EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Numărul 8 august 2026

1. Creative Thinking Throught Biology: How Nature Teaches Us to Innovate

   

   Alina Șeiciuc • Colegiul Silvic Bucovina, Câmpulung Moldovenesc (Suceava) • România

   1 septembrie 202631 august 2026 • 8 minute

2. An Insight into UDL Teaching Approach

   

   Aida-Mihaela Grecu • Colegiul Național Zinca Golescu, Pitești (Argeş) • România

   1 septembrie 202631 august 2026 • 8 minute

3. Upgrade Your High School Students’ Well-being

   

   Adriana Tudor • Liceul de Arte Ionel Perlea, Slobozia (Ialomiţa) • România

   1 septembrie 202631 august 2026 • 4 minute

4. Beyond the Classroom – Why Outdoor Learning Matters. Reflections of an English Teacher

   

   Gabriela Tomoiagă • Liceul Borșa (Maramureş) • România

   1 septembrie 202631 august 2026 • 5 minute

5. Școala ca grădină și dialog: valențe formative într-un stagiu de job-shadowing Erasmus+

   

   Anca-Marcela Nădășan • Școala Gimnazială Aron Densușianu, Hațeg (Hunedoara) • România

   1 septembrie 202631 august 2026 • 4 minute

6. „Educăm pentru un viitor verde și digital” – de la formarea europeană la schimbarea educațională

   

   Ștefania Tudoran • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 30 Căsuța Fermecată, Craiova (Dolj) • România

   1 septembrie 202631 august 2026 • 6 minute

7. Profesorul bine, clasa bine. Rolul climatului emoțional în învățarea elevilor din ciclul primar

   

   Mihaela Ciacâru • Școala Gimnazială Nr. 26 Ion Creangă, Galați (Galaţi) • România

   1 septembrie 202631 august 2026 • 9 minute

8. Experiențe și lecții învățate în cadrul cursului Erasmus+ „Environmental Education”

   

   Adriana Claudia Stancu • Liceul Tehnologic Special Pelendava, Craiova (Dolj) • România

   1 septembrie 202631 august 2026 • 3 minute

9. Dincolo de sala de clasă: ce mi-a oferit o experiență de job shadowing în Germania

   

   Carmen Gabriela Mihoc • Colegiul Național Mihai Eminescu, Suceava (Suceava) • România

   1 septembrie 202631 august 2026 • 10 minute

10. Proiectele eTwinning în educația timpurie – oportunități de învățare, colaborare și dezvoltare a competențelor

    

    Ștefania Tudoran • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 30 Căsuța Fermecată, Craiova (Dolj) • România

    1 septembrie 202631 august 2026 • 4 minute

11. Impactul inteligenței artificiale asupra experienței turistice

    

    Livia Marilena Gherghel • Liceul Teoretic I.C. Brătianu, Hațeg (Hunedoara) • România

    1 septembrie 202631 august 2026 • 9 minute

12. Profesorul de română în fața noii programe – Ce păstrăm, ce schimbăm, ce construim…

    

    Daniela Andra • Liceul Tehnologic de Științe Aplicate, Arad (Arad) • România

    1 septembrie 202631 august 2026 • 11 minute

13. Perspective didactice în proza Domnicăi Rădulescu

    

    Adina Petrescu • Colegiul Economic Viilor (Bucureşti) • România

    1 septembrie 202631 august 2026 • 6 minute

14. Clubul de lectură ca spațiu formativ. Reflecții privind activitățile clubului „Citește CEVa!” din Colegiul Economic „Viilor”, București

    

    Adina Petrescu • Colegiul Economic Viilor (Bucureşti) • România

    30 august 2026 • 8 minute

15. The Poetry Corner: How a Few Lines of Poetry Can Build a Child’s Confidence

    

    Florentina Bîtcă • Școala Gimnazială Simion Mehedinți, Soveja (Vrancea) • România

    30 august 202630 august 2026 • 6 minute

16. Noi orizonturi deschise de experiența Erasmus+

    

    Roxana Nacu • Școala Gimnazială Episcop Iacov Antonovici, Bârlad (Vaslui) • România

    30 august 202630 august 2026 • 7 minute

17. Tu ai cei șapte ani de acasă?

    

    Andreia-Simona Bârle • Școala Gimnazială Dr. Teodor Mihali, Boiu Mare (Maramureş) • România

    30 august 202630 august 2026 • 3 minute

18. Prima de carieră didactică de 1.500 de lei: sprijin real pentru profesori sau o soluție care nu răspunde nevoilor lor?

    

    Viorica Stănescu • Colegiul Național Sfântul Sava (Bucureşti) • România

    30 august 202630 august 2026 • 12 minute

19. Mai puține răspunsuri, mai multe întrebări. Cultivarea gândirii critice la elevii din învățământul primar în era inteligenței artificiale

    

    Mihaela Ciacâru • Școala Gimnazială Nr. 26 Ion Creangă, Galați (Galaţi) • România

    30 august 202630 august 2026 • 9 minute

20. Rolul compunerilor școlare în dezvoltarea vocabularului și a creativității elevilor

    

    Ștefania-Camelia Petrișor • Seminarul Teologic Liceal Ortodox Sf. Iosif Mărturisitorul, Baia Mare (Maramureş) • România

    30 august 202629 august 2026 • 7 minute

21. Descriere multidisciplinară a Dobrogei

    

