Teoria modelării și învățării sociale – delimitări conceptuale
Strategii de învățare bazate pe storytelling în pedagogia dramatică
Clasa tribală sau cum să promovăm starea de bine la școală
Activitatea extrașcolară – pregătirea pentru viață
From Hypercompetitiveness to Aggressiveness and Bullying – A Case Study of Preteens’ Behaviour
Importanța dezvoltării inteligenței emoționale la elevi
Învățarea socio-emoțională – competență de bază a viitorului
Un „altfel” de feedback
Impactul predării religiei asupra dezvoltării inteligenței spirituale și a celei emoționale
Mentalitate deschisă în gestionarea emoțiilor și comportamentelor școlarului mic
Inteligența emoțională în muzică
Lumea de azi
Serbarea școlară – motiv de bucurie sau sursă de stres?
Academic Failure is Not Permanent – Is Just a Learning Stage
Rezolvarea conflictelor (Studiu)
Umorul copiilor mici în joaca și momentele din viața de zi cu zi
Măsuri de prevenire și limitare a comportamentului agresiv
Modele explicative ale comportamentului agresiv. Modalități de intervenție
Modelul cognitiv comportamental Educația rațional emotivă și comportamentală
Factori explicativi ai agresivității
Fenomenul agresivității în mediul școlar
Proiectul „Emoții și comunicare nonviolentă”
Componenta afectivă a profesorului în activitatea didactică
Rolul jocului de rol în lecțiile de literatură
Studiu privind competențele sociale ale adolescenților cu deficiențe de auz în sistemul educațional de masă
De ce să le citim copiilor?
Asigurarea unui mediu bazat pe responsabilitate și demnitate umană
Beneficiile activităților de voluntariat asupra elevilor
Inteligența emoțională la vârsta preșcolară
Inteligența emoțională. Se poate învăța inteligența emoțională?
Ce mai ZICI – Ziua Internațională a Cititului Împreună, 2023
Dezvoltarea inteligenței emoționale prin joc
Întâlnirea de dimineață – liantul grupei de copii
Integrarea socială a preșcolarului prin intermediul activităților artistico-plastice
Mediul emoțional – factor al comportamentului de tip bullying
Importanța literaturii pentru copii în dezvoltarea inteligenței emoționale a elevilor
Emoții, emoții (Proiect educațional)
Socializarea preșcolarului
Reziliența la școală – avantaje, limite și provocări
Profesorul este creator de destine
Dezvoltarea socio-emoțională a copiilor de vârstă preșcolară
Educația bazată pe inteligența emoțională
Empathy and Emotional Intelligence Taught through Videos and Short Stories
Affect, Cooperation and Humour in the EFL Holistic Classroom
Considerații asupra aspectului afectiv în activitatea educativă
Rolul poveștilor în dezvoltarea copilului
Rolul poveștilor în educația copiilor
Rolul și importanța programului distractiv în viața copiilor
Ora fericirii – elevii învață „să gândească pozitiv, să se accepte mai ușor unii pe alții și să aprecieze micile bucurii”
Dezvoltarea inteligenței emoționale la copilul de vârstă preșcolară
Despre starea de bine și încrederea la școală
Provocările copiilor cu ADHD
Raiul pământesc se clădește pe empatie
Vino în lumea mea
Inteligența emoțională, factor important al personalității copilului
Note de lectură: „Introducere în psihologia emoțiilor și a sentimentelor”, de Jacques Cosnier
Educație socială în grădiniță: Programul „Eu și lumea mea”
O analiză a copilului preșcolar și, în perspectivă, a relației sale cu părintele prieten
Activitățile de limbă și comunicare în grădiniță
Dezvoltare personală: Biblioteca vie
Probleme ale adolescenților în apropierea unui examen național important
Importanța relației profesor-elev în procesul educațional
Modalități de dezvoltare a inteligenței emoționale prin intermediul artelor vizuale
Cum comunicăm cu copiii
