Poveștile terapeutice, rol și beneficii în activitatea cu elevii
Lacrimi, îmbrățișări și reguli clare: gestionarea emoțiilor la copiii de grupă mică
Dimensiunea socio-culturală a comunicării: De la teoria lui Vygotsky la contextul educațional contemporan
Szilvia-Rita Tőkés
• Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Nr. 1, Târgu Mureș (Mureş) • România
•
12 minute
Importanța educației antepreșcolare în formarea timpurie a copilului – bazele adaptării la grădiniță
Silvia Georgiana Păun
• Grădinița cu Program Prelungit Rază de Soare, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
•
11 minute
Când prietenii imaginari devin digitali: impactul companionilor IA asupra dezvoltării copiilor
Mind Maps Making Learning Visual and Engaging
Stare, emoții și reușită: echilibrul care face matematica accesibilă
Factori de risc în dezvoltarea competențelor socio-emoționale ale elevilor de liceu
Rolul școlii în formarea stimei de sine a școlarului mic
Educația morală și educația moral civică la preșcolar
Dezvoltarea creativității elevilor
Lectura ca abilitate de viață. Fundamente științifice și implicații pedagogice
Rolul memoriei afective în procesul de învățare
Motivația învățării – factor determinant al succesului școlar
Elevul de azi – digital nativ și orientat spre acțiune
Susținerea și ghidarea copiilor cu un comportament de tip bullying
Adriana Cristea
• Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Miron Ionescu, Cluj-Napoca (Cluj) • România
•
7 minute
Personalitatea creativă
Forme ale creativității
Conflictul – între criză și devenire. Perspective teoretice și implicații educaționale
Învățarea interactiv-creativă
Stabilitatea emoțională, distresul afectiv și capacitatea decizională la adolescenți
Iuliana Mariana Tudor
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Olt (Olt) • România
•
4 minute
Dificultățile de învățare la elevi. Teorii și concepte
Impactul rețelelor sociale asupra valorilor adolescenților
Educație rațional-emotivă și comportamentală a adolescenților
Motivația elevului jandarm. Implicații educaționale
Simona Erciulescu
• Școala Militară de Subofițeri Jandarmi Grigore Alexandru Ghica, Drăgășani (Vâlcea) • România
•
4 minute
Jocuri de dezvoltare a inteligenței emoționale la copii
Alimentația nesănătoasă și efectele ei ascunse asupra dezvoltării cognitive la copii (Studiu)
Dezvoltarea comunicării din perspectiva psihologiei vârstelor
Stresul în timpul examenelor: provocări și strategii de suport pentru elevi
Formele și funcțiile limbajului
Importanța limbajului la vârsta preșcolarității
Exemple de bune practici în educația timpurie – abordări eficiente pentru dezvoltarea armonioasă a copilului mic
Influența IA asupra dezvoltării cognitive a elevilor
The Relationship between Parenting Style and Separation Anxiety in Children
Constructivismul în procesul de educație
Creativitatea ca punte între înțelepciune și spiritualitate
Rolul tehnicii colajului în educație și în dezvoltarea personalității
Formarea abilităților de înțelegere după auz la elevii din clasele primare
Natalia Popa
• Universitatea Pedagogică de Stat Ion Creangă, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
10 minute
Dezvoltarea socio-emoțională la copiii preșcolari
Bianca Adriana Surugiu
• Grădinița cu Program Prelungit Nr. 44, Constanța (Constanţa) • România
•
6 minute
Programul educațional alternativ Step by Step. Teorii și principii
Laura Cristiana Ciocotișan
• Școala Gimnazială Vasile Alecsandri, Baia Mare (Maramureş) • România
•
10 minute
Inteligența emoțională la vârsta preșcolară: Fundamente și strategii de dezvoltare pentru fiecare etapă
