EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Numărul 1 ianuarie 2018

1. O privire asupra conceptului Flipped Classroom – Clasa răsturnată

   

   Mihaela-Liana Alexandru • Școala Gimnazială Drăgănești-Vlașca (Teleorman) • România

   12 iulie 202431 ianuarie 2018 • 4 minute

2. Jocul didactic – mijloc de stimulare a gândirii creatoare a elevilor în cadrul lecțiilor de compunere

   

   Nicuța-Aura Dogaru • Colegiul Național de Informatică Matei Basarab, Râmnicu Vâlcea (Vâlcea) • România

   2 mai 201831 ianuarie 2018 • 7 minute

3. Reflecția personală – un antidot al învățării superficiale

   

   Nicoleta-Mariana Bălan • Școala Gimnazială Vulcana-Pandele (Dâmboviţa) • România

   30 ianuarie 201829 ianuarie 2018 • 7 minute

4. Învățarea prin metode nonformale – metoda Photovoice

   

   Ana-Raluca Patrichi • Școala Gimnazială „Miron Costin” Bacău (Bacău) • România

   28 ianuarie 2018 • 7 minute

5. Valorificarea teoriei inteligențelor multiple în lecțiile de turism

   

   Iuliana-Crinuța Bontă-Broșteanu • Colegiul Grigore Antipa, Bacău (Bacău) • România

   19 februarie 201928 ianuarie 2018 • 6 minute

6. Renașterea. Mari inovații conceptuale

   

   Cristina Lungu • Școala Primară Kids Palace (Bucureşti) • România

   28 ianuarie 201828 ianuarie 2018 • 10 minute

7. Mijloace de identificare şi prevenire a cazurilor de ANET

   

   Vitalina Toma • Liceul Teoretic cu Profil de Arte Elena Alistar, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova

   23 august 202127 ianuarie 2018 • 14 minute

8. Învățământul românesc, între performanță și dezinteres. Studiu

   

   Daniela Silvia Onișa • Şcoala Gimnazială Vadu Izei (Maramureş) • România

   11 decembrie 201826 ianuarie 2018 • 9 minute

9. Formarea și dezvoltarea comunicării interculturale – necesitate sau deziderat?

   

   Oltea Nistor • Școala Gimnazială George Voevidca, Câmpulung Moldovenesc (Suceava) • România

   25 ianuarie 201825 ianuarie 2018 • 5 minute

10. Vizită la Muzeul Memorial Gross-Rosen – prilej de educație civică pentru elevi. Studiu de specialitate

    

    Alice Josan • Colegiul Tehnic Ion Mincu, Timișoara (Timiş) • România

    27 ianuarie 201825 ianuarie 2018 • 9 minute

11. Muzeul, o „sală de clasă” pentru predarea Geografiei

    

    Anca-Elena Cituran • Liceul Tehnologic Economic-Administrativ, Piatra Neamț (Neamţ) • România

    2 mai 201825 ianuarie 2018 • 4 minute

12. Necesitatea și utilitatea jocului în procesul educațional

    

    Corina Voicu-Popescu • Școala Gimnazială nr. 5, Alexandria (Teleorman) • România

    25 ianuarie 201825 ianuarie 2018 • 3 minute

13. Alegem raționamentul – studiind matematica!

    

    Daniela-Nadia Taclit • Colegiul Național Radu Greceanu, Slatina (Olt) • România

    2 mai 201824 ianuarie 2018 • 4 minute

14. Cultivarea educației morale în școală

    

    Adriana Binzar • Colegiul Tehnic Ion Mincu, Timișoara (Timiş) • România

    23 ianuarie 201823 ianuarie 2018 • 4 minute

15. The importance of developing intercultural communication competence

    

    Claudia Iulia Georgescu • Școala Gimnazială Nr.1 Slatina (Olt) • România

    22 ianuarie 201822 ianuarie 2018 • 4 minute

16. Studiu privind importanța evaluării inițiale la istorie

    

    Dorin-Florentin Pena • Școala Gimnazială Drăgănești Vlașca (Teleorman) • România

    22 ianuarie 201822 ianuarie 2018 • 4 minute

17. Provocarea de a fi elev, părinte, educator

    

    Daniela Stanciu • Şcoala Gimnazială George Voevidca, Câmpulung Moldovenesc (Suceava) • România

    22 ianuarie 2018 • 10 minute

18. Lectura, pasiune sau necesitate?

    

    Alina Curcan • Școala cu clasele I-VIII Lazuri Comișani (Dâmboviţa) • România

    2 mai 201822 ianuarie 2018 • 4 minute

19. Comunicarea profesor-elev și efectele sale

    

    Valentina Stancu • Școala Gimnazială Petre Badea, Negrași (Argeş) • România

    22 ianuarie 201821 ianuarie 2018 • 16 minute

20. Stilul de viață sănătos – factori determinanți, avantaje și implicații

    

