Studiu de caz privind impactul utilizării combinate a metodelor tradiționale și a tehnologiei în procesul de predare-învățare la matematică, clasa a II-a
Matematica, între rigoare și funcționalitate: demersuri transcurriculare în educația școlară (Studiu de specialitate)
De la simbol la raționament: predarea elementelor de logică matematică la clasa a IX-a (Studiu de specialitate)
Poate geometria să devină din nou captivantă pentru elevi?
De la formulă la decizie: predarea reflexivă a matematicilor financiare ca instrument de formare a competențelor funcționale
Metode interactive de predare a matematicii în gimnaziu utilizând inteligența artificială
De la simbol la sens: predarea ecuației de gradul I la elevii cu cerințe educaționale speciale (Studiu de specialitate)
Evaluarea la matematică în liceu – între cerințele programei școlare și exigențele evaluărilor naționale
Considerații didactice privind predarea matematicii în învățământul liceal (Studiu de specialitate )
Studiu de caz privind impactul tehnologiei și al inteligenței artificiale asupra procesului de învățare a matematicii la gimnaziu
Rolul problemelor aplicative în dezvoltarea competențelor matematice ale elevilor de liceu (Studiu de specialitate)
Importanța statisticii în formarea competențelor matematice la liceu
Stilurile de învățare contează… la matematică
Erorile ca resursă de învățare în matematica clasei a VII-a – abordări pedagogice
Evaluarea și feedbackul – factori esențiali în optimizarea învățării matematicii
Rolul metodelor interactive în învățarea matematicii
Învățarea personalizată la matematică (Studiu)
Rolul contraexemplelor în înțelegerea analizei matematice (Studiu)
Puncte de vedere privind abordarea materiei la disciplina matematică la clasa a X-a
Matematica dincolo de teorie: funcțiile matematice ca produs epistemic în învățământul gimnazial
Raluca-Gabriela Movileanu
• Școala Gimnazială Alexandru Piru, Mărgineni (Bacău) • România
•
5 minute
Metode de motivare și învățare activă la gimnaziu. Studiu de caz: concursul Kedamate
Raluca-Gabriela Movileanu
• Școala Gimnazială Alexandru Piru, Mărgineni (Bacău) • România
•
5 minute
Inteligența artificială în predarea matematicii la gimnaziu – studiu privind integrarea responsabilă a AI în practica didactică
Metode tradiționale și metode moderne în predarea geometriei la clasa a VI-a
Joc didactic: Învățarea fracțiilor cu farfurii din carton
Matematica interactivă: experiențe de colaborare prin instrumente digitale
De ce învățăm matematică?
Elena Rîmnicianu
• Liceul de Transporturi Auto, Drobeta-Turnu Severin (Mehedinţi) • România
•
4 minute
Metoda Știu/ Vreau să știu/ Am învățat. Exemplu de aplicare la principii de numărare
Învățarea prin descoperire la matematică în învățământul primar
Rolul opționalului de matematică în formarea competențelor elevilor de liceu
Femeia ca profesoară de matematică: De la pionierat la vârful educației STEM
Dincolo de formule: Cultivarea gândirii matematice critice
Copilărind cu matematica
Ecuații mate-fizice și metafizice în Complexul Monumental al lui Brâncuși
De ce este matematica fundamentală pentru arhitectură?