    Vasile Tudor • Liceul Tehnologic Duiliu Zamfirescu, Dragalina (Călărași) • România

    30 august 202629 august 2026 • 24 minute

22. Adaptarea socio-emoțională a preșcolarilor la grupa mică: Dimensiuni teoretice, strategii didactice și repere de reflecție personală

    

    Olga-Maria Iasinovschi • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 111 (Bucureşti) • România

    28 august 202628 august 2026 • 5 minute

23. L’éducation interculturelle à travers les projets éducatifs

    

    Ramona Ştefănescu • Liceul Teoretic Panait Cerna, Brăila (Brăila) • România

    28 august 202628 august 2026 • 5 minute

24. O experiență de formare prin Erasmus+ – inteligență artificială, instrumente digitale și patrimoniu cultural

    

    Alexandrina-Corina Rus • Colegiul Național Petru Rareș, Beclean (Bistriţa-Năsăud) • România

    29 august 202628 august 2026 • 10 minute

25. Erasmus+ în educația timpurie: de la formarea profesorului la schimbarea practicii educaționale

    

    Denisa-Ancuța Dumitriu • Grădinița cu Program Prelungit Paradisul Copiilor, Craiova (Dolj) • România

    29 august 202628 august 2026 • 5 minute

26. Legătura dintre teoria mecanică și aplicațiile industriale reale – o resursă didactică pentru orele de mecanică

    

    Maria Nicoleta Răduțiu • Liceul Tehnologic Avram Iancu, Sibiu (Sibiu) • România

    28 august 202627 august 2026 • 5 minute

27. Concursurile de robotică. Roboții de competiție

    

    Luisian Grigore • Palatul Copiilor, Botoșani (Botoşani) • România

    27 august 202627 august 2026 • 6 minute

28. The Role of Games in Developing Mathematical Skills in Primary School Students

    

    Bianca Loredana Bădiță • Școala Gimnazială Ioan Ciucurel, Șoșdea (Caraş-Severin) • România

    27 august 202627 august 2026 • 5 minute

29. La motivation afin d’apprendre le français

    

    Laura Maimascu • Colegiul Economic Ion Ghica, Bacău (Bacău) • România

    27 august 202627 august 2026 • 4 minute

30. Le portfolio pour les langues modernes

    

    Lăcrămioara Ciuban • Colegiul Economic Ion Ghica, Bacău (Bacău) • România

    27 august 202627 august 2026 • 7 minute

31. Experiența unui profesor de informatică în context european. Mobilitate Erasmus+ în Granada, Spania

    

    Ana-Maria Gavrilă-Florescu • Colegiul Național Alexandru Vlahuță, Râmnicu Sărat (Buzău) • România

    27 august 202627 august 2026 • 5 minute

32. Erasmus+: O experiență europeană între Gangi și Beclean – Oameni noi, culturi diferite, aceeași casă: Europa mea

    

    Eleonora-Valeria Bulgar-Șișu • Colegiul Național Petru Rareș, Beclean (Bistriţa-Năsăud) • România

    27 august 202627 august 2026 • 6 minute

33. Rolul comunicării asertive dintre cadru didactic și părinte în identificarea timpurie și monitorizarea nevoilor specifice de dezvoltare ale preșcolarului de grupă mare (Studiu de caz)

    

    Maria-Mădălina Dimitriu • Colegiul Național de Artă George Apostu, Bacău (Bacău) • România

    27 august 202626 august 2026 • 10 minute

34. De la „rezolvă exercițiul” la „descoperă soluția” – experiențe dintr-o clasă în care matematica întâlnește tehnologia

    

    Octavia Vlaicu • Școala Gimnazială Nr. 3, Lupeni (Hunedoara) • România

    27 august 202626 august 2026 • 6 minute

35. La conception d’un cours optionnel

    

    Lăcrămioara Ciuban • Colegiul Economic Ion Ghica, Bacău (Bacău) • România

    26 august 2026 • 5 minute

36. Importanța educației financiare în viața de zi cu zi – de la teorie la practică

    

    Petruța Roxana Tăutu • Liceul Tehnologic Udrea Băleanu, Băleni (Dâmboviţa) • România

    26 august 202626 august 2026 • 4 minute

37. Descoperirea frumuseților Transilvaniei – excursie tematică

    

    Eleonora-Valeria Bulgar-Șișu • Colegiul Național Petru Rareș, Beclean (Bistriţa-Năsăud) • România

    26 august 202626 august 2026 • 5 minute

38. Leadershipul educațional și proiectele transfrontaliere eTwinning: de la inițiative individuale la dezvoltare organizațională sustenabilă

    

    Cristina Stan • Școala Gimnazială Grigore Moisil, Ploiești (Prahova) • România

    26 august 2026 • 9 minute

39. Inteligența artificială în educație – de la provocare, la oportunitate. Reflecții dintr-o mobilitate Erasmus+, în Portugalia

    

    Diana Victorița Oneasă • Liceul Teoretic I.C. Brătianu, Hațeg (Hunedoara) • România

    27 august 202626 august 2026 • 7 minute

40. Experiența Erasmus+ în Germania a elevilor secției germane de la Colegiul Național Bănățean

    

    Daniela Pribeanu • Colegiul Național Bănățean, Timișoara (Timiş) • România

    26 august 202626 august 2026 • 5 minute

41. Hands-On Citizenship – o experiență Erasmus+ pentru dezvoltarea cetățeniei active

    

