EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Numărul 4 aprilie 2026

1. Strategii de sprijin pentru un elev cu dificultăți de citire în clasa pregătitoare. Studiu de caz

   

   Corina Voicu-Popescu • Școala Gimnazială Mihai Eminescu, Alexandria (Teleorman) • România

   1 mai 202630 aprilie 2026 • 4 minute

2. D.I.G.I.T. – Digital Investigation and Growing Innovative Thinkers: Reconfigurarea rolului matematicii în educația digitală în context eTwinning

   

   Maria-Magdalena Joița • Școala Gimnazială Nr. 156 (Bucureşti) • România

   1 mai 202630 aprilie 2026 • 4 minute

3. Programul „Săptămâna verde”: Fii soluția! – joc tematic de conștientizare și bune practici a colectării selective

   

   Mădălina Maria Vasilica Barbu • Școala Gimnazială Viorel Cucu Paltin, Arpașu de Jos (Sibiu) • România

   1 mai 202630 aprilie 2026 • 4 minute

4. Semnificația zilei de 1 Iunie – Ziua Internațională a Copilului

   

   Romina Claudia Tunsu • Grădinița cu Program Prelungit Dumbrava Minunată, Satu Mare (Satu-Mare) • România

   1 mai 202630 aprilie 2026 • 4 minute

5. Educația pentru mediu – pași concreți spre un viitor sustenabil

   

   Laura Maria Boțea • Școala Profesională, Sâg (Sălaj) • România

   30 aprilie 202630 aprilie 2026 • 5 minute

6. Abordări interdisciplinare, incluzive și digitale în orele de matematică la gimnaziu

   

   Valentina Anton • Școala Gimnazială Nr. 1, Nămoloasa (Galaţi) • România

   30 aprilie 202630 aprilie 2026 • 4 minute

7. Finalitățile educației: scopul și obiectivele

   

   Mariana Chirliu • Școala Gimnazială, Cornii de Sus - Grădinița cu Program Normal, Gherdana (Bacău) • România

   1 mai 202629 aprilie 2026 • 5 minute

8. L’école sur mesure

   

   Georgiana Ungureanu • Colegiul Național Iulia Hașdeu (Bucureşti) • România

   1 mai 202629 aprilie 2026 • 4 minute

9. Lectura în era digitală – provocare sau oportunitate

   

   Monica Ilina • Colegiul Național Ion Luca Caragiale, Ploiești (Prahova) • România

   30 aprilie 202629 aprilie 2026 • 8 minute

10. Mecanismele de propagare a violenței și adicțiilor în rândul generației Z și Alpha: o analiză pedagogică a vulnerabilităților contemporane

    

    Ionica Bondei • Colegiul Național Pedagogic D.P. Perpessicius, Brăila (Brăila) • România

    29 aprilie 202628 aprilie 2026 • 6 minute

11. Rolul instituției școlare în modelarea caracterului: între tradiție pedagogică și provocările secolului XXI

    

    Raluca Radu • Școala Gimnazială Nr. 75 Leonardo Da Vinci (Bucureşti) • România

    29 aprilie 202628 aprilie 2026 • 6 minute

12. Dezvoltarea cognitivă a preșcolarului – repere teoretice și aplicații didactice

    

    Mirela Manea • Grădinița Căsuța Copilăriei, Buftea (Ilfov) • România

    29 aprilie 202628 aprilie 2026 • 5 minute

13. Abordarea integrată în educația timpurie

    

    Adelina Lupu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 8, Buzău (Buzău) • România

    29 aprilie 202628 aprilie 2026 • 5 minute

14. Legătura dintre modelul STREAM și parteneriatul educațional

    

    Violeta Leonte • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 8, Buzău (Buzău) • România

    29 aprilie 202628 aprilie 2026 • 5 minute

15. Oportunitate de învățare GSTEAM: Inovare, empatie și gândire critică în designul educațional

    

    Geanina Țurcanu • Școala Gimnazială Nr. 29, Galați (Galaţi) • România

    1 mai 202628 aprilie 2026 • 3 minute

16. Analiza axiomelor unicității și valorii sociale a copilului

    

    Ramona-Cristina Manea • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 8, Buzău (Buzău) • România

    29 aprilie 202628 aprilie 2026 • 6 minute

17. Analiza copilului preșcolar în relația cu părintele-prieten

    

    Adelina Lupu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 8, Buzău (Buzău) • România

    29 aprilie 202628 aprilie 2026 • 5 minute

18. Ce fel de copilărie trăiesc elevii noștri?

    

    Flavia Rucsăndoiu • Colegiul Național Ion Minulescu, Slatina (Olt) • România

    28 aprilie 202628 aprilie 2026 • 8 minute

19. Les jeunes, gardiens de l’avenir

    

    Carmen Lăcrămioara Pora • Colegiul Economic Mihail Kogălniceanu, Focșani (Vrancea) • România

    29 aprilie 202628 aprilie 2026 • 8 minute

20. L’impact des documents vidéo en classe de FLE (Étude de spécialité)

    

    Lăcrămioara Ciuban • Colegiul Economic Ion Ghica, Bacău (Bacău) • România

    28 aprilie 202628 aprilie 2026 • 7 minute

21. Folosirea inteligenței artificiale de către elevii de liceu în activități de învățare (Studiu)

    

