Rolul metodelor moderne în predarea, învățarea și evaluarea noțiunilor de vocabular, în învățământul incluziv
Imaginația creatoare la preșcolari
Gestionarea conflictelor, inteligența emoțională și prevenirea agresiunii
Metode complementare de evaluare în cadrul orelor de fizică și chimie
Noile educații: superinteligența și riscul existențial
Eficientizarea învăţării la chimie în rândul elevilor cu cerințe educative speciale
Valoarea instructiv-educativă și formativă a literaturii pentru copii
Abandonul şcolar – modalităţi de remediere
Metode de reducere a anxietății în timpul testelor la matematică
Metode activ-participative utilizate în lecțiile de Turism
Rolul activitățile extrașcolare în educația tinerei generații
Caracteristici și funcții ale activităților extracurriculare
Rolul și importanța metodelor interactive de grup în activitatea didactică (Studiu)
Why to Write a Journal?
Studiu privind absenteismul școlar în rândul elevilor Școlii Profesionale Speciale „Samus”
Eficiența metodelor activ-participative în cadrul orelor de chimie (Studiu)
De ce vorbim despre „învăţare interactivă”?
Cultural Awareness – Cultural Competence
Interdisciplinaritatea şi transdisciplinaritatea în practica educaţională actuală
Rolul activităţilor extraşcolare în dezvoltarea elevilor
Matematica, o limbă străină?
Eficiența metodelor interactive de grup în lecțiile de limba și literatura română (Studiu)
Tehnici utilizate în scopul îmbogățirii și activizării vocabularului elevilor din învățământul special, la lecțiile de limba și literatura română
Personajul literar
Evaluarea inițială – instrument și necesitate
Ce dificultăți întâmpină elevii în studiul limbii franceze?
Proiectarea activității didactice
Școala incluzivă – realitate și provocare
Rolul disciplinei Joc şi mişcare în cadrul claselor ciclului primar
Politețe, educație, bun simț – Coreea de Sud
Rolul documentelor autentice în predarea limbii moderne
Rolul basmelor și al povestirilor în activizarea vocabularului școlarilor mici (Studiu)
Contribuția limbajului moral în activitatea instructiv-educativă
De la STEM la STEAM – O abordare inovatoare în cadrul proiectelor eTwinning
Teaching English Creatively
Bilinguisme et plurilinguisme précoce et construction identitaire
La didactique du FLE dans la société actuelle
Interdisciplinaritatea în orele de literatură
Anii de liceu în Olanda, din perspectiva elevului
Utilizarea metodelor de explorare a realității în cadrul lecțiilor de specialitate din învățământul tehnologic (Studiu)
Educarea prin toleranță
Studiu privind interesul elevilor pentru învățarea limbii franceze
Matematica – între tradițional și modern
Memorizarea folosită cu succes în grădiniţă
Educația financiară în viziunea unui părinte fără studii economice
Playing with Multiple Intelligences in the EFL Classes
Using Parallel Texts with L2 Learners
Natura, resursă în dezvoltarea creativităţii la preşcolari
Educația elevului cu cerințe educative speciale
Valoarea adăugată și valoarea creată în educație
Dezvoltarea creativității prin activitățile de desen, pictură, modelaj
Utilizarea mijloacelor digitale în realizarea graficelor de funcții (Studiu)
Târgul Internațional al Companiilor Junior Achievement, din cadrul proiectului Erasmus+ VET4SCAPE
Rolul memorizării la vârsta preșcolară mică
Factorii care influenţează insuccesului şcolar
EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1