Sunt profesor de limba engleză de mulți ani și ambasador Scientix din ianuarie 2018; de atunci, această comunitate a devenit pentru mine mult mai mult decât o rețea profesională: este un loc în care mă simt inspirată, provocată și, de fiecare dată, încurajată să visez mai departe. Îmi place să cred că limbile străine, educația ȘTIM/ȘTIAM și colaborarea europeană nu sunt lumi separate, ci piese ale aceluiași puzzle. Scientix mi-a arătat cât de frumos se potrivesc, iar o idee, o resursă sau o experiență împărtășită de un coleg poate deveni, oricând și oriunde, începutul unei activități care aprinde curiozitatea elevilor, chiar și la disciplinele aflate departe de științe.
Cea mai mare bucurie a mea este să descopăr dimensiunea interdisciplinară a învățării. La orele de limba engleză, literatura science-fiction, povestirea și explorarea scenariilor de viitor devin porți către discuții fascinante despre știință, tehnologie și responsabilitate. Elevii mei nu doar învață cuvinte noi: ei imaginează planete îndepărtate și orașe care încă nu există, formulează predicții îndrăznețe, își apără alegerile cu argumente și se întreabă, uneori cu o seriozitate care mă emoționează, ce înseamnă să trăiești într-o lume supravegheată. Văd în ochii lor momentul în care limba nu mai este o materie de studiat, ci un instrument viu, cu care pot gândi critic, crea și visa. Aici competențele lingvistice se împletesc firesc cu creativitatea, cu gândirea critică și cu pasiunea pentru ȘTIM/ȘTIAM, iar asta este, pentru mine, esența unei învățări cu adevărat autentice.
Dintre serviciile Scientix, mă atrag în mod special resursele educaționale, oportunitățile de dezvoltare profesională și schimbul de practici între profesori, trei lucruri care mă țin mereu curioasă și în mișcare. Caut cu entuziasm acele oportunități care răspund preocupărilor mele: abordările CLIL și ȘTIM/ȘTIAM, colaborarea internațională, integrarea instrumentelor digitale și construirea unor experiențe de învățare în care elevii simt că ceea ce fac contează. Îmi place că, în această comunitate, pot aduce perspectiva unui cadru didactic care predă o limbă străină într-un dialog despre educația ȘTIM/ȘTIAM și că vocea mea este ascultată și apreciată.
Cred din suflet că o idee bună crește doar atunci când este împărtășită. De aceea, diseminarea și sprijinirea colegilor este una dintre direcțiile care îmi sunt cele mai dragi. Ca formator, încerc mereu să creez ocazii în care profesori din domenii diferite să se întâlnească, să se inspire reciproc și să descopere că pot lucra împreună. Atelierele organizate în școala mea, inclusiv cele facilitate de colega și prietena mea Cristina Nicolăiță de la Școala Gimnazială Gheorghe Magheru din Caracal, Olt, au fost momente cu adevărat speciale: limbile străine, ingineria, metodologia CLIL și proiectele europene s-au întâlnit în aceeași sală, iar energia colegilor a arătat cât de mult își doresc astfel de punți. Visul meu este ca legăturile dintre oportunitățile europene și nevoile concrete ale profesorilor și elevilor să devină vizibile și ușor de urmat pentru toți.
Un moment pe care îl port cu mine cu recunoștință este experiența de la STEM Futures, la Berlin, în septembrie 2026, care a însemnat începutul coordonării mele a subgrupului dedicat consolidării parteneriatelor și ecosistemelor ȘTIM. Am dus la Berlin tot ce am învățat ca profesor, coordonator de proiecte și ambasador Scientix, iar discuțiile de acolo mi-au întărit convingerea că viitorul educației se construiește prin relații durabile între școli, cercetători, organizații și comunități. Mă preocupă profund ca fiecare profesor, indiferent de disciplina sa sau de locul în care predă, să aibă acces la sprijin relevant și la o comunitate care să îl facă să se simtă parte din ceva mai mare.
Prin toate aceste direcții, îmi doresc să transform oportunitățile oferite de Scientix în practici educaționale accesibile, colaborări durabile și idei care pot călători dincolo de clasa mea. Contribuția pe care o aduc cu cea mai mare dragoste este apropierea educației ȘTIM/ȘTIAM de limbaj, cultură și comunicare, pentru ca tot mai mulți elevi și profesori să își găsească locul în această comunitate europeană și să descopere, ca și mine, cât de mult se poate construi atunci când învățăm și visăm împreună.