EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Numărul 6 iunie 2026

1. Differentiating Instructional Scaffolding in Approaching Unseen Texts for Slow-Paced Learners

   

   Andreea Carmen Radu • Liceul Tehnologic Auto, Curtea de Argeș (Argeş) • România

   20 iunie 202620 iunie 2026 • 15 minute

2. Dincolo de manuale: cum transformă proiectul eTwinning „Words, not Wars” valorile literare în competențe de viață pentru adolescenți

   

   Adriana Liliana Simion • Școala Gimnazială Sfânta Cuvioasa Parascheva, Smârdan (Galaţi) • România

   20 iunie 202620 iunie 2026 • 4 minute

3. Sala de clasă cu boltă de frunze: Pedagogia imersivă și ecologia profundă la vârsta inocenței. Note de parcurs din experiența în cadrul proiectului internațional LEAF

   

   Felicia Bejenaru • Școala Gimnazială Nr. 1, Motru (Gorj) • România

   20 iunie 202620 iunie 2026 • 12 minute

4. Importanța dezvoltării memoriei de lucru în terapia logopedică

   

   Andreea Ionela Hurjui • Liceul Tehnologic Special, Bivolărie (Suceava) • România

   19 iunie 202619 iunie 2026 • 8 minute

5. Dezvoltarea armonioasă a elevilor prin activități extrașcolare

   

   Lăcrămioara Blăniță • Școala Gimnazială Nr. 1, Târgu Ocna (Bacău) • România

   19 iunie 202619 iunie 2026 • 7 minute

6. Hora care formează caractere – valorificarea cântecului popular „Ia uitați-vă, feciori” în activitățile de consiliere psihopedagogică

   

   Tudor Daniel Pavelea • Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România

   19 iunie 202619 iunie 2026 • 5 minute

7. Mihai Viteazul – primul unificator de țară. Proiect didactic

   

   Liliana Nimerenco • Instituția Publică Liceul Teoretic Traian, Chișinău (Chișinău) • Republica Moldova

   20 iunie 202619 iunie 2026 • 9 minute

8. Educația digitală și competențele tehnologice ale educatoarelor

   

   Mihaela Constantin • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 36 Mihai Eminescu, Galați (Galaţi) • România

   19 iunie 202619 iunie 2026 • 5 minute

9. Rolul imaginației și creativității în procesul de predare-evaluare

   

   Manuela Chișvasi • Colegiul Economic Partenie Cosma, Oradea (Bihor) • România

   18 iunie 202618 iunie 2026 • 4 minute

10. Anul omagial al pastorației familiei creștine – actualitate, fundamente și perspective

    

    Ștefana Ifrim • Colegiul Tehnic Auto Traian Vuia, Focșani (Vrancea) • România

    18 iunie 202618 iunie 2026 • 29 minute

11. Școala în care învăț, școala în care cred – un proiect eTwinning pentru dezvoltarea competențelor secolului XXI

    

    Adriana Liliana Simion • Școala Gimnazială Sfânta Cuvioasa Parascheva, Smârdan (Galaţi) • România

    18 iunie 202618 iunie 2026 • 5 minute

12. The Invisible Lab 2026: Making the Invisible Visible through eTwinning – an international STEM collaboration

    

    Nicoleta-Livia Barbu • Grădinița cu Program Prelungit Petrache Poenaru, Craiova (Dolj) • România

    18 iunie 202618 iunie 2026 • 8 minute

13. Eco-Geometry: Exploring School Spaces Together

    

    Violeta Cătălina Bulai • Școala Gimnazială Nr. 25, Galați (Galaţi) • România

    18 iunie 202618 iunie 2026 • 4 minute

14. Strategii inovatoare pentru o educație centrată pe performanță

    

    Ana-Maria Cojocaru • Liceul Tehnologic Anghel Saligny, Bacău (Bacău) • România

    17 iunie 2026 • 5 minute

15. Foreign Languages and Technology: A Bridge to the World

    

