EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Numărul 3 martie 2021

1. A Different Approach on Teaching and Learning as a Result of European In-Training Courses

   

   Mihaela-Alina Chiribău-Albu • Colegiul Național de Artă Octav Bancilă, Iași (Iaşi) • România

   3 aprilie 202131 martie 2021 • 14 minute

2. Voluntariatul și beneficiile sale pentru elevi

   

   Cristina Glonț • Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă, Băbeni (Vâlcea) • România

   2 aprilie 202131 martie 2021 • 5 minute

3. Educația nu s-a oprit. Educația s-a mutat în spațiul online

   

   Beatrice Anișoiu • Colegiul Tehnologic Lazăr Edeleanu, Ploiești (Prahova) • România

   2 aprilie 202131 martie 2021 • 10 minute

4. Rolul activităților motrice la elevii din ciclul primar

   

   Sabina-Maria Greceanu • Școala Gimnazială Ioan Bădescu, Popești Leordeni (Ilfov) • România

   1 aprilie 202130 martie 2021 • 3 minute

5. Stilul de învățare kinestezic

   

   Alexandra Naghi • Liceul Tehnologic Anghel Saligny, Turț (Satu-Mare) • România

   30 martie 202130 martie 2021 • 3 minute

6. Developing Listening Skills and Vocabulary by Implementing the TPR Approach (Study)

   

   Elena-Irina Teodorescu • Școala Gimnazială Henri Mathias Berthelot, Ploiești (Prahova) • România

   30 martie 202130 martie 2021 • 5 minute

7. Well Being in School

   

   Larisa Mihaela Fășie • Liceul Tehnologic Aurel Rainu, Fieni (Dâmboviţa) • România

   29 martie 2021 • 3 minute

8. Inovația educațională

   

   Afina Dediu • Școala Gimnazială Nr. 1, Matca (Galaţi) • România

   29 martie 202129 martie 2021 • 10 minute

9. Voluntariatul și dezvoltarea personalității la elevi

   

   Elena-Kassandra Popa • CMBRAE - Școala Gimnazială I.G. Duca (Bucureşti) • România

   29 martie 202129 martie 2021 • 4 minute

10. Stimularea spiritului civic și implicarea în viața comunității

    

    Claudia-Alice Pricop • Școala Gimnazială, Slobozia (Iaşi) • România

    29 martie 202129 martie 2021 • 3 minute

11. Raportul dintre limba literară și limba populară

    

    Oana Strejac • Școala Gimnazială Nr. 8, Suceava (Suceava) • România

    29 martie 202129 martie 2021 • 22 minute

12. Particularitățile procesului de integrare școlară a elevilor cu CES

    

    Roxana Andrieș • Școala Gimnazială, Slobozia (Iași) • România

    29 martie 202129 martie 2021 • 4 minute

13. Despre educație și schimbări…

    

    Elena-Kassandra Popa • CMBRAE - Școala Gimnazială I.G. Duca (Bucureşti) • România

    29 martie 202129 martie 2021 • 4 minute

14. A Contemporary Challenge: Developing Intrinsic Motivation in the EFL Classroom

    

    Elena-Irina Teodorescu • Școala Gimnazială Henri Mathias Berthelot, Ploiești (Prahova) • România

    29 martie 202129 martie 2021 • 3 minute

15. Gestionarea situației de criză educațională

    

    Claudia Vlădoiu • Școala Gimnazială Nr. 175 Sfântul Nicolae (Bucureşti) • România

    29 martie 202129 martie 2021 • 6 minute

16. Profilul absolventului de gimnaziu în România. Contribuția chimiei

    

    Dana Bălăuță • Colegiul Național Mihail Kogălniceanu, Galați (Galaţi) • România

    29 martie 202129 martie 2021 • 4 minute

17. Ce calități trebuie să întrunească un profesor evaluator

    

    Alexandra Naghi • Liceul Tehnologic Anghel Saligny, Turț (Satu-Mare) • România

    29 martie 202128 martie 2021 • 3 minute

18. eTwinning Platform and Online Projects

    