    Veronica Tudor • Liceul Teoretic Dunărea, Galați (Galaţi) • România

    28 aprilie 202627 aprilie 2026 • 5 minute

22. Semnificația culorilor – avantaj competitiv al firmelor – proiect creativ „La viteza luminii”

    

    Elena-Denisa Todea • Colegiul Economic George Barițiu, Sibiu (Sibiu) • România

    28 aprilie 202627 aprilie 2026 • 4 minute

23. Experiență Erasmus+ la Novaschool Medina Elvira: inovație, creativitate și educație centrată pe elev

    

    Ionela-Daniela Szabo • Colegiul Național David Prodan, Cugir (Alba) • România

    28 aprilie 202627 aprilie 2026 • 3 minute

24. Creativitate, emoții și muncă în echipă la concursul workshop „Bazarul de azi, afacerea de mâine”

    

    Elena-Denisa Todea • Colegiul Economic George Barițiu, Sibiu (Sibiu) • România

    28 aprilie 202627 aprilie 2026 • 4 minute

25. Utilizarea aplicațiilor interactive GeoGebra în predarea matematicii – aplicație în studiul mediatoarelor unui triunghi

    

    Andreea-Daniela Zagavei • Școala Gimnazială Nr. 1, Săveni (Botoşani) • România

    27 aprilie 2026 • 5 minute

26. La fiche pédagogique: méthodes et pratiques (Studiu)

    

    Elena Curtașu • Colegiul Economic Maria Teiuleanu, Pitești (Argeş) • România

    27 aprilie 2026 • 3 minute

27. L’utilisation des platformes educatives au lycée – avantage et inconvénients (Étude)

    

    Lăcrămioara Ciuban • Colegiul Economic Ion Ghica, Bacău (Bacău) • România

    28 aprilie 202627 aprilie 2026 • 5 minute

28. Profesorul ca antrenor de gândire, inteligența artificială ca sursă de informație

    

    Viorica Stănescu • Colegiul Național Sfântul Sava (Bucureşti) • România

    27 aprilie 202627 aprilie 2026 • 5 minute

29. Managementul carierei

    

    Mihaela-Ramona Sîrba • Liceul Tehnologic Petre Ionescu Muscel, Domnești (Argeş) • România

    27 aprilie 202627 aprilie 2026 • 11 minute

30. Managementul clasei de elevi din perspectiva normativă. Pedepse și recompense

    

    Andreea Cristina Elena Petre • Grădinița Căsuța Copilăriei, Buftea (Ilfov) • România

    29 aprilie 202627 aprilie 2026 • 3 minute

31. Educația pentru toți

    

    Elena Irina Constantin • Școala Gimnazială Nr. 1, Livezi (Bacău) • România

    27 aprilie 202626 aprilie 2026 • 7 minute

32. Integrating Digital Competencies in Biology Classes – Opportunities and Impact on Student Development

    

    Ionica Bondei • Colegiul Național Pedagogic D.P. Perpessicius, Brăila (Brăila) • România

    27 aprilie 202626 aprilie 2026 • 6 minute

33. Elemente de bază ale învățării prin cooperare

    

    Florentina Jugănaru • Școala Gimnazială Nicolae Bălcescu, Ploiești (Prahova) • România

    26 aprilie 2026 • 10 minute

34. Spectacolul, mijloc de formare a identității culturale

    

    Daniela Bodean • Liceul de Transporturi Auto, Drobeta-Turnu Severin (Mehedinţi) • România

    26 aprilie 2026 • 7 minute

35. Proiectul eTwinning «Le rêve de Mia, mon intelligence artificielle» – o incursiune digitală în universul inteligenței artificiale

    

    Cristina Stan • Școala Gimnazială Grigore Moisil, Ploiești (Prahova) • România

    27 aprilie 202626 aprilie 2026 • 4 minute

36. United in Diversity Beyond Stereotypes – dialog intercultural prin eTwinning

    

    Mariana Gaiu • Colegiul Național Alexandru Ioan Cuza, Galați (Galaţi) • România

    26 aprilie 202625 aprilie 2026 • 5 minute

37. Valoarea educațională

    

    Mariana Chirliu • Școala Gimnazială, Cornii de Sus (Bacău) • România

    26 aprilie 202625 aprilie 2026 • 5 minute

38. Formarea profilului absolventului de gimnaziu prin diversitatea activităților educaționale și extracurriculare. Proiectul PNRAS – Școala Gimnazială Valea Mare

    

    Alina Mușat • Școala Gimnazială, Valea Mare (Dâmboviţa) • România

    25 aprilie 2026 • 4 minute

39. Studiu de caz privind utilizarea tehnologiilor informaționale și de comunicare în predarea religiei ortodoxe

    

    Mirela Elena Moraru • Școala Gimnazială Nr. 40 Aurel Vlaicu, Constanța (Constanţa) • România

    25 aprilie 202625 aprilie 2026 • 5 minute

40. Promovarea imaginii școlii prin proiecte

    

    Marian Valentin Polizache • Liceul Tehnologic Goga Ionescu, Titu (Dâmboviţa) • România

    25 aprilie 2026 • 4 minute

41. Rădăcini comune, aripi spre viitor. Proiect de parteneriat educațional grădiniță-familie

    

