Programul Erasmus+ oferă școlilor oportunitatea de a aduce în comunitatea educațională specialiști internaționali care contribuie la dezvoltarea competențelor profesorilor și elevilor. În cadrul proiectului de acreditare Erasmus+ al Școlii Gimnaziale „Mihai Viteazul” Târgoviște, cod 2025-1-RO01-KA121-SCH-000336574, instituția noastră a beneficiat de activitatea unui expert invitat, domnul Gerald Landl, fondator al organizației Teaching4Change din Austria, recunoscut pentru experiența sa în educația pentru dezvoltare durabilă și cetățenie globală.
Pe parcursul unei săptămâni, elevii au participat la ateliere interactive care au îmbinat tehnologia, științele și creativitatea. Una dintre activitățile care a stârnit cel mai mare interes a fost cea dedicată istoriei comunicațiilor. Pornind de la povestea lui Samuel Morse, elevii au descoperit cum funcționa telegraful și au realizat conexiuni cu modalitățile moderne de transmitere a informației. Folosind aplicații bazate pe inteligență artificială, aceștia au creat povești și imagini digitale, înțelegând că tehnologia poate fi utilizată nu doar pentru consum de informație, ci și pentru creație.
O altă serie de activități a vizat dezvoltarea competențelor STEM. Elevii au explorat lumea circuitelor electrice prin intermediul platformei TinkerCad, unde au construit și testat virtual circuite simple și dispozitive de transmitere a mesajelor în codul Morse. Ulterior, au utilizat plăcuțe programabile Micro:bit pentru a crea aplicații care transmiteau semnale luminoase și mesaje codificate. Astfel, noțiuni care par dificile, precum programarea sau electronica, au devenit accesibile și atractive prin învățarea practică.
Elevii de gimnaziu au participat și la activități dedicate culorilor RGB și funcționării LED-urilor, descoperind legătura dintre fizică, tehnologie și reprezentarea digitală a culorilor. În cadrul altor ateliere, au colectat și analizat date experimentale, realizând grafice științifice în Excel și înțelegând importanța interpretării datelor în activitatea de cercetare.
Beneficiarii activităților nu au fost doar elevii. Profesorii au participat la sesiuni de formare privind utilizarea platformei eTwinning în dezvoltarea proiectelor multidisciplinare și au experimentat activități bazate pe conceptul de „learning box”, o metodă care stimulează învățarea prin investigație și colaborare. Exemplele prezentate au evidențiat modul în care discipline diferite pot fi integrate în proiecte atractive și relevante pentru elevi.
Prezența unui expert internațional în școală a oferit un exemplu autentic de colaborare europeană și a contribuit la crearea unui mediu de învățare deschis către inovație și cooperare. Totodată, experiența a consolidat parteneriatele internaționale dezvoltate prin Erasmus+ și a deschis noi perspective pentru proiectele viitoare ale instituției.
Activitatea expertului invitat confirmă faptul că mobilitățile Erasmus+ nu reprezintă doar oportunități de formare individuală, ci și modalități eficiente de dezvoltare instituțională. Prin expertiza sa, domnul Gerald Landl a inspirat profesori și elevi deopotrivă, demonstrând că educația europeană se construiește prin dialog, colaborare și învățare continuă.