Sistem de învățământ

EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Sistemul de învățământ spaniol – aspecte observate într-o mobilitate Erasmus+

Georgiana Ilinca • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
Educația în secolul XXI: ce oferă mediul educațional elevilor din România?

Georgiana Roxana Pricop • Școala Gimnazială, Dor Mărunt Gară (Călărași) • România
Romanian Education

Ionel Radu • Liceul Tehnologic Edmond Nicolau, Brăila (Brăila) • România
Sistemul educațional finlandez vs sistemul educațional românesc

Mihaela Predoi • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
Reprezentări ale conflictelor școlare în mediile sociale defavorizate. Stereotipuri

Mihai Fedorovici • Școala Gimnazială, Valea Moldovei (Suceava) • România
Cum am perceput sistemul de învățământ spaniol prin mobilitatea Erasmus+ de tip job shadowing?

Nicoleta Cobianu-Șontac • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
Relația societate – științe socio-umane

Oana Cătălina Bucur • Liceul Energetic, Constanța (Constanţa) • România
Scurtă radiografie transversală a sistemului de învățământ românesc contemporan

Angela Victoriu • Liceul Tehnologic Paul Dimo, Galați (Galaţi) • România
Formarea continuă a personalului didactic în România

Maria-Antoaneta Onel • Școala Gimnazială, Sagna (Neamţ) • România
Importanța culturii organizaționale la nivelul instituției școlare

Simona Tănase • Grădinița cu Program Prelungit Sf. Sava, Iași (Iaşi) • România
Rolul inteligenței artificiale asupra managementului educațional

Simina Bohâlțeanu • Colegiul Tehnic de Căi Ferate Unirea, Pașcani (Iaşi) • România
Idealul educațional și evoluția acestuia

Anca-Roxana Negoiță • Școala Gimnazială Radu Stanian, Ploiești (Prahova) • România
Pledoarie pentru învățământul special

Cristina Cotescu • Școala Profesională Specială Sf. Nicolae (Bucureşti) • România
Rezultatele evaluării PISA, o analiză realistă

Claudiu-Dan Conțiu • Școala Gimnazială, Călărași (Cluj) • România
Experiențe de succes: Sistemul de educație finlandez

Mariana Stoia • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
Problematica școlarizării copiilor cu note autiste

Aurora Corăbian • Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița (Bistriţa-Năsăud) • România
O șansă pentru viitorul tinerilor aflați în situații de risc

Daniela-Maria Musteață • Liceul Teoretic, Filipeștii de Pădure (Prahova) • România
Alternativa educațională Step by Step – delimitări conceptuale

Liliana Margareta Laurențiu • Colegiul Național Mihai Viteazul, Sfântu Gheorghe (Covasna) • România
Școala încrederii – comunitatea școlară bazată pe încredere și colaborare

Mariana Deleanu • Școala Gimnazială Iustin Pîrvu, Poiana Teiului (Neamţ) • România
Principii pentru un sistem educațional eficient

Tincuța Ilie • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Matca (Galaţi) • România
Eșecul școlar și consecințele lui asupra integrării elevului în viața școlară și socială

Olga-Maria Ciucă • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 111 (Bucureşti) • România
Problematica deontologică în educație

Oana Maria Bărbosu • Școala Gimnazială Nr. 7 Grigore Ghica Voievod, Suceava (Suceava) • România
Reformarea continuă a sistemului de învățământ – expresie a lipsei de viziune și finalități precise

Nicu Popa • Școala Gimnazială Nr. 156 (Bucureşti) • România
Școala care nu „zidește”. Imposibilitatea formării spiritului critic în cadrul sistemului de învățământ obligatoriu

Nicu Popa • Școala Gimnazială Nr. 156 (Bucureşti) • România
Evaluarea elevilor la matematică într-un an școlar structurat pe cinci module

Ghiulnar Bechir • Liceul Teoretic Callatis, Mangalia (Constanţa) • România
Școala ideală

Maria Albu • Școala Gimnazială Nicolae Drăgan, Galda de Jos (Alba) • România
Idealul educațional de ieri, de azi…

Cristina Guneș • Școala Gimnazială Mihai Vodă, Pleașa Bucov (Prahova) • România
Managementul financiar-contabil în învățământul preuniversitar. Studiu de caz: Liceul Teoretic Teiuș, Alba

Marius-Cosmin Pintea • Liceul Teoretic, Teiuș (Alba) • România
Experiențe împărtășite privind sistemul educațional norvegian

Gabriela Gălățanu • Școala Gimnazială Nr. 1, Orbeni (Bacău) • România
Educația de ieri și de azi

Bianca Ramona Bratan • Liceul Tehnologic Ion Creangă, Curtici (Arad) • România
Tendințe actuale în perfecționarea metodologiei didactice: învățare constructivistă

Nicoleta Grama • Grădinița cu Program Normal, Paltin (Braşov) • România
De ce o structură modulară a anului școlar 2022-2023? Avantaje și dezavantaje

Daniela-Nadia Taclit • Colegiul Național Radu Greceanu, Slatina (Olt) • România
Cum s-ar putea ajunge la un învățământ de calitate?

