EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Numărul 6 iunie 2025

1. Burnout-ul la cadrele didactice: cauze, prevenire și soluții

   

   Iuliana Văcaru • Școala Primară Lexford, Ștefănești (Argeş) • România

   1 iulie 202530 iunie 2025 • 5 minute

2. Wellbeing-ul în școală – Premisă esențială pentru o educație echitabilă, empatică și rezilientă (Mobilitate Erasmus+)

   

   Elena-Rodica Nedelcu • Colegiul Național Pedagogic Constantin Cantacuzino, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

   1 iulie 202530 iunie 2025 • 6 minute

3. Povești călătoare pentru o educație incluzivă – experiență Erasmus+ în Katerini, Grecia

   

   Elena-Adina Amihăesei • Școala Gimnazială, Borlești (Neamţ) • România

   1 iulie 202530 iunie 2025 • 2 minute

4. Educație europeană la orizont: Primii pași ai Școlii Gimnaziale Porumbacu de Jos spre incluziune și digitalizare prin Erasmus+

   

   Teodora Elena Grovu • Școala Gimnazială, Porumbacu de Jos (Sibiu) • România

   1 iulie 202530 iunie 2025 • 3 minute

5. Metode moderne de predare a lecturii și scrierii în clasa I

   

   Elena Malanca • Școala Gimnazială Ștefan cel Mare, Vaslui (Vaslui) • România

   29 iunie 202529 iunie 2025 • 6 minute

6. Proiect educațional: „Școala de vară- Pașaport pentru literație, curiozitate și prietenie”

   

   Mariana Mihaela Lazăr • Școala Gimnazială Nr. 12, Brașov (Braşov) • România

   29 iunie 202529 iunie 2025 • 4 minute

7. Factori favorizanți și distorsionanți ai comunicării în procesul de învățare (Studiu)

   

   Liliana Țepeș-Greuruș • Școala Gimnazială Nr. 1, Bicazu Ardelean (Neamţ) • România

   29 iunie 202529 iunie 2025 • 5 minute

8. Influența relației părinte-elev-profesor asupra succesului și eșecului școlar. Studiu introductiv

   

   Dumitrița-Daniela Bîrdănaș • Școala Gimnazială Ștefan cel Mare, Vaslui (Vaslui) • România

   29 iunie 202529 iunie 2025 • 5 minute

9. Integrarea tehnologiei în sport: beneficii funcționale, transformări sistemice și implicații etice

   

   Simona Ilieș • Școala Gimnazială Mihail Sadoveanu, Vaslui (Vaslui) • România

   29 iunie 202529 iunie 2025 • 6 minute

10. Impactul rețelelor sociale asupra valorilor adolescenților

    

    Mihaela Asoltanei • Liceul Teoretic Mihail Kogălniceanu, Vaslui (Vaslui) • România

    29 iunie 202529 iunie 2025 • 9 minute

11. Simbolurile și semnele în sport

    

    Simona Ilieș • Școala Gimnazială Mihail Sadoveanu, Vaslui (Vaslui) • România

    29 iunie 202529 iunie 2025 • 9 minute

12. Gamificarea – Lecția care se joacă

    

    Adina Simona Mitrofan • Școala Gimnazială Nr. 1, Copălău (Botoşani) • România

    29 iunie 202528 iunie 2025 • 6 minute

13. Împreună pentru sport

    

    Simona Ilieș • Școala Gimnazială Mihail Sadoveanu, Vaslui (Vaslui) • România

    29 iunie 202528 iunie 2025 • 6 minute

14. Evaluarea, o cale spre perfecționare

    

    Simona Ilieș • Școala Gimnazială Mihail Sadoveanu, Vaslui (Vaslui) • România

    29 iunie 202528 iunie 2025 • 6 minute

15. Shaping High School Students’ Thinking and Attitudes: Theoretical Foundations and Educational Interventions

    

    Nicoleta Olcott • Colegiul Tehnic Matei Basarab, Caracal (Olt) • România

    28 iunie 202527 iunie 2025 • 6 minute

16. Tehnologiile asistive ca instrumente pentru adaptarea elevilor cu diferite categorii de dizabilități

    

    Nicoleta Diaconu • Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr. 1, Sibiu (Sibiu) • România

    28 iunie 202527 iunie 2025 • 3 minute

17. Exemple de bune practici prin proiectul eTwinning „Little Footprints for a Better Future”

    

    Mihaela Sîrbu • Școala Gimnazială Nr. 3 Anastasie Panu, Huși (Vaslui) • România

    28 iunie 202527 iunie 2025 • 5 minute

18. La ludification en classe de FLE

    

    Gabriela Jingan • Colegiul Economic Regele Mihai I, Buzău (Buzău) • România

    27 iunie 202527 iunie 2025 • 3 minute

19. STEM Experiments Using Mobile Phones

    

    Bogdan Gherasim • Colegiul Național Ion Neculce (Bucureşti) • România

    27 iunie 202527 iunie 2025 • 3 minute

20. De ce avem nevoie de sens, nu doar de salariu

    