    Daniela Dumitru • Grădinița cu Program Normal Nr. 17, Tulcea (Tulcea) • România

    25 aprilie 202624 aprilie 2026 • 8 minute

42. Oportunități, aplicații și provocări în activitatea didactică. Integrarea inteligenței artificiale în educație

    

    Luminița Corina Frantz • Școala Gimnazială Ioan de Hunedoara, Sântimbru (Alba) • România

    24 aprilie 202624 aprilie 2026 • 4 minute

43. Relația dintre educație și religie

    

    Mariana Chirliu • Școala Gimnazială, Cornii de Sus (Bacău) • România

    24 aprilie 202624 aprilie 2026 • 5 minute

44. Experiența Erasmus+ în Școala Gimnazială Topliceni

    

    Loredana Toader • Școala Gimnazială, Băbeni (Buzău) • România

    24 aprilie 202623 aprilie 2026 • 3 minute

45. Eco-Explorers – a Successful eTwinning Learning Experience

    

    Mariana Gaiu • Colegiul Național Alexandru Ioan Cuza, Galați (Galaţi) • România

    24 aprilie 202623 aprilie 2026 • 3 minute

46. Educația pentru mediu în ora de română: reflecții și practici inspirate din experiența Erasmus+

    

    Alina Moise • Școala Gimnazială Vasile Cristoforeanu, Râmnicu Sărat (Buzău) • România

    25 aprilie 202623 aprilie 2026 • 4 minute

47. Idei pentru îndreptarea unor greșeli care au fost culese din limbajul scris al elevilor

    

    Mariana Gligan • Școala Gimnazială Augustin Buzura, Copalnic Mănăștur (Maramureş) • România

    29 aprilie 202623 aprilie 2026 • 5 minute

48. Limba română în mediul online: între evoluție și transformare

    

    Finica Oaida • Colegiul Tehnic Victor Ungureanu, Câmpia Turzii (Cluj) • România

    25 aprilie 202623 aprilie 2026 • 4 minute

49. Importanța lecturii în ciclul primar

    

    Corina Voicu-Popescu • Școala Gimnazială Mihai Eminescu, Alexandria (Teleorman) • România

    29 aprilie 202623 aprilie 2026 • 5 minute

50. Analiza greșelii și feedbackul imediat în lecțiile de matematică la gimnaziu

    

    Sanda Barbu • Liceul Teoretic Ion Creangă, Tulcea (Tulcea) • România

    23 aprilie 202623 aprilie 2026 • 7 minute

51. De la tablă la tabletă: reconfigurări ale orelor de matematică în învățământul primar

    

    Dana Gianina Popescu • Școala Gimnazială, Pietrari (Dâmboviţa) • România

    23 aprilie 202622 aprilie 2026 • 8 minute

52. Practici educaționale care promovează învățarea în rezonanță cu profilul psihopedagogic și fizic al școlarului mic

    

    Doina Cană • Școala Gimnazială, Romanu (Brăila) • România

    26 aprilie 202622 aprilie 2026 • 5 minute

53. Les nouvelles théories de l’éducation

    

    Angela Bogdan • Școala Gimnazială Nedelcu Chercea, Brăila (Brăila) • România

    22 aprilie 2026 • 4 minute

54. Importanța unei bune administrări în educație

    

    Carmen-Maria Manea • Școala Gimnazială Nr. 2, Buftea (Ilfov) • România

    22 aprilie 202622 aprilie 2026 • 5 minute

55. Rolul ambasadorului eTwinning în facilitarea proiectelor educaționale colaborative: reflecții asupra unui seminar multilateral

    

    Tatiana Silveșan • Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Beclean (Bistriţa-Năsăud) • România

    22 aprilie 202622 aprilie 2026 • 4 minute

56. Elevi de la Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna Galați, într-un proiect Erasmus+, la Istanbul

    

    Nicuța Ardeleanu-Blaga • Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi) • România

    22 aprilie 202622 aprilie 2026 • 6 minute

57. Autismul la copii

    

    Constanța Valentina Țăpîrdea • Școala Gimnazială, Bala (Mehedinţi) • România

    29 aprilie 202621 aprilie 2026 • 4 minute

58. Dincolo de diagnostic: Provocările și frumusețea integrării copiilor cu CES în școala primară

    

    Ionuț Cătălin Vicol • Școala Gimnazială Nr. 1, Tutova (Vaslui) • România

    22 aprilie 202621 aprilie 2026 • 4 minute

59. Les lois de discours – des conventions tacites

    

    Laura Maimascu • Colegiul Economic Ion Ghica, Bacău (Bacău) • România

    21 aprilie 2026 • 6 minute

60. Științele naturii la granița dintre examen și cunoaștere: Predarea fizicii și chimiei în contextul Evaluării naționale

    

    Stela Blaj • Colegiul Economic Nicolae Titulescu, Baia Mare (Maramureş) • România

    29 aprilie 202621 aprilie 2026 • 7 minute

61. Predarea disciplinei economie prin abordări practice

    

    Adelina-Roxana Grapă • Colegiul Național Economic Andrei Bârseanu, Brașov (Braşov) • România

    29 aprilie 202621 aprilie 2026 • 5 minute

62. Clasa de elevi ca grup și climatul psihosocial

    

    Narcisa Loredana Trandafir • Școala Gimnazială, Botoșana (Suceava) • România

    21 aprilie 202621 aprilie 2026 • 9 minute

63. eTwinning în acțiune: de la idee la impact real în educația europeană

    