    Ioana Giesswein • Colegiul Național Vasile Lucaciu, Baia Mare (Maramureş) • România

    17 iunie 202616 iunie 2026 • 4 minute

16. Rolul educației religioase în dezvoltarea copiilor din clasele primare

    

    Daniela Nadia Stănilă • Colegiul Național Bănățean, Timișoara (Timiş) • România

    17 iunie 202616 iunie 2026 • 5 minute

17. Procesul de învățământ ca relație predare–învățare–evaluare. Perspective pedagogice, biblice și patristice asupra formării integrale a omului

    

    Adrian Petru Codilă • Școala Gimnazială, Băuțar (Caraş-Severin) • România

    16 iunie 202616 iunie 2026 • 21 minute

18. Educația pentru sănătate la preșcolari

    

    Carmen Marincaș • Grădinița cu Program Prelungit Căsuța cu povești, Zalău (Sălaj) • România

    16 iunie 202615 iunie 2026 • 4 minute

19. L’évaluation dans une approche communicative

    

    Laura Maimascu • Colegiul Economic Ion Ghica, Bacău (Bacău) • România

    14 iunie 202614 iunie 2026 • 6 minute

20. Poezia de la începuturi până la Mihai Eminescu și poezia contemporană – explorare interdisciplinară și digitală

    

    Cristina Liliana Diaconița • Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România

    14 iunie 202613 iunie 2026 • 10 minute

21. AI Agents – Cyber Heritage: O aventură digitală în slujba patrimoniului cultural

    

    Janeta-Simona Maravela • Școala Gimnazială Nr. 22, Galați (Galaţi) • România

    14 iunie 202613 iunie 2026 • 2 minute

22. „Cât îi Maramurășu’” – identitate culturală, apartenență și valorizarea rădăcinilor în activitatea de consiliere școlară

    

    Tudor Daniel Pavelea • Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România

    14 iunie 202612 iunie 2026 • 5 minute

23. Robotică și gândire algoritmică în gimnaziu: experiențe din proiectul „Generația STE(A)M”

    

    Maria-Magdalena Joița • Școala Gimnazială Nr. 156 (Bucureşti) • România

    12 iunie 202612 iunie 2026 • 7 minute

24. De la exercițiul algoritmic la produs digital: repere pentru implementarea învățării bazate pe proiecte în liceu

    

    Elena Drăgan • Colegiul Național de Informatică Tudor Vianu (Bucureşti) • România

    12 iunie 202612 iunie 2026 • 11 minute

25. Școala Gimnazială Nr. 29 Galați, participantă la Bootcampul internațional EmpowerAId din Valencia

    

    Geanina Țurcanu • Școala Gimnazială Nr. 29, Galați (Galaţi) • România

    12 iunie 202612 iunie 2026 • 3 minute

26. Proiectele eTwinning „Math of Everyday” și „My Beloved Everyday Math”

    

    Anamaria Corina Golumbeanu • Liceul Voltaire, Craiova (Dolj) • România

    12 iunie 202611 iunie 2026 • 5 minute

27. Eficacitatea demersurilor didactice din perspectiva orientării socio-emoționale a elevilor. Rezultate aplicative în urma unei mobilități în Spania

    

    Liviu Petruț Duță • Școala Gimnazială, Mogoșani (Dâmboviţa) • România

    11 iunie 202610 iunie 2026 • 6 minute

28. Pași europeni în Spania: De la experiență la inspirație

    

    Grațiela Arsene • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

    11 iunie 202610 iunie 2026 • 3 minute

29. Lectura interdisciplinară în școala profesională: valorificarea elementelor de tehnică, arhitectură și etică profesională în textele canonice

    

    Andreea Carmen Radu • Liceul Tehnologic Auto, Curtea de Argeș (Argeş) • România

    10 iunie 2026 • 11 minute

30. Hackathonul Technovation Girls 2025 – exemplu de învățare bazată pe proiecte pentru promovarea incluziunii sociale și a competențelor digitale

