Importanța comunicării în managementul clasei de elevi
Teaching Young Learners
Stiluri și roluri ale cadrului didactic la nivelul clasei de elevi. Competențe manageriale ale profesorului
Trei dimensiuni ale managementului clasei de elevi
Podul dintre inimi – empatia și conexiunea dintre elev și profesor
Specificul întâlnirii de dimineață în educația preșcolarilor
Florina Violeta Ardelean
• Colegiul Național Pedagogic Regina Maria, Deva (Hunedoara) • România
•
4 minute
Comunicarea față în față și comunicarea online – asemănări și deosebiri
Co-teaching sau predarea în echipă colaborativă
Modalități de prevenire a comportamentului agresiv la elevi
Toleranța – cheia integrării elevilor cu cerințe educaționale speciale în comunitatea școlară
Susținerea și ghidarea copiilor cu un comportament de tip bullying
Adriana Cristea
• Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Miron Ionescu, Cluj-Napoca (Cluj) • România
•
7 minute
Rezolvarea conflictelor în mediul școlar
Conflictul – între criză și devenire. Perspective teoretice și implicații educaționale
Integrarea metodelor interactive în predarea limbii și literaturii române: Schema lecției „Tipuri de enunțuri”
Stimularea progresului școlar și a comunicării la școlarii mici prin activități de învățare prin cooperare (Studiu de caz)
Munca în echipă – metodă eficientă de învățare în învățământul profesional și tehnic
Clasa ca un laborator viu: Puterea învățării active și a cooperării
Managementul clasei de elevi – provocări și soluții actuale
Managementul clasei de preșcolari
Managementul comportamentului în clasă: Strategii eficiente pentru crearea unui climat educațional pozitiv
Jocuri pentru antrenarea autocontrolului care pot preveni violența sau agresivitatea
Silvia-Benonia Rujoiu
• Centrul Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională (Bucureşti) • România
•
9 minute
Lucrul în echipă la clasa de elevi
Bune practici pentru gestionarea situațiilor de criză a unui elev cu sindrom Asperger și ADHD
Sunet, nu zgomot
Nevoia de comunicare în procesul didactic
Effective Classroom Management
Analiză a caracteristicilor comportamentale ale copilului diagnosticat cu autism/ sindromul Down din perspectiva interacțiunilor sociale
Educația în secolul XXI: ce oferă mediul educațional elevilor din România?
Camera de detenție din învățământul preuniversitar
Strategii de creștere a gradului de motivație a elevilor pentru învățare – 5 ingrediente cheie. Partea I: Elevul
Cum putem construi un context sănătos de învățare pentru comportamentele copiilor?
Natalia Ana Silaș
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională (Timiş) • România
•
4 minute
Clasa incluzivă – abordare pozitivă
Natalia Ana Silaș
• Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională (Timiş) • România
•
4 minute
Managementul clasei incluzive – educație pentru diversitate
Managementul clasei de elevi. Principii și strategii
Maria-Magdalena Vărvăruc
• Colegiul Tehnic Gheorghe Asachi, Botoșani (Botoșani) • România
•
13 minute
Siguranța în școlile din România
A Plea for Classroom Interaction
Competiția ca formă de manifestare a agresivității
Rolul jocurilor didactice în predarea-învățarea materiilor tehnice
Managementul relației profesor-elev. Cum sa dezvolți relațiile bune cu elevii?
Interacțiunea dintre profesori și părinți în contextul învățământului primar
Stratеgii dе οptimizarе a rеlațiеi prοfеsοr-еlеv
Mihaela Albici
• Liceul Tehnologic Căpitan Nicolae Pleșoianu, Râmnicu Vâlcea (Vâlcea) • România
•
9 minute
Colaborarea dintre învățător și profesorul de gimnaziu
Aplicarea tipologiilor lui John Holland la clasă – o resursă pentru profesorul diriginte
Relații și interacțiuni educaționale în clasa de elevi
Clasa tribală sau cum să promovăm starea de bine la școală
Profesorul eficient (Programul Gordon) – 10 aspecte interesante
Raluca-Tania Stan
• Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă, Satu-Mare (Satu-Mare) • România
•
6 minute
Depășirea barierelor dintre generații prin dezvoltarea comunicării adult-copil, interacțiuni pozitive, empatie și colaborare
From Hypercompetitiveness to Aggressiveness and Bullying – A Case Study of Preteens’ Behaviour
Managementul clasei de elevi în alternativa educațională Step by Step
Liliana Margareta Laurențiu
• Colegiul Național Mihai Viteazul, Sfântu Gheorghe (Covasna) • România
•
10 minute
Accesibilitatea spațiului educațional pentru copiii cu deficiențe de vedere
Importanța regulilor în managementul clasei (Formare Erasmus+)
Maria-Monica Oniche
• Liceul Teoretic Marin Preda, Odorheiu Secuiesc (Harghita) • România
•
4 minute
Managementul clasei de elevi, în perspectiva formării pentru viață
Rezolvarea conflictelor (Studiu)
La place de l’humour dans la salle de classe
Măsuri de prevenire și limitare a comportamentului agresiv
Modele explicative ale comportamentului agresiv. Modalități de intervenție
Factori explicativi ai agresivității
La ședința cu părinții
Necesitatea cunoașterii individualității elevilor
Cauzele violenței școlare
Conducerea clasei: comunicare, relaționare și organizare
Gestionarea situațiilor conflictuale în clasa de elevi
Geanina Ioana Bogluț
• Universitatea Politehnica Timișoara, Facultatea de Management în Producție și Transporturi (Timiş) • România
•
3 minute
Conflict Management, Emotional Inteligence and Bullying Prevention (Curs Erasmus+)
Costina-Emanuela Tila
• Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
•
6 minute