Resursele educaționale deschise – instrumente de dezvoltare a gândirii critice a elevilor la disciplina fizică
Manualele alternative. Manualele de matematică
Beyond the Textbook: Innovative Practices Using British Council LearnEnglish for Developing B2 Listening Skills
Elena Marinela Contraș
• Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România
•
7 minute
Folosirea tehnicilor video în activități de predare-învățare
Poveștile cu rol terapeutic – un sprijin în dezvoltarea emoțională a preșcolarilor
Digital Storytelling as a Tool for Language Development
Elena Marinela Contraș
• Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România
•
8 minute
Study on BBC Learning English as a Resource for the Teen EFL Classroom
Elena Marinela Contraș
• Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România
•
8 minute
Lectoratul digital și literatura multimodală: dezvoltarea competențelor de lectură critică și dezbatere prin platforma Padlet în liceul tehnologic
Scenetele pentru copii – abordare interdisciplinară și dezvoltarea competențelor sociale și emoționale ale elevilor din clasele primare
Design instrucțional și narațiune vizuală în analiza basmului cult: optimizarea resurselor interactive prin Genially și Gamma AI
E-literația în acțiune: adaptarea lingvistică și diferențierea didactică a textului narativ prin sinergia dintre LEMI, ChatGPT și TED-Ed
Dincolo de lizibilitate. Utilizarea platformei LEMI și a inteligenței artificiale în adaptarea textelor literare pentru elevii din învățământul liceal tehnologic. Studiu de caz
Literatura ca spațiu al alterității: strategii didactice pentru dezvoltarea interculturalității și a toleranței în clasele multietnice/ eterogene
Tehnologia digitală în educația timpurie – oportunități și perspective
Mihaela Burzo
• Liceul Teoretic Ioan Buteanu/ G.P.P. Nr. 1, Şomcuta Mare (Maramureş) • România
•
9 minute
Prietenia și loialitatea în romanele pentru copii
Profesorul ca „glocalizator”: cum aducem istoria din manuale în spațiul digital global
Rolul limbii latine în arhitectura jocurilor pe PC
Coralia Stan
• Colegiul Național Pedagogic Constantin Brătescu, Constanța (Constanţa) • România
•
5 minute
Valorificarea platformei GeoGebra în procesul de predare-învățare a matematicii
Instrumente digitale în sprijinul învățării active a limbii franceze
Art urbain et écriture créative : une approche pédagogique en classe de FLE
Hora care formează caractere – valorificarea cântecului popular „Ia uitați-vă, feciori” în activitățile de consiliere psihopedagogică
Tudor Daniel Pavelea
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România
•
5 minute
Poezia de la începuturi până la Mihai Eminescu și poezia contemporană – explorare interdisciplinară și digitală
Cristina Liliana Diaconița
• Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România
•
10 minute
„Cât îi Maramurășu’” – identitate culturală, apartenență și valorizarea rădăcinilor în activitatea de consiliere școlară
Tudor Daniel Pavelea
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România
•
5 minute
The Mystery of the Mathematical Treasure – un proiect eTwinning bazat pe storytelling, colaborare și învățare digitală
Cartea, dincolo de pagină: Proiecte transdisciplinare (lectură – istorie – arte) în receptarea textului literar de graniță
Exemple de cuvinte cu dificultăți de scriere, pronunțare și/sau flexiune
Dincolo de ecran: cum transformăm o pană de curent într-o lecție de viață?
