EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Numărul 10 octombrie 2026

1. Erasmus+ – conexiuni europene, experiențe care inspiră și educație pentru viitor (Formare Erasmus+)

   

   Cristina Iuliana Dracea • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Craiova (Dolj) • România

   24 octombrie 202623 octombrie 2026 • 5 minute

2. Profesorul de educație fizică la volan: legături între educația motrică și siguranța rutieră

   

   Daniel Botezatu • Liceul Tehnologic Alexandru Vlahuță, Șendriceni (Botoşani) • România

   22 octombrie 2026 • 7 minute

3. Experiența mobilității Erasmus în Finlanda – o aventură educațională și culturală

   

   Gabriela Beatrice Grigore • Școala Gimnazială, Aninoasa (Dâmboviţa) • România

   22 octombrie 202622 octombrie 2026 • 6 minute

4. De la joc la învățare: Cum reinventează game-based learning și gamificarea educația modernă (Formare Erasmus+)

   

   Marilena Dumitru • Liceul Teoretic George Vâlsan, Făurei (Brăila) • România

   22 octombrie 202621 octombrie 2026 • 5 minute

5. De la textul utilitar la CV-ul de succes: strategii de dezvoltare a literației funcționale și a tehnicilor de redactare oficială în învățământul profesional – profil servicii

   

   Andreea Carmen Radu • Liceul Tehnologic Auto, Curtea de Argeș (Argeş) • România

   22 octombrie 202621 octombrie 2026 • 18 minute

6. Rolul poeziei în învățământul primar și în educația copiilor

   

   Daniela Martișcă • Școala Gimnazială Nr. 1, Pildești (Neamţ) • România

   21 octombrie 202620 octombrie 2026 • 4 minute

7. De ce este educația emoțională cheia succesului pentru școlarul mic?

   

   Maria-Magdalena Kocsis • Școala Gimnazială Singidava, Cugir (Alba) • România

   21 octombrie 202620 octombrie 2026 • 9 minute

8. Dislalia

   

   Oltea Nistor • Școala Gimnazială George Voevidca, Câmpulung Moldovenesc (Suceava) • România

   21 octombrie 202620 octombrie 2026 • 7 minute

9. Întocmirea unui plan tematic pentru ședința cu părinții

   

   Maria-Viviana Grigore • Școala Gimnazială Dimitrie Sturdza, Popești (Iaşi) • România

   21 octombrie 202620 octombrie 2026 • 9 minute

10. Explorarea spațiului citadin românesc

    

    Vasile Tudor • Liceul Tehnologic Duiliu Zamfirescu, Dragalina (Călărași) • România

    21 octombrie 202620 octombrie 2026 • 30 minute

11. Înțelegerea și aplicarea învățării experiențiale și a activităților outdoor în dezvoltarea elevilor (Formare Erasmus+)

    

    Camelina-Tamina Ștefan • Colegiul Național Frații Buzești, Craiova (Dolj) • România

    21 octombrie 202620 octombrie 2026 • 5 minute

12. De la «Ctrl+C / Ctrl+V» la gândirea critică: Cum rupem șabloanele la lecțiile de informatică

    

    Aliona Belomenova • IP Liceul Teoretic Beniamin Zeev Herţli, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova

    21 octombrie 202620 octombrie 2026 • 8 minute

13. Sunt în clasă, dar aparțin? Vocea elevului și sentimentul de apartenență: repere ale incluziunii autentice

    

    Ioana Mădălina Gorcea • Școala Gimnazială Nr. 1, Trifești (Neamţ) • România

    19 octombrie 202619 octombrie 2026 • 5 minute

14. Complementaritatea modelelor teoretice ale leadershipului în managementul clasei de elevi

    

    Mădălina Neacșa • Școala Gimnazială Mircea cel Bătrân, Pitești (Argeş) • România

    19 octombrie 202619 octombrie 2026 • 5 minute

15. Calități ale profesorului reflexiv

    

    Manuela Marijana Vasile • Școala Gimnazială Nr. 156 (Bucureşti) • România

    19 octombrie 202619 octombrie 2026 • 4 minute

16. Scientix – poartă spre succes

    

    Cristina Nicolăiţă • Școala Gimnazială Gheorghe Magheru, Caracal (Olt) • România

    18 octombrie 202618 octombrie 2026 • 7 minute

17. Bullyingul în școală: de la recunoaștere la intervenție. Rolul cadrului didactic

    

    Daniela Iuliana Grigorcea • Școala Gimnazială Nr. 156 (Bucureşti) • România

    18 octombrie 202618 octombrie 2026 • 8 minute

18. Dincolo de diagnostic: Încredere, autonomie și participare în educația elevilor cu cerințe educaționale speciale

    

