Când prietenii imaginari devin digitali: impactul companionilor IA asupra dezvoltării copiilor
Avantajele sistemelor alternative de învățământ
Stimularea independenței prin activități Montessori în grădiniță
Romina Claudia Tunsu
• Grădinița cu Program Prelungit Dumbrava Minunată, Satu Mare (Satu-Mare) • România
•
4 minute
Educație non-formală la Palatul Copiilor din Brăila
Programul educațional alternativ Step by Step. Teorii și principii
Laura Cristiana Ciocotișan
• Școala Gimnazială Vasile Alecsandri, Baia Mare (Maramureş) • România
•
10 minute
Spațiul de învățare în viitoarele săli de clasă. Future Classroom Lab
Elena Viorica Mititelu
• Școala Gimnazială Prof. Gheorghe Dumitreasa, Girov (Neamţ) • România
•
6 minute
Explore! Callenge! Express! cu artă tranzientă (Erasmus+)
Despre poveștile științifice
Integrarea învățării experiențiale în Evaluarea zilei, în alternativa educațională Step by Step
Minți și mâini creative. Proiect de opțional cu elemente Reggio Emilia
Andra Claudia Matean
• Grădinița cu Program Prelungit Micul Prinț, Cluj-Napoca (Cluj) • România
•
8 minute
Utilizarea jurnalului reflexiv ca metodă de autoevaluare în alternativa educațională Step by Step
Săptămâna „verde” și „școala altfel”, orarul special
Managementul clasei de elevi în alternativa educațională Step by Step
Liliana Margareta Laurențiu
• Colegiul Național Mihai Viteazul, Sfântu Gheorghe (Covasna) • România
•
10 minute
Alternativa educațională Step by Step – delimitări conceptuale
Liliana Margareta Laurențiu
• Colegiul Național Mihai Viteazul, Sfântu Gheorghe (Covasna) • România
•
6 minute
Cercul de istorie de la Liceul Tehnologic Anghel Saligny din Turț
Metacognition as Conscious Pedagogy: Enhancing Learning in the Classroom
Oana Onciu
• Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iași (Iaşi) • România
•
10 minute
Planul Dalton – o alternativă educațională a spiritului democratic
Ligia Gabriela Moise
• Grădinița cu Program Normal, Ciupelnița - Dumbrava (Prahova) • România
•
7 minute
Rolul jucăriei în educația timpurie
Ligia Gabriela Moise
• Grădinița cu Program Normal, Ciupelnița - Dumbrava (Prahova) • România
•
9 minute
Educația Waldorf în România – un alt tip de educație
Ligia Gabriela Moise
• Grădinița cu Program Normal, Ciupelnița - Dumbrava (Prahova) • România
•
6 minute
Despre eTwinning… din pasiune pentru educație
Generation Z and Traditional Education
Aspecte ale rolului mass-mediei în educația modernă
Educația intergenerațională: Să aducem generațiile împreună
Fabrica de stele. Educație artistică la Cercul de muzică ușoară vocal-instrumentală „Melos”
Proiectul eTwinning „Creatively with Maths”
Educația pentru sănătate fizică și mentală, prin practicarea artelor marțiale în cadrul Cluburilor și Palatelor Copiilor
Evidențierea relației dintre titlu-text-imagine în „Trei iezi și lupul” și în „Iedul cu trei capre”
Activități sportive și literatură: Atelier de teatru
Vizită virtuală la Muzeul Național al Literaturii Române
Fără lectură, individul devine vulnerabil, deoarece renunță la experiențe pe care nu le poate trăi
Voluntariatul și beneficiile sale pentru elevi
Voluntariatul și dezvoltarea personalității la elevi
Studiu privind homeschooling sau Școala de acasă în România
Alina Mustățeanu
• Școala Gimnazială Academician Marin Voiculescu, Giurgiu (Giurgiu) • România
•
10 minute
Importanța și rolul poveștilor în educația copiilor
Tradiții și obiceiuri strămoșești