    Andreea-Alexandra Macrineanu • Școala Gimnazială Aninoasa (Dâmboviţa) • România

    21 ianuarie 2018 • 7 minute

21. Metode și tehnici interactive de predare

    

    Ancuța-Nicoleta Preda (Ciuciulei) • Școala Gimnazială Răscăeți (Dâmboviţa) • România

    2 martie 201820 ianuarie 2018 • 4 minute

22. Activitățile artistico-plastice în grădinița de copii

    

    Georgica-Cristina Dumitru • Grǎdinița nr. 269, sector 5 (Bucureşti) • România

    20 ianuarie 201820 ianuarie 2018 • 7 minute

23. Păstrarea tradiţiilor strămoşeşti şi promovarea folclorului local prin activităţi şcolare şi extraşcolare

    

    Marioara Parlea • Liceul Tehnologic „Retezat”, Uricani (Hunedoara) • România

    20 ianuarie 2018 • 7 minute

24. Jocul didactic folosit în activitatea de predare-învățare

    

    Ancuța-Nicoleta Preda (Ciuciulei) • Școala Gimnazială Răscăeți (Dâmboviţa) • România

    20 ianuarie 2018 • 7 minute

25. „Cavalerul tristei figuri”

    

    Camelia Lepădat • Liceul Teoretic Petru Cercel, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

    2 mai 201819 ianuarie 2018 • 6 minute

26. Rolul cadrului didactic în conducerea învățării

    

    Ancuța-Nicoleta Preda (Ciuciulei) • Școala Gimnazială Răscăeţi (Dâmboviţa) • România

    20 ianuarie 201819 ianuarie 2018 • 4 minute

27. Bacalaureatul – adevăr sau provocare

    

    Adriana Binzar • Colegiul Tehnic Ion Mincu, Timișoara (Timiş) • România

    18 ianuarie 201817 ianuarie 2018 • 5 minute

28. Funcțiile enunțurilor interogative în textul Sfintei Scripturi

    

    Camelia Lepădat • Liceul Teoretic Petru Cercel, Târgoviște (Dâmbovița) • România

    13 mai 201817 ianuarie 2018 • 21 minute

29. Necesitatea dezvoltării învățării autodirijate la școlarii mici

    

    Violeta Ungureanu • Şcoala Gimnazială Chişcăreni (Iaşi) • România

    16 ianuarie 201816 ianuarie 2018 • 8 minute

30. În amintirea eternă a lui Eminescu – 168 de ani de la nașterea Poetului Național

    

    Alina Bălan • Colegiul Tehnic Toma N. Socolescu, Ploiești (Prahova) • România

    26 iunie 202515 ianuarie 2018 • 7 minute

31. Gestionarea situaţiilor de criză în clasa de elevi

    

    Vasilica Brebenel • Școala Gimnazială „Grigore Alexandrescu”, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

    16 ianuarie 201814 ianuarie 2018 • 6 minute

32. Prejudecăți și adevăruri despre copiii cu TSA. Exemple de bune practici pentru cadrele didactice

    

    Camelia Timofte • Școala Gimnazială George Emil Palade, Buzău (Buzău) • România

    16 ianuarie 201813 ianuarie 2018 • 13 minute

33. Printre agate de meditație și sensibilitate lirică

    

    Alina Bălan • Colegiul Tehnic Toma N. Socolescu, Ploiești (Prahova) • România

    2 mai 201813 ianuarie 2018 • 10 minute

34. Utilizarea calculatorului în educație

    

    Doina Ioniță • Colegiul Național Calistrat Hogaș, Tecuci (Galaţi) • România

    16 ianuarie 201813 ianuarie 2018 • 8 minute

35. Calculatorul, prieten și/sau dușman al elevului și profesorului

    

    Cristiana-Oana Ichim • Colegiul Național Vasile Alecsandri, Galați (Galaţi) • România

    16 ianuarie 201811 ianuarie 2018 • 6 minute

36. Operaționalizarea obiectivelor în cadrul disciplinelor socio umane

    

    Otilia Hrihorciuc • Colegiul Andronic Motrescu, Rădăuţi (Suceava) • România

    16 ianuarie 201811 ianuarie 2018 • 6 minute

37. Gherghestean Soul Blooming in the European Space

    

    Ramona-Lenuța Stoica • Școala Gherghești (Vaslui) • România

    21 ianuarie 201810 ianuarie 2018 • 4 minute

38. The Importance of Partnerships in Primary School

    

    Elena-Simona Marin • Școala Gimnazială Anton Pann, Ploiești (Prahova) • România

    22 ianuarie 20189 ianuarie 2018 • 5 minute

39. Egalitatea de șanse în sistemul educațional românesc

    

    Mihaela Duţă • Şcoala Gimnazială Emil Racoviţă, Oneşti (Bacău) • România

    8 ianuarie 2018 • 7 minute

40. Povestea terapeutică, utilă în facilitarea procesului de predare-învăţare

    