    Mihaela Tunsu • Liceul Tehnologic Dimitrie Bolintineanu, Bolintin-Vale (Giurgiu) • România

    26 iunie 2025 • 4 minute

21. Clubul de lectură în școală. Modele de bună practică

    

    Gina-Emanuela Bârzoi • Școala Gimnazială Ștefan cel Mare, Botoșani (Botoşani) • România

    26 iunie 2025 • 15 minute

22. Traducerea operei lui Mihai Eminescu

    

    Narcisa Cristea • Școala Gimnazială Mihai Eminescu, Alexandria (Teleorman) • România

    26 iunie 202526 iunie 2025 • 8 minute

23. Interdependența dintre stresul perceput și autoeficacitatea profesională în determinarea satisfacției în muncă a cadrelor didactice din învățământul preuniversitar

    

    Dumitrița-Daniela Bîrdănaș • Școala Gimnazială Ștefan cel Mare, Vaslui (Vaslui) • România

    26 iunie 202526 iunie 2025 • 6 minute

24. Empatia și cooperarea la clasele mici: metode de cultivare prin activități didactice (Studiu)

    

    Elena Malanca • Școala Gimnazială Ștefan cel Mare, Vaslui (Vaslui) • România

    26 iunie 202526 iunie 2025 • 5 minute

25. Dezvoltarea echilibrului emoțional al băieților de clasa a VIII-a, prin intermediul mijloacelor educației fizice

    

    Georgianos Macri • Liceul de Arte Dinu Lipatti, Pitești (Argeş) • România

    26 iunie 202525 iunie 2025 • 13 minute

26. Conduita potrivită în procesul educațional. Comportamentului elevului cu ADHD

    

    Nicoleta Drăgoi • Liceul Teoretic Mihail Kogălniceanu, Vaslui (Vaslui) • România

    26 iunie 202525 iunie 2025 • 4 minute

27. Expresivitatea dincolo de literatură

    

    Iuliana Muscă • Școala Gimnazială Lizeta-Paul Greceanu, Cioceni (Prahova) • România

    26 iunie 202525 iunie 2025 • 6 minute

28. Dicționarul – instrument de învățare activă în orele de limba și literatura română la gimnaziu

    

    Virginia-Narcisa Manole • Școala Gimnazială Iancu Rosetti, Roseți (Călărași) • România

    26 iunie 202525 iunie 2025 • 4 minute

29. Digitalizarea în educație și criza lecturii: o provocare pentru școala primară

    

    Maricica-Dănuța Bîtcă • Școala Gimnazială Simion Mehedinți, Soveja (Vrancea) • România

    25 iunie 202525 iunie 2025 • 6 minute

30. Collocations and Idioms in the Classroom

    

    Cristina Budeanu • Școala Gimnazială Mihail Sadoveanu, Bacău (Bacău) • România

    25 iunie 202525 iunie 2025 • 6 minute

31. Principalele deprinderi motrice din atletism, modele de complexe de exerciții pentru învățare, conform bibliografiei pentru examenele naționale

    

    Claudiu-Dan Conțiu • Școala Gimnazială, Călărași (Cluj) • România

    25 iunie 202524 iunie 2025 • 11 minute

32. Gamification in the Classroom – Everyone Is a Winner

    

    Florentina Bîtcă • Școala Gimnazială Simion Mehedinți, Soveja (Vrancea) • România

    25 iunie 202524 iunie 2025 • 6 minute

33. Enseignons le FLE avec eTwinning

    

    Simona-Elena Axinte • Colegiul Național Unirea, Brașov (Braşov) • România

    25 iunie 202524 iunie 2025 • 9 minute

34. Educație rațional-emotivă și comportamentală a adolescenților

    

    Florentina Filipovici • Liceul de Marină, Constanța (Constanţa) • România

    23 iunie 2025 • 5 minute

35. Contribuția metodelor didactice la performanța școlară

    

    Iuliana Văcaru • Școala Primară Lexford, Ștefănești (Argeş) • România

    23 iunie 2025 • 5 minute

36. Inovarea în educație

    

    Nicolae Trișcaș • Școala Gimnazială, Glodeanu Sărat (Buzău) • România

    23 iunie 202523 iunie 2025 • 4 minute

37. Dealing with Language Errors

    

    Bogdan-Mihai Măimăscu • Liceul Tehnologic Grigore Antipa, Bacău (Bacău) • România

    23 iunie 202523 iunie 2025 • 7 minute

38. Bullying-ul și performanța școlară: semne, efecte și soluții pentru profesori (Studiu de caz)

    

    Elena Malanca • Școala Gimnazială Ștefan cel Mare, Vaslui (Vaslui) • România

    23 iunie 202523 iunie 2025 • 5 minute

39. Cu inima la catedră. O nouă etapă în drumul meu didactic

    

    Marius Vizitiu • Școala Gimnazială Radu cel Mare, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