    

    Cristina Liliana Diaconița • Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România

    10 iunie 20269 iunie 2026 • 9 minute

31. Micul Prinț. Despre teatru, educație nonformală și lucrurile pe care alegem să le păstrăm

    

    George Iulian Năstase • Palatul Național al Copiilor din București (Bucureşti) • România

    9 iunie 20269 iunie 2026 • 6 minute

32. Integrarea jocului didactic în activitățile de învățare la disciplina matematică

    

    Ionescu Mihaela • Liceul Teoretic Vasile Alecsandri, Iași (Iaşi) • România

    9 iunie 20269 iunie 2026 • 7 minute

33. Portofoliul digital hibrid: o alternativă formativă la evaluarea sumativă clasică în studiul disciplinelor umaniste

    

    Andreea Carmen Radu • Liceul Tehnologic Auto, Curtea de Argeș (Argeş) • România

    9 iunie 20269 iunie 2026 • 18 minute

34. Educația pentru cetățenie digitală în școală: de la utilizator online la utilizator responsabil

    

    Oana Teodora Boghiu • Liceul Teoretic Miron Costin, Iași (Iaşi) • România

    9 iunie 20269 iunie 2026 • 9 minute

35. Proiectul educațional național Ecogrădinița

    

    Elena Daniela Juravle • Grădinița cu Program Normal, Burla (Suceava) • România

    10 iunie 20269 iunie 2026 • 5 minute

36. Misiunea verde în grădiniță: învățare experiențială și responsabilitate ecologică la grupa mijlocie

    

    Vasilica-Andreea Graur • Grădinița cu Program Normal Curcubeu, Șaru Dornei (Suceava) • România

    9 iunie 20269 iunie 2026 • 7 minute

37. Educația pentru sustenabilitate la ciclul primar prin valorificarea principiului celor 5R – „Codul secret al supereroilor planetei”

    

    Iulia-Elena Popescu • Școala Gimnazială Nr. 3, Doicești (Dâmboviţa) • România

    9 iunie 20269 iunie 2026 • 5 minute

38. Arhitectura autonomiei: trei rutine din sisteme pedagogice alternative eficiente în ciclul primar

    

    Cristina-Alina Carp • Școala Gimnazială Nicolae Bălcescu, Tecuci (Galaţi) • România

    9 iunie 20269 iunie 2026 • 12 minute

39. Proiectul eTwinning „Tourist Destinations through Van Gogh’s Eyes”: O experiență internațională de învățare în care se întâlnesc arta, cultura și creativitatea digitală

    

    Garofița Sorina Docolin • Liceul Tehnologic Electrotimiș, Timișoara (Timiş) • România

    9 iunie 20269 iunie 2026 • 7 minute

40. The Mystery of the Mathematical Treasure – un proiect eTwinning bazat pe storytelling, colaborare și învățare digitală

    

    Elisabeta-Edit Borș • Școala Gimnazială, Apold (Mureş) • România

    9 iunie 20269 iunie 2026 • 5 minute

41. Water=Life: Conștientizare și acțiune pentru un viitor sustenabil al apei (Proiect eTwinning)

    

    Eugenia Stanciu • Școala Gimnazială Sfântul Dumitru, Craiova (Dolj) • România

    9 iunie 20269 iunie 2026 • 4 minute

42. Viitorul educației prin Inteligența Artificială. Experiența unui curs Erasmus+ în Istanbul

    

    Roxana Ionela Ilinca • Liceul de Arte Bălașa Doamna, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

    9 iunie 20269 iunie 2026 • 7 minute

43. From Algorithm to Critical Analysis: Decoding Fake News and Textual Manipulation Among High School Students

    