    Adina-Veronica Godja • Școala Gimnazială Dr. Ioan Mihalyi de Apșa, Sighetu Marmației (Maramureş) • România

    20 aprilie 2026 • 4 minute

64. Apa și viața acvatică – lecții pentru viitor

    

    Janeta-Simona Maravela • Școala Gimnazială Nr. 22, Galați (Galaţi) • România

    20 aprilie 202620 aprilie 2026 • 6 minute

65. Metode clasice și abordări alternative

    

    Gabriela Dobraniș • Școala Gimnazială, Ungureni (Bacău) • România

    25 aprilie 202620 aprilie 2026 • 4 minute

66. Predarea în clasele contemporane cu abilități mixte – provocări, strategii și bune practici

    

    Mihaela Cociașu • Școala Gimnazială Radu Tudoran, Brăila (Brăila) • România

    20 aprilie 202620 aprilie 2026 • 4 minute

67. Importanța utilizării inteligenței artificiale în mediul școlar

    

    Alexandru Gabriel Negoiță • Școala Gimnazială Petru Rareș, Chiajna (Ilfov) • România

    20 aprilie 202620 aprilie 2026 • 4 minute

68. Friendship Across Miles, an eTwinning Pen Pals Project

    

    Judit Kovács • Liceul de Artă Aurel Popp, Satu Mare (Satu-Mare) • România

    20 aprilie 2026 • 5 minute

69. Predarea și învățarea în era inteligenței artificiale

    

    Marinela Răzvan • Școala Gimnazială Radu Tudoran, Brăila (Brăila) • România

    20 aprilie 202620 aprilie 2026 • 4 minute

70. Educația religioasă în școala modernă, o punte între valori, cultură și cunoaștere de sine

    

    Ștefana Ifrim • Colegiul Tehnic Auto Traian Vuia, Focșani (Vrancea) • România

    20 aprilie 202619 aprilie 2026 • 8 minute

71. De la clasă la cetățenia activă: ghidul „Together4Europe”

    

    Camelia Costantea • Școala Gimnazială, Viișoara (Cluj) • România

    19 aprilie 202619 aprilie 2026 • 5 minute

72. Rolul cadrului didactic în inițierea voluntariatului la școlarul mic

    

    Beatrice Maria Știr • Liceul Teoretic, Filipeștii de Pădure (Prahova) • România

    19 aprilie 202618 aprilie 2026 • 5 minute

73. Modalități de realizare a educației permanente

    

    Mariana Chirliu • Grădinița cu Program Normal, Gherdana (Bacău) • România

    19 aprilie 202618 aprilie 2026 • 5 minute

74. O nouă provocare – evaluarea online

    

    Iulia-Marinela Ochian • Liceul Auto Traian Vuia, Târgu Jiu (Gorj) • România

    19 aprilie 202618 aprilie 2026 • 6 minute

75. Politici ale Uniunii Europene (UE) privind educația pentru mediu

    

    Viorica Stănescu • Colegiul Național Sfântul Sava (Bucureşti) • România

    18 aprilie 202618 aprilie 2026 • 5 minute

76. Punte către Europa: Pregătirea lingvistică pe platforma EU Academy pentru elevii C.Ș.E.I. „Sfânta Filofteia”

    

    Monica Petre • Centrul Școlar de Educație Incluzivă Sfânta Filofteia, Valea Mare, Ștefănești (Argeş) • România

    18 aprilie 202618 aprilie 2026 • 3 minute

77. How to Motivate Students in Learning English

    

    Alina Nicoară • Școala Gimnazială, Vânători (Vrancea) • România

    18 aprilie 2026 • 4 minute

78. Impactul inteligenței artificiale asupra procesului de învățare al elevilor – avantaje și dezavantaje

    

    Octavia Vlaicu • Școala Gimnazială Nr. 3, Lupeni (Hunedoara) • România

    18 aprilie 202618 aprilie 2026 • 3 minute

79. Practici educaționale inovative în predarea online

    

    Iulia-Marinela Ochian • Liceul Auto Traian Vuia, Târgu Jiu (Gorj) • România

    19 aprilie 202618 aprilie 2026 • 9 minute

80. Violența școlară – manifestări și strategii de intervenție la nivelul clasei

    

    Mirela Elena Moraru • Școala Gimnazială Nr. 40 Aurel Vlaicu, Constanța (Constanţa) • România

    18 aprilie 2026 • 4 minute

81. Prevenirea abandonului școlar în învățământul primar

    

    Gabriela Dobraniș • Școala Gimnazială, Ungureni (Bacău) • România

    25 aprilie 202618 aprilie 2026 • 5 minute

82. The Use of Interactive Methods in Teaching English Vocabulary. A Study at Middle School Level

    

    Alina Nicoară • Școala Gimnazială, Vânători (Vrancea) • România

    18 aprilie 2026 • 5 minute

83. Paradigme moderne în învățământul preșcolar: de la rigoare teoretică la inovație practică

    

    Andreea Cristina Mihai • Școala Gimnazială, Perieți (Ialomiţa) • România

    17 aprilie 202617 aprilie 2026 • 7 minute

84. Gamificarea în educație – avantaje și limite

    

    Maria Gavriș • Școala Gimnazială Dacia, Oradea (Bihor) • România

    17 aprilie 202617 aprilie 2026 • 3 minute

85. Învățarea diferențiată la clasa a III-a prin metoda mixed abilities (Erasmus+)