    Claudia Tamara Dragomir • Școala Gimnazială Constantin Gheorghiță, Podari (Dolj) • România

    26 august 2026 • 5 minute

42. De la lectura pasivă la interpretarea activă: strategii interactive în receptarea textului literar la liceu

    

    Georgeta Gărăiman • Liceul Tehnologic Dimitrie Dima, Pitești (Argeş) • România

    26 august 202625 august 2026 • 8 minute

43. Studiu interdisciplinar al evoluției vieții

    

    Vasile Tudor • Liceul Tehnologic Duiliu Zamfirescu, Dragalina (Călărași) • România

    26 august 202625 august 2026 • 23 minute

44. De la cunoașterea drepturilor la participare: o abordare integrată a educației pentru drepturile omului în gimnaziu

    

    Diana Loredana Hogaș • Școala Gimnazială Dimitrie A. Sturdza, Iași (Iaşi) • România

    26 august 202625 august 2026 • 8 minute

45. Acceptarea diversității în mediul școlar preuniversitar, factor al menținerii echilibrului social

    

    Alexandru Gabriel Negoiță • Școala Gimnazială Petru Rareș, Chiajna (Ilfov) • România

    26 august 202625 august 2026 • 25 minute

46. Utilizarea eficientă a hărților mentale în ciclul primar

    

    Maria-Mihaela Bacu • Colegiul Național Gheorghe Șincai, Cluj-Napoca (Cluj) • România

    25 august 202625 august 2026 • 6 minute

47. Învățarea limbii franceze prin jocuri

    

    Anamaria Munteanu • Colegiul Tehnic Lațcu Vodă, Siret (Suceava) • România

    26 august 202625 august 2026 • 4 minute

48. Dezvoltarea conștiinței fonologice în inițierea în limba franceză prin intermediul jocurilor didactice (Studiu)

    

    Angela Bogdan • Școala Gimnazială Nedelcu Chercea, Brăila (Brăila) • România

    26 august 202625 august 2026 • 7 minute

49. Învățarea prin joc ca fundament al dezvoltării socio-emoționale la vârsta timpurie: perspective și practici în grădinița contemporană

    

    Olga-Maria Iasinovschi • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 111 (Bucureşti) • România

    25 august 202624 august 2026 • 7 minute

50. Rolul excursiei școlare pentru dezvoltarea socio-emoțională a elevilor

    

    Adrian Petru Codilă • Școala Gimnazială, Băuțar (Caraş-Severin) • România

    26 august 202624 august 2026 • 6 minute

51. De la instrument digital la partener educațional: inteligența artificială în activitatea didactică

    

    Ana-Maria Sanda • Liceul Tehnologic, Topoloveni (Argeş) • România

    25 august 202624 august 2026 • 12 minute

52. Utilizarea inteligenței artificiale la ora de limba și literatura română

    

    Mihaela-Ionela Coman • Colegiul Național Nicolae Iorga, Brăila (Brăila) • România

    25 august 202623 august 2026 • 5 minute

53. Valențele didactice ale inteligenței artificiale în experimentul de chimie. De la simularea computațională la practica de laborator

    

    Georgeta Mihaela Agapi • Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară, Suceava (Suceava) • România

    25 august 202623 august 2026 • 5 minute

54. Șase pălării, șase perspective. Caracterizarea personajului printr-o metodă interactivă

    

    Andreea-Diana Savu • Liceul Tehnologic de Petrol, Moreni (Dâmboviţa) • România

    26 august 202623 august 2026 • 9 minute

55. Strategies for Preventing and Combating Cyberbullying Among Adolescents Through Romanian Language and Literature Lessons in Middle School

    

    Andreea Carmen Radu • Liceul Tehnologic Auto, Curtea de Argeș (Argeş) • România

    26 august 202623 august 2026 • 15 minute

56. Strategii psihopedagogice de incluziune a elevilor cu CES la orele de limba și literatura română în gimnaziu

    

    Andreea Carmen Radu • Liceul Tehnologic Auto, Curtea de Argeș (Argeş) • România

    26 august 202623 august 2026 • 18 minute

57. Phonological Awareness and Its Role in the Development of Reading and Writing Skills: Implications for Speech and Language Therapy

    

    Larisa Pelin • Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Suceava (Suceava) • România

    22 august 202621 august 2026 • 7 minute

58. Metoda TAPPS – Thinking Aloud Pair Problem Solving la disciplina istorie

    

    Sorin Dumitru Precup • Colegiul Național Doamna Stanca, Satu Mare (Satu-Mare) • România

    22 august 202621 august 2026 • 7 minute

59. Erasmus+ la Colegiul Național Bănățean

    

    Daniela Pribeanu • Colegiul Național Bănățean, Timișoara (Timiş) • România

    21 august 202620 august 2026 • 7 minute

60. De la formarea Erasmus+ la practica la clasă: utilizarea inteligenței artificiale în CLIL

    

    Mirela Precup • Colegiul Național Doamna Stanca, Satu Mare (Satu-Mare) • România

    22 august 202620 august 2026 • 5 minute

61. De la plâns la autonomie: experiențe privind adaptarea copilului la mediul creșei

    