    Andreea Carmen Radu • Liceul Tehnologic Auto, Curtea de Argeș (Argeş) • România

    9 iunie 20269 iunie 2026 • 14 minute

44. Tehnici și strategii de reducere a comportamentelor agresive la elevii cu CES

    

    Simona Rodica Abrudan • Școala Gimnazială Specială, Huedin (Cluj) • România

    9 iunie 20268 iunie 2026 • 7 minute

45. Analiza comparativă a impactului profesorului de sprijin în dezvoltarea cognitivă a elevilor cu CES (Studiu)

    

    Vasilica Brebenel • Școala Gimnazială Smaranda Gheorghiu, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

    9 iunie 20268 iunie 2026 • 7 minute

46. Clasa pregătitoare – fundament al adaptării școlare și al dezvoltării competențelor-cheie. Studiu privind progresul educațional la finalul anului școlar

    

    Adriana Coteț • Școala Gimnazială Nicolae N. Caranda, Glogova (Gorj) • România

    7 iunie 20267 iunie 2026 • 4 minute

47. Future-Ready Kids – Împreună pentru copiii pregătiți pentru viitor (Proiect eTwinning)

    

    Nicoleta Ionescu • Școala Gimnazială Nicolae Titulescu, Călărași (Călărași) • România

    7 iunie 20267 iunie 2026 • 4 minute

48. Contemporary Literature as a Bridge to the Classics: An Integrated Approach in Senior High School

    

    Andreea Carmen Radu • Liceul Tehnologic Auto, Curtea de Argeș (Argeş) • România

    7 iunie 20267 iunie 2026 • 15 minute

49. Despre Nevoia de omenesc și de omenie exemplificată prin învățare creativă

    

    Violeta-Daniela Nedelcu • Școala Gimnazială Nr. 2 Diaconu Coresi, Brașov (Braşov) • România

    7 iunie 20267 iunie 2026 • 9 minute

50. Lucian Blaga, poetul preferat al adolescenților din secolul XXI

    

    Adriana Măimăscu • Colegiul Tehnic Gheorghe Asachi, Focșani (Vrancea) • România

    6 iunie 2026 • 9 minute

51. Cartea, dincolo de pagină: Proiecte transdisciplinare (lectură – istorie – arte) în receptarea textului literar de graniță

    

    Andreea Carmen Radu • Liceul Tehnologic Auto, Curtea de Argeș (Argeş) • România

    6 iunie 20266 iunie 2026 • 14 minute

52. Enhancing EFL Vocabulary Acquisition and Classroom Engagement Through Digitally Gamified Learning Paradigms: A Comparative Case Study of Low-Proficiency Learners

    

    Claudia Iulia Georgescu • Școala Gimnazială Nr. 1, Slatina (Olt) • România

    6 iunie 20266 iunie 2026 • 5 minute

53. Parteneriate europene în sprijinul empatiei: Proiectul eTwinning „Nos amis, les animaux”

    

    Olesea Slivca • Liceul Teoretic Ion Luca Caragiale, Orhei (Orhei) • Republica Moldova

    6 iunie 20266 iunie 2026 • 5 minute

54. Le récit-voyageur: une aventure collaborative interculturelle (Projet eTwinning)

    

    Gabriela-Otilia Ilie • Colegiul Național Pedagogic D.P. Perpessicius, Brăila (Brăila) • România

    6 iunie 20265 iunie 2026 • 4 minute

55. Generations in Solidarity: Building Bridges Through Education and Community Engagement

    

    Claudia Iulia Georgescu • Școala Gimnazială Nr. 1, Slatina (Olt) • România

    6 iunie 20265 iunie 2026 • 3 minute

56. Nature and Math Connections – Learning Through Patterns. Un proiect eTwinning care aduce matematica mai aproape de realitate

    

    Elena Niga • Școala Gimnazială Veniamin Costachi, Sinești (Iaşi) • România

    5 iunie 20264 iunie 2026 • 4 minute

57. Organizarea conținuturilor în perspectiva informatizării învățământului

    

