Internet Applications Used for Teaching English
Using ICT during English Classes (Case Study)
Utilizarea Moodle în procesul și sistemul de educație
Aplicații educaționale inovatoare pentru o învățare interactivă și colaborativă în context pandemic și postpandemic
Elearning în educație și formare
Moduri de organizare și desfășurare a activității didactice. Lecția de gramatică
Folosirea TIC în procesul de predare-învățare-evaluare a copiilor cu cerințe educaționale speciale
CALL (Computer Assisted Language Learning)
Predarea limbii române cu ajutorul calculatorului
Project-Based Learning: a Method for Training Key Competences
Metoda clasei inversate. Eficacitatea acesteia în învățământul profesional-tehnic
Cărțile virtuale – modalitate de promovare a imaginii unei școli
Cu și despre Inteligența artificială
Utilizarea transmedia storytelling în dezvoltarea competenței de literație
Instrumente TIC utilizate în activitatea didactică
ETwinning în curriculum
Learn differently, through projects! (Proiect eTwinning)
Educația online – între provocare și autodidacticism
Abordări didactice inovative bazate pe tehnologii digitale (Curs Erasmus+)
Resurse digitale utile în activitățile dedicate Crăciunului
Resurse digitale pentru predarea operațiilor de înmulțire
Evaluarea învățării în școala online – între corectitudine și nevoia de note mari
Despre eTwinning… din pasiune pentru educație
Les documents audio (sonores) et les documents vidéo en classe de FLE
Tablete în școli, în atenția profesorilor
Utilizarea noilor tehnologii în lecțiile de la clasele primare (Cercetare)
Exersarea limbii engleze cu ajutorul unui opțional pe bază de jocuri
A mixed approach of technological and performance-based teaching methods when teaching Shakespeare
CDȘ „Copilăria în perioada comunistă”. O abordare inovativă a istoriei recente
Resurse online și elearning
Project-based learning – a method used in the eTwinning project ”Sustainable development for future”
Direct versus Indirect Vocabulary Acquisition
Provocările educației digitale în contextul actual
Teaching with Music for positive Thoughts – a great learning experience with eTwinning
Teaching English using Picture Stories
Active Learning Today
Beware of Digital Games
Evaluarea elevilor din învățământul profesional și tehnic prin teste interactive pe platforma kahoot
Empathy and Emotional Intelligence Taught through Videos and Short Stories
Motivation, Learner Autonomy and Technology in Language Teaching and Learning
Should Virtual Reality be Allowed into the Classroom?
The Use of ICT and Blogs in Teaching Foreign Languages
Învățarea la distanță: Folosirea calculatorului în activitatea cu preșcolarii
Predarea și evaluarea în contextul educației digitale
Formarea profesorilor pentru folosirea tehnologiilor digitale
Virtual Education in Romanian Schools
Proiectul eTwinning Past Time Games
Implicare și creativitate prin proiecte eTwinning
Advantages of Mentorship in Online Classes
Explorarea rolului interacțiunii asupra ratei de promovare a cursanților într-un curs online
Class Trip – excursia virtuală la limba engleză
The Challenges of Online Distance Learning in Rural Schools
Educație online în învățământul primar
Contexte noi în didactica muzicală
Grammar Practice and CALL Implications
Modalități de desfășurare a lecțiilor de educație fizică și sport în sistem online
Rolul experimentelor virtuale și al simulărilor pe computer în înțelegerea funcțională a fizicii (Cercetare)
Perfecționarea continuă a cadrelor didactice, cheia pentru educația prezentului și a viitorului
The Benefits of Using Digital Textbooks
The Integration of ICTs into the Curriculum
Reasons for Using the Internet in the Teaching and Learning Process
The Role of the Teacher in Using Computers and the Internet in Class
E-Tools for Creative Teachers
Gamificarea în educație – pașaport pentru succes
About Online Teaching
Exemplu de utilizare a instrumentelor digitale 3.0 la ora de limba română
Metaverse la ora de limba română
Comportamentul profesorului în contextul pandemiei
Lecții și siguranță online
Metode de dezvoltare a gândirii creative prin activități online la orele de limba engleză
Impresii pe marginea cursului „Profesor real într-o școală virtuală”
Teaching reading online vs. Teaching reading face-to-face
Putem ajunge să citim de plăcere?
Calculatorul și rolul său în educația de azi
Rolul platformelor educaționale
Feedback în activitățile online
Digital Learning Paths – an Approach for VET Improvement (Erasmus+ Project)
Cele 12 principii ale învățării multimedia ale lui Mayer sunt o resursă puternică de proiectare
Activități de tehnologie și programare CodeWeek la un ecran interactiv
Patrimoniul Mondial UNESCO la orele de geografie din ciclul liceal
Internetul și joaca la vârsta școlară mică
Metoda fișelor de lucru: abordări tradiționale și digitale
Evaluarea online la disciplina fizică cu ajutorul testelor interactive H5P și aplicației Lumi
Using Digital Devices in the Classroom
Using ICT in the Learning-Teaching Process
Aplicații practice ale matematicii prin mijloace digitale
Prezentarea jocurilor digitale pe arii curriculare. Aplicații în învățământul preșcolar
Provocările erei digitale la clasă
Învățare sincronă sau asincronă?
Predarea Geografiei folosind ArcGIS online
Realitatea Virtuală ca inovație în procesul de învățământ
Le Tik-Tok, un outil moderne pour l’initiation de la méthode verbo-tonale en classe de FLE
Animer une page Facebook en classe de FLE
Pourquoi la vidéo dans le domaine de l’éducation et surtout dans la classe de FLE?