    Ruxandra-Ioana Mazilu • Creșa Pitești (Argeş) • România

    21 august 202620 august 2026 • 6 minute

62. Natura bacoviană în permanentă schimbare

    

    Constantin Cristian Diaconescu • Liceul Teoretic Ion Cantacuzino, Pitești (Argeş) • România

    20 august 202620 august 2026 • 7 minute

63. Împletim firele funiei literației împreună cu elevii de clasa a III-a. Bune practici din cadrul Școlii de vară cu scLipici

    

    Cristina-Alina Carp • Școala Gimnazială Nicolae Bălcescu, Tecuci (Galaţi) • România

    22 august 202620 august 2026 • 12 minute

64. Avantajele și dezavantajele digitalizării în educația timpurie

    

    Ioana Alecsandrescu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 18, Focșani (Vrancea) • România

    19 august 202619 august 2026 • 7 minute

65. Demers de cercetare privind eficiența managementului activităților extracurriculare

    

    Luminița-Gabriela Zegrea • Liceul Teoretic Alexandru Rosetti, Vidra (Ilfov) • România

    18 august 202618 august 2026 • 8 minute

66. Dezvoltarea personalității elevilor prin activitățile extrașcolare

    

    Daniela Angheluță • Școala Gimnazială Sfântul Andrei (Bucureşti) • România

    19 august 202618 august 2026 • 5 minute

67. Dificultăți și provocări în managementul activităților extracurriculare

    

    Luminița-Gabriela Zegrea • Liceul Teoretic Alexandru Rosetti, Vidra (Ilfov) • România

    18 august 202618 august 2026 • 4 minute

68. De la alfabetizare digitală la IA: Competențe cheie pentru succesul elevilor

    

    Elena Frunză • Colegiul Mihai Eminescu, Bacău (Bacău) • România

    18 august 202617 august 2026 • 6 minute

69. Prevenirea absenteismului și abandonului școlar

    

    Geanina Ghiță • Liceul Tehnologic Panait Istrati, Brăila (Brăila) • România

    17 august 2026 • 8 minute

70. Profesorul ideal și rolul acestuia

    

    Ionela Balan • Liceul Alexandru cel Bun, Botoșani (Botoşani) • România

    16 august 202616 august 2026 • 5 minute

71. Aplicațiile matematicii în viața cotidiană – între competența matematică și formarea gândirii practice

    

    Liana Ionela Vlăduț-Hegheșan • Liceul Tehnologic Transporturi Auto, Timișoara (Timiş) • România

    16 august 202616 august 2026 • 12 minute

72. Strategii de literație timpurie în depășirea analfabetismului funcțional: de la decodificarea fonetică la înțelegerea inferențială a textului nonliterar

    

    Andreea Carmen Radu • Liceul Tehnologic Auto, Curtea de Argeș (Argeş) • România

    16 august 202616 august 2026 • 16 minute

73. Noua admitere la liceu: competiție pentru unii, dezavantaj pentru alții?

    

    Viorica Stănescu • Colegiul Național Sfântul Sava (Bucureşti) • România

    16 august 202616 august 2026 • 8 minute

74. Arta dezbaterii la orele de limba română: dezvoltarea gândirii critice prin argumentarea de tip text argumentativ (subiectul I, b)

    

    Andreea Carmen Radu • Liceul Tehnologic Auto, Curtea de Argeș (Argeş) • România

    16 august 202616 august 2026 • 16 minute

75. Biology Education Within the Investigation Paradigm

    

    Alina Șeiciuc • Colegiul Silvic Bucovina, Câmpulung Moldovenesc (Suceava) • România

    16 august 202616 august 2026 • 5 minute

76. The Hands That Shape the Future

    

    Gabriela Tomoiagă • Liceul Borșa (Maramureş) • România

    17 august 202616 august 2026 • 3 minute

77. Activités ludiques en classe de FLE – les jeux de société

    

    Geanina Condrea • Școala Gimnazială Emil Brăescu, Măgura (Bacău) • România

    15 august 202615 august 2026 • 5 minute

78. Rethinking Pedagogical Practice: New Approaches to Teaching, Learning and Assessment in Contemporary Education

    

    Anca Ioana Gurau • Liceul Tehnologic Nicolae Titulescu, Însurăței (Brăila) • România

    15 august 202615 august 2026 • 11 minute

79. Rolul excursiei școlare în dezvoltarea socio-emoțională a copiilor

    

    Daniela Angheluță • Școala Gimnazială Sfântul Andrei (Bucureşti) • România

    14 august 202614 august 2026 • 9 minute

80. Resursele educaționale deschise – instrumente de dezvoltare a gândirii critice a elevilor la disciplina fizică

    

    Manuela-Elena Melinte • Liceul Alexandru cel Bun, Botoșani (Botoşani) • România

    14 august 202614 august 2026 • 6 minute

81. Școala rurală ca laborator STEM: resurse locale, învățare autentică și deschidere europeană prin Scientix

    

    Ana Suciu • Școala Gimnazială Patrichie Popescu, Bata (Arad) • România

    13 august 2026 • 7 minute

82. Învățarea prin explorare, colaborare și creativitate în proiectul eTwinning S.T.E.A.M. Adventure

    

    Elena Georgiana Cîtu • Liceul Teoretic Virgil Ierunca, Lădești (Vâlcea) • România

    18 august 202613 august 2026 • 4 minute

83. Când matematica începe să vibreze

    

