De la alfabetizare digitală la IA: Competențe cheie pentru succesul elevilor
Rethinking Pedagogical Practice: New Approaches to Teaching, Learning and Assessment in Contemporary Education
Étude de spécialité sur l’intelligence artificielle au service de l’enseignement du FLE
Roxana Sasu-Cucoș
• Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi) • România
•
22 minute
L’intelligence artificielle en classe de FLE: opportunités et défis
Roxana Sasu-Cucoș
• Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi) • România
•
5 minute
Inteligența artificială și viitorul educației matematice – de la cercetare la bune practici didactice
Design instrucțional și narațiune vizuală în analiza basmului cult: optimizarea resurselor interactive prin Genially și Gamma AI
Evaluarea diferențiată și adaptarea lingvistico-cognitivă în liceul tehnologic: analiză comparativă pe texte literare și alegorice (Exuvii vs Animale bolnave din școală)
E-literația în acțiune: adaptarea lingvistică și diferențierea didactică a textului narativ prin sinergia dintre LEMI, ChatGPT și TED-Ed
Google AI Professional Certificate – o experiență de formare și reflecție asupra integrării Inteligenței Artificiale în educație
Utilizarea GenAI în proiectarea didactică și crearea de resurse digitale
Dincolo de lizibilitate. Utilizarea platformei LEMI și a inteligenței artificiale în adaptarea textelor literare pentru elevii din învățământul liceal tehnologic. Studiu de caz
De la teorie la gândire critică: proiectarea unui modul de educație despre inteligența artificială la clasa terminală
Utilizarea platformelor MagicSchool AI și Eduaide. AI în proiectarea și desfășurarea activităților didactice
Valorificarea inteligenței artificiale pentru eficientizarea tehnologiei culinare în domeniul alimentației publice
Inteligența artificială în educație. Oportunități, provocări și implicații pedagogice
Poezia de la începuturi până la Mihai Eminescu și poezia contemporană – explorare interdisciplinară și digitală
Cristina Liliana Diaconița
• Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România
•
10 minute
Algoritmica în era AI: de ce gândirea logică rămâne esențială
Inteligența artificială la ora de TIC: oportunitate, responsabilitate și gândire critică
De la pagina tipărită la ecranul interactiv: cinci metode prin care AI-ul devine aliatul lecturii
Daniela Marinela Bostănică
• Școala Gimnazială Nr. 1 Raluca Iurașcu, Joldești (Botoşani) • România
•
9 minute
Cum schimbă inteligența artificială predarea matematicii
Personalizare în învățarea remedială – o variantă de colaborare a profesorului cu un asistent A.I.
Cristina Mihaela Teodoroiu
• Școala Gimnazială Buică Ionescu, Glodeni (Dâmboviţa) • România
•
6 minute
Folosirea inteligenței artificiale de către elevii de liceu în activități de învățare (Studiu)
Profesorul ca antrenor de gândire, inteligența artificială ca sursă de informație
Oportunități, aplicații și provocări în activitatea didactică. Integrarea inteligenței artificiale în educație
Importanța utilizării inteligenței artificiale în mediul școlar
Predarea și învățarea în era inteligenței artificiale
Impactul inteligenței artificiale asupra procesului de învățare al elevilor – avantaje și dezavantaje
Rolul platformei iTeach în activitatea didactică și impactul asupra viziunii profesorului modern
Profesorul în lumea inteligenței artificiale
Redefinirea rolului profesorului itinerant si de sprijin în era inteligenței artificiale
Vanesa Cristiana Gheorghe
• Centrul Municipiului București de Resurse și Asistenta Educațională (Bucureşti) • România
•
7 minute
Integrarea inteligenței artificiale în predarea biologiei
Agentul AI ca instrument de proiectare didactică: configurarea unui sistem inteligent pentru generarea activităților bazate pe problematizare, descoperire ghidată și investigația de grup
Inteligența artificială, utilizare etică, responsabilă și eficientă în educație
Suntem pregătiți să evaluăm în era AI? Între rezistență și adaptare: o paradigmă integratoare pentru evaluarea educațională
Inteligența artificială în educație: De la temere la eficiență didactică
Inteligența artificială în învățământul primar: De la temere la facilitator de învățare
Optimiser l’apprentissage du FLE grâce aux ressources numériques et aux technologies
Impactul inteligenței artificiale generative asupra procesului instructiv-educativ la nivel liceal: oportunități pedagogice, provocări cognitive și implicații etice
De la sintaxă la semantică: Ingineria prompt-ului ca nouă competență în didactica informaticii și TIC
Predarea limbii franceze în era digitală: convergența abordărilor pedagogice moderne și a inteligenței artificiale
Inteligența artificială în serviciul educației: o nouă eră pentru profesori și studenți
Metode tradiționale vs. inteligența artificială în procesul educațional din ciclul primar
Inteligența artificială în educație: cum transformă modul în care învățăm și predăm
Contribuția profesorului la dezvoltarea competenței de redactare în gimnaziu
Carmen Valerica Lungu
• Școala Gimnazială Sf. Cuvioasa Parascheva, Smârdan (Galaţi) • România
•
6 minute