„Cât îi cerul plin de stele” – folclorul românesc ca resursă educațională pentru dezvoltarea emoțională a elevilor
Tudor Daniel Pavelea
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România
•
5 minute
„Drumul gării din Beclean” – identitate, dor și apartenență în folclorul ardelenesc. Valorificarea educativă a cântecului în consiliere psihopedagogică
Tudor Daniel Pavelea
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România
•
7 minute
Cântăm și învățăm limba franceză: Valorificarea muzicii în procesul de achiziție a vocabularului
Importanța materialului didactic în grădiniță
Le jeu vidéo sérieux en classe de FLE
Optimizarea învățării vocabularului limbii franceze prin resurse digitale: utilizarea platformei Educaplay
Paștele – obiceiuri și tradiții. Aplicații practice la clasele primare
„Zorile se varsă” – folclorul ca punte între generații și resursă pentru consilierea școlară
Tudor Daniel Pavelea
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România
•
7 minute
Integrating Ghost Boys into the EFL Classroom: A Culturally Responsive Approach for Romanian 12th Graders
L’impact des documents vidéo en classe de FLE (Étude de spécialité)
Spectacolul, mijloc de formare a identității culturale
Daniela Bodean
• Liceul de Transporturi Auto, Drobeta-Turnu Severin (Mehedinţi) • România
•
7 minute
Formarea profilului absolventului de gimnaziu prin diversitatea activităților educaționale și extracurriculare. Proiectul PNRAS – Școala Gimnazială Valea Mare
Metode didactice utilizate în Sfânta Evanghelie după Sfântul Evanghelist Luca
Jocuri de teatru în educația și activitatea pedagogică
Fenomenul de bullying – educație și conștientizare
Lectura după imagini la clasa pregătitoare
Étude sur le morpion morphologique apliqué à lʼacquisition du présent de lʼindicatif
Cristina-Elena Brudea
• Școala Gimnazială Grigore Ghica Voievod, Suceava (Suceava) • România
•
7 minute
Cântecul, mijloc în educația muzicală din perioada prenotației
John Fowles: The Gateway to Narrative Voice
Dezvoltarea gândirii critice prin jocuri și activități creative în clasă
Le texte littéraire en classe de FLE
Anca Maria Iordache
• Colegiul Național Alexandru Lahovari, Râmnicu Vâlcea (Vâlcea) • România
•
4 minute
Lectura cărților ilustrate: aspecte literare și metodice în învățământul preșcolar
Rolul, importanța și puterea poveștilor în mediul preșcolar
Teatrul de animație ca spațiu sigur al exprimării – demers pedagogic în lucrul cu elevii de nivel primar
Telefoanele mobile în educație: oportunități și provocări
Utilizarea cântecelor francofone pentru creșterea atractivității orelor de limba franceză la liceele cu profil tehnologic
De ce să studiem literatură veche?
Le sens de l’humour sau cum o lecție de limba franceză te face să descoperi… râsul?
Patrimoniul european: resursă educațională în învățământul primar
Integrarea noilor tehnologii în învățarea limbilor străine: exemplul audiovizualului
Maria Montessori și muzica – o pedagogie a sensibilității și a disciplinei interioare
The Language of Solidarity in the Digital Age
L’apport des ressources audiovisuelles à la didactique de l’enseignement du FLE (Étude de spécialité)
La chanson en classe de FLE
Alina Gabriela Dogaru
• Liceul Tehnologic de Transporturi Auto, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
•
6 minute
Fotbalul ca mijloc formativ în lecția de educație fizică la clasele primare
Geometria în era post-digitală: Între tradiție și algoritm
Utilizarea aplicației Geogebra în rezolvarea exercițiilor cu funcții la clasa a XI-a
La chanson en classe de FLE
Jocurile dinamice – mijloace eficiente de însușire a conținuturilor specifice jocului de fotbal în învățământul primar
L’utilisation de la video en classe de FLE (Étude)
Modele de subiecte la bacalaureat – istorie. Instrumente de dezvoltare curriculară
Exersarea memoriei prin jocuri teatrale
Metode și mijloace pentru dezvoltarea rezistenței
Dino Buzzatti, « Le désert des Tartares » : exercices d’admiration devant le miroir du temps
Șoricelul Jack – suport inovator în activitatea de povestire la preșcolari
Interdisciplinaritate geografie-informatică: utilizarea vizualizării de date și a hărților digitale folosind limbajul Python (Studiu)
Comment enseigner le vocabulaire en classe de FLE?
Strategii didactice bazate pe joc, lectură și scriere creativă: Fetița care locuia pe fața nevăzută a Lunii
Palindromes – a Very Useful and Valuable Vocabulary Teaching Resource
Importance and Benefits of Using Audiovisual Materials in Teaching English
Studiu de specialitate privind basmele lui Ion Creangă și modul cum sunt abordate în manualele alternative
De ce sunt fișele de lucru cheia succesului în predarea-învățarea-evaluarea limbii engleze?
Poveștile terapeutice, rol și beneficii în activitatea cu elevii
Les films – ressource pédagogique dans l’enseignement du FLE
Elena Aurelia Popescu-Motomancea
• Colegiul Național Spiru Haret, Târgu-Jiu (Gorj) • România
•
7 minute