    

    Victorița Vîlcu • Școala Gimnazială Radu Tudoran, Brăila (Brăila) • România

    17 aprilie 202617 aprilie 2026 • 3 minute

86. Metode didactice utilizate în Sfânta Evanghelie după Sfântul Evanghelist Luca

    

    Andreea Ciotău • Școala Gimnazială Vasile Mitru, Tașca (Neamţ) • România

    17 aprilie 202617 aprilie 2026 • 4 minute

87. Jocuri de teatru în educația și activitatea pedagogică

    

    Manuela Irina Coroi • Școala Gimnazială Nr. 169 (Bucureşti) • România

    16 aprilie 202616 aprilie 2026 • 6 minute

88. Gamificarea – strategie modernă pentru creșterea motivației elevilor cu CES la ora de limba și literatura română

    

    Cristina Magdalena Boală • Școala Gimnazială Nr. 5 Cuza Vodă, Galați (Galaţi) • România

    16 aprilie 202616 aprilie 2026 • 5 minute

89. Ecoul antichității în modernitate: Proiectul eTwinning „Ancient Contributions to Science and Modern Society”

    

    Maria-Magdalena Joița • Școala Gimnazială Nr. 156 (Bucureşti) • România

    16 aprilie 202616 aprilie 2026 • 6 minute

90. Îmbinarea tradiției cu inovația: impactul alternativei educaționale Step by Step în învățământul primar

    

    Ovidiu George Nicuț • Liceul Tehnologic Petre Ionescu Muscel, Domnești (Argeş) • România

    16 aprilie 202616 aprilie 2026 • 5 minute

91. L’innovation dans l’éducation : stratégies et ressources pour une école moderne

    

    Angela Bogdan • Școala Gimnazială Nedelcu Chercea, Brăila (Brăila) • România

    15 aprilie 2026 • 4 minute

92. Studiu privind rolul opționalului Educație pentru sănătate

    

    Adriana Loredana Niță • Liceul Tehnologic Regele Mihai I, Curtea de Argeș (Argeş) • România

    15 aprilie 202615 aprilie 2026 • 7 minute

93. Participarea la programul Erasmus+ „Trecerea de la integrare la incluziune prin metode nonformale”

    

    Victoria Negoiță • Școala Gimnazială, Topliceni (Buzău) • România

    15 aprilie 202615 aprilie 2026 • 2 minute

94. Puterea transformatoare a profesorului de religie ortodoxă în educația contemporană

    

    Adrian Petru Codilă • Școala Gimnazială, Băuțar (Caraş-Severin) • România

    16 aprilie 202615 aprilie 2026 • 3 minute

95. Metode și tehnici de învățare în activitățile cu copii cu CES

    

    Florentina-Minodora Petrescu • Școala Gimnazială, Bălilești (Argeş) • România

    29 aprilie 202615 aprilie 2026 • 3 minute

96. Dizabilitatea intelectuală. Definiție, clasificare, cauze, grade ale dizabilității intelectuale

    

    Elena Mihoc • Colegiul Național Onisifor Ghibu, Oradea (Bihor) • România

    15 aprilie 2026 • 17 minute

97. Educația, între ieri, astăzi și mâine: Noile roluri ale profesorului

    

    Dorina Bălan • Școala Gimnazială Mihai Eminescu, Brăila (Brăila) • România

    15 aprilie 2026 • 3 minute

98. Bullying în școală: o analiză prin prisma teoriei lui Dan Olweus

    

    Elena Mihoc • Colegiul Național Onisifor Ghibu, Oradea (Bihor) • România

    15 aprilie 202615 aprilie 2026 • 7 minute

99. Art Connects Cultures, an eTwinning Project between Romania and Türkiye

    

    Judit Kovács • Liceul de Artă Aurel Popp, Satu Mare (Satu-Mare) • România

    14 aprilie 202614 aprilie 2026 • 4 minute

100. Autonomia în educația timpurie: Fundamentul unui copil încrezător

     

     Corina Guță • Grădinița cu Program Normal, Bucșani (Dâmboviţa) • România

     14 aprilie 202614 aprilie 2026 • 8 minute

101. Echilibrul dintre autoritate și empatie, văzut din bancă

     

     Ionela Stanca • Școala Gimnazială Discovery Kids, Râmnicu Vâlcea (Vâlcea) • România

     14 aprilie 2026 • 6 minute

102. Învățarea prin descoperire în studierea topirii, ca tip de transformare a materiei

     

     Elena Mihoc • Colegiul Național Onisifor Ghibu, Oradea (Bihor) • România

     14 aprilie 202614 aprilie 2026 • 10 minute

103. Letters on Wings Building Friendship Through English in an eTwinning Project

     

     Judit Kovács • Liceul de Artă Aurel Popp, Satu Mare (Satu-Mare) • România

     14 aprilie 202614 aprilie 2026 • 6 minute

104. From Galați to Istanbul: A Week That Changed Everything

     

     Aurelia Cucu • Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi) • România

     14 aprilie 202614 aprilie 2026 • 5 minute

105. Ce metode pot adopta pentru gestionarea unei situații de bullying? Strategia D.E.S.C.

     

