Importanța dezvoltării autonomiei la vârsta preșcolară prin jocul de rol: studiu de caz
International Read Aloud Day: Strategies for Promoting Literacy in Lower Secondary Education
Comunicarea eficientă dintre grădiniță și familie – fundament al succesului educației timpurii (Studiu)
Alexandra Vîlceanu
• Grădinița cu Program Prelungit Constantin Brâncuși, Târgu-Jiu (Gorj) • România
•
4 minute
Programul remedial de limba engleză din cadrul proiectului „CNPR – Skills 4 Learning” – un pas important în recuperarea și dezvoltarea competențelor elevilor
Lectura funcțională la vârsta școlară mică: strategii pentru dezvoltarea comprehensiunii textului
Comment surmonter l’insécurité linguistique en classe de FLE chez les élèves roumains : stratégies et exercices pratiques
Studiu privind colaborarea familie-grădiniță
Valentina Iliescu
• Școala Gimnazială Prof. Mihai Sîmbotin, Cârligele (Vrancea) • România
•
13 minute
Studiu privind oportunitatea folosirii metodelor interactive în abordarea poeziilor în grădiniţă
Valentina Iliescu
• Școala Gimnazială Prof. Mihai Sîmbotin, Cârligele (Vrancea) • România
•
8 minute
Studiu privind adaptarea copiilor la mediul din grădiniță
Valentina Iliescu
• Școala Gimnazială Prof. Mihai Sîmbotin, Cârligele (Vrancea) • România
•
11 minute
Studiu privind rolul jocului didactic matematic în dezvoltarea operațiilor gândirii preșcolarilor
Valentina Iliescu
• Școala Gimnazială Prof. Mihai Sîmbotin, Cârligele (Vrancea) • România
•
7 minute
Rolul familiei și al școlii în dezvoltarea armonioasă a școlarului din clasa a II-a (Studiu)
Differentiating Instructional Scaffolding in Approaching Unseen Texts for Slow-Paced Learners
Lectura interdisciplinară în școala profesională: valorificarea elementelor de tehnică, arhitectură și etică profesională în textele canonice
Arhitectura autonomiei: trei rutine din sisteme pedagogice alternative eficiente în ciclul primar
From Algorithm to Critical Analysis: Decoding Fake News and Textual Manipulation Among High School Students
Analiza comparativă a impactului profesorului de sprijin în dezvoltarea cognitivă a elevilor cu CES (Studiu)
Vasilica Brebenel
• Școala Gimnazială Smaranda Gheorghiu, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
•
7 minute
Clasa pregătitoare – fundament al adaptării școlare și al dezvoltării competențelor-cheie. Studiu privind progresul educațional la finalul anului școlar
Cartea, dincolo de pagină: Proiecte transdisciplinare (lectură – istorie – arte) în receptarea textului literar de graniță
Enhancing EFL Vocabulary Acquisition and Classroom Engagement Through Digitally Gamified Learning Paradigms: A Comparative Case Study of Low-Proficiency Learners
Bullying-ul emoțional resimțit de către cadrele didactice din învățământul preuniversitar din partea părinților
Rolul teatrului de păpuși în educația preșcolarilor (Studiu)
De la textul utilitar la CV-ul de succes: Strategii de dezvoltare a literației funcționale și a tehnicilor de redactare oficială în învățământul profesional, profil mecanică
Studiu privind predarea interdisciplinară a biologiei în învățământul gimnazial
Dezvoltarea competențelor prin abordare transdisciplinară – științele naturii. Studiu
„Evaluarea care nu sperie”. Feedback-ul imediat prin Quizizz în pregătirea pentru Evaluarea națională
Terapia tulburărilor de limbaj
Abordări teoretice în ce privește mediul educațional securizant
Viorica Cremenciuc
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Dâmbovița (Dâmboviţa) • România
•
7 minute
Managementul proiectelor educative extrașcolare
L’impact des documents vidéo en classe de FLE (Étude de spécialité)
Folosirea inteligenței artificiale de către elevii de liceu în activități de învățare (Studiu)
L’utilisation des platformes educatives au lycée – avantage et inconvénients (Étude)
Practici educaționale inovative în predarea online
Îmbinarea tradiției cu inovația: impactul alternativei educaționale Step by Step în învățământul primar
Studiu privind rolul opționalului Educație pentru sănătate
Adriana Loredana Niță
• Liceul Tehnologic Regele Mihai I, Curtea de Argeș (Argeş) • România
•
7 minute
Dezvoltarea comportamentului prosocial la copiii din clasa pregătitoare (Studiu de specialitate)
Corelații între educația emoțională și climatul școlar în ciclul primar – rolul pedagogiei Franz Kett
Tímea Szigeti
• Grădinița cu Program Prelungit Kis Herceg Nr. 20, Miercurea Ciuc (Harghita) • România
•
5 minute
Studiu de caz: Eficientizarea comunicării școală-familie prin stabilirea limitelor profesionale și utilizarea echilibrată a mediilor digitale
Eficiența utilizării tokenelor în motivarea elevilor din clasa pregătitoare – studiu de caz
Studiu de caz: comportamentul preșcolarului M.M.
