Proiect de voluntariat la Școala Gimnazială Nicolae Iorga din Bacău: Bucuria de a dărui

Articolul prezintă proiectul „Bucuria de a dărui”, desfășurat de Școala Gimnazială „Nicolae Iorga” Bacău în perioada 28 septembrie 2026 – 18 iunie 2027, în parteneriat cu parohia „Intrarea în biserică a Maicii Domnului” din Căbești 2, Podul Turcului. Proiectul se înscrie în domeniul educației civice și al voluntariatului și își propune dezvoltarea personală a preșcolarilor și elevilor prin activități de dăruire: strângerea și oferirea de bunuri unor copii și persoane vârstnice vulnerabile, confecționarea și dăruirea de mărțișoare, realizarea unui concurs de desen pe tema Paștelui. Sunt descrise etapele, modalitățile de monitorizare și evaluare și strategia de continuitate. Valoarea educativă vizată privește formarea empatiei și a respectului, consolidarea stimei de sine și întărirea relației dintre familie, elev și școală. Articolul reliefează ideea că voluntariatul, înțeles ca responsabilitate câștigată prin muncă, poate deveni un spațiu de învățare socială și civică integrat în activitatea școlară.

Proiectul „Bucuria de a dărui” se încadrează în domeniul: Educație civică, voluntariat, proiecte caritabile.

Număr participanți la proiect: 32 cadre didactice, 300 elevi, 300 părinți de la Școala Gimnazială „Nicolae Iorga” Bacău, 50 copii și 20 persoane vârstnice din parohia „Intrarea în biserică a Maicii Domnului” Căbești 2, Podul Turcului, județ Bacău. Beneficiarii direcți sunt membrii grupurilor țintă – preșcolari și școlari – cuprinși în proiect, iar beneficiarii indirecți sunt educatoarele/învățătorii/profesorii pentru învățământul primar și preșcolar/profesorii implicați în proiect și părinții copiilor.

Activități propuse, în ordinea în care se vor desfășura:

Bucuria de a dărui – lansarea proiectului și constituirea unei baze de date cu cadrele didactice participante la proiect.
Valențele voluntariatului în dezvoltarea personală a elevilor.
Bucuria de a dărui – activitate de voluntariat.
Dăruim mărțișoare!
Sărbătoarea Paștelui – concurs de desen/pictură.
Bucuria de a dărui – diseminarea proiectului.

Activitatea de voluntariat „Bucuria de a dărui!” din 3 decembrie 2026 va consta în oferirea de cadouri/haine de îmbrăcăminte, încălțăminte, obiecte de igienă personală, jucării, rechizite, cărți de citit/colorat copiilor și persoanelor în vârstă din parohia „Intrarea în biserică a Maicii Domnului” Căbești 2, Podul Turcului, județ Bacău.

Impactul educativ estimat asupra grupului țintă.

Grație acestui proiect, copiii noștri vor experimenta voluntariatul și, în același timp, își vor spori stima de sine. Totodată, triada familie–elevi–grădiniță/școală se va consolida.

Voluntariatul este activitatea de interes public desfășurată de orice persoană fizică din proprie inițiativă, care își oferă timpul, talentele și energia în folosul altora, de regulă într-un cadru organizat, fără a primi o contraprestație materială, dar care poate deconta cheltuielile realizate în sprijinul proiectului în care este implicată.

Voluntariatul înseamnă să socializăm mai mult, să-i ajutăm pe semenii noștri dând dovadă de compasiune, înțelegere, dragoste. Prin acțiunile de voluntariat putem obține abilități și cunoștințe noi, dar și competențe sociale. Voluntariatul rămâne o activitate demnă de a fi practicată și sprijinită în școală.

Se știe că voluntariatul este un element însemnat în dezvoltarea educației și formării profesionale. Criteriul de bază al acestuia este responsabilitatea obținută efectiv numai prin muncă, din care derivă respectul, la care se adaugă și alți factori importanți, respectiv comunicarea și socializarea. De asemenea, activitatea de voluntariat presupune interacțiune, spirit civic și organizatoric, curaj, încredere, colaborare, inițiativă, responsabilitate și dinamism. Participând la această mișcare, înveți să promovezi într-o formă creativă ideile personale și să lupți pentru realizarea lor până la final. Așadar, prin acțiuni de voluntariat poți dezvolta sau obține abilități și cunoștințe noi, dar și competențe sociale (încredere, solidaritate, toleranță etc.), devenind astfel mai conștient de ceea ce se întâmplă în jurul nostru.