    Laura-Maria Gheorghiță-Schipor • Școala Gimnazială Nr. 3, Rovinari (Gorj) • România

    29 martie 202128 martie 2021 • 3 minute

19. Caracteristici ale dezvoltării psiho-sociale la școlarul mic

    

    Claudia Vlădoiu • Școala Gimnazială Nr. 175 Sfântul Nicolae (Bucureşti) • România

    29 martie 202128 martie 2021 • 7 minute

20. Relații socio-afective la vârsta școlară mică

    

    Claudia Vlădoiu • Școala Gimnazială Nr. 175 Sfântul Nicolae (Bucureşti) • România

    28 martie 202128 martie 2021 • 5 minute

21. Padlet – plus qu’un mur virtuel

    

    Ecaterina Ivanov • Colegiul Național de Agricultură și Economie, Tecuci (Galaţi) • România

    28 martie 202128 martie 2021 • 3 minute

22. Enchanted Learning through Storytelling

    

    Elena-Irina Teodorescu • Școala Gimnazială Henri Mathias Berthelot, Ploiești (Prahova) • România

    28 martie 202127 martie 2021 • 4 minute

23. Gândirea critică și rezolvarea problemelor

    

    Claudia-Alice Pricop • Școala Gimnazială, Slobozia (Iaşi) • România

    28 martie 202126 martie 2021 • 3 minute

24. Corp frumos și sănătos – proiect educațional despre sănătate

    

    Ionela-Simona Dăncău • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 5, Slatina (Olt) • România

    28 martie 202126 martie 2021 • 3 minute

25. Repere în educație: Familie vs. societate

    

    Elena-Kassandra Popa • CMBRAE - Școala Gimnazială I.G. Duca (București) • România

    25 martie 202125 martie 2021 • 4 minute

26. General Benefits of Physical Education and Sports on Children

    

    Remus Szonda • Școala Gimnazială Nr. 5, Săcele (Braşov) • România

    25 martie 202125 martie 2021 • 3 minute

27. Managementul clasei de elevi: Relațiile interpersonale în cadrul grupului de clasă (Studiu de caz)

    

    Anca Maria Antica • Școala Gimnazială Nr. 1, Pildești (Neamţ) • România

    25 martie 202125 martie 2021 • 6 minute

28. Jocul didactic în dobândirea competențelor la matematică

    

    Zanfirica Boiciuc • Școala Gimnazială, Ciocănești (Suceava) • România

    25 martie 202124 martie 2021 • 4 minute

29. Rentabilitatea practicării activităților sportive de timp liber

    

    Carmen Grădinaru • Colegiul Tehnic Miron Costin, Roman (Neamț) • România

    24 martie 2021 • 10 minute

30. Adaptarea strategiei psiho-pedagogice în funcție de categoriile de vârstă ale elevilor

    

    Otilia Zene • Școala Gimnazială, Seleuș (Arad) • România

    24 martie 202124 martie 2021 • 4 minute

31. Structuri textuale

    

    Grațiana-Maria Marina • Liceul Tehnologic Johannes Lebel, Tălmaciu (Sibiu) • România

    24 martie 202124 martie 2021 • 6 minute

32. Interdisciplinaritatea – o provocare în procesul evaluării formative

    

    Maria Stanef • Școala Gimnazială Academician Marin Voiculescu, Giurgiu (Giurgiu) • România

    24 martie 202124 martie 2021 • 12 minute

33. Legătura dintre dezvoltarea personală și dezvoltarea profesională

    

    Adriana-Mihaela Ciula • Colegiul Economic Transilvania, Tg.Mureș (Mureş) • România

    23 martie 202123 martie 2021 • 9 minute

34. Listening: A Skill or a Useful Technique?

    

    Elena-Irina Teodorescu • Școala Gimnazială Henri Mathias Berthelot, Ploiești (Prahova) • România

    23 martie 2021 • 4 minute

35. Metode de predare online. Cum să predai online eficient?

    

    Mădălina Budu • Liceul Tehnologic Economic Virgil Madgearu, Iași (Iași) • România