    22 iunie 2025 • 3 minute

40. Studiu despre incluziunea educațională: accesul la educație pentru copii cu dizabilități sau din medii defavorizate

    

    Elena Malanca • Școala Gimnazială Ștefan cel Mare, Vaslui (Vaslui) • România

    22 iunie 202522 iunie 2025 • 5 minute

41. Incluziune în acțiune: Lumea prin ochii celuilalt. Activitate de dezvoltare socio-emoțională la Școala Gimnazială Nr. 7 Viișoara și Școala Gimnazială „Lucian Blaga” Bistrița

    

    Tudor Daniel Pavelea • Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România

    22 iunie 202522 iunie 2025 • 5 minute

42. Dinamica societății, a evoluției actuale a elevilor și necesitatea adaptării lecțiilor din învățământul primar

    

    Dumitrița-Daniela Bîrdănaș • Școala Gimnazială Stefan cel Mare, Vaslui (Vaslui) • România

    22 iunie 202522 iunie 2025 • 6 minute

43. Învățare cu bucurie

    

    Anișoara Negraru • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 18, Buzău (Buzău) • România

    24 iunie 202522 iunie 2025 • 7 minute

44. Lumina credinței în școlile de munte. Experiențe didactice la ora de Religie Ortodoxă în comunitățile din Băuțar, Cornea și Marga

    

    Adrian Petru Codilă • Școala Gimnazială, Băuțar (Caraş-Severin) • România

    22 iunie 202522 iunie 2025 • 4 minute

45. Dezvoltarea pronunției și vocabularului la grupa mică prin activități ludice. Jocul didactic „Spune cum se face”

    

    Rodica Felicia Ivan • Grădinița cu Program Normal, Coșereni (Ialomiţa) • România

    22 iunie 202521 iunie 2025 • 6 minute

46. Metacognition in the Age of AI: Guiding ESL Learners to Think About Their Thinking

    

    Delia Cristea • Colegiul Economic, Călărași (Călărași) • România

    22 iunie 202521 iunie 2025 • 3 minute

47. Proiectul eTwinning „Cultural Atlas. Wordwide Discovery”

    

    Marilena Pavelescu • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

    22 iunie 202521 iunie 2025 • 3 minute

48. Dezvoltarea gândirii critice la vârsta școlară mica, exemplu concret de integrare într-un context didactic

    

    Viorica-Simona Comănescu • Școala Gimnazială Ion Agârbiceanu, Bucium (Alba) • România

    24 iunie 202521 iunie 2025 • 5 minute

49. Rolul gândirii critice în educație și în viață

    

    Mihaela Radu • Școala Gimnazială Carol I, Călărași (Călărași) • România

    22 iunie 202521 iunie 2025 • 7 minute

50. Dezvoltarea gândirii critice în învățământul primar

    

    Doina Andreea Pietraru • Liceul Teoretic Marin Preda (Bucureşti) • România

    22 iunie 202521 iunie 2025 • 7 minute

51. Studiul textului literar la gimnaziu, din perspectiva dezvoltării competenței de literație

    

    Adina Simona Mitrofan • Școala Gimnazială Nr. 1, Copălău (Botoşani) • România

    21 iunie 202521 iunie 2025 • 8 minute

52. Formele fixe de poezie: Sonetul

    

    Simona Elena Crainic • Școala Gimnazială, Sarmizegetusa (Hunedoara) • România

    24 iunie 202521 iunie 2025 • 5 minute

53. Un proiect, un club de lectură și mesajele Pădurii vii

    

    Violeta-Daniela Nedelcu • Școala Gimnazială Nr. 2 Diaconu Coresi, Brașov (Braşov) • România

    21 iunie 202521 iunie 2025 • 7 minute

54. Factori de risc ai delincvenței juvenile (Studiu)

    

    Iulia-Adriana Cîrlescu • Școala Gimnazială Ștefan cel Mare, Vaslui (Vaslui) • România

    21 iunie 202521 iunie 2025 • 5 minute

55. The Role of the Modern Teacher at a Technological High School with Electrotechnical Profile

    

    Gyongyi Filep • Liceul Tehnologic Gheorghe Șincai, Tg. Mureș (Mureş) • România

    22 iunie 202521 iunie 2025 • 4 minute

56. Proiectul eTwinning „Hidden in My Rhythm”. Când arta și muzica devin limbaj universal

    

    Elena Daniela Oprea • Școala Gimnazială Rareș Vodă, Ploiești (Prahova) • România

    21 iunie 202521 iunie 2025 • 6 minute

57. Rolul concursurilor de geografie în Programul Național de Recunoaștere a Activității Școlare (PNRAS)

    

    Liliana Canciu • Liceul cu Program Sportiv, Brăila (Brăila) • România

    24 iunie 202520 iunie 2025 • 4 minute

58. Educație pentru viitor – activitățile remediale din școala noastră

    

    Alina Melinte • Școala Gimnazială, Buciumeni (Galaţi) •

    26 iunie 202520 iunie 2025 • 6 minute

59. Rolul lecturii în integrarea elevilor cu CES

    