     Elena Mihoc • Colegiul Național Onisifor Ghibu, Oradea (Bihor) • România

     14 aprilie 2026 • 6 minute

106. Dincolo de abecedar: Cum descoperim stilul de învățare al micului școlar

     

     Ștefania Dumitru • Școala Gimnazială Nr. 1, Limanu (Constanţa) • România

     14 aprilie 202614 aprilie 2026 • 6 minute

107. Sustenabilitate și educație pentru ecologie la orele de educație civică

     

     Elena Mihoc • Colegiul Național Onisifor Ghibu, Oradea (Bihor) • România

     14 aprilie 202614 aprilie 2026 • 6 minute

108. Cum își pot menține tinerii un stil de viață sănătos și echilibrat?

     

     Maria-Gabriela Uretu • Centrul Județean de Resurse și Asistența Educațională Ilfov (Ilfov) • România

     14 aprilie 202614 aprilie 2026 • 5 minute

109. Fenomenul de bullying – educație și conștientizare

     

     Elena Mihoc • Colegiul Național Onisifor Ghibu, Oradea (Bihor) • România

     14 aprilie 202614 aprilie 2026 • 6 minute

110. Dezvoltarea comportamentului prosocial la copiii din clasa pregătitoare (Studiu de specialitate)

     

     Adriana Coteț • Școala Gimnazială Nicolae N. Caranda, Glogova (Gorj) • România

     14 aprilie 202614 aprilie 2026 • 3 minute

111. Dezvoltarea sentimentului de apartenență la un loc, cu efect în dezvoltarea comportamentului civic

     

     Elena Mihoc • Colegiul Național Onisifor Ghibu, Oradea (Bihor) • România

     14 aprilie 202614 aprilie 2026 • 6 minute

112. Matematică aplicată. Exemple de activități

     

     Elena Mihoc • Colegiul Național Onisifor Ghibu, Oradea (Bihor) • România

     14 aprilie 202614 aprilie 2026 • 6 minute

113. Memorizarea la clasa pregătitoare, în absența competențelor de scris și citit

     

     Elena Mihoc • Colegiul Național Onisifor Ghibu, Oradea (Bihor) • România

     14 aprilie 2026 • 5 minute

114. Rolul educației în societatea contemporană

     

     Elena Mihoc • Colegiul Național Onisifor Ghibu, Oradea (Bihor) • România

     14 aprilie 202614 aprilie 2026 • 6 minute

115. Rolul facilitatorului educațional pentru elevii cu tulburări din spectrul autist

     

     Alexandra Petrov • Liceul Tehnologic Dobrogea, Castelu (Constanţa) • România

     13 aprilie 202613 aprilie 2026 • 4 minute

116. Importanța comunicării eficiente profesor-elev

     

     Alexandra Petrov • Liceul Tehnologic Dobrogea, Castelu (Constanţa) • România

     13 aprilie 202613 aprilie 2026 • 5 minute

117. Lectura după imagini la clasa pregătitoare

     

     Elena Mihoc • Colegiul Național Onisifor Ghibu, Oradea (Bihor) • România

     14 aprilie 202613 aprilie 2026 • 6 minute

118. Barierele în comunicarea educațională și efectele lor

     

     Alexandra Petrov • Liceul Tehnologic Dobrogea, Castelu (Constanţa) • România

     13 aprilie 202613 aprilie 2026 • 5 minute

119. Educația și rolul ei în contracararea stereotipurilor

     

     Alexandra Petrov • Liceul Tehnologic Dobrogea, Castelu (Constanţa) • România

     13 aprilie 202613 aprilie 2026 • 3 minute

120. Dezvoltarea gândirii critice în predarea limbii engleze: strategii și aplicații practice

     

     Luminița Mocanu • Colegiul Național Nicolae Bălcescu, Brăila (Brăila) • România

     13 aprilie 202613 aprilie 2026 • 4 minute

121. Personalitatea în educație: instrumente de evaluare și impact asupra stilurilor de învățare

     

     Alexandra Petrov • Liceul Tehnologic Dobrogea, Castelu (Constanţa) • România

     13 aprilie 202613 aprilie 2026 • 4 minute

122. Strategii pentru depășirea barierelor de comunicare în relația profesor-elev

     

     Alexandra Petrov • Liceul Tehnologic Dobrogea, Castelu (Constanţa) • România

     13 aprilie 202612 aprilie 2026 • 5 minute

123. Corelații între educația emoțională și climatul școlar în ciclul primar – rolul pedagogiei Franz Kett

     

     Tímea Szigeti • Grădinița cu Program Prelungit Kis Herceg Nr. 20, Miercurea Ciuc (Harghita) • România

     12 aprilie 202612 aprilie 2026 • 5 minute

124. Gamificarea ca strategie actuală de creștere a motivației intrinseci în învățare

     

     Gabriela Alina Bota • Școala Gimnazială, Nadeș (Mureş) • România

     11 aprilie 202611 aprilie 2026 • 5 minute

125. Metode tradiționale vs metode moderne la ciclul primar

     

     Ionela Vlad • Școala Gimnazială Traian, Pitești (Argeş) • România

     10 aprilie 202610 aprilie 2026 • 3 minute

126. Étude sur le morpion morphologique apliqué à lʼacquisition du présent de lʼindicatif

     

     Cristina-Elena Brudea • Școala Gimnazială Grigore Ghica Voievod, Suceava (Suceava) • România

