Într-o lume globală din ce în ce mai interconectată, educația interculturală devine esențială pentru formarea unor tineri conștienți de diversitatea lumii care îi înconjoară. Proiectul eTwinning „United in Diversity Beyond Stereotypes” răspunde acestei nevoi printr-o serie de activități menite să încurajeze colaborarea, exprimarea personală și depășirea stereotipurilor culturale.
Desfășurat pe tot parcursul anului școlar 2025-2026 proiectul reunește elevi și profesori din România, Franța, Turcia, Germania, Grecia, Italia, Polonia, Coreea de Sud, Croația și Polonia iar pentru elevii școlii noastre, Colegiul Național Alexandru Ioan Cuza, Galați, acesta reprezintă o nouă colaborare de succes cu parteneri de tradiție. Este un proiect ambițios cu activități variate și complexe ce permit exprimarea creativă și colaborativă a celor implicați.
Familiarizarea elevilor cu tematica proiectului s-a realizat într-un mod inovator și atractiv, prin utilizarea jocurilor educaționale de tip escape game create special pentru lansarea proiectului de către coordonatoarea proiectului, partenera noastră din Franța. Acestea au fost concepute astfel încât să integreze elemente legate de diversitate culturală, oferind elevilor o experiență de învățare interactivă și dinamică. O astfel de abordare a avut ca scop captarea interesului elevilor încă de la început și stimularea curiozității față de activitățile ce urmau să fie desfășurate. view.genially.com/68af36d11962e812f923e36d/interactive-content-escape-game / learningapps.org/display?v=pt7idjz0n25
Printre activitățile de început se numără și aceea de prezentare a participanților. Elevii au putut opta pentru prezentări realizate în mod liber, folosind formate variate – de la texte și prezentări digitale, până la materiale video și a constituit un prim pas important în construirea unei comunități bazate pe respect și curiozitate față de ceilalți. Elevii de la Colegiul Național Alexandru Ioan Cuza, Galați au realizat, în acest sens, un avizier digital de tip padlet iar unii dintre ei au optat și pentru prezentarea talentelor și abilităților lor –de la dans și desen, până la muzică sau alte pasiuni. padlet.com/marianagaiu/introducing-ourselves-class-7-a-colegiul-na-ional-alexandru–hyz5hjbqetsx7teu
Un alt moment important al proiectului a fost crearea și alegerea logo-ului. Elevii din toate școlile partenere au realizat propuneri creative, digitale sau ilustrații de mână iar procesul de selecție s-a desfășurat prin vot pe platforma Padlet, fiecare școală participantă alegând două dintre variantele preferate. Această activitate a încurajat implicarea democratică și spiritul de echipă.
Ca în fiecare an în cadrul unor astfel de proiecte ne dorim să marcăm Ziua Europeană a limbilor străine–o oportunitate valoroasă de a descoperi diversitatea culturală și lingvistică europeană. O componentă importantă a proiectului a fost dedicată explorării limbilor vorbite de participanți, punându-se accent pe frumusețea și unicitatea fiecărei limbi. Activitatea „Diversity of Languages” a încurajat elevii să descopere și să împărtășească aspecte interesante despre limbile partenerilor de proiect. Prin realizarea de postere intitulate „Interesting Facts in…”, elevii au căutat și au aflat curiozități lingvistice, expresii specifice sau particularități culturale reflectate în limbaj. De asemenea, în cadrul activității „Say it in My Language”, participanții au avut ocazia să învețe expresii uzuale din limbile partenerilor, precum formule de salut, numere, anotimpuri sau secvențe simple de conversație. Au realizat, în acest sens, fișiere audio cu diverse cuvinte, sintagme și expresii care au fost ulterior colectate și utilizate la realizarea unui joc de tipul quiz lingvistic pe care apoi l-au folosit toți cei implicați. goconqr.com/en-US/quiz/40670640/united-in-diversity-beyond-stereotypes-etwinning-project-2025-2026
Un alt document colectiv realizat cu aplicația thinglink precum și un joc de tip kahoot au completat activitățile dedicate celebrării diversității lingvistice europene. Procesul de învățare a căpătat astfel o experiență ludică, încurajând participarea activă și spiritul competitiv într-un cadru prietenos. thinglink.com/scene/2029661299192890212
create.kahoot.it/share/united-in-diversity-beyond-stereotypes/0b5f2086-a4b0-46e3-85be-9b531c8cdf85
Activitatea „My National Song” a propus cântece reprezentative pentru spațiul românesc, atât tradiționale (colinde) cât și cântece apreciate de generația lor contribuind astfel la o mai bună înțelegere a identității naționale și a valorilor culturale. S-au realizat înregistrări cu elevii cântând precum și prezentări cu scurte descrieri ale cântecelor selectate precum și trimiteri către pagini de internet unde acestea pot fi audiate și vizionate.
În cadrul activității Collaborative Story: Cultural Stories – Same Story, Different Worlds fiecare echipă a scris o scurtă poveste plasată în orașul natal sau în capitala țării, integrând elemente culturale specifice stabilite de comun acord, elemente precum mic dejun tradițional, mâncare specifică, un proverb sau un gest specific etc. Astfel, aceeași temă narativă a fost reinterpretată din perspective diferite, evidențiind atât diversitatea, cât și punctele comune dintre culturi. Poveștile au fost apoi transformate în fișiere audio, fiecare partener înregistrând povestea unei alte școli partenere.
Prin toate aceste activități precum și cele care vor urma (realizarea unui calendar cultural și redactarea revistei de proiect), proiectul fiind încă în desfășurare, United in Diversity Beyond Stereotypes și-a atins obiectivele principale: dezvoltarea competențelor lingvistice, promovarea dialogului intercultural, identificarea asemănărilor și diferențelor dintre culturi și utilizarea creativă a limbii engleze în contexte autentice. Elevii au avut șansa de a se implica activ într-o experiență de învățare cu adevărat relevantă. Ei au putut învăța despre alte culturi și au descoperit și cât de multe lucruri au în comun, dincolo de stereotipuri.