    Nina Crăciun • IP Liceul Teoretic Ion Luca Caragiale, Orhei (Orhei) • Republica Moldova

    18 octombrie 202618 octombrie 2026 • 5 minute

19. Educația fizică în clasa a IX-a: Optimizarea armoniei corporale și consolidarea unui stil de viață sănătos

    

    Georgianos Macri • Liceul de Arte Dinu Lipatti, Pitești (Argeş) • România

    18 octombrie 202618 octombrie 2026 • 13 minute

20. Elevul scutit medical – din spectator în participant activ la lecția de educație fizică

    

    Daniel Botezatu • Liceul Tehnologic Alexandru Vlahuță, Șendriceni (Botoşani) • România

    18 octombrie 202617 octombrie 2026 • 8 minute

21. Eficiența aplicației Kahoot! și a quizurilor interactive în procesul de învățare

    

    Daniela Nadia Stănilă • Colegiul Național Bănățean, Timișoara (Timiş) • România

    18 octombrie 202617 octombrie 2026 • 9 minute

22. From Chalk to Chatbot: Lessons from Lisbon (Erasmus+)

    

    Daniela Stanciu • Școala Gimnazială George Voevidca, Câmpulung Moldovenesc (Suceava) • România

    18 octombrie 202617 octombrie 2026 • 7 minute

23. Activitățile extrașcolare – experiențe care stimulează învățarea și cooperarea

    

    Elena-Simona Marin • Colegiul Național Ion Luca Caragiale, Ploiești (Prahova) • România

    18 octombrie 202617 octombrie 2026 • 11 minute

24. Proiect de voluntariat la Școala Gimnazială Nicolae Iorga din Bacău: Bucuria de a dărui

    

    Nicoleta-Luminița Gora • Școala Gimnazială Nicolae Iorga, Bacău (Bacău) • România

    18 octombrie 202617 octombrie 2026 • 10 minute

25. Repere în trecutul îndepărtat și mediu al omenirii

    

    Vasile Tudor • Liceul Tehnologic Duiliu Zamfirescu, Dragalina (Călărași) • România

    18 octombrie 202617 octombrie 2026 • 29 minute

26. Ciocoii vechi și noi, de Nicolae Filimon – o abordare în spiritul modelului curricular al dezvoltării personale a elevului

    

    Elena Luminița Hrițcu • Liceul Teoretic Carmen Sylva, Eforie Sud (Constanţa) • România

    18 octombrie 202617 octombrie 2026 • 7 minute

27. Limite clare și relații calde în educația timpurie: colaborarea dintre grădiniță și familie

    

    Elena-Maria Păcurar • Grădinița cu Program Prelungit Lumea Copiilor, Blaj (Alba) • România

    17 octombrie 202616 octombrie 2026 • 9 minute

28. Considerații generale privind preșcolaritatea

    

    Corina Cristina Ciolacu • Grădinița cu Program Prelungit Lumea Florilor, Năvodari (Constanţa) • România

    17 octombrie 202616 octombrie 2026 • 8 minute

29. Educația interculturală și internaționalizarea școlii publice – experiența unui program-pilot de limba coreeană la Școala Gimnazială Nr. 1 din Mogoșoaia

    

    Verginia Anghel • Școala Gimnazială Nr. 1, Mogoșoaia (Ilfov) • România

    17 octombrie 202616 octombrie 2026 • 4 minute

30. Glasul care trezește rugăciunea – între emoție, credință și har

    

    Ciprian Savin • Liceul Teoretic Horia Hulubei, Măgurele (Ilfov) • România

    17 octombrie 202616 octombrie 2026 • 5 minute

31. Între algoritm și empatie

    

    Ioana Mădălina Gorcea • Școala Gimnazială Nr. 1, Trifești (Neamţ) • România

    16 octombrie 202616 octombrie 2026 • 4 minute

32. Erasmus+ Learning, Sharing and Growing Together: A Teacher’s Training Experience in Barcelona

    

    Roxana Andreea Rogojină • Școala Gimnazială Nr. 7, Botoșani (Botoşani) • România

    16 octombrie 202615 octombrie 2026 • 4 minute

33. Pas cu pas… spre o învățare activă. O nouă experiență de formare Erasmus+ pentru profesorii Școlii Gimnaziale Regina Elisabeta din Rădăuți, la Istanbul

    

    Iulia Ichim • Școala Gimnazială Regina Elisabeta, Rădăuți (Suceava) • România

    16 octombrie 202615 octombrie 2026 • 2 minute

34. De la observator pasiv la aliat digital: puterea sprijinului între colegi în prevenirea cyberbullying-ului (Erasmus+)

    