Livia Armanu • Școala Gimnazială Nr. 2, Piatra Neamț (Neamţ) • România
The Child and Childhood in Social Welfare Systems Projective insight upon two Arab countries, the Syrian Arab Republic and the Kingdom of Saudi Arabia

Mona Bădoi-Hammami • DPPD, Universitatea Ovidius din Constanța (Constanţa) • România
Integrarea copiilor cu CES, provocarea învățământului secolului XXI

Rodica Ciubotaru • Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi) • România
Relația predare-învățare-dezvoltare în cadrul procesului de învățământ

Constanța Margareta Bădulescu • Liceul Teoretic Șerban Vodă, Slănic (Prahova) • România
Smart Schools – Principles and Vision

Iuliana-Alina Muntean • Liceul Teoretic I.C. Brătianu, Hațeg (Hunedoara) • România
Excelența în învățământul actual

Rodica-Maria Negrea • Colegiul Național Tudor Vladimirescu, Tg-Jiu (Gorj) • România
Gradația de merit, necesitate sau orgoliu?

Rodica-Maria Negrea • Colegiul Național Tudor Vladimirescu, Tg-Jiu (Gorj) • România
Identitatea scriitorului în spațiul românesc totalitar. „Herta Muller – Regele se-nclină și ucide”

Gianina-Cerasela Popa • Școala Gimnazială Adrian Păunescu, Focșani (Vrancea) • România
Educational Systems Should Approach Topics as Prevention of Violence against Women/ Girls

Elena Loredana Dracea-Sima • Inspectoratul Școlar Județean Argeș (Argeş) • România
Virtual Education in Romanian Schools

Mirela Fighiuc • Liceul Teoretic Emil Racoviță, Vaslui (Vaslui) • România
Citirea – lectura

Cătălina Zagaradniuc • Școala Gimnazială Nr. 190 Marcela Peneș (Bucureşti) • România
Educația pentru toți

Tincuța Ilie • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Matca (Galaţi) • România
School in Finland – a pathway for modern education

Anamaria Buia • Școala Gimnazială Alexandru Ivasiuc, Baia Mare (Maramureş) • România
Investiția în educație și calitatea actului educațional

Ramona Vatavu • Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bacău (Bacău) • România
Paradigma educației, profesorii și competența pedagogică

Claudiu-Dan Conțiu • Școala Gimnazială, Călărași (Cluj) • România
Educația de calitate azi

Nadia Tufă • Școala Gimnazială George Călinescu, Onești (Bacău) • România
O viziune asupra învățământului românesc actual

Ioana Savu • Școala Gimnazială Buică Ionescu, Glodeni (Dâmboviţa) • România
Teachers and Students in the Pandemic

Luminița Melania Dîngă • Liceul Teoretic, Ghelari (Hunedoara) • România
Acțiuni de exercitare a funcțiilor manageriale de către inspectorii școlari

Vasilica Dinu • Școala Gimnazială Nr. 1, Modelu (Călărași) • România
Provocări actuale ale profesorului (de limba română?!)

Diana Cristea • Liceul Teologic Penticostal, Arad (Arad) • România
Dreptul copiilor la educație

Emilia Moldoveanu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 3, Buzău (Buzău) • România
Calitatea educației

Ana-Maria Hosu • Colegiul Auto Traian Vuia, Târgu-Jiu (Gorj) • România
Finanțarea instituțiilor de învățământ din România în perioada 2017-2021. Studiu de caz

Cristina-Maria Costea • Asociația Misionară pentru Educarea Copiilor, Călan (Hunedoara) • România
Educație STEM în învățământul românesc

Alina-Tatiana Neamț • Colegiul Tehnic Anghel Saligny, Baia Mare (Maramureş) • România
Online School Is School

Anca Simina Bărcuteanu • Colegiul Tehnic Anghel Saligny, Baia Mare (Maramureş) • România
Orgаnizаrеа sistеmului dе educаțiе finlаndеz