    23 martie 202123 martie 2021 • 6 minute

36. Învățarea teoretică și învățarea experiențială: avantaje și dezavantaje în contextul actual

    

    Roxana Andrieș • Școala Gimnazială, Slobozia (Iaşi) • România

    23 martie 202123 martie 2021 • 5 minute

37. Fiecare copil este unic!

    

    Nicoleta Stoica • Adeona Kindergarten, Buzau (Buzău) • România

    23 martie 202122 martie 2021 • 5 minute

38. Stages in Teaching a Grammar Lesson

    

    Elena-Irina Teodorescu • Școala Gimnazială Henri Mathias Berthelot, Ploiești (Prahova) • România

    22 martie 2021 • 6 minute

39. Leader versus manager

    

    Mihaela Iuliana Hoarță • Școala Gimnazială, Slobozia (Iași) • România

    22 martie 202122 martie 2021 • 8 minute

40. Organising a Tense for Teaching

    

    Elena-Irina Teodorescu • Școala Gimnazială Henri Mathias Berthelot, Ploiești (Prahova) • România

    22 martie 2021 • 8 minute

41. Principiul accesibilității în educația fizică și sportul adaptat

    

    Remus Szonda • Școala Gimnazială Nr. 5, Săcele (Braşov) • România

    22 martie 202121 martie 2021 • 3 minute

42. Educația multiculturală și interculturală desfășurată în cadrul școlii

    

    Denisa-Anca Irimia • Școala Gimnazială Gheorghe Lazăr, Bărcănești (Prahova) • România

    22 martie 202121 martie 2021 • 4 minute

43. Teaching Writing

    

    Bogdan-Mihai Măimăscu • Liceul Tehnologic Grigore Antipa, Bacău (Bacău) • România

    21 martie 202121 martie 2021 • 6 minute

44. Studiu privind homeschooling sau Școala de acasă în România

    

    Alina Mustățeanu • Școala Gimnazială Academician Marin Voiculescu, Giurgiu (Giurgiu) • România

    21 martie 202121 martie 2021 • 10 minute

45. Evaluarea în orele de educație fizică din sistemul de învățământ norvegian

    

    Daniela-Lorina Stegariu • Școala Gimnazială, Slobozia Deal (Iași) • România

    21 martie 202121 martie 2021 • 7 minute

46. Evaluarea în orele de educație fizică din sistemul de învățământ finlandez

    

    Daniela-Lorina Stegariu • Școala Gimnazială, Slobozia Deal (Iași) • România

    21 martie 202121 martie 2021 • 6 minute

47. Viitorii cetățeni responsabili

    

    Anda-Mihaela Manea • Școala Gimnazială Nr. 49 (Bucureşti) • România

    20 martie 2021 • 3 minute

48. Rolul profesorului de educație fizică în transmiterea de cunoștințe privind practicarea independentă a activităților specifice fitness-ului

    

    Remus Szonda • Școala Gimnazială Nr. 5, Săcele (Braşov) • România

    20 martie 202120 martie 2021 • 3 minute

49. Evaluarea în lecția de educație fizică la ciclul primar

    

    Daniela-Lorina Stegariu • Școala Gimnazială, Slobozia Deal (Iași) • România

    21 martie 202120 martie 2021 • 7 minute

50. Character Assessment and Character Improvement in the English-Speaking Classroom

    

    Claudia-Emilia Frînculeasă • Liceul Teoretic Radu Vlădescu, Pătârlagele (Buzău) • România

    20 martie 202120 martie 2021 • 6 minute

51. Importanța și rolul poveștilor în educația copiilor

    

    Anda-Mihaela Manea • Școala Gimnazială Nr. 49 (Bucureşti) • România

    19 martie 2021 • 9 minute

52. Oameni și timpuri

    

    Carmen Matei • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgu-Mureș (Mureş) • România

    19 martie 202119 martie 2021 • 5 minute

53. Dezvoltarea stimei de sine pozitive a copiilor

    

    Iuliana Mustață • Școala Gimnazială Nr. 56 Jose Marti (Bucureşti) • România

    19 martie 202119 martie 2021 • 9 minute

54. Relația manager-lider în context educațional

    

