De la experiență la cunoaștere și formarea personalității copilului – educația prin activități extrașcolare
National Awareness Raising Event – G-STEAM CoP
Podul dintre inimi – empatia și conexiunea dintre elev și profesor
Pledoarie pentru proiectele eTwinning
Împreună prindem curaj: continuitate și noi începuturi în prevenirea violenței școlare
Tudor Daniel Pavelea
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România
•
3 minute
Educația începe acasă și continuă în grădiniță: Rolul consilierii părinților în dezvoltarea copilului mic
Orizonturi ale cunoașterii în educația contemporană
Emoțiile – o punte esențială în relația dintre părinți și profesori
Prevenirea abuzurilor asupra copiilor – un demers educațional și comunitar
Tudor Daniel Pavelea
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România
•
6 minute
Bookfest 2026 – an eTwinning Partnership Promoting 21st Century Skills
Claudia-Emilia Frînculeasă
• Liceul Teoretic Radu Vlădescu, Pătârlagele (Buzău) • România
•
4 minute
Părinții, ca factor principal în incluziunea copiilor cu cerințe educaționale speciale
Mădălina Șumălan
• Centrul Școlar de Educație Incluzivă Orizont, Oradea - structura Tileagd (Bihor) • România
•
6 minute
„Alege conştient! Stop hărțuirii şcolare!” model de parteneriat educațional
Valoarea parteneriatelor educaționale școală-comunitate în promovarea colaborării, educației de calitate și rezilienței în mediul școlar
Importanța parteneriatelor educaționale în crearea unui viitor sustenabil
Impactul colaborării școală-comunitate asupra calității educației și dezvoltării rezilienței elevilor
Aportul relației dintre părinți și învățători în modelarea personalității copilului
Educația timpurie ca responsabilitate comună a familiei, grădiniței și comunității
Giorgiana Maria Ancuța
• Grădinița cu Program Prelungit Nord 2, Râmnicu Vâlcea (Vâlcea) • România
•
8 minute
Legătura dintre școală și familie – fundamentul reușitei educaționale
Elmer și magia diversității – învățăm împreună cu familia
Nicoleta-Ionela Doamna
• Școala Gimnazială Tudor Vladimirescu, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
•
5 minute
Colaborarea învățătorului cu familia elevilor în sprijinul educației
Proiect educațional: „Școala de vară- Pașaport pentru literație, curiozitate și prietenie”
Influența relației părinte-elev-profesor asupra succesului și eșecului școlar. Studiu introductiv
Dumitrița-Daniela Bîrdănaș
• Școala Gimnazială Ștefan cel Mare, Vaslui (Vaslui) • România
•
5 minute
Modalități de îmbunătățire a comunicării și colaborării cu părinții
Studiu privind influența particularităților de vârstă ale copilului asupra climatului familial
Nicoleta Condrat
• Liceul cu Program Sportiv Nicolae Rotaru, Constanța (Constanţa) • România
•
8 minute
Grădinița și familia, parteneri pentru integrarea copiilor cu CES
Gabriela Delia Mureșan
• Grădinița cu Program Prelungit Paradisul Piticilor, Dej (Cluj) • România
•
6 minute
Familia, partener în educație
Școala și familia, parteneri în procesul de incluziune și asigurare a egalității de șanse a copiilor cu CES
Comunitățile de învățare din cadrul școlilor și rolul lor în dezvoltarea organizațională
Provocările colaborării dintre școală și familie
Rolul colaborărilor educaționale
Anca-Maria Grigoraș
• Grădinița cu Program Prelungit Nr. 6, Botoșani (Botoşani) • România
•
6 minute
Parteneriat educațional pentru succes: dirigintele și consilierul școlar în sprijinul elevilor
Efectele includerii beneficiarilor indirecți în deciziile școlii
Parteneriatul educațional școală-familie, un pilon al stării de bine
Victoria Timoftica
• Liceul Teoretic Constantin Stamati-Ciurea, Caracușenii Vechi (Briceni) • Republica Moldova
•
9 minute
Implicarea familiei în viața școlară – avantaje și provocări
Experiențe de parteneriate prin eTwinning
Mariana Alina Safta
• Școala Gimnazială Tudor Vladimirescu, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
•
4 minute