    Ancuța Liliana Anton • Școala Gimnazială, Glodeanu Sărat (Buzău) • România

    21 iunie 202520 iunie 2025 • 7 minute

60. Rolul profesorului itinerant și de sprijin între ideal și realitate: lipsa spațiului, lipsa resurselor, dar nu a vocației

    

    Vanesa Cristiana Gheorghe • Școala Specială Nr. 2 (Bucureşti) • România

    21 iunie 202520 iunie 2025 • 3 minute

61. Motivația elevului jandarm. Implicații educaționale

    

    Simona Erciulescu • Școala Militară de Subofițeri Jandarmi Grigore Alexandru Ghica, Drăgășani (Vâlcea) • România

    20 iunie 202520 iunie 2025 • 4 minute

62. Studiu asupra mecanismului înțelegerii vocabularului argotic românesc

    

    Gina-Emanuela Bârzoi • Școala Gimnazială Ștefan cel Mare, Botoșani (Botoşani) • România

    20 iunie 202520 iunie 2025 • 15 minute

63. Plagiatul în mediul universitar

    

    Adela-Francisca Ledezeu • Liceul Pedagogic Matei Basarab, Slobozia (Ialomiţa) • România

    20 iunie 2025 • 6 minute

64. Creativitatea – o reală provocare la lecțiile de limba și literatura română (Studiu de specialitate pentru învățământul primar, clasele III-IV)

    

    Iulia-Adriana Cîrlescu • Școala Gimnazială Ștefan cel Mare, Vaslui (Vaslui) • România

    20 iunie 202520 iunie 2025 • 5 minute

65. Pași spre literație și gândire critică

    

    Nicoleta-Ionela Doamna • Școala Gimnaziala Tudor Vladimirescu, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

    20 iunie 202519 iunie 2025 • 5 minute

66. Implementarea tehnologiilor moderne și actuale în procesul de predare-învățare la disciplina limba și literatura română

    

    Alina Florentina Filip • Liceul cu Program Sportiv, Vaslui (Vaslui) • România

    24 iunie 202519 iunie 2025 • 6 minute

67. Managementul emoțiilor

    

    Andreea Ionela Hurjui • Liceul Tehnologic Special, Bivolărie (Suceava) • România

    24 iunie 202519 iunie 2025 • 6 minute

68. Stimularea independenței prin activități Montessori în grădiniță

    

    Romina Claudia Tunsu • Grădinița cu Program Prelungit Dumbrava Minunată, Satu Mare (Satu-Mare) • România

    24 iunie 202519 iunie 2025 • 4 minute

69. Jocuri de dezvoltare a inteligenței emoționale la copii

    

    Iulia-Adriana Cîrlescu • Școala Gimnazială Ștefan cel Mare, Vaslui (Vaslui) • România

    20 iunie 202519 iunie 2025 • 5 minute

70. Integrarea tehnologiilor digitale în educație

    

    Elena Evelina Dănescu • Școala Gimnazială Rareș Vodă, Ploiești (Prahova) • România

    19 iunie 202519 iunie 2025 • 4 minute

71. Alimentația nesănătoasă și efectele ei ascunse asupra dezvoltării cognitive la copii (Studiu)

    

    Elena Malanca • Școala Gimnazială Ștefan cel Mare, Vaslui (Vaslui) • România

    18 iunie 202518 iunie 2025 • 7 minute

72. Mirror Mirror Tell Me, Which Artificial Intelligence? (Proiect eTwinning)

    

    Eugenia Stanciu • Școala Gimnazială Sfântul Dumitru, Craiova (Dolj) • România

    18 iunie 202518 iunie 2025 • 5 minute

73. Dezvoltarea comunicării din perspectiva psihologiei vârstelor

    

    Irina Pletea • Colegiul Național Vlaicu Vodă, Curtea de Argeș (Argeş) • România

    18 iunie 202518 iunie 2025 • 8 minute

74. Când lecția devine profesie. Examenul de certificare – între emoție, rigoare și începutul unei misiuni

    

    Tudor Daniel Pavelea • Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România

    17 iunie 202517 iunie 2025 • 5 minute

75. Chimia – mai mult decât formule: lecții de viață pentru elevi

    

    Emilia Vișan • Liceul de Arte Ionel Perlea, Slobozia (Ialomiţa) • România

    17 iunie 202517 iunie 2025 • 3 minute

76. STEAM în stup

    

    Adriana-Claudia Ciceu • Grădinița cu Program Prelungit Junior, Dej (Cluj) • România

    26 iunie 202517 iunie 2025 • 7 minute

77. Strategii de creștere a motivării pentru învățare

    

    Elena Malanca • Școala Gimnazială Ștefan cel Mare, Vaslui (Vaslui) • România

    17 iunie 202516 iunie 2025 • 5 minute

78. Nurturing the Senses: How Montessori Activities Support Preschool Development

    

    Ilinca Tudorici • Grădinița cu Program Prelungit Happy Hearts, Cluj-Napoca (Cluj) • România

