Educația financiară este un pilon fundamental al formării unui comportament responsabil în societatea contemporană. Într-un mediu economic tot mai complex, în care accesul la produse financiare este variat și deciziile economice trebuie luate încă din adolescență, dezvoltarea abilităților financiare devine o necesitate. A învăța să gestionezi un buget, să economisești, să înțelegi diferența dintre nevoi și dorințe sau să iei decizii de consum raționale sunt competențe esențiale pentru un cetățean responsabil și echilibrat.
Global Money Week – un cadru internațional pentru promovarea educației financiare
Global Money Week (GMW) este o inițiativă globală organizată anual de OECD, care își propune să crească gradul de conștientizare asupra importanței educației financiare în rândul copiilor și tinerilor. Evenimentul are loc în peste 170 de țări și implică instituții educaționale, bănci, organizații guvernamentale și neguvernamentale. Tema generală a campaniei vizează conștientizarea importanței educației financiare și dezvoltarea competențelor necesare pentru gestionarea responsabilă a resurselor financiare în rândul tinerilor, iar activitățile din cadrul săptămânii încurajează învățarea prin joc, participare activă și colaborare între școală și comunitate.
În fiecare an, profesorii de educație economică și financiară au oportunitatea de a derula activități interactive care să conecteze elevii cu realitatea economică a vieții cotidiene. Aceste activități pot contribui la dezvoltarea gândirii critice, a responsabilității și a planificării personale.
În cadrul ediției din acest an, desfășurată în perioada 16 – 22 martie 2026, cu tema “Smart Money Talks” (“Banii Inteligenți Vorbesc)”, la nivelul instituției în care predau, am desfășurat o serie de activități relevante pentru dezvoltarea competențelor financiare ale elevilor. Dintre acestea, menționez:
European Money Quiz, un concurs online de educație financiară, organizat de Federația Bancară Europeană.
Competiția și-a propus să dezvolte cunoștințele financiare ale tinerilor printr-un joc interactiv, folosind platforma Kahoot, și include teme precum bugetul, economisirea, împrumuturile, siguranța online și utilizarea responsabilă a banilor. Elevii participă inițial la etapa națională, iar echipa câștigătoare reprezintă țara în finala europeană de la Bruxelles.
Joc de cărți educativ – “50 de întrebări (stupide) despre bani”, obținut în urma participării la o activitate anterioară din cadrul programului LifeLab – Școala de bani (BCR). Jocul a facilitat implicarea activă a elevilor și a stimulat discuții interactive despre concepte financiare de bază.
Aplicația Mentimeter si realizarea unor afișe tematice. Astfel, prin utilizarea acestei aplicații, elevii au fost invitați să exprime, în timp real, idei și asocieri legate de bani, contribuind la crearea unui mediu dinamic și participativ. Această etapă a facilitat schimbul de opinii și a evidențiat percepțiile inițiale ale elevilor asupra conceptelor financiare. Ulterior, pentru consolidarea cunoștințelor, elevii au realizat afișe tematice, prin care au transpus în mod creativ noțiunile discutate, precum economisirea, bugetul sau utilizarea responsabilă a banilor. Activitatea a stimulat atât creativitatea, cât și capacitatea de sinteză, contribuind la formarea unor atitudini responsabile față de gestionarea resurselor financiare.
Prezentări PowerPoint. Elevii au realizat prezentări PowerPoint pe tema educației financiare, valorificând cunoștințele dobândite. Activitatea a contribuit la dezvoltarea competențelor digitale, a capacității de sinteză și a abilităților de comunicare, elevii având oportunitatea de a-și prezenta ideile într-un mod structurat și creativ.
Concluzie
Educația financiară trebuie să devină o componentă de bază a curriculumului educațional modern. Într-o lume în care tinerii sunt expuși din ce în ce mai devreme la opțiuni financiare – carduri bancare, cumpărături online, credite – este esențial ca aceștia să înțeleagă implicațiile fiecărei decizii economice. Prin campanii precum Global Money Week și prin implicarea activă a cadrelor didactice, școala devine un partener important în formarea unei generații responsabile financiar. Activitățile desfășurate în școală contribuie la reducerea analfabetismului financiar și la crearea unui comportament economic echilibrat.
Bibliografie
1. OECD (www.globalmoneyweek.org)
2. Comisia Europeană – Strategie pentru educația financiară (2023)
3. Banca Națională a României – Materiale pentru educație financiară (www.bnr.ro)
4. Marius Bostan, Educația economică și provocările societății moderne, Editura Economică, 2020