Pledoarie pentru proiectele eTwinning
Viitorul managementului școlar
Formarea continuă – busola dezvoltării profesionale. Analiza nevoilor de formare în CJRAE Bistrița-Năsăud (2025)
Tudor Daniel Pavelea
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița-Năsăud (Bistriţa-Năsăud) • România
•
6 minute
Educația ca lucrare de lumină. Deschiderea anului școlar 2025–2026 la Școala Gimnazială Băuțar: fundamente biblice, istorice și manageriale
Rolul leadershipului educațional în consolidarea culturii organizaționale din școli
Centrul de informare și documentare și importanța profesorului documentarist în activitățile școlii
Formare pentru viitor
Mihaela Tunsu
• Liceul Tehnologic Dimitrie Bolintineanu, Bolintin-Vale (Giurgiu) • România
•
6 minute
Experiența mea în Tabăra Digitaliada: despre comunitate, inspirație și educație digitală
Din culisele unei școli: rolul secretariatului și al arhivei unității de învățământ
Mihaela Tunsu
• Liceul Tehnologic Dimitrie Bolintineanu, Bolintin-Vale (Giurgiu) • România
•
7 minute
Leadershipul educațional și provocarea schimbării: între rezistență și transformare
Responsabilități ale managerului în mediul educațional
Competențele managerului de succes
Well-being in the Classroom is Our Responsibility: Students, Teachers, School Staff, Parents, and Local Community
Dimensiunile culturii organizaționale școlare: De la structuri formale la relații bazate pe compasiune și grijă
Comunitățile de învățare din cadrul școlilor și rolul lor în dezvoltarea organizațională
Curriculum la decizia școlii: Geografia locală, fundament în însușirea temeinică a geografiei României la clasa a IV-a
Curriculum la decizia școlii
• Școala Gimnazială Horea, Cloșca și Crișan, Brad (Hunedoara) • România
•
5 minute
Efectele includerii beneficiarilor indirecți în deciziile școlii
Start Smart. Cum am transformat revista școlii într-un element de identitate al instituției
Lucrul în echipă, cheia succesului managerial
Strategii de obținere a eficienței în organizația școlară, din perspectivă comunicațională. Tipuri de ascultare
Medierea între elevi – o abordare inovatoare pentru gestionarea conflictelor. Proiectul Erasmus+ „Școli incluzive prin mediere”
Colaborarea școală-familie, factor al eficientizării demersului educativ
Nicoleta Codruța Bultean
• Școala Gimnazială Aron Densușianu, Hațeg (Hunedoara) • România
•
7 minute
O perspectivă asupra AI în școală
Adelina-Roxana Grapă
• Colegiul Național Economic Andrei Bârseanu, Brașov (Braşov) • România
•
6 minute
Cum aplicăm pentru Certificatul Național de Calitate în proiecte eTwinning?
Cultivating the Growth Mindset in Educational Organisations – mobilitate Erasmus+
Școala Gimnazială Mănești – noi experiențe de învățare prin intermediul acreditării Erasmus
Medierea – un pas spre starea de bine din școală
Coaching-ul într-o școală a viitorului
Leadershipul educațional – premisă a schimbării organizaționale
Nicoleta-Georgiana Pariza
• Liceul Teoretic Mihail Kogălniceanu, Constanța (Constanţa) • România
•
5 minute
Scurtă radiografie transversală a sistemului de învățământ românesc contemporan
Importanța culturii organizaționale la nivelul instituției școlare
Rolul team building-ului în cadrul organizației școlare
Educația incluzivă în societatea actuală
Internaționalizarea educației. Parteneriatele școlare Erasmus
Rolul inteligenței artificiale asupra managementului educațional
Analiza SWOT a grădiniței mele
Școala mea de suflet
Managementul educațional modern și eficient
Design Thinking – metodă inovativă de succes
Relația dintre motivație și asigurarea stării de bine a profesorilor
Destinație finală… distincția Școală Europeană pentru Școala Gimnazială George Emil Palade din Buzău
Gestionarea coerentă a riscurilor în unitățile de învățământ: strategii și practici eficiente
Factorii determinanți în dezvoltarea climatului educațional într-o instituție școlară
Parteneriatele educaționale – oportunitate în predarea istoriei
Alina Răilean
• Liceul Teoretic Mihai Eminescu, Orașul Florești (Floreşti) • Republica Moldova
•
8 minute
A Framework to Approach Digital Education and CPD in Higher Education
Olimpius Istrate
• Universitatea din București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației (Bucureşti) • România
•
6 minute
Problematica școlarizării copiilor cu note autiste
Aurora Corăbian
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița (Bistriţa-Năsăud) • România
•
13 minute
Școala încrederii – comunitatea școlară bazată pe încredere și colaborare
Școala pentru diversitate
Profesorul reflexiv: Îmbunătățirea continuă prin autoevaluare și reflecție
Școala ideală
Parteneriate școlare și implicare comunitară în învățământul special. Exemple de bune practici
Monica Petre
• Centrul Școlar de Educație Incluzivă Sfânta Filofteia, Valea Mare, Ștefănești (Argeş) • România
•
6 minute
Managementul financiar-contabil în învățământul preuniversitar. Studiu de caz: Liceul Teoretic Teiuș, Alba
Colaborarea internațională în educație: avantaje și provocări
Programul Eco-Școala la Școala Gimnazială Nr. 19 din Brașov
Importanța activităților educative realizate în mediul online pentru promovarea imaginii școlii
Școala în care evoluezi – o scară către succes sau către monotonie
Cărțile virtuale – modalitate de promovare a imaginii unei școli
Stresul ocupațional
Grădinița Floare albastră din București, unitate de învățământ preșcolar acreditată Erasmus+
Ioana Carina Badea
• Grădinița cu Program Prelungit Nr. 207 Floare Albastră (Bucureşti) • România
•
6 minute