    16 iunie 202516 iunie 2025 • 4 minute

79. Influența ecranelor asupra sănătății copiilor (Studiu)

    

    Iulia-Adriana Cîrlescu • Școala Gimnazială Ștefan cel Mare, Vaslui (Vaslui) • România

    16 iunie 202516 iunie 2025 • 7 minute

80. Suntem pregătiți pentru educația viitorului?

    

    Mihaela Tunsu • Liceul Tehnologic Dimitrie Bolintineanu, Bolintin-Vale (Giurgiu) • România

    16 iunie 2025 • 4 minute

81. Importanța instrumentelor digitale în grădiniță

    

    Beàta Orsolya Fazekas • Școala Gimnazială, Viișoara (Bihor) • România

    16 iunie 202516 iunie 2025 • 6 minute

82. Let Us Convey Word Meaning

    

    Bogdan-Mihai Măimăscu • Liceul Tehnologic Grigore Antipa, Bacău (Bacău) • România

    16 iunie 202516 iunie 2025 • 7 minute

83. Aparența și autenticitatea în basmul cult „Prințesa și mazărea”, de Hans Christian Andersen

    

    Anca-Marcela Nădășan • Școala Gimnazială Aron Densușianu, Hațeg (Hunedoara) • România

    16 iunie 202515 iunie 2025 • 5 minute

84. Eminescu, exercițiu de admirație la ora de limba și literatura română

    

    Virginia-Narcisa Manole • Școala Gimnazială Iancu Rosetti, Roseți (Călărași) • România

    26 iunie 202515 iunie 2025 • 5 minute

85. Practici educaționale sănătoase

    

    Cătălina Pană • Liceul de Arte Ionel Perlea, Slobozia (Ialomiţa) • România

    15 iunie 2025 • 5 minute

86. Urmărirea progresului cognitiv la elevii cu CES

    

    Ofelia-Cristina Nagy • Centrul Școlar de Educație Incluzivă Primăvara, Reșița (Caraş-Severin) • România

    26 iunie 202515 iunie 2025 • 8 minute

87. Integrarea elevilor cu dizabilități

    

    Laura Maria Fabian • Școala Gimnazială Octavian Goga, Satu Mare (Satu-Mare) • România

    15 iunie 202515 iunie 2025 • 7 minute

88. Facilitarea integrării elevilor cu cerințe educaționale speciale (CES) în învățământul de masă, nivel primar

    

    Alexandrina Tudorache • Liceul Teoretic Mircea Eliade, Galați (Galaţi) • România

    15 iunie 202515 iunie 2025 • 6 minute

89. Tulburarea de deficit de atenție și hiperactivitate (ADHD) în contextul clasei de elevi

    

    Maria-Minodora Lăcătuș • Școala Gimnazială, Nou (Sibiu) • România

    26 iunie 202515 iunie 2025 • 5 minute

90. Violența școlară, de la prevenție la intervenție

    

    Mariana Mocăiţă • Școala Gimnazială, Petrești (Dâmboviţa) • România

    15 iunie 202515 iunie 2025 • 12 minute

91. Alege să te opui bullying-ului! O privire asupra fenomenului și a strategiilor de combatere în școli

    

    Maricica Radu • Școala Gimnazială, Homocea (Vrancea) • România

    15 iunie 202515 iunie 2025 • 5 minute

92. Importanța abordării interdisciplinare la clasele primare (Studiu)

    

    Iulia-Adriana Cîrlescu • Școala Gimnazială Ștefan cel Mare, Vaslui (Vaslui) • România

    14 iunie 2025 • 4 minute

93. Perspectiva narativă – abordări contextuale

    

    Mirela Bălan • Liceul Tehnologic Tomșa Vodă, Solca (Suceava) • România

    14 iunie 202514 iunie 2025 • 6 minute

94. Studiul poeziei prin valorificarea teoriei inteligențelor multiple

    

    Ionela Zbîrcea • Școala Gimnazială Nr. 2, Comarnic (Prahova) • România

    26 iunie 202514 iunie 2025 • 4 minute

95. De la alfabetizarea digitală a profesorilor pentru educație timpurie la alfabetizarea digitală a preșcolarilor

    

    Simona Lesenciuc • Grădinița cu Program Prelungit Dințișori de lapte nr. 23, Brașov (Braşov) • România

    14 iunie 202514 iunie 2025 • 4 minute

96. Rolul competențelor digitale ale cadrelor didactice în activitatea didactică

    

    Adina Cristina Neacşu • Grădinița cu Program Normal, Petrișoru (Buzău) • România

    26 iunie 202514 iunie 2025 • 3 minute

97. Learning Designer – un instrument digital pentru proiectarea activităților în proiecte eTwinning

    

    Elisabeta-Edit Borș • Școala Gimnazială, Apold (Mureş) • România

    13 iunie 202513 iunie 2025 • 4 minute

98. The Thinking Room – A Student-Centered Approach to Critical Thinking and Language Learning

    

