Captez l’attention de vos élèves «en ligne» plus qu’en salle de classe!
Le document authentique dans l’enseignement de la compétence de communication
L’écriture créative en classe de FLE
L’exploitation des documents authentiques en classe de FLE
Le français en images – curs opțional pentru clasa a VI-a, L2
Evolution historique des méthodologies utilisées dans l’enseignement du FLE
La compétence culturelle dans les manuels roumains de FLE
Reflets de la chanson française dans les manuels roumains de FLE
Faut-il enseigner la grammaire en classe de langue?
Ateliers d’écriture en salle de classe virtuelle: Adaptations des jeux d’écriture
Les procédés de traduction
L’utilisation des T.I.C. dans l’enseignement/ apprentissage du F.O.S.
Les médias en classe ou comment faire aimer le français (Etude)
L’observation systématique du comportement des élèves – valeurs et limites
Les documents audiovisuels dans l’enseignement des langues vivantes
Exemple de activități interactive la ora de limba franceză
Achiziții durabile în învățarea limbii franceze – strategii și metode
Le document authentique dans l’enseignement de la compétence de communication en FLE
Demain, promis, juré, j’arrête de procrastiner!
L’argumentation dans les méthodes de FLE (Etude)
L’erreur en classe de français, une ressource exploitable
Motiver les élèves en classe de FLE, un défi pour le professeur
La place actuelle de l`écrit dans l`apprentissage des langues étrangères
Le spot publicitaire en classe de FLE
Les Principes de la traduction
L’enseignement/ apprentissage du français sur objectifs spécifiques
Le FLE et les applications en ligne
Étude sur l’acquisition de la compétence de la compréhension de l’oral à travers l’exploitation pédagogique du document authentique (oral) en classe de fle
Le document authentique en classe de FLE
La communication en classe de Français Langue Etrangère
Le blogue et les réseaux sociaux – outils d’apprentissage efficaces et d’actualité
De ce să învățăm limba franceză începând din clasele primare (Studiu)
Considérations sur le design de la leçon FLE dans l’espace virtuel
Pratiquer l’intercompréhension en classe(s) de langues romanes
Utilizarea mijloacelor TIC în ora de limba franceză (Studiu)
Quelques méthodes modernes utilisées dans la classe de FLE
Les moyens d’expression du français d’hier, d’aujourd’hui et de n’importe quand
Quelques stratégies pour atteindre le français
La néologie anglaise dans les manuels scolaires Art Klett
Faire entrer la chanson dans les classes de FLE
Le contexte linguistique et le contexte extralinguistique
La langue parlée et la langue écrite
L’approche de la presse écrite dans l’enseignement du français langue étrangère
L’enseignement du lexique et de la grammaire dans la classe de français
Les activités ludiques dans la didactique du FLE
Apprendre à rédiger un texte en français L2
Évaluer sans dévaluer – ou l’utilité de la valeur dans la société contemporaine
L’approche comportementale dans l’enseignement du FLE
Pour ou contre la mémorisation mécanique dans l’apprentissage des langues modernes
Les fêtes et les coutumes dans l’enseignement du français langue étrangère
L’importance de la langue française dans la formation pratique dans les classes technologiques de menuiserie
Le théâtre en classe de FLE
L’importance de la chanson dans l’apprentissage de la langue française
Introspection par rapport à mon projet professionnel: Comment rédiger un CV projectif – canevas
Educația E.learning la orele de limba franceză
Le jeu en classe de FLE
L’erreur dans la production écrite des apprenants en français langue étrangère
EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1