    Loredana Roman • Școala Gimnazială Stefan Bozian, Șeitin (Arad) • România

    18 martie 202118 martie 2021 • 7 minute

55. Copilăria este inima tuturor vârstelor

    

    Iuliana Babotă • Școala Gimnazială, Rona de Sus (Maramureş) • România

    19 martie 202118 martie 2021 • 8 minute

56. Misiunea actuală a femeii creștine. Învățătură creștină și educație morală

    

    Edvica Popa • Liceul Tehnologic Jean Dinu, Adamclisi (Constanţa) • România

    18 martie 202117 martie 2021 • 8 minute

57. Creativ sau critic în cadrul orelor de limba română?

    

    Isabella Marinela Moisan • Școala Gimnazială Candiano Popescu, Ploiești (Prahova) • România

    18 martie 202117 martie 2021 • 6 minute

58. Abordări interdisciplinare, pornind de la literatură

    

    Mihaela Melinte • Liceul de Transporturi Auto Traian Vuia, Galați (Galaţi) • România

    18 martie 202117 martie 2021 • 5 minute

59. Perspectiva interculturală în predarea limbilor străine

    

    Maria Stanef • Școala Gimnazială Academician Marin Voiculescu, Giurgiu (Giurgiu) • România

    17 martie 202116 martie 2021 • 11 minute

60. Chei de deschidere a textului liric

    

    Denisa Violeta Dumitrescu • Școala Gimnazială Carol I, Călărași (Călărași) • România

    17 martie 202116 martie 2021 • 8 minute

61. Opționalul, între deziderat și realitate

    

    Iulia-Marinela Ochian • Colegiul Auto Traian Vuia, Târgu Jiu (Gorj) • România

    17 martie 202116 martie 2021 • 5 minute

62. Elaborarea unui test la matematică în Google Classroom folosind extensia EquatiO

    

    Zanfirica Boiciuc • Școala Gimnazială, Ciocănești (Suceava) • România

    16 martie 202115 martie 2021 • 2 minute

63. Flexibilitatea proiectării oglindită în unitatea de învățare

    

    Anamaria Coroian • Colegiul Național Gheorghe Lazăr, Sibiu (Sibiu) • România

    16 martie 202115 martie 2021 • 4 minute

64. Jocul didactic muzical în educația muzicală contemporană

    

    Ana Bucur • Liceul Teoretic Iulia Zamfirescu, Mioveni (Argeş) • România

    15 martie 202115 martie 2021 • 5 minute

65. Generation Z and Creativity

    

    Mihaela Dănăilă-Moisă • Școala Gimnazială Dr. Alexandru Șafran, Bacău (Bacău) • România

    15 martie 2021 • 13 minute

66. Dezvoltarea psihomotorie a preșcolarului

    

    Florentina Nicoleta Mitroi • Școala Gimnazială Dimitrie Grecescu, Drobeta-Turnu Severin (Mehedinţi) • România

    15 martie 202114 martie 2021 • 5 minute

67. Realizarea educației ecologice prin utilizarea jocului didactic

    

    Dorina Chiriță • Școala Gimnazială, Frumușița (Galaţi) • România

    15 martie 202114 martie 2021 • 4 minute

68. Utilizarea unor metode interactive în studierea textelor narative la clasele primare

    

    Oana-Maria Ungureanu • Școala Gimnazială Emil Brăescu, Măgura (Bacău) • România

    15 martie 202114 martie 2021 • 10 minute

69. Copiii cu CES în grădiniță

    

    Mihaela Ionescu • Grădinița Nr. 277 Steluța (Bucureşti) • România

    15 martie 202114 martie 2021 • 4 minute

70. Exemple de bune practici în educația online

    

    Mariana Bogdan • Școala Gimnazială Aurel Vlaicu, Arad (Arad) • România

    15 martie 202114 martie 2021 • 6 minute

71. Rolul disciplinei opționale în alfabetizarea funcțională la limba și literatura română, în învățământul primar

    

    Elena-Andreea Tomescu • Liceul de Arte Margareta Sterian, Buzău (Buzău) • România