    Sorina Videanu • Colegiul Național Gheorghe Lazăr (Bucureşti) • România

    13 august 202613 august 2026 • 9 minute

84. Proiectele eTwinning – inovare didactică și integrare curriculară

    

    Valerica Mititelu • Școala Gimnazială Elena Doamna, Tecuci (Galaţi) • România

    13 august 202613 august 2026 • 6 minute

85. Digitalizarea – o necesitate a educației moderne

    

    Ionuţ Mihăiţă Stoica • Liceul Teoretic Nicolae Iorga, Nehoiu (Buzău) • România

    13 august 202613 august 2026 • 3 minute

86. Digitalizarea și inteligența artificială în predare-evaluare la geografie

    

    Luminița Moroşanu • Colegiul Economic Ion Ghica, Bacău (Bacău) • România

    13 august 202613 august 2026 • 4 minute

87. Proiectul „Plasticoff” – de la conștientizare la acțiune, pentru un viitor fără plastic inutil

    

    Lăcrimioara Săbăreanu • Școala Gimnazială George Călinescu, Onești (Bacău) • România

    13 august 202613 august 2026 • 4 minute

88. Challenges Encountered When Working with Students with Asperger Syndrome

    

    Raluca Patricia Stan • Școala Gimnazială George Emil Palade, Buzău (Buzău) • România

    13 august 202612 august 2026 • 3 minute

89. Dincolo de joc: gamificarea responsabilă ca resursă pentru învățare, incluziune și echilibru emoțional la copiii cu CES

    

    Ramona Maria Sav • Școala Gimnazială Specială, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

    13 august 202612 august 2026 • 8 minute

90. Adaptarea activităților interactive de fonetică pentru elevii cu CES, la clasa a VII-a

    

    Anamaria Hiriş • Liceul Sanitar Vasile Voiculescu, Oradea (Bihor) • România

    18 august 202612 august 2026 • 5 minute

91. Dezvoltarea copilului și abordarea transdisciplinară în predarea limbilor străine

    

    Ana-Maria Ambrosă • Școala Gimnazială Ion Creangă, Pașcani (Iaşi) • România

    12 august 202612 august 2026 • 6 minute

92. Comunicarea și climatul organizațional în învățământul postliceal sanitar

    

    Loredana Niculina Vasilică • Colegiul Național Mihai Eminescu, Toplița (Harghita) • România

    12 august 202612 august 2026 • 5 minute

93. Management și educație

    

    Vasile Tudor • Liceul Tehnologic Duiliu Zamfirescu, Dragalina (Călărași) • România

    12 august 202612 august 2026 • 16 minute

94. Combaterea abandonului școlar – o prioritate pentru viitorul societății

    

    Gheorghe Ciocan • Liceul Tehnologic Transporturi Auto, Timișoara (Timiş) • România

    13 august 202612 august 2026 • 5 minute

95. Parteneriatul școală-familie-grădiniță

    

    Nicoleta Loredana Poenariu • Liceul Tehnologic Iorgu Vârnav Liteanu, Liteni (Suceava) • România

    12 august 202612 august 2026 • 5 minute

96. Parteneriat școală-familie. „Cu voi alături nimic nu poate da greș”

    

    Anișoara Stanciu • Școala Gimnazială Ionel Teodoreanu, Iași (Iaşi) • România

    12 august 202612 august 2026 • 10 minute

97. Importanța jocului în educația timpurie

    

    Nicoleta Loredana Poenariu • Liceul Tehnologic Iorgu Vârnav Liteanu, Liteni (Suceava) • România

    12 august 202612 august 2026 • 5 minute

98. Tehnologia la ora de științe sociale – nu un scop, ci o cale de a ajunge mai aproape de elev

    

    Mihaela-Irina Ilieș • Colegiul Național Samuil Vulcan, Beiuș (Bihor) • România

    12 august 202611 august 2026 • 12 minute

99. Étude de spécialité sur l’intelligence artificielle au service de l’enseignement du FLE

    

    Roxana Sasu-Cucoș • Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi) • România

    12 august 202611 august 2026 • 22 minute

100. Starea de bine a cadrului didactic – premisă pentru construirea unei școli sănătoase. Reflecții și implicații educaționale în urma unei mobilități Erasmus+

     

     Eugenia Mirela Ene • Liceul cu Program Sportiv Petrache Trișcu, Craiova (Dolj) • România

     14 august 202611 august 2026 • 8 minute

101. Mental Health Awareness în școală – experiența unei formări Erasmus+ și impactul asupra dezvoltării organizației școlare

     

     Camelia Mirela Petruț • Liceul Teoretic O.C. Tăslăuanu, Toplița (Harghita) • România

     12 august 202611 august 2026 • 10 minute

102. Fracții în natură – activitate de învățare outdoor în cadrul proiectului „ICAR – Innovation and Creativity Arise Results”

     

     Luminița-Ana Enescu • Colegiul Național David Prodan, Cugir (Alba) • România

     12 august 202611 august 2026 • 4 minute

103. Dincolo de sala de curs: experiența mea Erasmus+ pentru starea de bine

     

     Doina Mazga • Liceul Ștefan Procopiu, Vaslui (Vaslui) • România

     12 august 202611 august 2026 • 9 minute

104. Valorificarea instrumentelor digitale în învățământul primar. Experiențe Erasmus+

     