Adaptarea copilului în clasa pregătitoare și tranziția de la grădiniță la școală
Colaborarea familiei-școală pentru asigurarea reușitei școlare (Studiu)
Impactul jocurilor fonologice asupra pregătirii pentru citire la clasa pregătitoare (Studiu)
Integrarea copiilor cu CES în învățământul de masă
Violența în liceu: cauze și metode de combatere (Studiu)
Studiu privind evaluarea în cadrul orelor de limba și literatura română – o perspectivă teoretică și practică
Valorificarea educațională a tradițiilor populare în mediul rural: o abordare pedagogică integrată
Studiu privind orientarea școlară și profesională a elevilor din clasele terminale din județul Bistrița-Năsăud
Tudor Daniel Pavelea
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România
•
5 minute
Impactul tehnologiei digitale asupra somnului copiilor de vârstă preșcolară
Proiecte de colaborare la ora de istorie
Factorii care influențează adaptarea la debutul școlar. Studiu aplicativ realizat pe un eșantion de 24 de elevi
Învățarea prin descoperire în orele de limba germană: o perspectivă constructivistă
De la joc la citire: eficiența intervențiilor logopedice în dezvoltarea conștiinței fonologice la copilul preșcolar
Teodora Gabriela Satala
• Centrul Județean de Resurse și Asistenta Educațională, Brăila (Brăila) • România
•
5 minute
Săptămâna verde: „Aventuri în Lumea Verde”. Studiu privind rolul educației ecologice la clasa pregătitoare
Impactul inteligenței artificiale generative asupra procesului instructiv-educativ la nivel liceal: oportunități pedagogice, provocări cognitive și implicații etice
De la sintaxă la semantică: Ingineria prompt-ului ca nouă competență în didactica informaticii și TIC
Resurse educaționale digitale pentru preșcolari (Studiu)
Dimensiunea filosofică în „Geniu Pustiu”, de Mihai Eminescu. Influențe kantiene și schopenhaueriene în romanul neterminat al poetului național (Studiu)
De la teorie la acțiune: cum transformă proiectele interdisciplinare educația viitorului
Beneficiile activităților outdoor asupra învățării (Studiu)
Gender Differences in Conversation: A Case Study
Étude approfondie sur l’impact de la réduction du nombre d’heures de français langue étrangère sur les élèves
Roxana Sasu-Cucoș
• Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi) • România
•
6 minute
Dezvoltarea relațiilor sociale ale elevilor prin intermediul activităților din cadrul educației nonformale (Studiu)
Strategii de dezvoltare a abilităților sociale în învățământul tehnologic: Studiu de caz la clasa a IX-a
Studiu privind înțelegerea și descifrarea textelor nonficționale, modalitate de reducere a analfabetismului la elevii de liceu
Studiu despre contribuția exercițiilor și tehnicilor de argumentare la dezvoltarea comunicării asertive și persuasive în gimnaziu
Studiu privind rolul opționalului „Atelierul de teatru” în formarea competențelor socio-emoționale și creative ale elevilor de gimnaziu
Arhitectura memoriei în învățarea matematicii: Strategii de combatere a uitării și de consolidare a achizițiilor pe termen lung
Temele creative la orele de limba și literatura română din gimnaziu folosind aplicații digitale
Împreună prindem curaj – model integrat de prevenire a violenței școlare. Studiu aplicativ la nivelul județului Bistrița-Năsăud (2025–2026)
Tudor Daniel Pavelea
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România
•
6 minute