Importanța proiectării activității pentru consiliere și orientare la elevii de clasa a II-a
Utilizarea resurselor educaționale deschise (RED) în învățământul primar (Studiu)
Clarisa Ileana Constantinescu-Diaconu
• Liceul Teoretic Ioniță Asan, Caracal (Olt) • România
•
6 minute
Lectura la vârsta preșcolară
Ionela Marina Moța
• Grădinița cu Program Prelungit Nr. 1 Căsuța Piticilor, Horezu (Vâlcea) • România
•
4 minute
Gestionarea limbajului verbal inadecvat și a comportamentelor hiperkinetice la un elev din clasa a III-a (Studiu de caz)
Mihai Eminescu și referința la Maica Domnului și la Dumnezeu în poezia sa
Activități de tranziție și susținerea bunăstării socio-emoționale a preșcolarilor
Alina Denisse Aioanei
• Grădinița cu Program Prelungit Nr. 9 Prichindel, Suceava (Suceava) • România
•
5 minute
Magia jocului: dezvoltarea competențelor socio-emoționale în educația timpurie
Studiu de caz privind impactul utilizării combinate a metodelor tradiționale și a tehnologiei în procesul de predare-învățare la matematică, clasa a II-a
Motivația elevilor din ciclul primar – reflecții din experiența didactică
Mica Unire: Visul românilor de a trăi împreună
Studiu de caz privind impactul utilizării combinate a metodelor tradiționale și a tehnologiei asupra dezvoltării competențelor de citire-scriere la elevii din clasa I
L’Innovation en classe de FLE : une reconfiguration des contextes d’apprentissage
Integrarea elevului cu tulburare din spectrul autist în învățământul primar – contribuție la implementarea reformei curriculare
Importanța colaborării dintre învățătoare și părinții elevilor din ciclul primar
Educația parentală în ciclul primar și gimnazial – studiu teoretic și aplicativ privind parteneriatul familie–școală
Georgiana-Laura Cîmpeanu
• Centrul Școlar de Educație Incluzivă Elena Delia Stoicescu, Sibiu (Sibiu) • România
•
4 minute
Studiu privind valențele formative ale abordării bazate pe competențe în predarea limbii și literaturii române la liceu
Engleza în era digitală: când tehnologia devine aliatul profesorului
De la simbol la sens: predarea ecuației de gradul I la elevii cu cerințe educaționale speciale (Studiu de specialitate)
Evaluarea la matematică în liceu – între cerințele programei școlare și exigențele evaluărilor naționale
Ludic Activities as a Core Component of Early Childhood Development
Importanța resurselor educaționale digitale în activitatea didactică
Alegerea traseului educațional. „La ce liceu merg?”
Camelia-Florentina Berceanu
• Colegiul Național Pedagogic Regina Maria, Deva (Hunedoara) • România
•
4 minute
Modalități moderne de dezvoltare a competențelor de comunicare orală în cadrul orelor de limba și literatura română
Georgeta Pompilia Costianu
• Colegiul Național Alexandru Ioan Cuza, Galați (Galaţi) • România
•
15 minute
Erorile ca resursă de învățare în matematica clasei a VII-a – abordări pedagogice
Evaluarea și feedbackul – factori esențiali în optimizarea învățării matematicii
Rolul metodelor interactive în învățarea matematicii
Noile educații
Raluca-Gabriela Movileanu
• Școala Gimnazială Alexandru Piru, Mărgineni (Bacău) • România
•
7 minute
Matematica dincolo de teorie: funcțiile matematice ca produs epistemic în învățământul gimnazial
Raluca-Gabriela Movileanu
• Școala Gimnazială Alexandru Piru, Mărgineni (Bacău) • România
•
5 minute
Inteligența artificială în predarea matematicii la gimnaziu – studiu privind integrarea responsabilă a AI în practica didactică
Educația financiară în școli – o lecție despre viață, nu doar despre bani
Strategii și demersuri inovatoare în predare-învățare
Georgiana Beatrice Manta
• Școala Gimnazială Nr. 4 Elena Donici Cantacuzino, Pucioasa (Dâmboviţa) • România
•
6 minute
Educația – lucrare a minții și a inimii. Școala ca spațiu al formării integrale a copilului și tânărului
Comment favoriser la prise de parole dans la classe de FLE
Matematica interactivă: experiențe de colaborare prin instrumente digitale
Inteligența Artificială în predarea limbii și literaturii române, revoluție silențioasă?