     Irina-Nadina Cojocaru • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

     12 august 202611 august 2026 • 5 minute

105. Abordări didactice inovatoare în predarea mecanicii elevilor cu cerințe educaționale speciale

     

     Gheorghe Ciocan • Liceul Tehnologic Transporturi Auto, Timișoara (Timiş) • România

     13 august 202611 august 2026 • 5 minute

106. De la date statistice la intervenție pedagogică remedială. Analiză pe datele de la simularea județeană și cea națională din anul 2025, la disciplina geografie

     

     Cristina Damoc • Colegiul Economic Ion Ghica, Bacău (Bacău) • România

     12 august 202611 august 2026 • 4 minute

107. The Interconnection Between Biology and Ecology in High School Biology Education

     

     Alina Șeiciuc • Colegiul Silvic Bucovina, Câmpulung Moldovenesc (Suceava) • România

     12 august 202611 august 2026 • 6 minute

108. Beyond Mobility: How Erasmus+ Accreditation and eTwinning Can Transform a School from Within

     

     Camelia Timofte • Școala Gimnazială George Emil Palade, Buzău (Buzău) • România

     10 august 202610 august 2026 • 6 minute

109. De la „fă cum ți-am spus” la „hai să descoperim împreună”

     

     Raluca-Nicoleta Roman • Grădinița cu Program Prelungit Dințișori de Lapte Nr. 23, Brașov (Braşov) • România

     10 august 202610 august 2026 • 5 minute

110. De la lectură la explorare: Strategii interactive, digitale și STEAM în dezvoltarea competențelor de literație la elevii din ciclul primar

     

     Nadia Alina Dumitrescu • Școala Gimnazială Ion Mareș, Vulcana Băi (Dâmboviţa) • România

     10 august 202610 august 2026 • 9 minute

111. Dezvoltarea autonomiei lexicale și a competențelor transversale ale elevilor prin intermediul predării neologismelor de circulație internațională, construite pe bază latină

     

     Georgiana-Claudia Mihail • Școala Gimnazială Nr. 43 Ferdinand, Constanța (Constanţa) • România

     10 august 202610 august 2026 • 15 minute

112. Cuvântul care unește

     

     Vasile Tudor • Liceul Tehnologic Duiliu Zamfirescu, Dragalina (Călărași) • România

     10 august 202610 august 2026 • 29 minute

113. Caligrafia în era digitală

     

     Ionela Zbîrcea • Liceul Simion Stolnicu, Comarnic (Prahova) • România

     10 august 202610 august 2026 • 9 minute

114. Softuri alternative de predare și management al clasei

     

     Luisian Grigore • Palatul Copiilor, Botoșani (Botoşani) • România

     10 august 202610 august 2026 • 8 minute

115. Reading Tasks and Reading Exams

     

     Bogdan-Mihai Măimăscu • Liceul Tehnologic Grigore Antipa, Bacău (Bacău) • România

     10 august 202610 august 2026 • 6 minute

116. Étude de spécialité sur l’analyse des difficultés d’apprentissage du FLE en milieu scolaire roumain

     

     Roxana Sasu-Cucoș • Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi) • România

     12 august 202610 august 2026 • 10 minute

117. Manualele alternative. Manualele de matematică

     

     Angelica Ungureanu • Liceul Alexandru cel Bun, Botoșani (Botoşani) • România

     10 august 202610 august 2026 • 5 minute

118. Metode și procedee didactice pentru controlul produselor și proceselor

     

     Gheorghe Ciocan • Liceul Tehnologic Transporturi Auto, Timișoara (Timiş) • România

     13 august 202610 august 2026 • 6 minute

119. File de monografie: Școlile comunei Muntenii de Sus 1865- 2023 (recenzie) – autor prof. dr. Nicolae Ionescu

     

     Gianina-Cristina Cocuz • Școala Gimnazială Vasile Alecsandri, Vaslui (Vaslui) • România

     10 august 20269 august 2026 • 5 minute

120. Dezvoltarea competenței de comunicare în limba engleză prin învățarea bazată pe proiecte la gimnaziu (Studiu)

     

     Lăcrămioara Olaru • Școala Gimnazială Prof. Gheorghe Dumitreasa, Girov (Neamţ) • România

     10 august 20269 august 2026 • 14 minute

121. Digitalizarea educației și dezvoltarea competențelor digitale: avantaje și provocări

     

     Ioana Alecsandrescu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 18, Focșani (Vrancea) • România

     10 august 20269 august 2026 • 12 minute

122. Punte culturală și educațională în Grecia. O experiență de neuitat prin Erasmus+

     

     Radu Andrei Tolan • Colegiul Economic Transilvania, Târgu Mureș (Mureş) • România

     9 august 2026 • 6 minute

123. Istoria ca o poveste

     

     Vasile Tudor • Liceul Tehnologic Duiliu Zamfirescu, Dragalina (Calaraşi) • România

     9 august 20269 august 2026 • 13 minute

124. Les défis de l’apprentissage du français langue étrangère chez les élèves roumains : regard d’une enseignante de FLE

     

     Roxana Sasu-Cucoș • Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi) • România

     8 august 2026 • 4 minute

125. Beyond the Textbook: Innovative Practices Using British Council LearnEnglish for Developing B2 Listening Skills

     

     Elena Marinela Contraș • Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România