Este clar că această activitate nonprofit nu înseamnă numai investiție în tine însuți, ci înseamnă să te conectezi la colectivitate, să socializezi mai mult, să fii activ într-un mod util și distractiv, înseamnă apartenența la un grup pe care să-l ajuți necondiționat în timpul liber.

Avem convingerea că implicarea fiecărui voluntar va contribui la cunoașterea de noi prieteni, creșterea abilităților sociale, oferirea unui sentiment de comunitate, îmbunătățirea stimei de sine. Voluntariatul îți oferă un sentiment de scop, îți permite să depășești provocările, te ajută să rămâi activ fizic și sănătos și îți aduce împlinire în viață!

Scopul proiectului: dezvoltarea personală a preșcolarilor/elevilor prin activitatea de voluntariat.

Obiectivele specifice ale proiectului:

Formarea unei atitudini de empatie și respect prin cumpărarea și oferirea de bunuri materiale pentru un copil dintr-un grup vulnerabil – parohia „Intrarea în biserică a Maicii Domnului” Căbești 2, Podul Turcului, Bacău.
Stimularea imaginației și a creativității artistice prin confecționarea și dăruirea de mărțișoare.
Stimularea sensibilității estetice, a expresivității și creativității prin confecționarea și dăruirea de desene/picturi pe tema Sărbătorii Paștelui, în cadrul concursului de educație plastică.

La acest proiect vor participa 300 de elevi de la grădiniță, clasa pregătitoare și clasele I–VIII, educatoarele/învățătoarele/profesorii acestora, precum și părinții acestor elevi. Părinții elevilor din grupul țintă au vârste diferite, meserii diverse și pregătire variată.

Beneficiari direcți: membrii grupurilor țintă cuprinse în proiect, respectiv 150 de preșcolari și 150 de școlari ai claselor pregătitoare și I–VIII.

Beneficiari indirecți:

Părinții copiilor implicați în proiect.
Vizitatorii site-ului școlii.
Școala ca organizație și managerii acesteia.
Partenerii implicați în proiect.
Comunitatea din Bacău.

Durata proiectului: 28 septembrie 2026 – 18 iunie 2027.

Descrierea activităților:

Bucuria de a dărui – octombrie 2026. Constituirea unei baze de date cu cadrele didactice participante la proiect. Popularizarea și promovarea proiectului pe site-ul școlii, încheierea acordurilor cu partenerii de proiect, mediatizarea proiectului în presa băcăoană.
Valențele voluntariatului în dezvoltarea personală a elevilor – noiembrie 2026. Fiecare cadru didactic implicat în proiect va organiza o activitate în care va prezenta valențele voluntariatului în dezvoltarea personală a elevilor.
Bucuria de a dărui – 03.12.2026. Fiecare preșcolar/elev împreună cu familia sa va realiza un cadou în care va așeza haine, încălțăminte, obiecte de igienă personală, jucării, rechizite, cărți de citit pentru un anumit copil/persoană în vârstă.
Dăruim mărțișoare! – 1 martie 2027. Fiecare preșcolar/elev va dărui mărțișorul confecționat unui copil/unei persoane în vârstă din parohia „Intrarea în biserică a Maicii Domnului” Căbești 2, Podul Turcului, județ Bacău.
Sărbătoarea Paștelui – aprilie 2027. Fiecare preșcolar/elev va realiza un desen/o pictură pe tema Sărbătorii Paștelui. Toate lucrările vor fi apreciate de un juriu de specialitate și vor fi donate.
Bucuria de a dărui – iunie 2027. Vor fi identificate punctele forte/slabe din parcurgerea proiectului nostru și se vor înainta propuneri care să conducă la o colaborare mai fructuoasă în anul școlar următor, cu echipa deja formată.

Rezultate calitative și cantitative așteptate ca urmare a implementării proiectului, inclusiv impactul proiectului asupra grupului țintă, unității de învățământ și comunității.