    Mihaela Radu • Școala Gimnazială Carol I, Călărași (Călărași) • România

    14 iunie 202513 iunie 2025 • 4 minute

99. Exploitation pédagogique du document authentique – avantages et désavantages

    

    Adelina Maria Iuhasz • Liceul Tehnologic Aurel Vlaicu, Arad (Arad) • România

    13 iunie 202513 iunie 2025 • 4 minute

100. Rolul disciplinei Educație socială în formarea și dezvoltarea caracterului elevilor

     

     Iulia Gherasim • Centrul Județean de Resurse Și Asistență Educațională (Braşov) • România

     13 iunie 202513 iunie 2025 • 5 minute

101. Agresivitatea la copii

     

     Florentina Tudor • Școala Gimnazială Aurel Vlaicu, Arad (Arad) • România

     12 iunie 202512 iunie 2025 • 4 minute

102. Orele de limba română și utilizarea quiz-urilor în lecțiile de gramatică: Interjecția

     

     Virginia-Narcisa Manole • Școala Gimnazială Iancu Rosetti, Roseți (Călărași) • România

     12 iunie 202512 iunie 2025 • 4 minute

103. Adaptarea predării împărțirii la clasa a II-a printr-un demers constructivist cu suport digital

     

     Alina-Valeriana Agavriloaie • Școala Primară Tăutești (Suceava) • România

     12 iunie 202512 iunie 2025 • 8 minute

104. Predarea integrată a disciplinelor științe ale naturii și geografie

     

     Nadia Sorina Grozăvescu • Școala Gimnazială Gheorghe Magheru, Caracal (Olt) • România

     24 iunie 202511 iunie 2025 • 5 minute

105. Stresul în timpul examenelor: provocări și strategii de suport pentru elevi

     

     Svetlana Ciobanu • IP Liceul Teoretic Traian, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova

     11 iunie 202511 iunie 2025 • 7 minute

106. Educarea inteligenței emoționale

     

     Simona Anghel • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 16, Sibiu (Sibiu) • România

     11 iunie 202511 iunie 2025 • 9 minute

107. „Bagajul” elevului de clasa a IV-a

     

     Ioana Lucia Graur • Școala Gimnazială Nr. 75 Leonardo da Vinci (Bucureşti) • România

     11 iunie 202511 iunie 2025 • 3 minute

108. Stima de sine, emoția și colaborarea: rolul învățătorului ca facilitator al dezvoltării integrale la școlarul mic

     

     Marieta Neagu-Iordache • Școala Gimnazială Ion Ionescu, Valea Călugărească (Prahova) • România

     11 iunie 202511 iunie 2025 • 9 minute

109. Studiu privind deficiențele actuale ale învățământului preuniversitar din România

     

     Ionela-Luiza Corcodel • Școala Gimnazială Pompiliu Marcea, Târgu-Jiu (Gorj) • România

     26 iunie 202510 iunie 2025 • 7 minute

110. Violence among Students – An Alarming Reality in Our Schools

     

     Elena-Roxana Zăvoianu • Liceul Tehnologic Petre Ionescu Muscel, Domnești (Argeş) • România

     10 iunie 2025 • 4 minute

111. Activități de lectură pentru dezvoltarea gândirii critice

     

     Mihaela Radu • Școala Gimnazială Carol I, Călărași (Călărași) • România

     10 iunie 202510 iunie 2025 • 7 minute

112. Educația STEM în predarea chimiei: Experimente, proiecte și aplicații pentru învățare activă

     

     Snejana Novacovici • Liceul Tehnologic Clisura Dunării, Moldova Nouă (Caraş-Severin) • România

     10 iunie 202510 iunie 2025 • 5 minute

113. The Importance of Learning a Foreign Language

     

     Lăcrămioara Constantin • Colegiul Mihai Eminescu, Bacău (Bacău) • România

     10 iunie 20259 iunie 2025 • 3 minute

114. We Are All Special: Inclusion and Support for Students with Special Needs in and out of the Classroom (Experiență Erasmus+)

     

     Elena Frunză • Colegiul Mihai Eminescu, Bacău (Bacău) • România

     10 iunie 20259 iunie 2025 • 5 minute

115. Pedagogia digitală și provocările viitorului apropiat

     

     Adelin Stanciu • Liceul Universității Alexandru Ioan Cuza, Iași (Iaşi) • România

     9 iunie 20258 iunie 2025 • 7 minute

116. Era digitală și gândirea critică

     

     Elena Panait • Școala Gimnazială George Ștephănescu, Arefu (Argeş) • România

     22 iunie 20258 iunie 2025 • 5 minute

117. Integrarea tehnologiilor digitale în procesul educațional: direcții, provocări și exemple de succes

     

     Daniela Arsene • Școala Gimnazială Nr. 1, Ștefăneștii de Jos (Ilfov) • România

     14 iunie 20258 iunie 2025 • 6 minute

118. Formele și funcțiile limbajului

     