     8 august 20268 august 2026 • 7 minute

126. Când profesorul uită că este profesor: despre bullyingul venit chiar de la catedră

     

     Maria-Margareta Gherasim • Inspectoratul Școlar Județean Suceava (Suceava) • România

     8 august 20268 august 2026 • 6 minute

127. Tendințe actuale în metodologia didactică

     

     Ana-Georgiana Diaconu-Stoica • Școala Gimnazială Alexandru Ștefulescu, Târgu-Jiu (Gorj) • România

     8 august 20268 august 2026 • 6 minute

128. Rolul colaborării dintre familie și școală în dezvoltarea copilului: perspective pedagogice contemporane

     

     Diana-Georgiana Cojocaru • Școala Gimnazială, Pârjol (Bacău) • România

     8 august 20267 august 2026 • 3 minute

129. L’intelligence artificielle en classe de FLE: opportunités et défis

     

     Roxana Sasu-Cucoș • Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi) • România

     8 august 20267 august 2026 • 5 minute

130. Inteligența artificială și viitorul educației matematice – de la cercetare la bune practici didactice

     

     Gabriela Toader • Școala Gimnazială Ion Heliade Rădulescu (Bucureşti) • România

     8 august 20267 august 2026 • 9 minute

131. Folosirea tehnicilor video în activități de predare-învățare

     

     Gheorghe Ciocan • Liceul Tehnologic Transporturi Auto, Timișoara (Timiş) • România

     13 august 20267 august 2026 • 3 minute

132. Poveștile cu rol terapeutic – un sprijin în dezvoltarea emoțională a preșcolarilor

     

     Alina-Marieta Peche • Școala Gimnazială Nr. 13, Râmnicu Vâlcea (Vâlcea) • România

     8 august 20267 august 2026 • 7 minute

133. Lumea credinței

     

     Vasile Tudor • Liceul Tehnologic Duiliu Zamfirescu, Dragalina (Călărași) • România

     8 august 20267 august 2026 • 12 minute

134. Învățarea bazată pe proiecte la biologie, ca formă de promovare a incluziunii sociale

     

     Alina Șeiciuc • Colegiul Silvic Bucovina, Câmpulung Moldovenesc (Suceava) • România

     7 august 20267 august 2026 • 5 minute

135. Tema pentru acasă

     

     Angelica Ungureanu • Liceul Alexandru cel Bun, Botoșani (Botoşani) • România

     5 august 20265 august 2026 • 6 minute

136. Școala românească actuală – între tradiție, schimbare și provocări

     

     Carmen Nica Bighiu • Școala Gimnazială Episcop Iacov Antonovici, Bârlad (Vaslui) • România

     7 august 20265 august 2026 • 4 minute

137. Valențele psihopedagogice ale profesorului itinerant și de sprijin în dezvoltarea competențelor adaptative ale elevilor cu cerințe educative speciale (Studiu)

     

     Stela Diaconu • Școala Gimnazială Șerban Cioculescu, Găești (Dâmboviţa) • România

     5 august 2026 • 7 minute

138. Schimb de bune practici în Polonia: Educație ecologică și competențe verzi prin proiectul Erasmus+ „Save the Earth with Arts”

     

     Claudia Elena Mîrleneanu • Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Maria Montessori, Constanța (Constanţa) • România

     14 august 20265 august 2026 • 6 minute

139. Improving Social and Emotional Learning in Adult Education – mobilitate Erasmus+

     

     Ileana Trincă • Colegiul Național Elena Cuza, Craiova (Dolj) • România

     7 august 20265 august 2026 • 4 minute

140. Experiențe de învățare în Europa pentru „vulcaniști” – elevi și profesori în mobilități Erasmus+

     

     Ioana-Lăcrimioara Rada • Colegiul Național Samuil Vulcan, Beiuș (Bihor) • România

     7 august 20265 august 2026 • 7 minute

141. Educația prin tradiții. Tabăra de vară – context de formare a identității culturale a copilului

     

     Doinița Sîmpetru • Școala Gimnazială Ștefan cel Mare, Galați (Galaţi) • România

     7 august 20265 august 2026 • 5 minute

142. Canto – mai mult decât muzică. Muzica ușoară vocală, o școală a expresivității și a frumosului pentru copii și tineri

     

     Gabriela Nechita • Palatul Copiilor, Iași (Iaşi) • România

     5 august 20265 august 2026 • 5 minute

143. Digital Storytelling as a Tool for Language Development

     

     Elena Marinela Contraș • Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România

     8 august 20265 august 2026 • 8 minute

144. Strategies for (Hopefully) Solving EFL Students’ Motivational Issues

     

     Iuliana-Alina Muntean • Liceul Teoretic I.C. Brătianu, Hațeg (Hunedoara) • România

     8 august 20265 august 2026 • 4 minute

145. Metodele interactive – mijloc de stimulare a creativității

     

     Popescu Carmen • Școala Gimnazială Nr. 13, Râmnicu Vâlcea (Vâlcea) • România

     5 august 20264 august 2026 • 12 minute

146. Educația prin puterea exemplului în familie

     

     Rodica Ilica • Școala Gimnazială, Diosig (Bihor) • România

     5 august 20264 august 2026 • 6 minute

147. Assessment in Secondary Education: Modern Approaches to Supporting Student Learning

     

     Elena Marinela Contraș • Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România

