Seminarul multilateral eTwinning „Skills for Life” s-a desfășurat în perioada 18-20 iunie 2026, în Sevilia, Spania. În urma selecției prin concurs din cadrul Acțiunii eTwinning și cu finanțare din partea Centrului Național eTwinning România/ ANPCDEFP, am avut oportunitatea de a participa la acest seminar.
Seminarul eTwinning „Skills for Life” a debutat cu sesiunea de înregistrare și întâlnirea informală a participanților. În cadrul sesiunii plenare (Keynote), au fost prezentate prioritățile actuale ale comunității eTwinning și rolul colaborării europene în dezvoltarea educației, urmată de o prezentare introductivă privind competențele esențiale necesare în secolul XXI și modalitățile prin care educația poate răspunde nevoilor reale ale societății și ale pieței muncii.
Au fost prezentate apoi competențele-cheie pentru viață, precum competențele matematice, digitale, de literație, competențele științifice, civice și de cetățenie. Accentul a fost pus pe modalitățile de dezvoltare a acestora prin învățare activă, colaborativă și prin conectarea procesului educațional la contexte autentice și situații din viața reală.
Exemplele de bună practică au evidențiat strategii eficiente pentru dezvoltarea literației, promovarea lecturii de plăcere, alfabetizarea media, predarea matematicii într-o manieră incluzivă și atractivă, stimularea curiozității pentru științe, consolidarea competențelor digitale și formarea cetățeniei active.
Un moment deosebit de apreciat a fost activitatea interactivă „Mission Possible”, în cadrul căreia am fost provocați să îndeplinim diferite misiuni prin dialog și colaborare cu colegi din alte țări. Am completat cu succes materialul și am reușit să găsesc cel puțin o persoană pentru fiecare sarcină de lucru. Această activitate a facilitat comunicarea interculturală, schimbul de experiență și identificarea unor potențiali parteneri eTwinning. Totodată, au fost generate primele idei de proiecte care urmează să fie dezvoltate în viitor.
În continuare, am participat la o activitate practică de tip STEM, desfășurată în echipe internaționale, în cadrul căreia am proiectat și construit o rachetă din paie (Straw Rocket). Prin testarea diferitelor unghiuri de lansare și observarea traiectoriei, activitatea a evidențiat importanța experimentării, a colaborării și a învățării bazate pe investigație. Sarcina mea în grup a fost de a lansa racheta și de a participa la întrecerea finală.
Prima zi s-a încheiat cu prezentarea relației de complementaritate dintre programele eTwinning și Erasmus+, fiind evidențiate conexiunile dintre nevoile identificate, soluțiile propuse, rezultatele obținute și impactul sustenabil al proiectelor europene, cu accent pe modul în care cele două inițiative se completează. Activitatea de networking a oferit oportunități valoroase de colaborare și de construire a unei rețele profesionale internaționale.
A doua zi a seminarului „Skills for Life” a debutat cu atelierul „Quality in eTwinning”, susținut de Carmen Mellado Álvarez, dedicat criteriilor de calitate ale proiectelor eTwinning și modalităților prin care acestea pot obține Certificatul Național și European de Calitate. În cadrul sesiunii au fost analizate aspecte precum: ce înseamnă calitatea în practică într-un proiect eTwinning, ce dovezi urmăresc evaluatorii, greșelile frecvente care afectează calitatea unui proiect și strategiile care contribuie la obținerea unui impact educațional semnificativ.
Din nou am fost implicați într-o activitate practică de tip „Mission Possible”, asumând rolul membrilor unei echipe de evaluare pentru acordarea Certificatului Național de Calitate. Fiecare grup a primit unul dintre cele cinci criterii de evaluare și, utilizând fișa de informare și lista de verificare specifice, a analizat în detaliu criteriul respectiv. Scopul activității a fost de a deveni „experți” într-un anumit domeniu și de a-i sprijini pe ceilalți profesori să înțeleagă ce presupune un proiect eTwinning de calitate. Prin completarea unei coloane în Padlet, am notat aspecte pozitive și negative legate de evaluarea proiectului și diseminarea acestuia.
După pauza de cafea, participanții au utilizat platforma European School Education Platform (ESEP) pentru a forma grupuri de lucru și a identifica viitori parteneri de proiect. Echipa din care am făcut parte, Group 18 – „The Wild Swans”, a reprezentat primul pas în construirea unor colaborări internaționale și în inițierea discuțiilor privind viitoare proiecte comune.
În a doua parte a zilei, activitățile s-au concentrat asupra etapelor concrete de elaborare a unui proiect eTwinning. Împreună cu parteneri din Belgia, Spania și Austria, am pus bazele proiectului „AI in Our (Future) Life”, utilizând un șablon de proiect furnizat de organizatori. Am stabilit primele obiective, activități și direcții de colaborare, beneficiind de experiența și perspectivele diferite ale membrilor echipei internaționale.
