În perioada 27 octombrie – 2 noiembrie 2025, în Valencia, Spania, s-a desfășurat cursul Erasmus+ „Hands-On Citizenship: Engaging Students in Social Impact”, în cadrul proiectului 2024-1-RO01-KA121-SCH-000212273. Cursul a avut ca principal scop dezvoltarea unei cetățenii active în rândul elevilor, prin metode de educație nonformală, promovarea valorilor europene și stimularea implicării în comunitate.
Programul de formare a urmărit dezvoltarea competențelor necesare pentru promovarea vieții democratice în școli și pentru încurajarea participării active a elevilor. Printre obiectivele cursului s-au numărat conștientizarea valorilor și principiilor europene, dezvoltarea abilităților de dialog, toleranță și colaborare, precum și consolidarea competențelor de comunicare, negociere, rezolvare a problemelor și gândire critică și creativă. De asemenea, participanții au avut oportunitatea de a face schimb de bune practici și de a identifica modalități prin care elevii pot contribui la producerea unor schimbări semnificative în comunitățile lor.
Un accent important al cursului a fost pus pe interculturalitate și incluziune. Participanții au explorat stereotipurile, prejudecățile și valorile culturale și de grup, folosind jocuri și exerciții interculturale. Activitățile de construire a echipei au urmărit dezvoltarea colaborării și a relațiilor dintre colegi și părinți, contribuind la o mai bună înțelegere a diversității culturale.
O altă componentă importantă a fost dedicată voluntariatului în comunitate. Prin exerciții de comunicare, jocuri de rol și activități practice, participanții au analizat diferite stiluri de comunicare – asertiv, pasiv și agresiv – și au descoperit modalități de colaborare cu organizațiile societății civile. De asemenea, au fost abordate etapele proiectării și implementării unor proiecte de voluntariat nonformal și modalitățile de evaluare a competențelor dobândite de elevi prin implicarea în astfel de activități.
În zilele dedicate valorilor, atitudinilor și cetățeniei active, participanții au discutat despre voluntariat, managementul echipei, valorile europene și activismul în societatea civilă. Activitățile practice au urmărit dezvoltarea capacității de rezolvare a problemelor și de creare a unor inițiative cu impact public. Totodată, au fost dezvoltate competențe esențiale pentru lucrul în echipe europene, precum ascultarea activă, echilibrarea nevoilor și reflectarea asupra impactului propriilor acțiuni.
O atenție deosebită a fost acordată proiectelor comunitare și dimensiunii europene a educației. Participanții au descoperit instrumente de coaching pentru dezvoltarea cetățeniei active a elevilor și au aprofundat noțiuni de bază privind scrierea și planificarea proiectelor. Vizita de studiu la o organizație locală a societății civile a oferit o perspectivă practică asupra implicării comunitare. În același timp, au fost prezentate modalități de integrare a dimensiunii europene în curriculumul școlar, precum și oportunitățile oferite de platforma eTwinning și de proiectele internaționale.
Ultima zi a cursului a fost dedicată evaluării, diseminării și certificării. Participanții au planificat activități de diseminare și valorizare a rezultatelor, au descoperit instrumente europene de certificare, precum Europass Mobility și Europass Language & Skills Passports, și au evaluat rezultatele obținute pe parcursul formării. Împărtășirea lecțiilor învățate și a bunelor practici a reprezentat un moment important al încheierii cursului, urmat de ceremonia de certificare.
Participarea la această experiență Erasmus+ a contribuit la dezvoltarea unui set divers de competențe profesionale, lingvistice, digitale, organizatorice și de comunicare. În plan profesional, a fost consolidată capacitatea de a lucra eficient în contexte culturale diverse și de a organiza activități educaționale nonformale pentru diferite grupuri-țintă. Experiența într-un grup multicultural a oferit, totodată, oportunitatea de a utiliza o limbă internațională în contexte educaționale și de a descoperi metode inovatoare de învățare.
Din perspectivă digitală, cursul a contribuit la dezvoltarea competențelor de utilizare a software-ului colaborativ și la familiarizarea cu platforma eTwinning. În ceea ce privește managementul clasei, participanții au obținut idei noi pentru dinamizarea grupului și pentru îmbunătățirea comunicării cu elevii. De asemenea, activitățile desfășurate au contribuit la creșterea încrederii în utilizarea limbii engleze și la valorificarea învățării de tip peer-to-peer, bazată pe colaborarea și sprijinul reciproc dintre colegi.
În concluzie, cursul „Hands-On Citizenship: Engaging Students in Social Impact” a reprezentat o experiență de formare complexă, centrată pe participare, colaborare, interculturalitate și implicare civică. Prin combinarea metodelor de educație nonformală cu activități practice, schimbul de bune practici și colaborarea internațională, programul a oferit participanților instrumente utile pentru a încuraja cetățenia activă și pentru a crea contexte educaționale în care elevii să devină mai implicați, responsabili și pregătiți să contribuie la dezvoltarea comunității.
Experiența Erasmus+ de la Valencia a evidențiat, astfel, importanța unei educații care depășește limitele clasei și îi pregătește pe elevi nu doar pentru succesul școlar, ci și pentru participarea activă la viața comunității și a societății europene.
Bibliografie
Suport de curs- Erasmus+ ,, Hands-On Citizenship: Engaging Students in Social Impact“
Europass