Efthalia Tsengelidou • Pekes Peloponisou, Tripolis (Arcadia) • Grecia
Dimensiuni financiare ale bursei sociale „Bani de liceu”

Elena Ionașc • Liceul Tehnologic Ovid Densușianu, Călan (Hunedoara) • România
Сoordonatе finanсiar-сontabilе privind bursеlе șсolarе

Aurica Marc • Școala Gimnazială, Câmpeni (Alba) • România
Dreptul la educație

Cristina Csaky • Școala Gimnazială, Seleuș (Arad) • România
Educația nu s-a oprit. Educația s-a mutat în spațiul online

Beatrice Anișoiu • Colegiul Tehnologic Lazăr Edeleanu, Ploiești (Prahova) • România
Inovația educațională

Afina Dediu • Școala Gimnazială Nr. 1, Matca (Galaţi) • România
Despre educație și schimbări…

Elena-Kassandra Popa • CMBRAE - Școala Gimnazială I.G. Duca (Bucureşti) • România
Fiecare copil este unic!

Nicoleta Stoica • Adeona Kindergarten, Buzau (Buzău) • România
Evaluarea în orele de educație fizică din sistemul de învățământ norvegian

Daniela-Lorina Stegariu • Școala Gimnazială, Slobozia Deal (Iași) • România
Evaluarea în orele de educație fizică din sistemul de învățământ finlandez

Daniela-Lorina Stegariu • Școala Gimnazială, Slobozia Deal (Iași) • România
Lecții ale trecutului pentru reformarea școlii contemporane

Silvia-Alina Ristea • Școala Gimnazială Nr. 18, Galați (Galaţi) • România
Inovare și schimbare în instituțiile de învățământ preuniversitar

Loredana Roman • Școala Gimnazială Ștefan Bozian, Șeitin (Arad) • România
Conceptul de calitate în învățare

Mihaela Mailat • Colegiul Național Gheorghe Lazăr, Sibiu (Sibiu) • România
Școala: tradiție și provocări contemporane

Ana-Maria Bahat • Școala Gimnazială, Aghireșu-Sat (Cluj) • România
Pledoarie pentru învățământul tehnic și profesional

Alina-Tatiana Neamț • Colegiul Tehnic Anghel Saligny, Baia Mare (Maramureş) • România
Competența receptării textului literar sau Despre tristețea lui a nu fi încă

Elena Drăghiceanu • Liceul Teologic Episcop Melchisedec, Roman (Neamţ) • România
Incluziunea școlară a elevilor cu CES

Silviu-Adrian Munteanu • Colegiul Național Pedagogic Ștefan cel Mare, Bacău (Bacău) • România
Eficiența educației în ciclul primar – perspectiva reformei

Mihaela-Silvia Radu • Școala Gimnazială Nr. 49 (Bucureşti) • România
Calitatea în educație

Romina Claudia Tunsu • Grădinița cu Program Prelungit Dumbrava Minunată, Satu Mare (Satu-Mare) • România
Sub semnul responsabilității

Vasile Tudor • Liceul Tehnologic Duiliu Zamfirescu, Dragalina (Calaraşi) • România
Învățământul la răscruce

Vasile Tudor • Liceul Tehnologic Duiliu Zamfirescu, Dragalina (Calaraşi) • România
Învăţământul primar în contеxtul actual

Elena Liliana Dumitru • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Călărași (Călăraşi) • România
Școala românească modernă

Camelia Bădăuță • Liceul Tehnologic Virgil Madgearu, Rosiorii de Vede (Teleorman) • România
Experiențe educaționale în școli europene

Simona Șăroni • Liceul Teoretic I.C. Brătianu, Hațeg (Hunedoara) • România
Noile media în contextul transpunerii online a activităților din școala românească

Ioana Poetelea • Colegiul Tehnologic Spiru Haret, Piatra Neamț (Neamţ) • România
„Mai puțin înseamnă mai mult” sau Sistemul de educație din Finlanda

Daniela Drăgan • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 2, Caransebeș (Caraş-Severin) • România
Evoluția procesului de predare-învățare-evaluare

Sorina-Elena Vasluianu • Liceul Pedagogic Matei Basarab, Slobozia (Ialomiţa) • România
Sistemul educațional: România și Marea Britanie

Elena Liliana Dumitru • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Călărași (Călărași) • România
Etica în educație

Marilena-Violeta Grecu • Colegiul Economic Theodor Costescu, Drobeta-Turnu Severin (Mehedinţi) • România
Învățământul românesc și provocările din mediul online