     10 aprilie 20269 aprilie 2026 • 7 minute

127. Studiu de caz: Eficientizarea comunicării școală-familie prin stabilirea limitelor profesionale și utilizarea echilibrată a mediilor digitale

     

     Simonica Sonia Neagoe • Școala Gimnazială, Bălilești (Argeş) • România

     10 aprilie 20269 aprilie 2026 • 4 minute

128. Eficiența utilizării tokenelor în motivarea elevilor din clasa pregătitoare – studiu de caz

     

     Alina Nicoară • Școala Gimnazială, Vânători (Vrancea) • România

     10 aprilie 20269 aprilie 2026 • 6 minute

129. Joc didactic folosind metoda R.A.I. (răspunde – aruncă – interoghează)

     

     Elena Mihoc • Colegiul Național Onisifor Ghibu, Oradea (Bihor) • România

     9 aprilie 20269 aprilie 2026 • 6 minute

130. Educația incluzivă în sistemul educațional actual

     

     Ionela Vlad • Școala Gimnazială Traian, Pitești (Argeş) • România

     10 aprilie 20269 aprilie 2026 • 4 minute

131. Navigarea spre viitor sau rolul consilierii și orientării în clasa a VIII-a

     

     Ilka Antal • Școala Gimnazială Deák Farkas, Miercurea Nirajului (Mureş) • România

     9 aprilie 20268 aprilie 2026 • 5 minute

132. Handbal – pregătirea echipei reprezentative școlare (la liceu)

     

     Georgianos Macri • Liceul de Arte Dinu Lipatti, Pitești (Argeş) • România

     9 aprilie 20268 aprilie 2026 • 9 minute

133. Gradele dizabilității intelectuale

     

     Elena Mihoc • Colegiul Național Onisifor Ghibu, Oradea (Bihor) • România

     9 aprilie 20268 aprilie 2026 • 7 minute

134. Adolescența – tranziția către maturitate: repere teoretice

     

     Maria-Gabriela Uretu • Centrul Județean de Resurse și Asistența Educațională Ilfov (Bucureşti) • România

     9 aprilie 20268 aprilie 2026 • 8 minute

135. Orele de învățare remedială, între învățare diferențiată, colaborativă și intervenție individualizată

     

     Elena Mihoc • Colegiul Național Onisifor Ghibu, Oradea (Bihor) • România

     9 aprilie 20267 aprilie 2026 • 4 minute

136. Cântecul, mijloc în educația muzicală din perioada prenotației

     

     Ana-Maria Pavel • Liceul de Arte Victor Giuleanu, Râmnicu Vâlcea (Vâlcea) • România

     7 aprilie 20266 aprilie 2026 • 5 minute

137. Metoda mersului invers

     

     Elena Mihoc • Colegiul Național Onisifor Ghibu, Oradea (Bihor) • România

     9 aprilie 20266 aprilie 2026 • 5 minute

138. Traseul metodic de rezolvare a problemelor de matematică

     

     Elena Mihoc • Colegiul Național Onisifor Ghibu, Oradea (Bihor) • România

     9 aprilie 20266 aprilie 2026 • 5 minute

139. John Fowles: The Gateway to Narrative Voice

     

     Luminița-Mihaela Belgun • Liceul Tehnologic, Turceni (Gorj) • România

     7 aprilie 20266 aprilie 2026 • 3 minute

140. The Role of Technology in Teaching English as a Second Language

     

     Alina Nicoară • Școala Gimnazială, Vânători (Vrancea) • România

     7 aprilie 20266 aprilie 2026 • 3 minute

141. Jocul și dezvoltarea socio-emoțională

     

     Elena Mihoc • Colegiul Național Onisifor Ghibu, Oradea (Bihor) • România

     9 aprilie 20266 aprilie 2026 • 4 minute

142. Importanța digitalizării în școală

     

     Bianca Loredana Bădiță • Școala Gimnazială Ioan Ciucurel, Șoșdea (Caraş-Severin) • România

     7 aprilie 20266 aprilie 2026 • 2 minute

143. Matematica în viața de zi cu zi

     

     Elena Mihoc • Colegiul Național Onisifor Ghibu, Oradea (Bihor) • România

     9 aprilie 20265 aprilie 2026 • 4 minute

144. Rolul platformei iTeach în activitatea didactică și impactul asupra viziunii profesorului modern

     

     Alina Mușat • Școala Gimnazială, Valea Mare (Dâmboviţa) • România

     4 aprilie 2026 • 5 minute

145. Dezvoltarea gândirii critice prin jocuri și activități creative în clasă

     

     Simona-Valentina Dolea • Liceul Teoretic David Voniga, Giroc (Timiş) • România

     5 aprilie 20264 aprilie 2026 • 3 minute

146. Dimensiunea profesională: Între cunoașterea formală și înțelepciunea practică în contextul mentoratului didactic

     

     Lili Simona Hudișteanu • Școala Gimnazială Ioan Cernat, Havârna (Botoşani) • România

     4 aprilie 20264 aprilie 2026 • 4 minute

147. Profesorul în lumea inteligenței artificiale

     

     Isabela Giorgi • Colegiul Economic Virgil Madgearu, Târgu Jiu (Gorj) • România

     3 aprilie 20263 aprilie 2026 • 5 minute

148. Redefinirea rolului profesorului itinerant si de sprijin în era inteligenței artificiale

     