     8 august 20264 august 2026 • 8 minute

148. Let Us Build the Exam Skills

     

     Bogdan-Mihai Măimăscu • Liceul Tehnologic Grigore Antipa, Bacău (Bacău) • România

     8 august 20264 august 2026 • 5 minute

149. Gamification and Student Motivation: Practical Strategies for EFL Teachers

     

     Elena Marinela Contraș • Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România

     8 august 20264 august 2026 • 8 minute

150. Study on BBC Learning English as a Resource for the Teen EFL Classroom

     

     Elena Marinela Contraș • Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România

     8 august 20264 august 2026 • 8 minute

151. Integrarea certificărilor ICDL în activitatea didactică – experiențe și beneficii din practica educațională

     

     Roxana-Andreea Asandului • Colegiul Național A.T. Laurian, Botoșani (Botoşani) • România

     8 august 20264 august 2026 • 8 minute

152. Study on the Benefits of Using Kahoot! in English Language Teaching at B1-B2 Level

     

     Elena Marinela Contraș • Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România

     8 august 20264 august 2026 • 8 minute

153. Inteligența emoțională și caracteristicile acesteia

     

     Elena Ciobanu • Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi) • România

     5 august 20263 august 2026 • 9 minute

154. Ora de ortografie în gimnaziu: Strategii didactice, provocări și bune practici

     

     Anamaria Hiriş • Liceul Sanitar Vasile Voiculescu, Oradea (Bihor) • România

     5 august 20263 august 2026 • 4 minute

155. Study on Promoting Learner Autonomy Through Student-Centred Foreign Language Teaching

     

     Elena Marinela Contraș • Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România

     8 august 20263 august 2026 • 8 minute

156. Traditional vs. Modern Methods Used in Teaching English Language

     

     Violeta Chivoiu • Liceul Tehnologic Alexandru Ioan Cuza, Panciu (Vrancea) • România

     5 august 20263 august 2026 • 5 minute

157. Învățare dincolo de granițe. Mobilitate Erasmus+ în Granada

     

     Ionela Iacob • Școala Gimnazială Ovid Densușianu, Hațeg (Hunedoara) • România

     5 august 20263 august 2026 • 5 minute

158. Study on Student-Centred Approaches in Foreign Language Teaching

     

     Elena Marinela Contraș • Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România

     3 august 20263 august 2026 • 8 minute

159. Lectoratul digital și literatura multimodală: dezvoltarea competențelor de lectură critică și dezbatere prin platforma Padlet în liceul tehnologic

     

     Corina Bodzsar • Liceul Tehnologic Transporturi Auto, Timișoara (Timiş) • România

     3 august 20262 august 2026 • 8 minute

160. Scenetele pentru copii – abordare interdisciplinară și dezvoltarea competențelor sociale și emoționale ale elevilor din clasele primare

     

     Ana-Maria Ambrosă • Școala Gimnazială Ion Creangă, Pașcani (Iaşi) • România

     3 august 20262 august 2026 • 7 minute

161. Design instrucțional și narațiune vizuală în analiza basmului cult: optimizarea resurselor interactive prin Genially și Gamma AI

     

     Corina Bodzsar • Liceul Tehnologic Transporturi Auto, Timișoara (Timiş) • România

     3 august 20261 august 2026 • 9 minute

162. Evaluarea diferențiată și adaptarea lingvistico-cognitivă în liceul tehnologic: analiză comparativă pe texte literare și alegorice (Exuvii vs Animale bolnave din școală)

     

     Corina Bodzsar • Liceul Tehnologic Transporturi Auto, Timișoara (Timiş) • România

     3 august 20261 august 2026 • 11 minute

163. Literatura ca spațiu al colaborării internaționale – bune practici în cadrul proiectului transfrontalier Povești de ieri și de azi

     

     Maria-Magdalena Gheorghe • Școala Gimnazială Grigore Moisil, Ploiești (Prahova) • România

     1 august 2026 • 6 minute

164. E-literația în acțiune: adaptarea lingvistică și diferențierea didactică a textului narativ prin sinergia dintre LEMI, ChatGPT și TED-Ed

     

     Corina Bodzsar • Liceul Tehnologic Transporturi Auto, Timișoara (Timiş) • România

     1 august 20261 august 2026 • 10 minute

165. Proiectarea și implementarea unei secvențe didactice optimizate prin Moodle: dezvoltarea competențelor de redactare a textului argumentativ la clasa a IX-a

     

     Corina Bodzsar • Liceul Tehnologic Transporturi Auto, Timișoara (Timiş) • România

     1 august 20261 august 2026 • 9 minute

166. Google AI Professional Certificate – o experiență de formare și reflecție asupra integrării Inteligenței Artificiale în educație

     

     Mariana Ivan • Liceul Teoretic Mircea Eliade, Galați (Galaţi) • România

     1 august 20261 august 2026 • 5 minute

167. Utilizarea GenAI în proiectarea didactică și crearea de resurse digitale

     

     Corina Bodzsar • Liceul Tehnologic Transporturi Auto, Timișoara (Timiş) • România

     1 august 20261 august 2026 • 12 minute

168. Sinergia Erasmus+ și eTwinning în prevenirea obezității la adolescenți. Proiectul „Later is too late”

     

     Nela Dumea • Palatul Copiilor, Bacău (Bacău) • România

     1 august 20261 august 2026 • 7 minute