Drawing as an Instructional Tool in High School Biology Teaching
Jocul didactic matematic – modalitate de stimulare a gândirii copilului preșcolar
Studiu privind dezvoltarea socio-emoțională a copilului preșcolar prin intermediul poveștilor
Mihaela Cristina Oprița
• Școala Gimnazială Nr. 13, G.P.P. Nr. 14, Râmnicu Vâlcea (Vâlcea) • România
•
7 minute
Utilizarea eficientă a hărților mentale în ciclul primar
De la instrument digital la partener educațional: inteligența artificială în activitatea didactică
Resursele educaționale deschise – instrumente de dezvoltare a gândirii critice a elevilor la disciplina fizică
Manualele alternative. Manualele de matematică
Beyond the Textbook: Innovative Practices Using British Council LearnEnglish for Developing B2 Listening Skills
Elena Marinela Contraș
• Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România
•
7 minute
Folosirea tehnicilor video în activități de predare-învățare
Poveștile cu rol terapeutic – un sprijin în dezvoltarea emoțională a preșcolarilor
Digital Storytelling as a Tool for Language Development
Elena Marinela Contraș
• Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România
•
8 minute
Study on BBC Learning English as a Resource for the Teen EFL Classroom
Elena Marinela Contraș
• Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România
•
8 minute
Lectoratul digital și literatura multimodală: dezvoltarea competențelor de lectură critică și dezbatere prin platforma Padlet în liceul tehnologic
Scenetele pentru copii – abordare interdisciplinară și dezvoltarea competențelor sociale și emoționale ale elevilor din clasele primare
Design instrucțional și narațiune vizuală în analiza basmului cult: optimizarea resurselor interactive prin Genially și Gamma AI
E-literația în acțiune: adaptarea lingvistică și diferențierea didactică a textului narativ prin sinergia dintre LEMI, ChatGPT și TED-Ed
Dincolo de lizibilitate. Utilizarea platformei LEMI și a inteligenței artificiale în adaptarea textelor literare pentru elevii din învățământul liceal tehnologic. Studiu de caz
Literatura ca spațiu al alterității: strategii didactice pentru dezvoltarea interculturalității și a toleranței în clasele multietnice/ eterogene
Tehnologia digitală în educația timpurie – oportunități și perspective
Mihaela Burzo
• Liceul Teoretic Ioan Buteanu/ G.P.P. Nr. 1, Şomcuta Mare (Maramureş) • România
•
9 minute
Prietenia și loialitatea în romanele pentru copii
Profesorul ca „glocalizator”: cum aducem istoria din manuale în spațiul digital global
Rolul limbii latine în arhitectura jocurilor pe PC
Coralia Stan
• Colegiul Național Pedagogic Constantin Brătescu, Constanța (Constanţa) • România
•
5 minute
Valorificarea platformei GeoGebra în procesul de predare-învățare a matematicii
Instrumente digitale în sprijinul învățării active a limbii franceze
Art urbain et écriture créative : une approche pédagogique en classe de FLE
Hora care formează caractere – valorificarea cântecului popular „Ia uitați-vă, feciori” în activitățile de consiliere psihopedagogică
Tudor Daniel Pavelea
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România
•
5 minute
Poezia de la începuturi până la Mihai Eminescu și poezia contemporană – explorare interdisciplinară și digitală
Cristina Liliana Diaconița
• Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România
•
10 minute
„Cât îi Maramurășu’” – identitate culturală, apartenență și valorizarea rădăcinilor în activitatea de consiliere școlară
Tudor Daniel Pavelea
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România
•
5 minute
The Mystery of the Mathematical Treasure – un proiect eTwinning bazat pe storytelling, colaborare și învățare digitală
Cartea, dincolo de pagină: Proiecte transdisciplinare (lectură – istorie – arte) în receptarea textului literar de graniță
Exemple de cuvinte cu dificultăți de scriere, pronunțare și/sau flexiune
Dincolo de ecran: cum transformăm o pană de curent într-o lecție de viață?
„Cât îi cerul plin de stele” – folclorul românesc ca resursă educațională pentru dezvoltarea emoțională a elevilor
Tudor Daniel Pavelea
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România
•
5 minute
„Drumul gării din Beclean” – identitate, dor și apartenență în folclorul ardelenesc. Valorificarea educativă a cântecului în consiliere psihopedagogică
Tudor Daniel Pavelea
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România
•
7 minute
Cântăm și învățăm limba franceză: Valorificarea muzicii în procesul de achiziție a vocabularului
Importanța materialului didactic în grădiniță
Le jeu vidéo sérieux en classe de FLE
Optimizarea învățării vocabularului limbii franceze prin resurse digitale: utilizarea platformei Educaplay
Paștele – obiceiuri și tradiții. Aplicații practice la clasele primare
„Zorile se varsă” – folclorul ca punte între generații și resursă pentru consilierea școlară
Tudor Daniel Pavelea
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România
•
7 minute
Integrating Ghost Boys into the EFL Classroom: A Culturally Responsive Approach for Romanian 12th Graders
L’impact des documents vidéo en classe de FLE (Étude de spécialité)
Spectacolul, mijloc de formare a identității culturale
Daniela Bodean
• Liceul de Transporturi Auto, Drobeta-Turnu Severin (Mehedinţi) • România
•
7 minute
Formarea profilului absolventului de gimnaziu prin diversitatea activităților educaționale și extracurriculare. Proiectul PNRAS – Școala Gimnazială Valea Mare
Metode didactice utilizate în Sfânta Evanghelie după Sfântul Evanghelist Luca
Jocuri de teatru în educația și activitatea pedagogică
Fenomenul de bullying – educație și conștientizare
Lectura după imagini la clasa pregătitoare
Étude sur le morpion morphologique apliqué à lʼacquisition du présent de lʼindicatif
Cristina-Elena Brudea
• Școala Gimnazială Grigore Ghica Voievod, Suceava (Suceava) • România
•
7 minute
Cântecul, mijloc în educația muzicală din perioada prenotației
John Fowles: The Gateway to Narrative Voice
Dezvoltarea gândirii critice prin jocuri și activități creative în clasă
Le texte littéraire en classe de FLE
Anca Maria Iordache
• Colegiul Național Alexandru Lahovari, Râmnicu Vâlcea (Vâlcea) • România
•
4 minute
Lectura cărților ilustrate: aspecte literare și metodice în învățământul preșcolar
Rolul, importanța și puterea poveștilor în mediul preșcolar
Teatrul de animație ca spațiu sigur al exprimării – demers pedagogic în lucrul cu elevii de nivel primar
Telefoanele mobile în educație: oportunități și provocări
Utilizarea cântecelor francofone pentru creșterea atractivității orelor de limba franceză la liceele cu profil tehnologic
De ce să studiem literatură veche?
Le sens de l’humour sau cum o lecție de limba franceză te face să descoperi… râsul?
Patrimoniul european: resursă educațională în învățământul primar
Integrarea noilor tehnologii în învățarea limbilor străine: exemplul audiovizualului
Maria Montessori și muzica – o pedagogie a sensibilității și a disciplinei interioare
The Language of Solidarity in the Digital Age
L’apport des ressources audiovisuelles à la didactique de l’enseignement du FLE (Étude de spécialité)
La chanson en classe de FLE
Alina Gabriela Dogaru
• Liceul Tehnologic de Transporturi Auto, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
•
6 minute