    13 martie 202111 martie 2021 • 6 minute

72. Contribuția disciplinei educație fizică și sport la realizarea competențelor cheie

    

    Remus Szonda • Școala Gimnazială Nr. 5, Săcele (Braşov) • România

    13 martie 202111 martie 2021 • 4 minute

73. Teorii ale atașamentului

    

    Silvia-Alina Ristea • Școala Gimnazială Nr. 18, Galați (Galaţi) • România

    11 martie 202111 martie 2021 • 12 minute

74. Rolul părinților în educația copiilor

    

    Cristina Glonț • Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă, Băbeni (Vâlcea) • România

    11 martie 202111 martie 2021 • 5 minute

75. Influența pandemiei asupra dezvoltării emoționale a copilului. Posibile soluții

    

    Iuliana Mustață • Școala Gimnazială Nr. 56 Jose Marti (Bucureşti) • România

    11 martie 202110 martie 2021 • 7 minute

76. Efectele minunate ale cultivării Recunoștinței

    

    Otilia Mitrache • Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Slatina (Olt) • România

    11 martie 202110 martie 2021 • 8 minute

77. Un copil special

    

    Liliana Robu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 19, Brașov (Braşov) • România

    11 martie 202110 martie 2021 • 5 minute

78. Memoria – mecanism psihic de encodare, stocare și recuperare a informațiilor

    

    Silvia-Alina Ristea • Școala Gimnazială Nr. 18, Galați (Galaţi) • România

    11 martie 202110 martie 2021 • 6 minute

79. Exemple de bune practici în utilizarea instrumentelor digitale în activitatea didactică

    

    Viorina Panait • Școala Gimnazială, Poenari (Giurgiu) • România

    11 martie 20219 martie 2021 • 6 minute

80. Un altfel de „online”

    

    Zinica Nour • Școala Gimnazială Nr. 3 I.L. Caragiale, Galați (Galaţi) • România

    11 martie 20219 martie 2021 • 7 minute

81. Abordarea elevilor cu tulburări din spectrul autismului (TSA) în învățământul de masă

    

    Vasile-Ovidiu Nițescu • Școala Gimnazială Smaranda Gheorghiu, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

    11 martie 20219 martie 2021 • 5 minute

82. Lecții ale trecutului pentru reformarea școlii contemporane

    

    Silvia-Alina Ristea • Școala Gimnazială Nr. 18, Galați (Galaţi) • România

    11 martie 20219 martie 2021 • 7 minute

83. Adaptarea creativă a metodelor interactive la etapele desfășurării activității cu preșcolarii

    

    Irodina Ionescu • Grădinița cu Program Normal Arlechino - Structura 1, Dej (Cluj) • România

    9 martie 20219 martie 2021 • 6 minute

84. Utilizarea TIC în dezvoltarea competențelor de lectură la elevii din ciclul primar

    

    Mariana Rodica Borzei • Liceul Tehnologic Energetic Dragomir Hurmuzescu, Deva (Hunedoara) • România

    9 martie 20219 martie 2021 • 7 minute

85. Lectura ca metodă specifică disciplinei și ca activitate literar-culturală

    

    Grațiana-Maria Marina • Liceul Tehnologic Johannes Lebel, Tălmaciu (Sibiu) • România

    9 martie 20218 martie 2021 • 7 minute

86. Teaching Speaking

    

    Bogdan-Mihai Măimăscu • Liceul Tehnologic Grigore Antipa, Bacău (Bacău) • România

    9 martie 20218 martie 2021 • 6 minute

87. Școala online la gimnaziu – avantaje și dezavantaje

    

    Irina-Maria Albu • Școala Gimnazială Nicolae Drăgan, Galda de Jos (Alba) • România

    9 martie 20218 martie 2021 • 5 minute

88. Alternative la procesul clasic de predare-învățare-evaluare

    

    Alina-Ștefania Lazăr • Liceul Tehnologic Forestier, Râmnicu Vâlcea (Vâlcea) • România

    9 martie 20218 martie 2021 • 6 minute

89. Abandonul școlar – reflecții despre management, manageri și posibile soluții

    

