Orele remediale obligatorii în învățământul primar – o soluție pripită, fără fundament solid
Politici educaționale pentru asigurarea succesului școlar
Studiu despre incluziunea educațională: accesul la educație pentru copii cu dizabilități sau din medii defavorizate
De la alfabetizarea digitală a profesorilor pentru educație timpurie la alfabetizarea digitală a preșcolarilor
Simona Lesenciuc
• Grădinița cu Program Prelungit Dințișori de lapte nr. 23, Brașov (Braşov) • România
•
4 minute
Asigurarea șanselor egale pentru copiii defavorizați
Ionela Maria Negrilă
• Grădinița cu Program Prelungit Nr. 1, Hunedoara (Hunedoara) • România
•
6 minute
Responsabilități ale managerului în mediul educațional
Dezvoltarea competențelor digitale prin întregul curriculum: aplicații practice, exemple, dileme și precauții
A Comprehensive Analysis of International Student Education System in Romania
Provocări în educația contemporană
Planurile cadru pentru educație – simplu pretext pentru un „selfie” de grup instituțional?
Educația în secolul XXI: ce oferă mediul educațional elevilor din România?
Relația societate – științe socio-umane
Importanța culturii organizaționale la nivelul instituției școlare
Pledoarie pentru învățământul special
Relația dintre motivație și asigurarea stării de bine a profesorilor
Gestionarea coerentă a riscurilor în unitățile de învățământ: strategii și practici eficiente
Factorii determinanți în dezvoltarea climatului educațional într-o instituție școlară
Rezultatele evaluării PISA, o analiză realistă
Evaluarea standardizată – o necesitate sau un moft?
Principii pentru un sistem educațional eficient
Problematica deontologică în educație
Oana Maria Bărbosu
• Școala Gimnazială Nr. 7 Grigore Ghica Voievod, Suceava (Suceava) • România
•
4 minute
Reformarea continuă a sistemului de învățământ – expresie a lipsei de viziune și finalități precise
Școala ideală
Idealul educațional de ieri, de azi…
Game-changer
Competența digitală, competența secolului XXI pentru educație și societate
Școala în care evoluezi – o scară către succes sau către monotonie
Priorități ale educației preșcolarilor
Claudia-Mihaela Vlaicu-Nicula
• Colegiul Tehnic Costin D. Nenițescu, Pitești (Argeş) • România
•
4 minute
Bullyingul în mediul școlar
De ce o structură modulară a anului școlar 2022-2023? Avantaje și dezavantaje
Tablete în școli, în atenția profesorilor
The Child and Childhood in Social Welfare Systems Projective insight upon two Arab countries, the Syrian Arab Republic and the Kingdom of Saudi Arabia
Egalitatea de șanse în educație: „Cum se decide în școli egalitatea de șanse?”
Integrarea copiilor cu CES, provocarea învățământului secolului XXI
Rodica Ciubotaru
• Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi) • România
•
8 minute
Smart Schools – Principles and Vision
Necesitatea personalizării, individualizării și diferențierii intervenției educaționale didactice
Team Teaching – the Future of Education
Investiția în educație și calitatea actului educațional
Ramona Vatavu
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bacău (Bacău) • România
•
4 minute
„START – School Transition And Resilience Training”, un program de intervenție formativă
Formarea profesională continuă a cadrelor didactice – element esențial în asigurarea calității educației
Implicarea activă a părinților în viața școlii – o modalitate de a evita bullyingul în școală
Dreptul copiilor la educație
Calitatea educației
Finanțarea instituțiilor de învățământ din România în perioada 2017-2021. Studiu de caz
Cristina-Maria Costea
• Asociația Misionară pentru Educarea Copiilor, Călan (Hunedoara) • România
•
16 minute
Dimensiuni financiare ale bursei sociale „Bani de liceu”
Beneficiile implementării programelor Erasmus+ în școli. Partea a-II-a Proiectele de schimb școlar, STEAM like Leonardo și TLOWP
Dreptul la educație
Reflectarea „noilor educații” la nivelul învățământului primar
Importanța educației ecologice
Particularitățile procesului de integrare școlară a elevilor cu CES
Adaptarea strategiei psiho-pedagogice în funcție de categoriile de vârstă ale elevilor
Fiecare copil este unic!
Abandonul școlar – reflecții despre management, manageri și posibile soluții
Inovare și schimbare în instituțiile de învățământ preuniversitar
Profesionalizarea europeană a formatorilor și creșterea calității programelor de formare la Casa Corpului Didactic Teleorman prin proiecte europene
Limba latină – încotro?
Marcela-Carmen Mărgulescu
• Colegiul Tehnic General Gheorghe Magheru, Tg.Jiu (Gorj) • România
•
7 minute
Gândirea critică – o necesitate a educației pentru valori
Pledoarie pentru învățământul tehnic și profesional
Transcenderea disciplinarității prin „metoda” proiectelor Erasmus
Competența receptării textului literar sau Despre tristețea lui a nu fi încă
Școala incluzivă – model de integrare socială a persoanelor cu nevoi speciale (Studiu)
Elena-Monica Munteanu
• Colegiul Național Pedagogic Ștefan cel Mare, Bacău (Bacău) • România
•
6 minute
Practici de promovare a talentelor în școală
Eficiența educației în ciclul primar – perspectiva reformei
Calitatea în educație
Romina Claudia Tunsu
• Grădinița cu Program Prelungit Dumbrava Minunată, Satu Mare (Satu-Mare) • România
•
3 minute
Învățământul la răscruce
Educația digitală, între necesitate, obstacole și soluții
Beneficiile implementării programelor Erasmus+ în școli. Partea I – Considerente generale
„Adoptă o clasă!” (Proiect educațional)
Școala românească modernă
Camelia Corina Bădăuță
• Liceul Tehnologic Virgil Madgearu, Roșiorii de Vede (Teleorman) • România
•
8 minute
Parteneriatul educațional între școlile speciale și școlile de masă – punct de plecare în integrarea copiilor cu nevoi speciale în societate
Etica în educație
Marilena-Violeta Grecu
• Colegiul Economic Theodor Costescu, Drobeta-Turnu Severin (Mehedinţi) • România
•
6 minute
Motivația – vector de succes al managementului instituțional
Romina Claudia Tunsu
• Grădinița cu Program Prelungit Dumbrava Minunată, Satu Mare (Satu-Mare) • România
•
4 minute
Profesor ori Erou
Factori care influenţează calitatea educaţiei
Adina-Carmen Buică
• G.P.N. Godeni, structură a Școlii Gimnaziale Cotești-Godeni (Argeş) • România
•
7 minute
Bursele școlare în învățământul preuniversitar de stat
Rolul cadrului didactic în calitatea educației
Camelia-Florentina Berceanu
• Colegiul Național Pedagogic Regina Maria, Deva (Hunedoara) • România
•
3 minute
Studiu comparativ al unui fragment din Legea Învățământului nr. 84 din 24 iulie 1995 și Legea nr. 1 din 5 ianuarie 2011 din Legea Educației Naționale
Andreea Szekely
• Școala Gimnazială Artemiu Publiu Alexi, Sângeorz-Băi (Bistriţa-Năsăud) • România
•
11 minute