     Vanesa Cristiana Gheorghe • Centrul Municipiului București de Resurse și Asistenta Educațională (Bucureşti) • România

     3 aprilie 20262 aprilie 2026 • 7 minute

149. Pedagogia digitală versus pedagogia tradițională – avantaje și dezavantaje

     

     Anca Ranete • Școala Gimnazială, Coșereni (Ialomiţa) • România

     25 aprilie 20262 aprilie 2026 • 4 minute

150. Ostilități pe principalele teatre de acțiuni militare în Primul Război Mondial

     

     Sorina Plopeanu • Colegiul Național Mircea cel Bătrân, Constanța (Constanţa) • România

     3 aprilie 20262 aprilie 2026 • 12 minute

151. Studiu de caz: comportamentul preșcolarului M.M.

     

     Elena Laza • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 10 Furnicuța, Arad (Arad) • România

     3 aprilie 20262 aprilie 2026 • 5 minute

152. Adaptarea copilului în clasa pregătitoare și tranziția de la grădiniță la școală

     

     Andreia Emanuela Puiu • Grădinița cu Program Normal Nr. 1, Bragadiru (Ilfov) • România

     7 aprilie 20262 aprilie 2026 • 9 minute

153. O șansă egală pentru toți copiii începând cu grădinița

     

     Liana Galbîn-Năsui • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 1, Vișeu de Sus (Maramureş) • România

     6 aprilie 20262 aprilie 2026 • 3 minute

154. Managementul formării continue

     

     Sorina Plopeanu • Colegiul Național Mircea cel Bătrân, Constanța (Constanţa) • România

     3 aprilie 20262 aprilie 2026 • 9 minute

155. Centrele de activitate în alternativa educațională Step by step

     

     Ioan Sicoe • Școala Gimnazială, Sânnicoară (Cluj) • România

     2 aprilie 2026 • 4 minute

156. Le texte littéraire en classe de FLE

     

     Anca Maria Iordache • Colegiul Național Alexandru Lahovari, Râmnicu Vâlcea (Vâlcea) • România

     2 aprilie 20262 aprilie 2026 • 4 minute

157. Simbioza dintre tradiție și tehnologie în studiul limbii române la ciclul gimnazial

     

     Andreea Carmen Radu • Liceul Tehnologic Auto, Curtea de Argeș (Argeş) • România

     2 aprilie 20262 aprilie 2026 • 9 minute

158. Noi abordări metodologice în predarea istoriei. Studiu de caz: Revenirea Dobrogei la România

     

     Sorina Plopeanu • Colegiul Național Mircea cel Bătrân, Constanța (Constanţa) • România

     2 aprilie 20262 aprilie 2026 • 10 minute

159. Colaborarea familiei-școală pentru asigurarea reușitei școlare (Studiu)

     

     Iulia-Marinela Ochian • Liceul Auto Traian Vuia, Târgu Jiu (Gorj) • România

     2 aprilie 2026 • 11 minute

160. Utilizarea resurselor educaționale deschise pentru dezvoltarea competențelor emoționale la elevi

     

     Viorica Cremenciuc • Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Dâmbovița (Dâmboviţa) • România

     2 aprilie 20262 aprilie 2026 • 6 minute

161. Pledoarie pentru citit. Fișă de lectură: Darul, de Eva Eger

     

     Sorina Plopeanu • Colegiul Național Mircea cel Bătrân, Constanța (Constanţa) • România

     2 aprilie 20262 aprilie 2026 • 7 minute

162. Educația fizică incluzivă – punte între diferențe

     

     Iuliana Trișcaș • Colegiul Național Grigore Moisil, Urziceni (Ialomiţa) • România

     2 aprilie 20262 aprilie 2026 • 5 minute

163. Strategii de intervenție psihologică în școală

     

     Elena Pogor-Guzun • Gimnaziul Ciuciuieni (Sîngerei) • Republica Moldova

     2 aprilie 20262 aprilie 2026 • 4 minute

164. Din credință pentru natură: S.O.S. Natura la ora de religie ortodoxă din Băuțar. Educația ecologică – expresie a credinței

     

     Adrian Petru Codilă • Școala Gimnazială, Băuțar (Caraş-Severin) • România

     2 aprilie 20262 aprilie 2026 • 3 minute

165. Realizarea activităților didactice prin strategii care asigură accesul tuturor copiilor la educație

     

     Bianca Larisa Bocoiu • Liceul Teoretic Gabriel Țepelea, Borod (Bihor) • România

     1 aprilie 2026 • 10 minute

166. Lectura cărților ilustrate: aspecte literare și metodice în învățământul preșcolar

     

     Lorena Tudosă • Grădinița cu Program Normal, Lozna (Botoşani) • România

     1 aprilie 20261 aprilie 2026 • 6 minute

167. S.O.S. Natura – educația ecologică în lumina valorilor creștine la ora de religie ortodoxă

     

     Adrian Petru Codilă • Școala Gimnazială, Băuțar (Caraş-Severin) • România

     2 aprilie 20261 aprilie 2026 • 4 minute

168. Educația – fundamentul unei societăți în continuă schimbare

     

     Ancuța Diana Pop • Liceul Tehnologic Agricol Alexiu Berinde, Seini (Maramureş) • România

     1 aprilie 20261 aprilie 2026 • 2 minute