     Ana-Cristina Bît • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 5, Slatina (Olt) • România

     8 iunie 2025 • 7 minute

119. Lectura de plăcere – de la provocare, la realitate educațională

     

     Cătălina Pană • Liceul de Arte Ionel Perlea, Slobozia (Ialomiţa) • România

     8 iunie 20258 iunie 2025 • 5 minute

120. Importanța limbajului la vârsta preșcolarității

     

     Ana-Cristina Bît • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 5, Slatina (Olt) • România

     8 iunie 20258 iunie 2025 • 6 minute

121. Strategii de învățare colaborativă aplicabile în învățământul preșcolar

     

     Andreea Rada • Școala Gimnazială Sfânta Maria, Botoșani (Botoşani) • România

     26 iunie 20258 iunie 2025 • 4 minute

122. Mobilitățile de tip Job Shadowing (Erasmus+) – o etapӑ importantӑ și de impact în formarea continuӑ a cadrelor didactice

     

     Ancuța Norocel • Colegiul Național Petru Rareș, Suceava (Suceava) • România

     22 iunie 20258 iunie 2025 • 7 minute

123. Beneficiile unei mobilități Erasmus+ în Antalya pentru elevi și cadre didactice

     

     Carmen Schintee • Școala Gimnazială Constantin Brâncuși, Târgu-Jiu (Gorj) • România

     9 iunie 20258 iunie 2025 • 3 minute

124. Transformarea practicii didactice în cadrul Erasmus+ folosind instrumente TIC și metode interactive

     

     Daniela Chandler • Liceul Tehnologic Stefan Hell, Sântana (Arad) • România

     8 iunie 20258 iunie 2025 • 5 minute

125. Dezvoltarea competențelor antreprenoriale ale elevilor – o alternativă eficientă de adaptare la piața muncii

     

     Stela Oancea • Liceul Tehnologic Al. Ioan Cuza, Slobozia (Ialomiţa) • România

     7 iunie 20257 iunie 2025 • 6 minute

126. Rolul benefic al educației ecologice la grădiniță

     

     Simona Florina Afalter • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 3, Reșița (Caraş-Severin) • România

     7 iunie 20257 iunie 2025 • 9 minute

127. Povestea banilor – O incursiune inedită în lumea finanțelor la clasa pregătitoare

     

     Mariana Mihaela Lazăr • Școala Gimnazială Nr. 12, Brașov (Braşov) • România

     24 iunie 20256 iunie 2025 • 7 minute

128. ”Pușculița visurilor” – activități interdisciplinare pentru formarea deprinderii de a economisi și a dărui

     

     Mariana Mihaela Lazăr • Școala Gimnazială Nr. 12, Brașov (Braşov) • România

     24 iunie 20256 iunie 2025 • 8 minute

129. Târg caritabil de Crăciun cu activități interdisciplinare la clasa pregătitoare

     

     Mariana Mihaela Lazăr • Școala Gimnazială Nr. 12, Brașov (Braşov) • România

     24 iunie 20256 iunie 2025 • 9 minute

130. Consecințe ale investigației spațiale în planul predării – învățării – evaluării la limba și literatura română (Studiu de caz)

     

     Ana-Maria Mîcîială • Școala Gimnazială Alexandru cel Bun, Bacău (Bacău) • România

     7 iunie 20256 iunie 2025 • 14 minute

131. Modalități de îmbunătățire a comunicării și colaborării cu părinții

     

     Andreea-Ioana Stănilă • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 22, Sibiu (Sibiu) • România

     6 iunie 20256 iunie 2025 • 4 minute

132. Metoda Puzzle utilizată în orele de biologie

     

     Georgeta-Irina Rusu • Școala Gimnazială Ion Creangă, Bacău (Bacău) • România

     7 iunie 20256 iunie 2025 • 3 minute

133. Obiecte turistice în România și în Europa – disciplină opțională

     

     Marius Daniel Popa • Colegiul Național Samuil Vulcan, Beiuș (Bihor) • România

     6 iunie 20256 iunie 2025 • 10 minute

134. Conținuturile activităților matematice în relația cu alte activități (Studiu)

     

     Livia-Nicoleta Oanță • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 3, Slatina (Olt) • România

     6 iunie 20255 iunie 2025 • 5 minute

135. Rolul inteligenței emoționale în educația copiilor

     

     Cătălina Alexandrescu • Școala Gimnazială Nr. 1, Mizil (Prahova) • România

     6 iunie 20255 iunie 2025 • 3 minute

136. Necesitatea prevenirii violenței în mediul școlar

     

     Mariana Bogdan • Școala Gimnazială Aurel Vlaicu, Arad (Arad) • România

     6 iunie 20255 iunie 2025 • 4 minute

137. Interdisciplinarity in Action through eTwinning

     

     Ina Barbalat • Instituția Publică Centrul de Excelență În Transporturi, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova

     6 iunie 20255 iunie 2025 • 4 minute

138. Small Steps to Make Life Easier – Învățarea abilităților de viață prin activități integrate (Proiect eTwinning)

     