    Ana-Maria Zăloagă • Colegiul Național Roman-Vodă, Roman (Neamţ) • România

    8 martie 20217 martie 2021 • 10 minute

90. Învățarea online – o provocare pentru toți

    

    Maria Neacșa • Școala Gimnazială Nr. 49 (Bucureşti) • România

    8 martie 20217 martie 2021 • 3 minute

91. Învățarea online – exemple de bune practici

    

    Florentina Tudor • Școala Gimnazială Aurel Vlaicu, Arad (Arad) • România

    8 martie 20217 martie 2021 • 5 minute

92. Predarea în mediul online

    

    Emilia-Alina Cumpănășoiu • Școala Gimnazială Radu Selejan, Sibiu (Sibiu) • România

    8 martie 20217 martie 2021 • 4 minute

93. Necesitatea aplicării metodelor activ-participative în cadrul lecțiilor desfășurate online

    

    Cristina-Elena Serbanat • Școala Gimnazială Traian Săvulescu, Izvoarele (Prahova) • România

    8 martie 20217 martie 2021 • 6 minute

94. Educația permanentă – repere

    

    Daniela Dumitrescu • Liceul Tehnologic P.S. Aurelian, Slatina (Olt) • România

    8 martie 20217 martie 2021 • 6 minute

95. Importanța disciplinelor opționale în educația micului școlar

    

    Daniela Bârzan • Școala Gimnazială Nicolae Titulescu, Constanța (Constanţa) • România

    8 martie 20217 martie 2021 • 4 minute

96. Lectura, mijloc de educare a școlarului mic

    

    Ștefania-Roxana Pescaru • Școala Gimnazială Centrală, Câmpina (Prahova) • România

    6 martie 20216 martie 2021 • 6 minute

97. Premise în reconfigurarea curriculumului școlar

    

    Crenguța Simion • Institutul de Științe ale Educației, Chișinău (Chișinău) • Republica Moldova

    23 august 20214 martie 2021 • 9 minute

98. Rolul inteligenței emoționale din perspectiva managementului clasei de elevi

    

    Loredana Roman • Școala Gimnazială Ștefan Bozian, Șeitin (Arad) • România

    4 martie 20214 martie 2021 • 6 minute

99. Avantaje și limite ale evaluării online

    

    Costina-Florentina Dan • Colegiul Național Mihai Eminescu, Iași (Iaşi) • România

    4 martie 20214 martie 2021 • 6 minute

100. Inovare și schimbare în instituțiile de învățământ preuniversitar

     

     Loredana Roman • Școala Gimnazială Ștefan Bozian, Șeitin (Arad) • România

     4 martie 20214 martie 2021 • 6 minute

101. Proiectele Erasmus+, oportunitate de învățare pentru profesorii de la Grădinița cu PP Nr. 1 din Târgoviște

     

     Diana Maria Rusu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 1, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

     4 martie 20214 martie 2021 • 7 minute

102. Smerenia, un atribut al cercetării științifice

     

     Loredana Roman • Școala Gimnazială Ștefan Bozian, Șeitin (Arad) • România

     4 martie 20214 martie 2021 • 4 minute

103. Make Students Feel Important

     

     Larisa Mihaela Fășie • Liceul Tehnologic Aurel Rainu, Fieni (Dâmboviţa) • România

     4 martie 20213 martie 2021 • 3 minute

104. Dezvoltarea creativității elevilor în mediul online

     

     Maria Neacșa • Școala Gimnazială Nr. 49 (Bucureşti) • România

     3 martie 20212 martie 2021 • 3 minute

105. Kubbu, un instrument util pentru cadre didactice

     

     Emilia-Alina Cumpănășoiu • Școala Gimnazială Radu Selejan, Sibiu (Sibiu) • România

     3 martie 20212 martie 2021 • 4 minute

106. Conceptul de calitate în învățare

     

     Mihaela Mailat • Colegiul Național Gheorghe Lazăr, Sibiu (Sibiu) • România

     3 martie 20212 martie 2021 • 7 minute