    Costin Mitea • Școala Gimnazială Nr. 156 (Bucureşti) • România

    15 octombrie 2026 • 7 minute

35. Cum poți face timpul aliatul tău cu ajutorul asistentului AI

    

    Lorena Topcsov • Școala Gimnazială de Arte Nr. 5 (Bucureşti) • România

    14 octombrie 2026 • 9 minute

36. Clasa noastră, o familie: Incluziune, stare de bine și empatie prin metodologia Design for change

    

    Laura Iordache • Școala Gimnazială Centrală, Câmpina (Prahova) • România

    14 octombrie 202614 octombrie 2026 • 4 minute

37. Dincolo de FB: evaluarea care face vizibil progresul fiecărui elev

    

    Iuliana Bogatu • Școala Gimnazială, Sânpetru (Braşov) • România

    13 octombrie 202613 octombrie 2026 • 8 minute

38. Educația verde în învățământul primar – de la conștientizarea problemelor de mediu la învățarea prin proiecte. Perspective europene din cadrul unei mobilități Erasmus+

    

    Maria Denisa Ruiu • Școala Gimnazială Nr. 156 (Bucureşti) • România

    13 octombrie 2026 • 11 minute

39. Scientix – o comunitate europeană care aduce educația STEM mai aproape de profesori și elevi

    

    Elena-Vasilica Vlasie • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 1, Caransebeș (Caraş-Severin) • România

    13 octombrie 202613 octombrie 2026 • 3 minute

40. Repere în istoria omenirii. De la Renaștere până în prezent

    

    Vasile Tudor • Liceul Tehnologic Duiliu Zamfirescu, Dragalina (Călărași) • România

    13 octombrie 202613 octombrie 2026 • 45 minute

41. Taxonomia DOK – Depth of Knowledge

    

    Sebastian Petrișor Ilinca • Școala Gimnazială, Pârșcoveni (Olt) • România

    12 octombrie 202612 octombrie 2026 • 5 minute

42. Erasmus+. Povestea unei școli care a învățat să privească mai departe

    

    Camelia Costantea • Școala Gimnazială, Viișoara (Cluj) • România

    12 octombrie 202612 octombrie 2026 • 8 minute

43. Experiențe Erasmus+ în Bulgaria. Consolidarea dimensiunii europene a educației

    

    Denisa-Florentina Platon • Colegiul Național Frații Buzești, Craiova (Dolj) • România

    12 octombrie 202612 octombrie 2026 • 6 minute

44. O oră pe săptămână: reproiectarea unității de învățare la fotbal, clasa a IX-a, în contextul noii programe de educație fizică

    

    Daniel Botezatu • Liceul Tehnologic Alexandru Vlahuță, Șendriceni (Botoşani) • România

    12 octombrie 202612 octombrie 2026 • 7 minute

45. Bringing Home the Lessons from Prague: The Contribution of the “Every Drop Counts” Project to Transforming Our School

    

    Cornelia Moscaliuc • Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi) • România

    12 octombrie 202612 octombrie 2026 • 4 minute

46. Autonomia elevului, prin ochii unui profesor

    

    Cristina Alexandra Carp • Liceul Universității Alexandru Ioan Cuza, Iași (Iaşi) • România

    12 octombrie 2026 • 5 minute

47. Predarea limbii germane în context incluziv: strategii didactice pentru elevii cu cerințe educaționale speciale

    

    Andra Iancu • Liceul Tehnologic, Cisnădie (Sibiu) • România

    11 octombrie 202611 octombrie 2026 • 6 minute

48. De la activități online eTwinning la acțiuni practice

    

    Natalia Rața • IP Liceul Teoretic Bogdan Petriceicu Hașdeu, Drochia () • Republica Moldova

    11 octombrie 202610 octombrie 2026 • 7 minute

49. Teatrul la clasele primare – de la joc la învățare

    

    Ionuț Cătălin Vicol • Școala Gimnazială Nr. 1, Tutova (Vaslui) • România

    11 octombrie 202610 octombrie 2026 • 5 minute

50. Innovative Teaching Strategies in the Primary English Classroom: A Case Study on Engagement, Communication and Inclusion

    

    Camelia Ciurdaș • Școala Gimnazială Simion Bărnuțiu, Baia Mare (Maramureş) • România

    10 octombrie 20269 octombrie 2026 • 6 minute

51. Armonia în clasă: Strategii eficiente pentru implicare și succes în învățare

    

    Florentina Margarit • Școala Gimnazială, Dărmănești (Dâmboviţa) • România

    10 octombrie 20269 octombrie 2026 • 4 minute

52. Proporționalitatea în probleme practice

    

    Liana Ionela Vlăduț-Hegheșan • Liceul Tehnologic Transporturi Auto, Timișoara (Timiş) • România