Scurtă radiografie a cărții în procesul instructiv-educativ (Studiu)
Biblioteca online – supraviețuitoare de succes în vremuri pandemice
Montessori Educational Alternative
Introducerea metodelor alternative Step by step și Waldorf în învățământul tradițional
Rolurile și exigențele programului „Școala altfel”
Rolul educativ al taberelor școlare în viața copiilor
Romina Claudia Tunsu
• Grădinița cu Program Prelungit Dumbrava Minunată, Satu Mare (Satu-Mare) • România
•
4 minute
Educație pentru voluntariat: Voluntariatul ca joc de rol (protagonist) în învățarea experiențială
Stimularea interesului pentru lectură prin intermediul proiectelor educative
Diferențe – Acceptare. Înțelegere – Cooperare
Virginia-Georgiana Stroe
• Școala Gimnazială Gheorghe Vernescu, Râmnicu Sărat (Buzău) • România
•
4 minute
EDINN – Știința din spatele artei (Mobilitate Erasmus+)
Les immenses bienfaits de la lecture
Lectura în vremuri de criză
Teatrul pentru copii – provocare și soluție pentru rezolvarea problemelor elevilor
Valorizarea competențelor și abilităților elevilor prin intermediul proiectelor europene
O perspectivă sociologică asupra literaturii
Importanța voluntariatului în educația elevilor
Teatru pentru copii (Opțional integrat pentru clasele I-IV)
Agresivitatea și BodyART – Robert Steinbacher
Forme complementare de predare-însușire a cunoștințelor economice
Puzzle – Suflet de copil
Alte forme de organizare a procesului instructiv-educativ
Nevoia alternativelor în educație. Cum dezvoltăm gândirea critică a școlarului mic?
Educăm omul de azi pentru ziua de mâine. Alternativa Step by Step
Întâlnirea de dimineață – punctul de plecare ȋn alternativa Step by Step
O săptămână altfel – o altfel de educație (Eseu)
Particularități ale alternativei educaționale Step by Step
Teodora-Artemis Cristea
• Școala Gimnazială Nr. 12 Miron Costin, Galați (Galaţi) • România
•
11 minute
Școala și viața reunite prin metoda Service Learning
Mihaela Capriș
• Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi) • România
•
7 minute
Biblioteca școlară în anul Centenarului
Formare și informare prin biblioteci școlare și CDI-uri
Programul „Școala altfel” în învățământul primar
Rolul cercului de lectură în dezvoltarea creativității elevilor de gimnaziu
Importanța activităților extracurriculare. Tabăra școlară
Excursia școlară – „motiv de bucurie pentru elevi”
Titiana-Carmen Ioniță
• Şcoala Gimnazială Nr.1 Nămoloasa, jud. Galaţi (Galaţi) • România
•
12 minute
Activitățile de tip outdoor în învățământul preșcolar
Luminița Prodan
• Grădinița cu Program Prelungit Paradisul Piticilor Dej (Cluj) • România
•
6 minute
Popas turistic – prilej de studiu și emoții
Tehnici de integrare a copiilor cu tulburări de comportament folosite la orele de limba şi literatura română
Go-Lab – O alternativă pentru procesul educațional
Implicarea copiilor preșcolari în proiecte internaționale eTwinning
Cornelia Ursu
• Grădinița cu Program Prelungit Cuvioasa Parascheva, Iași (Iaşi) • România
•
9 minute
Step-by-step – alternativă educațională
Oltea Nistor
• Școala Gimnazială George Voevidca, Câmpulung Moldovenesc (Suceava) • România
•
7 minute
Educație prin proiecte educaționale
„Școală cu… și fără… catalog!” – activitate de educație nonformală
Rolul excursiei didactice în formarea atitudinilor elevului
Mihaela Iuliana Cobzaru
• Liceul Tehnologic Virgil Madgearu, Constanţa (Constanţa) • România
•
9 minute