„Detectivi în țara emoțiilor” – exemplu de bune practici pentru dezvoltarea inteligenței emoționale a elevilor din clasele primare
Cele cinci limbaje de iubire ale copiilor – Gary Chapman și Ross Campbell
Abilități sociale în reușita personală și profesională
Studiu: Îmbunătățirea abilităților sociale la copiii cu tulburări din spectrul autist (TSA), prin intermediul poveștilor sociale
Puterea sufletului. Inteligența emoțională la școlarul mic. Studiu de caz
Voluntariatul și beneficiile sale pentru elevi
Voluntariatul și dezvoltarea personalității la elevi
Relații socio-afective la vârsta școlară mică
Rentabilitatea practicării activităților sportive de timp liber
Dezvoltarea stimei de sine pozitive a copiilor
Influența pandemiei asupra dezvoltării emoționale a copilului. Posibile soluții
Efectele minunate ale cultivării Recunoștinței
Școala online la gimnaziu – avantaje și dezavantaje
Rolul inteligenței emoționale din perspectiva managementului clasei de elevi
Particularitățile afectivității la preșcolari
Importanța educației emoționale în grădinițe
Rolul competențelor socio-emoționale în dezvoltarea armonioasă a preșcolarilor
Puterea terapeutică a poveștilor în educația și viața copiilor
Contribuția basmului la dezvoltarea competențelor de comunicare ale școlarilor mici
Formarea comportamentului civic la ciclul primar
Inteligența emoțională în educația plastică
Opt motive importante pentru a învăța bunătatea în școli
„Poveşti care te ajută să crești”- sugestii de activități integrate la clasa I
Diferențe – Acceptare. Înțelegere – Cooperare
Mindfulness – arta de a trăi conștient (Mobilitate Erasmus+)
Importanța grupului școlar în dezvoltarea personală a elevilor
Clasa școlară ca grup social
Educația timpurie și rolul în dezvoltarea personalității copilului și obținerea succesului școlar
Cooperarea şi competiţia
Teatrul pentru copii – provocare și soluție pentru rezolvarea problemelor elevilor
Beneficiile implementării opționalului de dezvoltare a abilităților socio-emoționale la grupa mijlocie
Încrederea în sine a preșcolarilor și școlarilor mici
O altfel de poveste… Povestea terapeutică
Emoții și sentimente la vârsta preșcolară: exemple de bună practică
Rolul jocului liber ales în dezvoltarea copilului
Educaţia şi dezvoltarea competenţei sociale
Violența și discriminarea în școli
Teoria inteligențelor multiple
Rolul inteligenței emoționale în dezvoltarea elevului în cadrul liceului
Copilăria – o lume a viselor
Rolul muzicii în școala generală
Învățarea Socială Emoțională
Studiu privind impactul comunicării didactice în raport cu afectivitatea și motivația elevilor
Terapia prin râs – metodă atractivă și inovativă
Managementul furiei la școlarii mici
Inteligența emoțională și rolul ei în formarea personalității copilului
Importanța lecturii în dezvoltarea socio-emoțională a copilului
Nevoia de afecțiune a copiilor cu părinți plecați în străinătate
Activități pentru Dezvoltare personală la clasa pregătitoare
Stresul părinților și starea de bine a copiilor
Eficacitatea unui program de intervenție psihologică în dezvoltarea socio-emoțională a preșcolarilor
Dezvoltarea abilităților prosociale la adolescenți
De ce este importantă dezvoltarea personală la copii?
Dezvoltarea socio-emoțională a preșcolarilor prin aplicarea programului „Da, Poți!”
Educația pentru Iubire
Rolul comunicării în prevenirea conflictelor organizaționale
Inteligența emoțională la adolescenți (Studiu)
Emoțiile și socializarea în preșcolaritate, abilități vitale pentru copiii de azi
Comunicarea eficientă
Competențele sociale și sănătatea mintală
Creativitatea, artele și învățarea
Importanţa şi locul poveştilor create de copii
Agresivitatea în rândul elevilor
Jocuri pentru exprimarea emoțiilor
EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1