    9 octombrie 20269 octombrie 2026 • 17 minute

53. Handbalul în clasa a IX-a – fundamente teoretice și practice pentru o predare eficientă în lecția de educație fizică și sport

    

    Georgianos Macri • Liceul de Arte Dinu Lipatti, Pitești (Argeş) • România

    9 octombrie 20268 octombrie 2026 • 11 minute

54. De la mobilitatea Erasmus+ la inovație didactică: ICT și inteligența artificială în clasa secolului XXI

    

    Mihaela Dîrdală • Școala Gimnazială George Coșbuc, Iași (Iaşi) • România

    8 octombrie 20268 octombrie 2026 • 6 minute

55. Lectura în susținerea incluziunii digitale, sociale și culturale a membrilor comunității

    

    Adrian Petru Codilă • Școala Gimnazială, Băuțar (Caraş-Severin) • România

    9 octombrie 20268 octombrie 2026 • 10 minute

56. Strategii didactice pentru cultivarea autonomiei și inteligenței emoționale în învățământul preșcolar

    

    Daniela Dumitru • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 17, Tulcea (Tulcea) • România

    7 octombrie 20267 octombrie 2026 • 4 minute

57. The Impact of Forest Ecology in Bucovina – Biodiversity, Management and Climate Resilience

    

    Alina Șeiciuc • Colegiul Silvic Bucovina, Câmpulung Moldovenesc (Suceava) • România

    7 octombrie 20267 octombrie 2026 • 9 minute

58. Educația high-tech

    

    Vasile Tudor • Liceul Tehnologic Duiliu Zamfirescu, Dragalina (Călărași) • România

    7 octombrie 20267 octombrie 2026 • 29 minute

59. Stimularea lecturii la clasa I pornind de la obiceiurile de lectură ale familiilor: rezultate ale unui chestionar și strategii didactice

    

    Mariana Tomoiagă • Liceul Tehnologic Româno-German, Vișeu de Sus (Maramureş) • România

    6 octombrie 2026 • 11 minute

60. Competențe dezvoltate prin Scratch Tactile. Programarea fără ecrane ca experiență de învățare cognitivă, creativă și incluzivă

    

    Valentina-Luminița Tanasaciuc • Școala Gimnazială Nr. 28, Galați (Galaţi) • România

    5 octombrie 20265 octombrie 2026 • 6 minute

61. Incluziunea copiilor cu CES în învățământul de masă cu accent pe grădiniță

    

    Ioana Oteșanu • Școala Gimnazială Nr. 13, Râmnicu Vâlcea (Vâlcea) • România

    5 octombrie 20265 octombrie 2026 • 6 minute

62. De la observație la interpretare în predarea literaturii ca reprezentare a realității

    

    Elena-Lăcrămioara Pricop • Liceul Tehnologic, Mogoșești (Iaşi) • România

    5 octombrie 2026 • 7 minute

63. It Took Place Last Century

    

    Gyongyi Filep • Liceul Tehnologic Gheorghe Șincai, Târgu Mureș (Mureş) • România

    5 octombrie 20265 octombrie 2026 • 5 minute

64. Reflecțiile unui profesor în urma experienței Erasmus+. Cursul „Happy and Successful Learner – Tools and Theory from Finland”

    

    Loredana Braia • Colegiul Național Octavian Goga, Marghita (Bihor) • România

    5 octombrie 2026 • 14 minute

65. Rutinele vizuale la grupa mică și dezvoltarea autonomiei copilului

    

    Elena-Maria Păcurar • Grădinița cu Program Prelungit Lumea Copiilor, Blaj (Alba) • România

    5 octombrie 20265 octombrie 2026 • 6 minute

66. Experiența Erasmus+ de job shadowing în Grecia – o motivație în plus de a face lucrurile bine

    

    Elena-Alexandra Gulie-Sorescu • Școala Gimnazială Nr. 156 (Bucureşti) • România

    4 octombrie 20264 octombrie 2026 • 8 minute

67. Instrumente digitale folosite la clasă – broșură cu idei și practici inspirate din participarea la mobilități Erasmus

    

    Simona Elena Holubeanu • Școala Gimnazială Nr. 38 Dimitrie Cantemir, Constanța (Constanţa) • România

    6 octombrie 20263 octombrie 2026 • 6 minute

68. Retrospectivă în știință

    

    Vasile Tudor • Liceul Tehnologic Duiliu Zamfirescu, Dragalina (Călărași) • România

    4 octombrie 20263 octombrie 2026 • 26 minute

69. Flipped Learning in English Language Teaching. Advantages, Challenges and Classroom Applications

    

    Petronela Toader • Școala Gimnazială Nr. 38 Dimitrie Cantemir, Constanța (Constanţa) • România

    2 octombrie 20262 octombrie 2026 • 6 minute