Creativitatea – cheia succesului în matematică
Laura-Diana Brutaru
• Școala Gimnazială Căpitan Aviator Mircea T. Bădulescu, Buzău (Buzău) • România
•
4 minute
Studiu comparativ privind impactul învățării cooperative la disciplina matematică în ciclul gimnazial
Elemente de conținut matematic utile în stimularea interesului elevilor
De la activitățile extrașcolare la didactica matematicii
Inovație în activitatea didactică la orele de matematică
Genoveva-Lucia Morteci
• Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi) • România
•
5 minute
Stare, emoții și reușită: echilibrul care face matematica accesibilă
Integrarea problemelor de mediu în predarea matematicii – strategii și activități interdisciplinare
Integrarea inteligenței artificiale în predarea matematicii
Metoda cubului. Exemplu de aplicare
Matematica și viața – Maxime și minime în matematică
Considerații metodice în predarea ecuațiilor exponențiale la clasa a X-a
Paralelă între metodele clasice și moderne de predare în matematica de gimnaziu
Paralelă între metodele tradiționale și metodele moderne de predare la disciplina matematică
Florentina-Adriana Groparu
• Liceul Tehnologic Tudor Vladimirescu, Tudor Vladimirescu (Galaţi) • România
•
4 minute
Investigația în matematică
Rezolvarea prin metode aritmetice și rezolvarea algebrică a unei probleme de matematică
Florentina-Adriana Groparu
• Liceul Tehnologic Tudor Vladimirescu, Tudor Vladimirescu (Galaţi) • România
•
4 minute
Metode moderne folosite în predarea-învățarea operațiilor de adunare și scădere în clasele primare. Mozaicul
Metoda „Mozaicul”. Strategie de activizare a orei de matematică
Florentina-Adriana Groparu
• Liceul Tehnologic Tudor Vladimirescu, Tudor Vladimirescu (Galaţi) • România
•
4 minute
Cele 4,5 principii ale predării matematicii
Elevii talentați la matematică: soluție sau parte din problemă?
Metoda falsei ipoteze rezolvată aritmetic. Sugestii metodologice în probleme rezolvate cu tratarea diferențiată pentru elevii cu CES
Studiu de caz privind aplicarea algoritmului lui Euclid în simplificarea fracțiilor – abordare interdisciplinară în informatică și matematică
Considerații metodice în predarea ecuațiilor logaritmice la clasa a X-a
Considerații metodice privind predarea ecuațiilor iraționale de ordin 2 și 3 la clasa a X-a
Considerații metodice privind predarea ecuației de gradul al II-lea la clasa a IX-a
Elmer și magia diversității – învățăm împreună cu familia
Nicoleta-Ionela Doamna
• Școala Gimnazială Tudor Vladimirescu, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
•
5 minute
Calculatorul – un ajutor eficient în cazul elevilor cu cerințe educaționale speciale
Aplicarea elementelor de geometrie în viața reală
Educația outdoor – o necesitate sau o provocare pentru actualul sistem de învățământ? Exemple în predarea matematicii
Integrarea evaluării digitalizate – aplicabilitate în domeniile matematică–informatică: de la concept la practică
Predarea diferențiată în lecțiile de matematică
Adaptarea predării împărțirii la clasa a II-a printr-un demers constructivist cu suport digital
Conținuturile activităților matematice în relația cu alte activități (Studiu)
Metode moderne în predarea matematicii: abordarea CLIL în gimnaziu
Arta de a întreba: importanța prompt-ului în utilizarea eficientă a inteligenței artificiale în educația matematică
Extinderea noțiunii de viteză în rezolvarea unor probleme ce nu fac pare din categoria celor de mișcare
Matematica altfel: De ce avem nevoie de un opțional digital în clasele primare
Principiile didacticii și valorificarea lor în învățământul matematic
Călătorie matematică în timp
Camelia-Nicoleta Alexandru
• Școala Gimnazială George Coșbuc, 23 August (Constanţa) • România
•
4 minute
Aportul inteligenței artificiale în studiul matematicii
Rolul matematicii și științelor în dezvoltarea inteligenței artificiale
Curiozitate și investigație în matematică. Predarea elementelor unui șir Fibonacci
Matematica prin joc și poveste
Technology and Mathematics in Primary Education. Benefits and Limitations
Matematica în Egiptul antic
Rezolvarea sistemelor de două ecuații liniare cu două necunoscute
Maria Alexandra Dumitraș
• Liceul Tehnologic de Servicii Sfântul Apostol Andrei, Ploiești (Prahova) • România
•
4 minute
Jocurile matematice în învățământul primar
Isaac Newton: Contribuțiile sale în matematică și fizică
Maria Alexandra Dumitraș
• Liceul Tehnologic de Servicii Sfântul Apostol Andrei, Ploiești (Prahova) • România
•
4 minute