Studiu privind rezolvarea unui conflict în unitățile școlare. Conflictul părinte-elev
Proiectele STEAM și dezvoltarea competențelor transversale. Proiectul „Soyons écolos”
Învățarea prin proiecte educative
Luminița Tănase
• Școala Gimnazială Henri Mathias Berthelot, Ploiești (Prahova) • România
•
7 minute
Prietenia demnităților
Dascălul european în educația părinților
Colaborarea școală-familie, factor al eficientizării demersului educativ
Nicoleta Codruța Bultean
• Școala Gimnazială Aron Densușianu, Hațeg (Hunedoara) • România
•
7 minute
Implicarea parentală în cadrul școlii
Importanța utilizării proiectelor tematice la copiii preșcolari
Lorena Crăciun
• Grădinița cu Program Prelungit Piticot, Cehu Silvaniei (Sălaj) • România
•
6 minute
Părinții și implicarea lor în activitățile din grădiniță
L’école, la famille et la communauté, ensemble pour la réussite scolaire
Importanța proiectelor și parteneriatelor educaționale școlare în formarea personalității elevilor
Modalități de diminuare a devianței școlare
Georgiana-Claudia Mihail
• Școala Gimnazială Nr. 43 Ferdinand, Constanța (Constanţa) • România
•
11 minute
School, Church, Community, the Three Essential Factors in a Successful Education of Students
Parteneriatul școală-familie, primul pas spre reușita școlară
Colaborarea familie – școală – societate
Parteneriatul școală-familie, un rol important în asigurarea succesului școlar
Florentina Elena Vasiliu
• Grădinița cu Program Prelungit Nr. 185 Garofița (Bucureşti) • România
•
7 minute
Internaționalizarea educației. Parteneriatele școlare Erasmus
Avantajele parteneriatului grădiniță-familie în învățământul preșcolar
Parteneriatul familie-școală asigură învățarea relevantă și devotată
Lucia Moisei
• IP Școala Primară Nr.152 Pas cu Pas, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
5 minute
Design Thinking – metodă inovativă de succes
Managementul relației profesor-elev. Cum sa dezvolți relațiile bune cu elevii?
Colaborarea dintre educatori, familie și învățători
Interacțiunea dintre profesori și părinți în contextul învățământului primar
Importanța parteneriatelor educaționale în educația copilului de vârstă timpurie
Parteneriatele educaționale – oportunitate în predarea istoriei
Alina Răilean
• Liceul Teoretic Mihai Eminescu, Orașul Florești (Floreşti) • Republica Moldova
•
8 minute
NOROC în educație, NOROC în școala noastră
Colaborarea cu familia – mijloc de promovare a imaginii școlii
„Școala altfel” în satul meu!
Rolul școlii în educație. Fenomenul abandonului școlar – cauze și soluții
Cursul online iTeach: Evaluarea standardizată a performanțelor elevilor. Testarea BRIO
Neuroștiința la clasă. Cum realizați un contract de comportament între profesor și elevi
Școala și familia – parteneri pentru o educație în folosul copilului
Summer School 2023 – Inclusive and Innovative Practices through Shared Leadership, Collaboration and Teamwork
Claudia-Emilia Frînculeasă
• Liceul Teoretic Radu Vlădescu, Pătârlagele (Buzău) • România
•
4 minute
Colaborarea în cadrul proiectelor de parteneriat – cheia accelerării procesului de integrare a societății românești în rândul popoarelor europene
Ce bune practici ar putea reduce absenteismul și abandonul școlar?
Despre cărți și citit
Parteneriate școlare și implicare comunitară în învățământul special. Exemple de bune practici
Monica Petre
• Centrul Școlar de Educație Incluzivă Sfânta Filofteia, Valea Mare, Ștefănești (Argeş) • România
•
6 minute
Familia și Școala, pilonii fundamentali în pregătirea tinerei generații pentru viață
Ioana-Ancuța Spînu
• Școala Gimnazială Mihai Viteazu, Valea Chioarului (Maramureş) • România
•
6 minute
Colaborarea internațională în educație: avantaje și provocări
Parteneriatul între grădiniță și familie. Exemple de bune practici
La ședința cu părinții
Project-Based Learning: a Method for Training Key Competences
Silvia Borinschi
• I.P. Liceul Teoretic Gaudeamus, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
7 minute