Zoe-Geanina Popescu • Grădinița cu Program Normal Nr. 3, Slatina (Olt) • România
Finalitățile educației în societatea democratică din România de după 1989

Iulian-Manuel Bejinariu • Colegiul Național de Informatică Spiru Haret, Suceava (Suceava) • România
Predarea limbii engleze folosind metode adaptate cerințelor realității de zi cu zi

Amalia Antochi • Colegiul Tehnic Petru Poni, Roman (Neamţ) • România
Diriginții – eroii nevăzuți

Iulian-Manuel Bejinariu • Colegiul Național de Informatică Spiru Haret, Suceava (Suceava) • România
Despre o… „altfel de școală”

Maria Vartolomei • Școala Gimnazială I.Gr. Teodorescu, Ruseni/ Colegiul Tehnologic Spiru Haret (Neamţ) • România
Profesor ori Erou

Daniel Lărgeanu • Școala Gimnazială, Scoarța (Gorj) • România
EDINN – Știința din spatele artei (Mobilitate Erasmus+)

Carmen Rădulescu • Colegiul Economic Ion Ghica, Targoviște (Dâmboviţa) • România
Studiu privind școala online în Europa, în timpul pandemiei COVID-19

Alina Mustățeanu • Școala Gimnazială Academician Marin Voiculescu, Giurgiu (Giurgiu) • România
1 Iunie 2020

Livia Armanu • Școala Gimnazială Nr. 2, Piatra-Neamț (Neamţ) • România
Procesul educațional în varianta online – drepturi și obligații

Elena-Vasilica Vlasie • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 1, Caransebeș (Caraş-Severin) • România
Cooperarea şi competiţia

Emilia Moldoveanu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 3, Buzău (Buzău) • România
Drepturi sau obligații în timpul pandemiei de COVID19

Elena-Vasilica Vlasie • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 1, Caransebeș (Caraş-Severin) • România
Educația din România – nevoia de noi abordări

Constanța Sturzu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 8, Buzău (Buzău) • România
Școala, între viziune și misiune

Larisa Iosif • Liceul de Artă, Sibiu (Sibiu) • România
Sistemul de învățământ din Finlanda

Alexandra Brahă • Școala Gimnazială Nr. 148 George Călinescu (Bucureşti) • România
Inovația educațională

Afina Dediu • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Matca (Galaţi) • România
Formarea continuă – factor cheie în noua revoluție industrială

Eugen Petac • Universitatea Ovidius din Constanța • Dorina Petac • Liceul Energetic, Constanța (Constanţa) • România
Factori care influenţează calitatea educaţiei

Adina-Carmen Buică • G.P.N. Godeni, structură a Școlii Gimnaziale Cotești-Godeni (Argeş) • România
Bursele școlare în învățământul preuniversitar de stat

Nicolae Cioara • Școala Gimnazială Avram Iancu, Abrud (Alba) • România
Tradiția școlii Borod

Paula-Adina Tirala • Liceul Teoretic Gabriel Țepelea, Borod (Bihor) • România
Abandonul școlar. O problemă actuală

Daniela-Elena Ionele • Colegiul Tehnic A.T.Laurian, Agnita (Sibiu) • România
Analiză SWOT cu privire la educația incluzivă în România

Alina-Ligia Somtelecan • Școala Gimnazială Gheorghe Șincai, Florești (Cluj) • România
Oameni noi, vremuri noi…

Daniela-Teodora Ilea • Școala Gimnazială Ocna Sibiului (Sibiu) • România
Mafiile din învățământ

Silviu Suliță • Școala Gimnazială Nr.1 Suceava (Suceava) • România
Școala românească – între trecut, prezent și viitor

Valentina-Mihaela Matreșu-Binjung • Colegiul Tehnic General David Praporgescu, Turnu Măgurele (Teleorman) • România
Politețe, educație, bun simț – Coreea de Sud

Dorina Marin • Colegiul Național de Artă Octav Bancilă, Iași (Iaşi) • România
Anii de liceu în Olanda, din perspectiva elevului

Emilia Jinga • Liceul Tehnologic Regele Mihai I, Curtea de Argeș (Argeş) • România
Valoarea adăugată și valoarea creată în educație

Mădălina Cucăilă • Colegiul Tehnic Ion Mincu, Tg-Jiu (Gorj) • România
Abandonul școlar – cauze și modalități de prevenire

Marilena-Violeta Grecu • Colegiul Național Economic Theodor Costescu, Drobeta-Turnu Severin (Mehedinţi) • România
Eficacitate şi calitate în învăţământul românesc