Impactul jocului didactic asupra dezvoltării competenței de citire la elevii din clasa I (Studiu)
De la gramatică la joacă, metode inovatoare pentru orele de engleză la clasa a VI-a
Revoluția digitală: De la consum pasiv la explorare activă
Dincolo de tablă și cretă. Infrastructura educațională din mediul rural
Impactul inteligenței artificiale asupra actului didactic
Studiu de specialitate privind basmele lui Ion Creangă și modul cum sunt abordate în manualele alternative
Educația ecologică în sistemul de învățământ
Trecerea de la sarcini de lucru la pasiune: Promovarea lecturii în rândul adolescenților prin proiecte colaborative
Mentoratul și coachingul – instrumente de leadership educațional pentru dezvoltarea profesională a cadrelor didactice
De la grammaire à la connexion globale : Promouvoir la langue et la culture françaises par les projets éducatifs et les TICE
Assessing Students in English with the Support of Artificial Intelligence
De ce sunt fișele de lucru cheia succesului în predarea-învățarea-evaluarea limbii engleze?
S.T.E.A.M. și AI în sala mea de clasă
Ioan Slavici – Glasul nepieritor al satului transilvănean. Dimensiuni etice și valențe formative în educația literară contemporană
Mihai Eminescu – Luceafărul literaturii române. Valențele formative ale operei eminesciene în educația literară
Testările standardizate – BRIO și PISA
Camelia-Florentina Berceanu
• Colegiul Național Pedagogic Regina Maria, Deva (Hunedoara) • România
•
5 minute
The Role of Technological Subjects in Preparing Students for a Successful Career
Pedagogia în lumea digitală – Repere actuale și reflecții din perspectiva formării cadrelor didactice
Ce aspecte prioritare ar trebui să urmărească echipa de inspectori atunci când verifică rezultatele inspecțiilor realizate în ultimii trei ani?
Pedagogia în lumea digitală: Beneficii și perspective pentru învățământul preșcolar
Rolul Inteligenței Artificiale (IA) în predarea conținuturilor la clasa I
De ce învățăm matematică?
Elena Rîmnicianu
• Liceul de Transporturi Auto, Drobeta-Turnu Severin (Mehedinţi) • România
•
4 minute
Învățarea prin descoperire la matematică în învățământul primar
Integrarea modelului Flipped Classroom în predarea conceptelor abstracte de fizică la clasa a IX-a: impactul asupra înțelegerii fenomenelor și a motivației elevilor
Învățarea experiențială în ciclul primar: un exemplu de bună practică
Studiu de caz privind impactul și utilizarea limbii franceze în rândul elevilor de liceu
Utilizarea resurselor digitale în procesul de învățare
Dezvoltarea socio-emoțională la preșcolari
Impactul folosirii inteligenței artificiale la copiii din învățământul primar
Utilizarea tehnologiilor digitale în învățământul preșcolar (Studiu)
Teaching Grammar Inductively: A Step-by-Step Approach
Utilizarea metodei clasa inversată în orele de biologie
Informatica în ochii unui licean
Dezvoltarea competențelor de literație ale elevilor din ciclul primar. Modalități de dezvoltare a vocabularului
Gamificarea procesului de învățare și descoperirea aplicațiilor digitale
Studiu de caz: Utilizarea fișelor de lucru cu texte autentice în predarea limbii franceze
Podul dintre inimi – empatia și conexiunea dintre elev și profesor
Siguranța elevilor pe internet – o responsabilitate a tuturor
Pedagogia digitală în educația preșcolară
Anca-Maria Grigoraș
• Grădinița cu Program Prelungit Nr. 6, Botoșani (Botoşani) • România
•
4 minute