Proiect Erasmus+: LIFE – Love Is For Everyone
Iuliana Leuștean
• Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi) • România
•
5 minute
Rolul proiectelor și parteneriatelor educaționale școlare în socializarea și valorizarea elevilor
Opera eminesciană în procesul de studiere a disciplinei „Arta vorbirii”
Lucia Galac
• Liceul Teoretic cu profil de arte Elena Alistar, Chişinău (Chișinău) • Republica Moldova
•
4 minute
Rolul comunicării în procesul educațional
Educația ecologică, reper comun în spațiul multicultural european
Mihaela Iuliana Cobzaru
• Liceul Tehnologic Virgil Madgearu, Constanța (Constanţa) • România
•
3 minute
Contribuția jocurilor logice la dezvoltarea intelectuală a preșcolarilor
Carmen Andreea Ungureanu
• Grădinița cu Program Prelungit Floare Albastră, Craiova (Dolj) • România
•
3 minute
Rolul jocului didactic în dezvoltarea proceselor psihice ale elevilor din ciclul primar (Studiu)
Inovație și originalitate în clasă cu ajutorul instrumentelor TIC (Proiect Erasmus+)
Mihaela Capriș
• Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi) • România
•
4 minute
Educația morală la preșcolari
Carmen Andreea Ungureanu
• Grădinița cu Program Prelungit Floare Albastră, Craiova (Dolj) • România
•
3 minute
Povestea noastră europeană
Proiect european Erasmus+ despre utilizarea eficientă a resurselor naturale
Despre utilizarea metode dramatice la ciclul primar
Educația timpurie – o educație imperios necesară celor mici
Adriana-Ionela Balita
• Gradinita cu Program Prelungit C.F.R. Timișoara (Timiş) • România
•
4 minute
Rolul jocului didactic în îmbunătățirea rezultatelor școlare la chimie ale elevilor cu cerințe educative speciale (Studiu)
Florina Nicoleta Cristian
• Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr. 1, Bacău (Bacău) • România
•
5 minute
Copilul cu ADHD și mediul școlar
Hiperactivitatea – o problemă a învățământului actual
Rolul metodelor moderne în predarea, învățarea și evaluarea noțiunilor de vocabular, în învățământul incluziv
Abordarea textului liric în liceu
Imaginația creatoare la preșcolari
Carmen Andreea Ungureanu
• Grădinița cu Program Prelungit Floare Albastră, Craiova (Dolj) • România
•
3 minute
Gestionarea conflictelor, inteligența emoțională și prevenirea agresiunii
Metode complementare de evaluare în cadrul orelor de fizică și chimie
Florina Nicoleta Cristian
• Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr. 1, Bacău (Bacău) • România
•
4 minute
Noile educații: superinteligența și riscul existențial
Eficientizarea învăţării la chimie în rândul elevilor cu cerințe educative speciale
Florina Nicoleta Cristian
• Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr. 1, Bacău (Bacău) • România
•
4 minute
Valoarea instructiv-educativă și formativă a literaturii pentru copii
Abandonul şcolar – modalităţi de remediere
Metode de reducere a anxietății în timpul testelor la matematică
Metode activ-participative utilizate în lecțiile de Turism
Rolul activitățile extrașcolare în educația tinerei generații
Caracteristici și funcții ale activităților extracurriculare
Rolul și importanța metodelor interactive de grup în activitatea didactică (Studiu)
Why to Write a Journal?
Studiu privind absenteismul școlar în rândul elevilor Școlii Profesionale Speciale „Samus”
Eficiența metodelor activ-participative în cadrul orelor de chimie (Studiu)
Florina Nicoleta Cristian
• Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr. 1, Bacău (Bacău) • România
•
3 minute
De ce vorbim despre „învăţare interactivă”?
Cultural Awareness – Cultural Competence
Interdisciplinaritatea şi transdisciplinaritatea în practica educaţională actuală
Rolul activităţilor extraşcolare în dezvoltarea elevilor
Matematica, o limbă străină?
Eficiența metodelor interactive de grup în lecțiile de limba și literatura română (Studiu)
Tehnici utilizate în scopul îmbogățirii și activizării vocabularului elevilor din învățământul special, la lecțiile de limba și literatura română
Personajul literar
Evaluarea inițială – instrument și necesitate
Ce dificultăți întâmpină elevii în studiul limbii franceze?
Proiectarea activității didactice
Școala incluzivă – realitate și provocare
Rolul disciplinei Joc şi mişcare în cadrul claselor ciclului primar
Politețe, educație, bun simț – Coreea de Sud
Rolul documentelor autentice în predarea limbii moderne
Rolul basmelor și al povestirilor în activizarea vocabularului școlarilor mici (Studiu)
Contribuția limbajului moral în activitatea instructiv-educativă
De la STEM la STEAM – O abordare inovatoare în cadrul proiectelor eTwinning
Mariana Mihaela Lazăr
• Școala Gimnazială Nr. 2 Diaconu Coresi, Brașov (Braşov) • România
•
8 minute
Teaching English Creatively
Bilinguisme et plurilinguisme précoce et construction identitaire
La didactique du FLE dans la société actuelle
Interdisciplinaritatea în orele de literatură
Anii de liceu în Olanda, din perspectiva elevului
Utilizarea metodelor de explorare a realității în cadrul lecțiilor de specialitate din învățământul tehnologic (Studiu)
Educarea prin toleranță
Studiu privind interesul elevilor pentru învățarea limbii franceze
Matematica – între tradițional și modern
Memorizarea folosită cu succes în grădiniţă
Liliana Pricopi
• Școala Gimnazială Ioan Cernat Nr.1, Havîrna, Grădiniţa Balinţi (Botoşani) • România
•
4 minute
Educația financiară în viziunea unui părinte fără studii economice
Laura-Grigorita Tita-Mitrache
• Liceul Tehnologic Ing. Ionete Aurelian, Malu Mare (Dolj) • România
•
8 minute
Playing with Multiple Intelligences in the EFL Classes
Using Parallel Texts with L2 Learners
Natura, resursă în dezvoltarea creativităţii la preşcolari
Educația elevului cu cerințe educative speciale
Marilena-Violeta Grecu
• Colegiul Economic Theodor Costescu, Drobeta-Turnu Severin (Mehedinţi) • România
•
7 minute
Valoarea adăugată și valoarea creată în educație
Dezvoltarea creativității prin activitățile de desen, pictură, modelaj
Adina-Ionela Topală
• Școala Gimnazială Nr.12, structura: Grădinița P.P. CFR, Timișoara (Timiş) • România
•
3 minute
Utilizarea mijloacelor digitale în realizarea graficelor de funcții (Studiu)
Târgul Internațional al Companiilor Junior Achievement, din cadrul proiectului Erasmus+ VET4SCAPE
Rolul memorizării la vârsta preșcolară mică
Adina-Ionela Topală
• Școala Gimnazială Nr.12, structura: Grădinița P.P. CFR, Timișoara (Timiş) • România
•
4 minute