    Jana Munteanu • Școala Gimnazială, Cornii de Sus (Bacău) • România

    4 iunie 20264 iunie 2026 • 5 minute

58. Mobilitate de grup Erasmus+ la Inca, Spania – o experiență de formare pentru elevii Școlii Gimnaziale „Mihai Viteazul” din Târgoviște

    

    Luminița Bobeș • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

    4 iunie 20264 iunie 2026 • 4 minute

59. Dirigintele și rolul acestuia

    

    Lăcrămioara Blăniță • Școala Gimnazială Nr. 1, Târgu Ocna (Bacău) • România

    4 iunie 20263 iunie 2026 • 9 minute

60. O experiență de învățare care transformă școala. Expert invitat în cadrul programului Erasmus+

    

    Luminița Bobeș • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

    4 iunie 20263 iunie 2026 • 3 minute

61. Educația emoțională în cadrul orelor de literatura română

    

    Carmen-Mirela Alexandru • Școala Gimnazială Sfântul Gheorghe, Cuca (Galaţi) • România

    2 iunie 20262 iunie 2026 • 5 minute

62. Învățarea experiențială prin activități outdoor în educația timpurie

    

    Daniela Dumitru • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 17, Tulcea (Tulcea) • România

    2 iunie 20262 iunie 2026 • 5 minute

63. My Zero Waste World – Educating Young Eco-Citizens Through eTwinning

    

    Elena Popescu • Școala Gimnazială Nr. 43 Ferdinand, Constanța (Constanţa) • România

    2 iunie 20262 iunie 2026 • 3 minute

64. Abordarea integrată STEAM în practica eTwinning: Studiu de caz pe proiectul „STEAM – Challenge accepted!”

    

    Mariana Rodica Borzei • Colegiul Național Pedagogic Regina Maria, Deva (Hunedoara) • România

    2 iunie 20262 iunie 2026 • 7 minute

65. Educația pentru un viitor sustenabil: experiența noastră Erasmus+ în cadrul cursului „Green Future – Mapping a Plastic-Free Living”

    

    Maria Adriana Manole • Colegiul Național Pedagogic Constantin Cantacuzino, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

    2 iunie 20262 iunie 2026 • 4 minute

66. From Theory to Active Citizenship: Erasmus+ Success for ”Sfântul Nicolae” School in France

    

    Hermina Udrescu • Școala Gimnazială Sfântul Nicolae, Tg-Jiu (Gorj) • România

    1 iunie 2026 • 5 minute

67. Instrumente digitale folosite la ora de limba franceză

    

    Adriana Berinde • Școala Gimnazială Nr. 3, Negrești-Oaș (Satu-Mare) • România

    2 iunie 20261 iunie 2026 • 6 minute

68. Digitaliada – O invitație pentru profesorii care vor să aducă viitorul în sala de clasă

    

    Gabriela Covaciu • Liceul Tehnologic Toma Socolescu, Ploiești (Prahova) • România

    1 iunie 20261 iunie 2026 • 4 minute

69. Exemple de cuvinte cu dificultăți de scriere, pronunțare și/sau flexiune

    

    Mihaela Melinte • Liceul de Transporturi Auto Traian Vuia, Galați (Galaţi) • România

    1 iunie 2026 • 6 minute

70. Detectivi în lumea cifrelor: Cum au descoperit elevii noștri „The Mystery of the Mathematical Treasure”

    

    Mariana Rodica Borzei • Colegiul Național Pedagogic Regina Maria, Deva (Hunedoara) • România

    1 iunie 20261 iunie 2026 • 6 minute

71. Dincolo de ecran: cum transformăm o pană de curent într-o lecție de viață?

    

    Elena-Lăcrămioara Pricop • Școala Profesională, Mogoșești (Iaşi) • România

    1 iunie 20261 iunie 2026 • 6 minute