Pledoarie pentru lectură într-o lume digitalizată
Carmen Valerica Lungu
• Școala Gimnazială Sf. Cuvioasa Parascheva, Smârdan (Galaţi) • România
•
9 minute
Studiu de caz privind optimizarea formării competențelor de citire și scriere a literei z la clasa I
Strategii interactive în consolidarea textului liric la clasa a II-a
Inteligența artificială și predarea limbii și literaturii române în liceu
Studiu privind importanța momentului de prelectură în receptarea textului epic, în ciclul gimnazial
Studiu privind rolul jocului didactic în formarea gândirii critice prin argumentare orală, la clasa a V-a
Olimpiada de Lingvistică „Solomon Marcus” – repere cognitive și impresii într-un timp al regăsirii
Studiu didactic privind rolul exercițiilor de conversie epic-liric în facilitarea receptării textului liric la clasa a VIII-a
Lectura care salvează – formarea conștiinței elevului prin studiul romanului „Moromeții”
Fragilitatea ca metodă. Despre cum profesorul de literatură învață odată cu elevii săi
Portret de personaj prin interviu
Studiu de caz privind aplicarea metodelor activ-participative în procesul de predare-învățare-evaluare a romanului românesc interbelic
Prelectura în receptarea romanului interbelic
Valoarea expresivă a limbajului în legendele lui Ion Neculce. Strategii didactice
Desfășurarea narativă în literatura pentru copii – Mizerabilii (Gavroche)
Construcția personajelor în „Mizerabilii” – de la Jean Valjean la Gavroche
Imago mundi sadovenian
Importanța lecturii la vârste școlare mici (clase primare)
Integrarea elevilor cu CES în învățământul gimnazial – exemple de evaluare adaptată la disciplina limba și literatura română
Proiectarea didactică a integrării literar-artistice în era digitală
Dificultăți în însușirea normelor de ortografie și punctuație. Prevenirea și importanța corectării greșelilor
Fascinația lui Mihai Eminescu pentru Shakespeare și influențele literaturii engleze asupra operei eminesciene
Opera lui Eminescu
Studiu aplicativ privind utilizarea strategiilor interactive în predarea unităților de saturație verbală la gimnaziu
Studiu de caz privind impactul utilizării combinate a metodelor tradiționale și a tehnologiei asupra dezvoltării competențelor de citire-scriere la elevii din clasa I
O abordare ludică a părților de vorbire: Joaca „de-a adjectivul”
Studiu privind valențele formative ale abordării bazate pe competențe în predarea limbii și literaturii române la liceu
Studiu de specialitate privind valențele formative ale cercurilor de lectură în dezvoltarea profilului de competențe al elevului contemporan
Exersarea memoriei prin jocuri teatrale
Ora de lectură – exemple de bune practici
Metode moderne de predare a noțiunilor de vocabular
Modalități moderne de dezvoltare a competențelor de comunicare orală în cadrul orelor de limba și literatura română
Georgeta Pompilia Costianu
• Colegiul Național Alexandru Ioan Cuza, Galați (Galaţi) • România
•
15 minute
Studiu privind aplicarea inteligenței artificiale în cadrul lecțiilor de limba și literatura română
Rețeaua de discuții și dezbaterea – implementarea metodei în predarea literaturii române la nivel gimnazial (Studiu)
Georgiana Beatrice Manta
• Școala Gimnazială Nr. 4 Elena Donici Cantacuzino, Pucioasa (Dâmboviţa) • România
•
8 minute
Importanța cunoașterii tehnicilor de redactare a textelor explicativ și argumentativ
Strategii și demersuri inovatoare în predare-învățare
Georgiana Beatrice Manta
• Școala Gimnazială Nr. 4 Elena Donici Cantacuzino, Pucioasa (Dâmboviţa) • România
•
6 minute
Metode moderne de predare a literaturii române în context educațional contemporan
Strategii didactice bazate pe joc, lectură și scriere creativă: Fetița care locuia pe fața nevăzută a Lunii
Inteligența Artificială în predarea limbii și literaturii române, revoluție silențioasă?
Eul virtual și lecția despre comunicare: integrarea discursului contemporan (TEDx) în predarea limbii române
Cristina Liliana Diaconița
• Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România
•
13 minute
Instrumentele digitale – sprijin în activitatea la clasă. ChatterPix Kids
Georgiana Beatrice Manta
• Școala Gimnazială Nr. 4 Elena Donici Cantacuzino, Pucioasa (Dâmboviţa) • România
•
4 minute
Instrumente moderne utilizate în cadrul orelor de limba și literatura română: Harta mentală
Modalitǎți eficiente de infuzare a noțiunilor media în cadrul orelor de limba și literatura română
Georgeta Pompilia Costianu
• Colegiul Național Alexandru Ioan Cuza, Galați (Galaţi) • România
•
4 minute
Studiu de specialitate privind basmele lui Ion Creangă și modul cum sunt abordate în manualele alternative
Trecerea de la sarcini de lucru la pasiune: Promovarea lecturii în rândul adolescenților prin proiecte colaborative
Ioan Slavici – Glasul nepieritor al satului transilvănean. Dimensiuni etice și valențe formative în educația literară contemporană
Nichita Stănescu – lumină și culoare în volumul „Sensul iubirii”
Mihai Eminescu – Luceafărul literaturii române. Valențele formative ale operei eminesciene în educația literară
Rolul instrumentelor IT și AI în educație
Lectura, factor decisiv în dezvoltarea elevilor
Modalități de valorificare a inteligenței artificiale la orele de limba și literatura română la liceu
Dezvoltarea competențelor de literație ale elevilor din ciclul primar. Modalități de dezvoltare a vocabularului
Dramatizarea – metodă eficientă în stimularea interesului pentru lectură
Ancuța Irena Curelaru
• Școala Gimnazială Înv. Clemența Beșchea, Căpățânești (Buzău) • România
•
8 minute