     Iuliana Bogatu • Școala Gimnazială, Sânpetru (Braşov) • România

     6 iunie 20254 iunie 2025 • 4 minute

139. „Mieux manger, mieux vivre!” – un proiect eTwinning despre sănătate, cultură și prietenie

     

     Mădălina Bucur • Școala Gimnazială Constantin Săvoiu, Târgu-Jiu (Gorj) • România

     6 iunie 20254 iunie 2025 • 3 minute

140. Proiectul eTwinning WELCOME: O experiență de învățare colaborativă internațională

     

     Eugenia Stanciu • Școala Gimnazială Sfântul Dumitru, Craiova (Dolj) • România

     6 iunie 20254 iunie 2025 • 5 minute

141. Efectele dependenței de tehnologie și deconectarea de lumea reală

     

     Daniela Lenuța Voinea • Școala Gimnazială Nicolae Iorga, Focșani (Vrancea) • România

     6 iunie 20254 iunie 2025 • 5 minute

142. Realitatea virtuală în sprijinul educației europene: Lecția de geografie cu ClassVR (Studiu de caz)

     

     Liliana Canciu • Liceul cu Program Sportiv, Brăila (Brăila) • România

     6 iunie 20254 iunie 2025 • 4 minute

143. Integrarea platformei Nearpod în procesul educațional la disciplina Informatică și TIC

     

     Marinela-Zamfira Arotăriței • Școala Gimnazială Titu Maiorescu, Iași (Iaşi) • România

     4 iunie 20254 iunie 2025 • 5 minute

144. Evoluția comunicării didactice

     

     Irina Pletea • Colegiul Național Vlaicu Vodă, Curtea de Argeș (Argeş) • România

     3 iunie 2025 • 6 minute

145. Rolul tehnologiilor digitale în dobândirea de competențe la elevi

     

     Daniela Blanariu • Școala Gimnazială Nr. 156 (Bucureşti) • România

     3 iunie 20253 iunie 2025 • 6 minute

146. Transformarea educației prin joc: Experiențe Erasmus+ din Praga despre game-based learning și gamificare

     

     Ramona Maria Sav • Școala Gimnazială Specială, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

     3 iunie 20253 iunie 2025 • 4 minute

147. Profesia didactică din perspectiva pedagogiei moderne

     

     Floriana Necula • Școala Gimnazială, Șelaru (Dâmboviţa) • România

     3 iunie 20252 iunie 2025 • 6 minute

148. Școala, spațiu al schimbării: FutureCitiLab – proiect pentru societatea de mâine (Proiect eTwinning)

     

     Maria-Magdalena Joița • Școala Gimnazială Nr. 156 (Bucureşti) • România

     3 iunie 20252 iunie 2025 • 3 minute

149. Rolul evaluării formative în procesul educațional

     

     Adriana Ioana Golda • Liceul Tehnologic Crișan, Crișcior (Hunedoara) • România

     2 iunie 20252 iunie 2025 • 3 minute

150. Magia creativității la preșcolari: O poveste despre minți libere și inimi curioase

     

     Ramona Gherase • Școala Gimnazială Sfânta Maria, Botoșani (Botoşani) • România

     3 iunie 20252 iunie 2025 • 5 minute

151. Enhancing Learning with Lead-In Activities in English Classes

     

     Oana Raluca Dinu • Școala Gimnazială Pia Bratianu (Bucureşti) • România

     2 iunie 20252 iunie 2025 • 7 minute

152. Let Us Present Vocabulary

     

     Bogdan-Mihai Măimăscu • Liceul Tehnologic Grigore Antipa, Bacău (Bacău) • România

     2 iunie 20252 iunie 2025 • 6 minute

153. Strategii moderne de învățare

     

     Maria Elena Pașca • Colegiul Economic Emanuil Gojdu, Hunedoara (Hunedoara) • România

     1 iunie 20251 iunie 2025 • 5 minute

154. CLIL and Literature or Who’s Afraid of Virginia Woolf?

     

     Cristina Chifane • Școala Gimnazială Anton Pann, Brăila (Brăila) • România

     1 iunie 20251 iunie 2025 • 4 minute

155. Modalități de diversificare a demersului didactic pentru receptarea poeziei

     

     Simona Elena Crainic • Școala Gimnazială, Sarmizegetusa (Hunedoara) • România

     7 iunie 20251 iunie 2025 • 4 minute

156. Transformarea educației incluzive: De la provocări la soluții practice cu ajutorul resurselor digitale

     

     Florentina Oprea • Liceul Teoretic Aurel Vlaicu, Breaza (Prahova) • România

     1 iunie 20251 iunie 2025 • 9 minute

157. Inovație în sala de clasă: Utilizarea videoclipurilor educaționale generate cu AI

     

     Aurora Dumitrescu • Colegiul Economic Virgil Madgearu, Targu-Jiu (Gorj) • România

     1 iunie 20251 iunie 2025 • 5 minute