Ancuța Matei • Școala Gimnazială, Ruginești (Vrancea) • România
Experienţa… ineditului

Mariana Munteanu • Liceul Tehnologic Iancu Jianu (Olt) • România
Albumul de artă…

Nicolae Munteanu • Liceul Tehnologic Iancu Jianu (Olt) • România
Școala și familia – un parteneriat necesar

Sanda Subțirelu • Școala Gimnazială Romulus Cioflec, Araci (Covasna) • România
Variabile educaționale contemporane

Doina Buzuloiu • Colegiul Național Economic Gh. Chițu, Craiova (Dolj) • România
Educația pentru societatea cunoașterii poate fi doar holistică…

Doina Buzuloiu • Colegiul Național Economic Gheorghe Chițu, Craiova (Dolj) • România
Documente utile pentru asigurarea calității educației în unitatea de învățământ

Luminița-Gabriela Zegrea • Liceul Teoretic „Alexandru Rosetti”, Vidra (Ilfov) • România
Calitatea educației în România

Carmen Băltăreţu • Școala Gimnazială Săulești (Gorj) • România
Modalităţi de integrare a copiilor cu cerinţe educative speciale în învăţământul de masă

Gabriela Spiridon • Școala Gimnazială Nr.4, Adjud (Vrancea) • România
Promovarea imaginii pozitive a instituției școlare

Corina Revnic • Şcoala Gimnazială Săulești (Gorj) • România
O nouă experiență europeană în școala pedagogică târgovișteană

Niculina Zuga • Colegiul Național Constantin Cantacuzino, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
Noi forme ale agresivității în mediul școlar

Iulia-Cristina Cabrancea • Școala Gimnazială Nr.24 Ion Jalea, Constanța (Constanţa) • România
Analiză comparativă între învățământul preșcolar românesc și învățământul preșcolar german

Adriana Bucur • Grădinița Sfinții Arhangheli Mihail și Gavriil, Ploiești (Prahova) • România
Rolul dascălului în școală și în societatea modernă

Georgeta Şerban • Școala Gimnazială Tudor Arghezi (Bucureşti) • România
Strategii abordate pentru implementarea planului de eficientizare a instituției școlare

Adriana Bucur • Grădinița Sfinții Arhangheli Mihail și Gavriil, Ploiești (Prahova) • România
Creativitatea profesorului – avantajul elevilor

Mihaela Coman • Liceul Tehnologic Petru Rareş, Bârlad (Vaslui) • România
Multilingvism pentru societăți stabile și prospere

Carmen-Mirela Butaciu • Liceul Atanasie Marienescu, Lipova (Arad) • România
Importanţa TIC în educaţia românească

Corina-Paula Florea • Liceul Tehnologic Nicolae Dumitrescu, Cumpăna (Constanţa) • România
Competențele secolului XXI

Carmen-Mirela Butaciu • Liceul Atanasie Marienescu, Lipova (Arad) • România
Educație incluzivă: respect, solidaritate, integrare

Rodica Sultana • Școala Gimnazială Șelaru (Dâmboviţa) • România
Şcoala incluzivă – o necesitate în educaţia actuală

Tita-Viorica Drăghici • Grădinița cu Program Prelungit Vis de Copil, Tg.Jiu (Gorj) • România
Educaţia de calitate – inovaţie şi diversificare

Silviu-Marinel Tuță • Şcoala Gimnazială Giubega (Dolj) • România
Calitatea şi inovaţia – premise ale performanţei în educaţie

Anișoara-Ionela Tuță • Școala Gimnazială Giubega (Dolj) • România
Efectele micului ecran asupra minții copilului

Tita-Viorica Drăghici • Grădinița cu Program Prelungit Vis de Copil, Tg.Jiu (Gorj) • România
Părinții în relația cu școala

Nicoleta-Mariana Bălan • Școala Gimnazială Vulcana Pandele (Dâmboviţa) • România
Metode inovative de predare și învățare pentru reducerea abandonului școlar

Mihaela Ciofalca • Școala Gimnazială nr. 5 Alexandria (Teleorman) • România
Bacalaureatul – adevăr sau provocare

Adriana Binzar • Colegiul Tehnic Ion Mincu, Timișoara (Timiş) • România
Promovarea imaginii școlii

Mădălina-Ionela Vardianu • Școala Gimnazială Ciulnița (Ialomiţa) • România
Calitate europeană în educație

Mihaela Manea • Școala Gimnazială Nr. 24 Sf.Arhangheli Mihail și Gavril, Galați (Galați) • România