Ziua s-a încheiat cu o activitate culturală prin centrul istoric al Seviliei. Însoțiți de un ghid local, am descoperit poveștile și istoria orașului, pornind de pe malurile râului Guadalquivir și continuând cu vizitarea unor simboluri emblematice, precum Palatul Regal Alcázar, Catedrala din Sevilla și renumitul turn Giralda. Un aspect deosebit de interesant a fost aflarea faptului că rămășițele marelui explorator Cristofor Columb se află în catedrală. De asemenea, am descoperit că Sevilla găzduiește aproximativ 40.000 de portocali, ceea ce contribuie la farmecul aparte al orașului. Seara s-a încheiat într-o atmosferă relaxată și prietenoasă, la un restaurant tradițional, unde am avut ocazia să descoperim gastronomia spaniolă și să consolidăm relațiile de colaborare dezvoltate pe parcursul zilei.
Ultima zi a reuniunii internaționale eTwinning „Skills for Life”, desfășurat la Sevilla, a fost dedicată finalizării și prezentării proiectelor elaborate în echipe internaționale. În cadrul primei sesiuni de lucru, am discutat ultimele detalii privind structura și activitățile proiectelor și am realizat înregistrarea proiectului pe platforma European School Education Platform (ESEP).
Împreună cu partenerii din Belgia, Spania și Austria, am definitivat proiectul „AI in Our (Future) Life”, stabilind obiectivele, activitățile și rezultatele așteptate, precum și modalitățile de colaborare și comunicare dintre parteneri. Această etapă a reprezentat o oportunitate valoroasă de a transforma ideile dezvoltate în zilele anterioare într-un proiect concret, ce va fi implementat în anul școlar următor.
În cea de-a doua parte a dimineții, am prezentat în echipă proiectul nostru și am urmărit prezentările echipelor participante în cadrul unei sesiuni plenare. Diversitatea temelor abordate și creativitatea ideilor propuse au constituit o importantă sursă de inspirație pentru viitoare inițiative și colaborări internaționale. Schimbul de experiență și exemplele oferite de celelalte echipe au evidențiat bogăția și potențialul comunității eTwinning, precum și numeroasele posibilități de integrare a competențelor pentru viață în activitățile educaționale.
Sesiunea de închidere s-a desfășurat într-o atmosferă caldă și prietenoasă, caracterizată de aprecierea reciprocă și de satisfacția muncii realizate împreună. Am reflectat cu toții asupra experienței trăite, asupra relațiilor profesionale și de prietenie create pe parcursul celor trei zile și asupra impactului pe care aceast seminar îl va avea asupra activităților viitoare.
Participarea la seminarul eTwinning „Skills for Life” a contribuit la dezvoltarea competențelor necesare inițierii și implementării unor proiecte educaționale de calitate, centrate pe dezvoltarea competențelor pentru viață și pe colaborarea internațională. Cunoștințele și experiențele dobândite vor fi integrate atât în proiectele eTwinning, cât și în activitățile curriculare și extracurriculare desfășurate în cadrul școlii.
Un rezultat concret al participării la seminar îl reprezintă inițierea proiectului eTwinning „AI in Our (Future) Life”, realizat în colaborare cu parteneri din Belgia, Spania și Austria. În cadrul acestui proiect, elevii vor avea oportunitatea de a explora impactul inteligenței artificiale asupra societății și a profesiilor viitorului, dezvoltându-și competențele digitale, spiritul critic, creativitatea și capacitatea de colaborare în echipe internaționale.
Metodele de învățare activă și colaborativă prezentate în cadrul reuniunii internaționale vor fi valorificate în activitatea didactică prin organizarea unor proiecte interdisciplinare, activități bazate pe investigație și rezolvare de probleme, precum și prin promovarea alfabetizării media, a gândirii critice și a cetățeniei active.
Competențele dobândite privind criteriile de calitate ale proiectelor eTwinning și utilizarea platformei European School Education Platform (ESEP) vor contribui la îmbunătățirea proiectelor europene desfășurate în școală și la creșterea gradului de implicare a elevilor în activități de colaborare internațională.
De asemenea, experiența acumulată va fi valorificată în cadrul activităților dedicate dezvoltării competențelor-cheie, prin utilizarea unor metode de predare inovatoare, prin promovarea lecturii de plăcere, a educației pentru cetățenie și a competențelor digitale, precum și prin încurajarea participării elevilor la activități care favorizează comunicarea, cooperarea și responsabilitatea față de comunitate.
Seminarul a demonstrat încă o dată puterea colaborării europene și importanța învățării continue. Ne întoarcem acasă cu idei noi, resurse valoroase, parteneri de încredere și multă inspirație pentru viitoarele activități eTwinning și Erasmus+.