Proiectul eTwinning „Water = Life” a fost implementat în parteneriat international în anul școlar 2025-2026, având ca scop principal creșterea gradului de conștientizare în rândul elevilor cu privire la importanța apei ca resursă esențială pentru viață și la necesitatea protejării și utilizării responsabile a acesteia.
Elevii clasei a II a B, din Școala Gimnazială Sf.Dumitru au fost parteneri activi ai acestui proiect, alături de colegi, din alte țări europene: Italia, Grecia, Turcia, Bulgaria, Portugalia, Moldova.
Pe parcursul desfășurării proiectului, elevii și profesorii îndrumători au fost implicați în activități de investigare, experimentare și reflecție asupra tematicii apei, dezvoltând competențe științifice prin observarea proprietăților apei și a fenomenelor naturale, precum circuitul apei în natură și impactul activităților umane asupra mediului.
Activitățile practice au fost completate de sarcini creative, menite să stimuleze exprimarea artistică și implicarea emoțională a elevilor.
Proiectul a fost structurat pe mai multe teme interconectate, care au permis o abordare complexă și interdisciplinară a subiectului: importanța apei pentru viață și ecosisteme; resursele de apă și utilizarea lor responsabilă; proprietățile apei și experimente simple de investigare; circuitul apei în natură (water cycle); protecția mediului și prevenirea poluării apei; economisirea apei acasă și la școală; activități STEM aplicate pe tema apei; exprimarea artistică a mesajelor ecologice prin artă și muzică; colaborarea internațională și schimbul de bune practici între elevi.
Colaborarea între școlile partenere s-a realizat prin utilizarea unor instrumente digitale variate, care au facilitat comunicarea, schimbul de resurse și realizarea produselor comune. Elevii au lucrat atât individual, cât și în echipe internaționale virtuale, participând la activități comune și contribuind la realizarea unor produse finale colaborative.
Au fost utilizate platforme digitale precum TwinSpace, instrumente de colaborare online, aplicații pentru prezentări și materiale vizuale, precum și întâlniri virtuale între parteneri, care au sprijinit desfășurarea eficientă a activităților și dezvoltarea competențelor digitale și de comunicare în limba engleză.
În cadrul proiectului au fost derulate mai multe activități cu caracter colaborativ și interdisciplinar, care au implicat elevii în cercetare, analiză, creație și schimb intercultural.
Dintre acestea: Explorarea resurselor de apă din mediul local („Exploring Water Resources”) a captat atenția tuturor prin investigații asupra surselor de apă din mediul apropiat (râuri, izvoare, lacuri, rețele de alimentare cu apă) ,urmată de comparații cu cele identificate de partenerii din celelalte țări implicate în proiect.
Un moment important al activității a fost realizarea unei hărți colaborative a resurselor de apă, în care fiecare țară a contribuit cu informații, imagini și descrieri, creându-se astfel o imagine de ansamblu asupra diversității resurselor de apă la nivel european.
Instrumente digitale utilizate: TwinSpace, Google Maps (hartă colaborativă), Padlet (colectare materiale), Canva (postere), Google Slides (prezentări), Google Meet (discuții între parteneri).
O altă activitate foarte îndrăgită de copii, creativă și colaborativă a fost cîantecul proiectului („Project Song”), concepută pentru a transmite mesajul proiectului într-o formă artistică accesibilă și atractivă.
Elevii din școlile partenere au contribuit la elaborarea versurilor, propunând cuvinte și mesaje inspirate din activitățile desfășurate: importanța apei, protecția mediului, economisirea resurselor și responsabilitatea individuală și colectivă. Toate contribuțiile au fost integrate într-un text comun, reprezentativ pentru toate țările implicate.
Ulterior, a fost aleasă o melodie potrivită, iar elevii au participat la înregistrarea audio a cântecului, utilizând instrumente digitale pentru realizarea produsului final. Activitatea a combinat elemente de educație ecologică, expresie artistică și competențe digitale.
Cântecul final a devenit un produs comun al proiectului, utilizat în cadrul activităților școlare, întâlnirilor online și evenimentelor tematice, contribuind la promovarea mesajului proiectului într-o formă emoțională și memorabilă.
Instrumente digitale utilizate: aplicații de înregistrare audio, sunno.AI, TwinSpace, Canva, YouTube, Google Meet. suno.com/s/IjWe8urAka5EDqCS