Rolul poeziei în dezvoltarea limbajului la vârsta preșcolară
Disgrafia sau tulburarea scrisului
Oltea Nistor
• Școala Gimnazială George Voevidca, Câmpulung Moldovenesc (Suceava) • România
•
6 minute
Strategii și metode de recuperare și de dezvoltare a funcțiilor cognitive
Învățarea creativă la preșcolari
Mihaela Constantin
• Grădinița cu Program Prelungit Nr. 36 Mihai Eminescu, Galați (Galaţi) • România
•
11 minute
Parteneriatul educațional școală-familie, un pilon al stării de bine
Victoria Timoftica
• Liceul Teoretic Constantin Stamati-Ciurea, Caracușenii Vechi (Briceni) • Republica Moldova
•
9 minute
Importanța teoriei lui Lev Vîgotski în învățământul special integrat
Raluca-Tania Stan
• Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă, Satu-Mare (Satu-Mare) • România
•
3 minute
Contexte provocatoare de învățare
Preșcolaritatea – considerații generale ale stadiului și periodizarea acestuia
Corina Cristina Ciolacu
• Grădinița cu Program Prelungit Lumea Florilor, Năvodari (Constanţa) • România
•
8 minute
„Să ne amintim de Mihai Eminescu!” – o activitate complexă bazată pe teoria inteligențelor multiple
Educația în familie, baza dezvoltării armonioase a copilului
Rolul educației asupra personalității elevului
Noțiunea de problemă și clasificarea problemelor
Dezvoltarea proceselor cognitive matematice la școlarul mic
Perioada școlară mică – caracterizare generală
Algoritmizarea
Tehnici de menținere a atenției copilului preșcolar
Strategii de învățare. Tehnici de învățare eficientă
Principalele etape ale evoluției limbajului în ontogeneză
Cum putem construi un context sănătos de învățare pentru comportamentele copiilor?
Natalia Ana Silaș
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională (Timiş) • România
•
4 minute
About Chess, Math and Economics Accounting
De ce merg copiii încruntați la școală?
Competiția ca formă de manifestare a agresivității
Premise pentru dezvoltarea creativității elevilor în activitățile didactice
Anxietatea și încrederea în forțele proprii în situații de evaluare. O analiză în contextul evaluării școlare a elevilor din învățământul primar
Sorin Laurențiu Sandu
• Școala Gimnazială Ștefan cel Mare și Sfânt, Dobrovăț (Iaşi) • România
•
8 minute
Mame bune sau mame… rele
Relația educator-educat în concepția lui Carl Rogers
How to Teach English to Students with Learning Disabilities. From Theory to Practice
Iulia Mihaela Gheorghe
• Colegiul Național Pedagogic Constantin Brătescu, Constanța (Constanţa) • România
•
4 minute
Dimensiuni psiho-pedagogice în evoluția școlarului mic
Applying Piaget’s Cognitive Development Theory When Teaching Young Learners
Formarea reprezentărilor în lecțiile de științe ale naturii
Managementul relației profesor-elev. Cum sa dezvolți relațiile bune cu elevii?
Limbajul și tulburările limbajului copiilor de vârstă preșcolară
Tatiana Gopleac
• Instituția de Educație Timpurie N5, Strășeni (Străşeni) • Republica Moldova
•
12 minute
Aplicarea tipologiilor lui John Holland la clasă – o resursă pentru profesorul diriginte
Limbajul și dezvoltarea lui în ontogeneză (II)
Tatiana Gopleac
• Instituția de Educație Timpurie N5, Strășeni (Străşeni) • Republica Moldova
•
10 minute
Teoria modelării și învățării sociale – delimitări conceptuale
Limbajul și dezvoltarea lui în ontogeneză (I)
Tatiana Gopleac
• Instituția de Educație Timpurie N5, Strășeni (Străşeni) • Republica Moldova
•
8 minute
Creativitatea în școală
Importanța mediului preșcolar pentru dezvoltarea copilului
Profesorul eficient (Programul Gordon) – 10 aspecte interesante
Raluca-Tania Stan
• Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă, Satu-Mare (Satu-Mare) • România
•
6 minute