Importanța colaborării dintre școală și familie în dezvoltarea armonioasă a elevului din ciclul primar
Teatrul de animație ca spațiu sigur al exprimării – demers pedagogic în lucrul cu elevii de nivel primar
Valențe formative ale activităților outdoor în aplicarea teoriei inteligențelor multiple la clasa pregătitoare
Factorii care influențează adaptarea la debutul școlar. Studiu aplicativ realizat pe un eșantion de 24 de elevi
Utilizarea instrumentelor digitale în învățământul primar
Săptămâna verde: „Aventuri în Lumea Verde”. Studiu privind rolul educației ecologice la clasa pregătitoare
Dezvoltarea personalității copilului prin activități extrașcolare: Educația prin șah la clasele primare
Formarea și dezvoltarea competențelor cheie la școlarul mic
Magdalena Măgureanu-Dunăreanu
• Liceul Teoretic Iulia Zamfirescu, Mioveni (Argeş) • România
•
7 minute
Primăvara în palmele noastre. Sărbătorirea zilei de 8 Martie
Învățarea cititului la clasa I – baze pentru succesul școlar
Studiu de caz privind intervenția timpurie în tulburările instrumentale (Clasa I)
Metode tradiționale vs. inteligența artificială în procesul educațional din ciclul primar
Când lectura devine experiență de formare
Dezvoltarea competențelor socio-emoționale în clasa a III-a prin activități de vizualizare ghidată – exemplu de bună practică
Relațiile stabilite în clasa de elevi în învățământul primar
Integrarea instrumentelor digitale la lecțiile de comunicare în limba română
Integrarea tehnologiilor generative bazate pe inteligență artificială în dezvoltarea metacogniției la elevii din ciclul primar – fundamente teoretice, model pedagogic și aplicații curriculare
Construirea competenței de lectură în primii ani de școală
Gabriela Claudia Voicu
• Școala Gimnazială Nr. 189 Alexandru Odobescu (Bucureşti) • România
•
7 minute
Rețelele sociale și impactul asupra elevilor din clasele primare
Strategii interactive în predarea noțiunilor despre bani la clasa pregătitoare
Gabriela Claudia Voicu
• Școala Gimnazială Nr. 189 Alexandru Odobescu (Bucureşti) • România
•
6 minute
Învățarea comparării și ordonării numerelor 20–31 prin joc didactic integrat la clasa pregătitoare
Importanța ciclului primar în dezvoltarea competențelor fundamentale
Gabriela Claudia Voicu
• Școala Gimnazială Nr. 189 Alexandru Odobescu (Bucureşti) • România
•
6 minute
Educația ca motor al schimbării: experiența unui profesor în aplicarea metodei design for change la clasa a III-a
Dincolo de Abecedar: Cum transformăm sala de clasă într-un spațiu al curajului
Tătaru Mihaela
• Școala Gimnazială Maria Enescu Cosmovici, Mihăileni (Botoşani) • România
•
3 minute
Hărnicia se învață de la… furnici! – Demers integrat pentru însușirea sunetului și literei „F” la clasa pregătitoare
Magia reciclării creative la orele de arte vizuale și abilități practice
Utilizarea creativă a inteligenței artificiale în învățământul primar
Strategii interactive în consolidarea textului liric la clasa a II-a
Dezvoltarea inteligenței emoționale la elevii din clasele primare. Exemple de bune practici
Familia și școala
Importanța ciclului primar în dezvoltarea școlarilor de vârstă mică
Disciplina „Dezvoltare personală” – rol, importanță și metode interactive de predare
Alina-Mihaela Istrătescu
• Școala Gimnazială I.A. Bassarabescu, Ploiești (Prahova) • România
•
3 minute
Fotbalul ca mijloc formativ în lecția de educație fizică la clasele primare
Importanța lecturii la vârste școlare mici (clase primare)
Importanța proiectării activității pentru consiliere și orientare la elevii de clasa a II-a
Jocurile dinamice – mijloace eficiente de însușire a conținuturilor specifice jocului de fotbal în învățământul primar
Dificultăți în însușirea normelor de ortografie și punctuație. Prevenirea și importanța corectării greșelilor
Lectura la vârsta preșcolară
Ionela Marina Moța
• Grădinița cu Program Prelungit Nr. 1 Căsuța Piticilor, Horezu (Vâlcea) • România
•
4 minute
Tranziția de la grădiniță la școală – premise, așteptări și practici educaționale eficiente
Alina Mirabela Croitoru
• Grădinița cu Program Prelungit Nr. 9 Prichindel, Suceava (Suceava) • România
•
5 minute
Studiu de caz privind impactul utilizării combinate a metodelor tradiționale și a tehnologiei în procesul de predare-învățare la matematică, clasa a II-a
Motivația elevilor din ciclul primar – reflecții din experiența didactică
Studiu de caz privind impactul utilizării combinate a metodelor tradiționale și a tehnologiei asupra dezvoltării competențelor de citire-scriere la elevii din clasa I
Integrarea elevului cu tulburare din spectrul autist în învățământul primar – contribuție la implementarea reformei curriculare
Importanța colaborării dintre învățătoare și părinții elevilor din ciclul primar
Dezvoltarea creativității la clasele primare prin desfășurarea activităților specifice de Ziua Culturii Naționale
Impactul reglator al evaluării formative în demersul activităților de învățare remedială la disciplinele din ariile curriculare Limbă și comunicare, Matematică și Științe ale naturii și Om și societate, la ciclul primar
Metode moderne de predare a noțiunilor de vocabular
Studiu privind rolul jocului de fotbal în dezvoltarea deprinderilor motrice la elevii din ciclul primar
Dezvoltarea motricității copiilor din ciclul primar prin jocul de fotbal
Utilizarea tehnologiei digitale în evaluare la ciclul primar
Rolul educației pentru sănătate în formarea competențelor de igienă ale micului școlar
Metode de evaluare în învățământul primar
Metode tradiționale și metode moderne în predarea geometriei la clasa a VI-a
Rolul Inteligenței Artificiale (IA) în predarea conținuturilor la clasa I
Învățarea prin descoperire la matematică în învățământul primar
Învățarea experiențială în ciclul primar: un exemplu de bună practică
Poveștile terapeutice, rol și beneficii în activitatea cu elevii
Cutiuța cu energie și educația financiară integrată
Predarea științelor prin investigare științifică la ciclul primar
Dezvoltarea competențelor de literație ale elevilor din ciclul primar. Modalități de dezvoltare a vocabularului
Considérations méthodologiques sur l’enseignement du français en classe préparatoire
Impactul aplicațiilor educaționale digitale asupra elevilor de clasa pregătitoare. Între entuziasm și responsabilitate pedagogică
Adina-Veronica Godja
• Școala Gimnazială Dr. Ioan Mihalyi de Apșa, Sighetu Marmației (Maramureş) • România
•
5 minute