Teachers and Students in the Pandemic
La tablette en classe de FLE
Resursele educaționale deschise – o nouă provocare
Învățarea online prin cooperare
Progrès et limites dans l’exploitation des blogs en classe de langue
Imagini interactive cu Thinglink
Provocarea tehnologiilor digitale pe timp de pandemie
Top 5 successful online activities
8 motive pentru a folosi Nearpod la clasă
Aplicația LearningApps
Aplicațiile din școala online
Cambridge ”Write and Improve”
Good Practices in Game Based Learning
Educational fun: Lapbooks
Sistemul e-learning
L’ordinateur peut-il prendre la place du professeur ?
Legile lui Kirchhoff – lecție interactivă realizată în platforma Livresq
Manualul digital – resursă utilă în orele de matematică
Învățarea prin acțiune… față-în-față sau online
Wordwall – o platformă și pentru preșcolari
Aspecte ale educației online pentru elevi cu CES
O activitate sincron memorabilă
Instrumente utile pentru învățarea în mediul online
Utilizarea tehnologiilor digitale în biologie
Ce este tehnologia educațională?
Preșcolarii cunosc Jigsaw Planet
Cum putem utiliza Jigsaw Planet la ora de istorie?
Clasa răsturnată
Optimizarea predării operațiilor de adunare și scădere prin jocuri didactice matematice
Quizlet și Le Petit Nicolas
IDEAS – un exemplu de colaborare internațională
Folosirea filmului didactic în cadrul disciplinelor tehnice
Online School Is School
Activități cu grupele de preșcolari prin intermediul platformelor de învățare online
Online Tools for Synchronous and Asynchronous Assessment
Utilizarea instrumentelor digitale în învățământul preșcolar
Dialog interdisciplinar: de la cuvânt la imagine, sunet și unelte digitale
Giving and Getting Feedback with Vocaroo
Computer Games – the Key to Successful Foreign Language Teaching
O nouă provocare: evaluarea online
Communication within Virtual Environments: ”Second Life”
Educația nu s-a oprit. Educația s-a mutat în spațiul online
Metode de predare online. Cum să predai online eficient?
Exemple de bune practici în educația online
Exemple de bune practici în utilizarea instrumentelor digitale în activitatea didactică
Utilizarea TIC în dezvoltarea competențelor de lectură la elevii din ciclul primar
Școala online la gimnaziu – avantaje și dezavantaje
Alternative la procesul clasic de predare-învățare-evaluare
Învățarea online – o provocare pentru toți
Învățarea online – exemple de bune practici
Predarea în mediul online
Necesitatea aplicării metodelor activ-participative în cadrul lecțiilor desfășurate online
Avantaje și limite ale evaluării online
Dezvoltarea creativității elevilor în mediul online
Kubbu, un instrument util pentru cadre didactice
Modalități de creștere a eficienței învățării
Managementul învățării online – perspective
Predarea online și beneficiile acesteia
Modern Platforms, Aplications and Methods Used in Teaching Literature in Gymnasium School
Utilizarea aplicațiilor și a platformelor de elearning în demersul didactic
Laboratoare virtuale și spații de lucru gratuite. Go-Lab
Activitatea didactică online
Educația incluzivă pe timp de pandemie (Studiu de caz)
Studiu asupra competențelor digitale ale cadrelor didactice achiziționate în urma participării la programe de formare continuă
Biblioteca online – supraviețuitoare de succes în vremuri pandemice
E-learning – învățarea eficientă prin intermediul mijloacelor electronice
„Stories with StoryJumper” sau Cum a furat Grinch spiritul eTwinning
Școala online
Folosirea instrumentelor digitale în învățământul preșcolar
Strategii și mijloace didactice adaptate predării online
Experiențe de formare ce merită să fie trăite
Tendințe de perfecționare a metodelor de învățământ
Importanța școlii online în România secolului XXI
Evaluarea în mediul online
O nouă provocare: învățarea hibridă și învățarea online
Va fi educația după coronavirus mai bună decât înainte?
G Suite – partener în învățarea online
Modalități de gestionare a demersului didactic preșcolar în sistem pandemic
Cadrul normativ european privind utilizarea TIC în educație
Din pedagogia școlii online
Predarea online – o adevărată provocare?
Provocările învățării mixte la disciplina Educație pentru societate
Revoluția școlii online
Platforma de elearning a profesorilor ce predau disciplina religie, e-Religie.ro
Metoda grupurilor adaptată pentru învățarea digitală
Activități de predare interactive desfășurate cu ajutorul instrumentelor web
Cum va fi învățarea activă a noțiunilor de optică cu ajutorul jamboard-ului?
Matematica și softurile educaționale
Predarea online pentru știința viului (biologie)
Învățământ online? Da!
Instrumente online pentru evaluarea elevilor
Utilizarea platformelor educaționale în predarea geografiei
Avantaje și dezavantaje ale folosirii tehnologiilor moderne la clasă
Rehuman Design
Impactul pandemiei asupra educației
Educația digitală, între necesitate, obstacole și soluții
Dezvoltarea competentei digitale la elevi – o necesitate
Predarea online: Concluzii finale sau o nouă încercare?
„Adoptă o clasă!” (Proiect educațional)
Cyberbullying-ul poate fi redus sau combătut, dacă suntem informaţi
Blending learning – o modalitate atractivă de formare continuă
Egalitatea de șanse în contextul învățării la distanță (Studiu de caz)
Utilizarea dispozitivelor mobile în educație
Evoluția educației în noua eră informațională
Tehnologia – aspecte pozitive pentru educație
EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1