Ne bucurăm de mulți ani în România de Programul Erasmus+, o inițiativă emblematică a Uniunii Europene, menită să sprijine educația și formarea în Europa. O componentă esențială a acestui program este acțiunea cheie KA122-SCH care are în vedere mobilitatea cursanților și a personalului din domeniul educației și formării profesionale, oferind multiple oportunități pentru dezvoltarea profesională și personală. Experiența mobilităților de formare Erasmus+ transformă nu doar viața profesională a participanților, ci și perspectivele lor culturale și sociale.
Sunt de menționat trei beneficii majore ale mibilităților Erasmus+, care redimensionează parcursul profesional al participanților:
1. Dezvoltarea competențelor profesionale: mobilitățile de formare oferă posibilitatea dobândirii de noi cunoștințe și abilități, adaptate la cele mai recente tendințe și practici din domeniile de activitate ale participanților;
2. Îmbunătățirea abilităților lingvistice: participanții la mobilități vin din țări diferite, lucrează într-un alt mediu cultural, având șansa să învețe și să-și îmbunătățească competențele de a comunica într-o limbă străină.
3. Crearea de rețele profesionale internaționale: mobilitățile de formare oferă oportunitatea de a întâlni și a colabora cu profesioniști din diferite țări, atât formatori, cât și participanți înscriși la cursurile de formare, ceea ce înlesnește schimbul de bune practici și idei inovatoare la nivel internațional.
Experiențele Programului Erasmus+ deschid noi orizonturi profesionale, cunoștințele și abilitățile dobândite în cadrul mobilităților duc la oportunități de promovare și dezvoltare în carieră, iar ideile noi și abordările inovatoare aduse de participanți la întoarcerea din mobilitate contribuie la îmbunătățirea practicilor curente ale școlii aplicante. De aceea, mă bucur foarte mult că fac parte din echipa proiectului european de mobilitate de scurtă durată în domeniul educației școlare Erasmus+ KA122-SCH „Salvează mediul și fii ECO!”, derulat de Școala Gimnazială „Episcop Iacov Antonovici” din Bârlad, în perioada 01.09.2025-31.12.2026.
Proiectul nostru are ca scop principal accesul elevilor la un demers didactic adaptat cerințelor impuse de schimbările și provocările lumii moderne, având în vedere faptul că la baza tuturor schimbărilor din societate stă educația. Punem accent pe conștientizarea în legătură cu schimbările climatice și problemele de mediu și dezvoltarea de practici și comportamente sustenabile la elevi și profesori, transformând managementul resurselor și al deșeurilor în școală. Pentru noi Pământul este un vast univers în evoluţie, o gazdă comună pentru comunităţile ce evoluează şi persistă. În scopul protejării lui este necesară schimbarea fundamentală a modului de viaţă şi mai ales a modului de gândire al fiecăruia dintre noi. Formarea elevilor cu o conştiinţă şi conduită ecologică devine o cerinţă deosebit de importantă pentru orice demers educativ şcolar şi extraşcolar.
În cadrul Proiectului „Salvează mediul și fii ECO!” 8 cadre didactice din școala noastră au participat la trei mobilități de formare profesională în Sevilla (Spania), Florența (Italia) și Amsterdam (Olanda). Eu am avut oportunitatea de a călători o săptămână în Amsterdam, pentru o nouă experiență de învățare, de nivel european. Nu a fost o simplă călătorie, ci o adevărată aventură educațională și culturală, care m-a dezvoltat în plan profesional și personal. Cursul de formare „Environmental Education: Learning and Acting for a Better Future”, oferit de Europass Teacher Academy „Molinos de Viento” din Amsterdam, Olanda, s-a desfășurat în perioada 23-28 februarie 2026. Cursul a reunit profesori din Europa (România, Franța, Germania, Grecia) și SUA (Costa Rica). Schimbul de experiență și conexiunea creată între toți profesorii participanți a fost nemaipomenită, de neuitat. Am dobândit noi cunoștințe, am învățat noi metode și tehnici de predare adaptate la cele mai recente tendințe și practici din domeniul educației ecologice, mi-am îmbunătățit competențele de comunicare în limba engleză, am colaborat și am lucrat în echipă cu profesori din diferite țări, am făcut schimb de bune practici, legând noi prietenii profesionale, punți solide între culturi diferite.
Se spune că Amsterdamul este unul dintre cele mai verzi orașe din Europa sau drept o capitală ecologică mondială. Ajungând aici, pe tărâm olandez, mi s-a confirmat această afirmație. După ce am coborât din avion, am intrat într-o zonă cu deșeuri zero, dedicată reducerii emisiilor de CO2, renunțării la plastic. Acest oraș impresionează prin parcurile și spațiile verzi, prin atitudinea față de transport și viața de zi cu zi. Este un oraș cu adevărat verde, care se concentrează asupra efectelor sociale, ciclismul fiind principalul mod de transport al orașului. Pe lângă frumusețea istorică, cultura și muzeele de renume mondial, Amsterdam a devenit cunoscut și pentru toate implementările durabile. Ce anume ne-a făcut atente la aceste detalii? Formatoarea cursului a lansat o provocare, o metodă nouă de a observa orașul din perspectiva ecologică, și anume metoda Bingo ecologic. Pe parcursul șederii noastre am fotografiat 12 elemente cu acțiuni concrete în Amsterdam: biciclete simple/ biciclete de familie, containere subterane, grădini pe acoperiș/ grădini secrete, restaurante vegane/ vegetariene, căsuțe pentru păsări/ lilieci, magazine vintage, autobuze electrice/ tramvaie, piețe locale cu produse sezoniere, stații de încărcare EV. A fost una dintre strategiile noi învățate în cadrul cursului. Am avut parte de formatoare profesioniste, care și-au structurat foarte bine temele cursului, astfel încât fiecare zi a fost o nouă provocare. Am învățat concepte noi (Permacultura, Anxietatea ecologică), am aflat informații despre Fast Fashion și Plastic Pollution, urmările pe care acestea le produc în mediul înconjurător la nivel mondial și ce soluții există.
Am desfășurat și activități practice de reciclare selectivă (plastic, sticlă, hârtie), pentru a vedea concret cum funcționează acest sistem în Amsterdam. Am avut șansa de a vizita o fermă pentru copii situată în mijlocul orașului, proiect inițiat de autoritățile locale, prin care copiii pot grădinări, pot îngriji animalele în regim de voluntariat. De asemenea, panourile informative îi ajută pe copii să facă legătura dintre teorie și practică. Vizitele la Muzeul MORILOR DE VÂNT din Olanda, precum și la muzee de renume din Amsterdam precum Rijksmuseum, Muzeul Van Gogh, Complexul Muzeal Artis, ne-au adus aproape de arta, cultura și civilizația olandeză, de tradiții și obiceiuri, valori naționale cu care se mândresc și știu să le pună în valoare.
Iată că, prin promovarea schimburilor interculturale și a învățării continue, programul Erasmus+ contribuie la construirea unei Europe mai unite, a cunoașterii și a solidarității, în care participanții la mobilități dobândesc nu doar competențe academice și profesionale, ci și capacitatea de a colabora într-un mediu multicultural. Fiecare mobilitate transformă un profesor într-un cetățean mai conștient de faptul că identitatea europeană se construiește prin dialog. Participarea la o mobilitate de formare Erasmus+ nu este doar un pas înainte în carieră, ci și o deschidere către o lume plină de noi perspective.