Grație activităților derulate în cadrul proiectului „Bucuria de a dărui” vor fi obținute următoarele rezultate:

Rezultate calitative pentru fiecare preșcolar/elev:

Învață să aibă mai multă încredere în sine.
Își îmbunătățește competențele de comunicare, negociere, lucru în echipă.
Învață să fie mai responsabil, mai organizat, dar și mai creativ.
Învață să facă networking.
Își dezvoltă capacitatea de leadership.
Dobândește experiențe practice.
Experimentează și devine conștient de punctele sale forte, respectiv de cele slabe.
Învață să devină mai bun, mai înțelegător cu ceilalți.
Învață să vină cu soluții și cu idei „out of the box”.

Rezultate cantitative:

1 grup de inițiativă – acțiune în domeniul educației permanente și autoeducației.
1 activitate în care vor fi prezentate valențele activității de voluntariat.
1 activitate de voluntariat.
1 activitate de confecționare de mărțișoare.
1 activitate de realizare de desene/picturi pe tema Sărbătorii Paștelui, sub forma unui concurs.
2 activități de donare: una de mărțișoare și cealaltă de desene/picturi.
1 CD cu toate fotografiile trimise de partenerii noștri de la fiecare activitate desfășurată.

Modalități de monitorizare și de evaluare ale proiectului:

Evaluarea inițială va fi realizată în luna octombrie 2026, când vor fi prezentate și valențele activităților de voluntariat.

Evaluarea periodică (pe tot parcursul proiectului) va fi realizată de fiecare cadru didactic. Vor fi identificate eventualele disfuncționalități și vor fi propuse remediile corespunzătoare. Metodele de evaluare care vor fi folosite vor fi: observația și dezbaterea.

Evaluarea finală va consta în realizarea Raportului final al desfășurării proiectului, care va cuprinde și punctele forte/slabe ale acestuia, precum și propuneri pentru viitor.

Modalitățile de monitorizare ale proiectului:

Raportul specific fiecărei activități – rezultate concrete din timpul activității desfășurate, concluzii și direcții de acțiune.
Portofoliul proiectului.
CD cu fotografiile trimise de partenerii implicați în proiect de la fiecare activitate desfășurată.

Modalități de asigurare a continuității/sustenabilității proiectului:

Organizarea unei noi ediții a proiectului „Bucuria de a dărui”.
Programarea și realizarea altor activități extracurriculare cu parohia „Intrarea în biserică a Maicii Domnului” Căbești 2, Podul Turcului, județ Bacău.

Promovarea/mediatizarea și diseminarea proiectului se va desfășura astfel:

La nivelul unității școlare, prin intermediul comisiilor metodice, consiliilor profesorale și lectoratelor pentru părinți.
La nivelul comunității educative, prin intermediul cercurilor pedagogice, fotografiilor postate de fiecare școală pe site-ul propriu și articolelor publicate în revistele de specialitate.
La nivelul comunității locale, prin intermediul articolelor și aparițiilor în mass-media.

Colaboratori implicați în proiect: descrierea parteneriatului

Echipa Școlii Gimnaziale „Nicolae Iorga” Bacău este formată din cadrele didactice ale școlii.

Parohia „Intrarea în biserică a Maicii Domnului” Căbești 2, Podul Turcului, județ Bacău este reprezentată de preot Lupu Ștefan Gabriel.

Mediatizări ale edițiilor precedente în ziarul local din Bacău, Deșteptarea:

Concluzii

Rezultatele anticipate ale proiectului țin, în primul rând, de dezvoltarea personală a fiecărui elev implicat: încrederea în sine, comunicarea, lucrul în echipă, responsabilitatea și empatia față de cei aflați în dificultate. Prin participarea directă la acțiuni de dăruire, elevii experimentează voluntariatul ca practică, nu doar ca noțiune, iar familia devine parte activă a demersului. Din perspectiva actului didactic, proiectul oferă un cadru în care educația civică se realizează prin activități concrete, care pot fi integrate în activitatea extracurriculară și în colaborarea dintre cadrele didactice, fără a fi tratate separat de restul formării elevilor.

La nivelul instituției, proiectul consolidează echipa cadrelor didactice, prin constituirea unei baze de date comune și a unui grup de inițiativă, și deschide școala spre parohie și spre comunitatea locală, prin parteneriat și mediatizare. Modelul de evaluare propus, cu etapă inițială, monitorizare periodică și raport final care include punctele forte și slabe, precum și propuneri pentru viitor, oferă baza continuității unei noi ediții. Întrucât articolul descrie un proiect aflat în desfășurare, concluziile se referă la rezultate anticipate, a căror verificare va fi posibilă abia pe baza raportului final.

prof. Nicoleta-Luminița Gora