Tehnologizarea examenelor naționale
Strategii digitale aplicate în practica evaluării
Propuneri noi la timpuri noi. Spre un bacalaureat relevant pentru generația digitală
Rolul atitudinilor profesorilor privind eficiența utilizării metodelor de evaluare în învățământul primar
Evaluarea în predarea limbii și literaturii române la liceu: strategii, competențe și exemple aplicative
Îmbogățirea orizontului artistic al elevilor în cadrul orelor de limba și literatura română
Rolul evaluării formative în creșterea performanțelor școlare: perspective și studii de caz
Predare, învățare, evaluare cu tehnologii digitale
Daniela Bodean
• Liceul de Transporturi Auto, Drobeta-Turnu Severin (Mehedinţi) • România
•
9 minute
Feedbackul și interacțiunea în învățământul online versus învățământ tradițional
Modalități de evaluare a noțiunilor de vocabular în ciclul primar
Alina-Ramona Coznean
• Colegiul Național Mihai Viteazul, Sfântu Gheorghe (Covasna) • România
•
5 minute
L’évaluation positive en classe de FLE : enjeux, avantages et limites
Evaluarea în mediul online versus evaluarea tradițională
Examenul de evaluare națională și presiunea simțită de elevi
Importanța feedback-ului în învățarea centrată pe elev
Instrumente de evaluare pentru instruirea practică – Alimentație
Integrarea evaluării digitalizate – aplicabilitate în domeniile matematică–informatică: de la concept la practică
Evaluarea predictivă la limba și literatura română: Metode. Tehnici. Strategii
Evaluarea, o cale spre perfecționare
Stresul în timpul examenelor: provocări și strategii de suport pentru elevi
Rolul evaluării formative în procesul educațional
Digitalizarea procesului de evaluare: o abordare interdisciplinară între informatică și matematică
Les étapes de l’évaluation
Metode alternative de evaluare la limba franceză în secolul XXI
Măsurarea randamentului școlar al elevului
Ofelia-Cristina Nagy
• Centrul Școlar de Educație Incluzivă Primăvara, Reșița (Caraş-Severin) • România
•
7 minute
Abordarea interdisciplinară a conținutului educației civice la clasa a III-a
Rolul metodelor alternative de evaluare în ciclul primar
De la profilul absolventului de liceu, la examenul național de bacalaureat
L’évaluation au service de l’apprentissage des élèves
Lecția de evaluare bazată pe proiect. Proiectul de cercetare „Jurnalul unei plante”
Techniques d’évaluation d’un cours de FLE
Evaluarea computerizată – eficiență și relevanță
Rolul evaluărilor în educație: impact și motivație
Méthode d’évaluation moderne: le projet
Instrumente digitale utilizate în procesul de evaluare
Jocul didactic – cadru optim pentru o evaluare eficientă la preșcolari
Portofoliul elevului – o nouă provocare
Rolul evaluării școlare în învățământul primar
Traditional versus Modern Evaluation
Using Open Educational Resources (OER) in the Assessment Process
Pregătirea elevilor pentru examenele naționale și evaluarea în contextul acestora
Metode inovative de evaluare
Importanța susținerii examenului de certificare DELF de către elevii din învățământul gimnazial
Perspective și tendințe actuale în evaluarea elevilor
Liliana Mihaela Dumitrescu
• Liceul Teoretic Tudor Arghezi, Târgu Cărbunești (Gorj) • România
•
4 minute
Factori perturbatori ai evaluării
Georgiana Claudia Cojocariu
• Școala Gimnazială Nr. 11 Iorgu Iordan, Tecuci (Galaţi) • România
•
4 minute
Integrarea învățării experiențiale în Evaluarea zilei, în alternativa educațională Step by Step
Direcții de perfecționare a evaluării rezultatelor școlare în învățământul primar
Steliana Vasilica Casapu
• Școala Gimnazială Ioan Bădescu, Popești-Leordeni (Ilfov) • România
•
4 minute
Noi perspective în procesul de evaluare școlară. Exemple de abordări
Agenna Nicoleta Ionescu-Mazilu
• Colegiul Național de Arte Dinu Lipatti (Bucureşti) • România
•
6 minute
Evaluare clasică versus digitală în matematica de gimnaziu
Camelia-Nicoleta Alexandru
• Școala Gimnazială George Coșbuc, 23 August (Constanţa) • România
•
5 minute
Evaluarea la matematică cu ajutorul instrumentelor online – avantaje și dezavantaje
Utilizarea jurnalului reflexiv ca metodă de autoevaluare în alternativa educațională Step by Step
Metode inovative de evaluare
Examiner à l’oral et par l’écrit en classe de langue
L’évaluation, quelques acceptions du concept en classe de langue
L’évaluation, un repère pédagogique à poursuivre
Réussir le DELF ou l’exercice de la pensée critique
Nouvelles tendances en matière d’évaluation dans la classe de FLE
Teorii și bune practici de evaluare în învățământul preuniversitar
Evaluarea în educație
Farida Seicahmed
• Liceul Tehnologic I. C. Brătianu, Nicolae Bălcescu (Constanţa) • România
•
6 minute
Rolul evaluării din perspectiva susținerii învățării (Studiu)
Anca Alexandra Ifrim
• Școala Gimnazială George Voevidca, Câmpulung Moldovenesc (Suceava) • România
•
5 minute
Caietul profesorului de educație fizică în format digital
The Importance of Feedback in Teaching
Anxietatea și încrederea în forțele proprii în situații de evaluare. O analiză în contextul evaluării școlare a elevilor din învățământul primar
Sorin Laurențiu Sandu
• Școala Gimnazială Ștefan cel Mare și Sfânt, Dobrovăț (Iaşi) • România
•
8 minute
Niveluri de competență ale comportamentului creativ atins în situația de testare sumativă prin rezolvarea de probleme la elevii de clasele a III-a și a IV-a (Studiu)
Sorin Laurențiu Sandu
• Școala Gimnazială Ștefan cel Mare și Sfânt, Dobrovăț (Iaşi) • România
•
6 minute
Influența metodei de evaluare asupra evoluției școlare. Minicercetare experimentală la nivelul clasei I (Studiu)
Sorin Laurențiu Sandu
• Școala Gimnazială Ștefan cel Mare și Sfânt, Dobrovăț (Iaşi) • România
•
4 minute
Proiectul, metodă alternativă de evaluare
Evaluarea tradițională și modernă la disciplina biologie
Alexandru Marian Ganea
• Liceul Tehnologic Justinian Marina, Băile Olănești (Vâlcea) • România
•
7 minute
Utilizarea metodelor de evaluare scrisă la matematică
Instrumente care pot măsura nivelul de performanță al competențelor elevilor la matematică
Proiectul – tehnică de evaluare modernă cu valoare stimulativă și motivantă pentru reușita școlară
Exigența și indulgența în evaluarea elevilor – cauze și consecințe
Rezultatele evaluării PISA, o analiză realistă
Cum fac evaluarea în învățământul preșcolar
Cursul online iTeach: Evaluarea standardizată a performanțelor elevilor. Testarea BRIO
Forme de evaluare
Ionela-Diana Boveanu
• Școala Gimnazială Dimitrie Gusti, Fundu Moldovei (Suceava) • România
•
5 minute