    Ioana-Adina Jula • Școala Gimnazială Oltea Doamna, Oradea (Bihor) • România

    16 ianuarie 20188 ianuarie 2018 • 3 minute

41. Proiectul, metodă alternativă de evaluare

    

    Mihaela Cârja • Școala Gimnazială nr. 156, București (Bucureşti) • România

    18 februarie 20188 ianuarie 2018 • 9 minute

42. Mici ecologiști, mari iubitori ai naturii

    

    Mariana Mihaela Lazăr • Școala Gimnazială nr. 2 Diaconu Coresi, Brașov (Braşov) • România

    11 mai 20188 ianuarie 2018 • 5 minute

43. Implicare şi responsabilizare în Proiectul SOR „Aripi libere”

    

    Valentina-Luminița Tanasaciuc • Școala Gimnazială Nr.22 Dimitrie Cantemir, Galați (Galaţi) • România

    2 mai 20188 ianuarie 2018 • 3 minute

44. Avantajele noului mod de organizare a clasei sub forma unui mediu de firmă de exerciţiu

    

    Georgeta-Florina Iorga • Colegiul Economic Partenie Cosma, Oradea (Bihor) • România

    8 ianuarie 20188 ianuarie 2018 • 4 minute

45. Cauze, efecte ale insuccesului școlar și metode de combatere

    

    Daniela-Nadia Taclit • Colegiul Național Radu Greceanu, Slatina (Olt) • România

    16 ianuarie 20188 ianuarie 2018 • 7 minute

46. Șezătoarea – o punte de legătură între școală și familie

    

    Mariana Mihaela Lazăr • Școala Gimnazială nr. 2 Diaconu Coresi, Brașov (Braşov) • România

    11 mai 20187 ianuarie 2018 • 5 minute

47. Național comunismul – programă de curs opțional

    

    Elena Mihaela Prisacariu • Colegiul Tehnic Dimitrie Ghika, Comăneşti (Bacău) • România

    16 ianuarie 20187 ianuarie 2018 • 8 minute

48. Cartea, omul şi lumea în care trăim. Studiu comparativ: Noi, de Ev. Zameatin şi Minunata lume nouă, de A. Huxley

    

    Ana-Maria Zăloagă • Colegiul Tehnic Miron Costin, Roman (Neamţ) • România

    2 mai 20187 ianuarie 2018 • 13 minute

49. Pedagogia alternativă – recenzie de carte: Maria Montessori, 10 idei ce caracterizează pedagogia alternativă, scrisoare către Maria Montessori

    

    Maria-Raluca Sîrbu • Grădinița cu program prelungit nr. 242 (Bucureşti) • România

    24 august 20217 ianuarie 2018 • 11 minute

50. Motivația școlară. Tipuri și modalități de stimulare

    

    Alina-Mihaela Frățilă • Liceul Teoretic Șerban Vodă, Slănic (Prahova) • România

    31 mai 20187 ianuarie 2018 • 15 minute

51. Tendinţe de modernizare a evaluării şcolare

    

    Mihaela Coman • Liceul Tehnologic Petru Rareş, Bârlad (Vaslui) • România

    2 mai 20186 ianuarie 2018 • 7 minute

52. Clasic și modern în predarea-învățarea istoriei

    

    Elena Mihaela Prisacariu • Colegiul Tehnic Dimitrie Ghika, Comăneşti (Bacău) • România

    2 mai 20186 ianuarie 2018 • 7 minute

53. Classroom Interaction

    

    Cristiana Popa • Universitatea Națională de Apărare Carol I (Bucureşti) • România

    2 martie 20186 ianuarie 2018 • 3 minute

54. Valorificarea potenţialului moral al preşcolarilor prin abordarea integrată a conţinuturilor

    

    Alina-Simona Dulgheru • Grădiniţa cu P.P. nr.5 Clopoțel, Bârlad (Vaslui) • România

    16 ianuarie 20186 ianuarie 2018 • 3 minute

55. Importanța proiectelor educaționale în parteneriat cu poliția, la ciclul primar

    

    Elena-Simona Marin • Școala Gimnazială Anton Pann, Ploiești (Prahova) • România

    2 mai 20185 ianuarie 2018 • 5 minute

56. Interdisciplinaritatea – baza unui învățământ contemporan de calitate

    

    Lenuța Paicu • Școala Gimnazială Ciprian Porumbescu (Suceava) • România

    16 ianuarie 20185 ianuarie 2018 • 4 minute

57. Despre comunicare, limbaj şi legătura acestora cu activitatea desfăşurată în grădiniţele de copii

    

    Iuliana-Florentina Ispir • Școala Gimnazială Nr. 4, Structura GPP Dumbrava Minunată, Rm. Vâlcea (Vâlcea) • România

    2 mai 20185 ianuarie 2018 • 5 minute

58. Exemple de bune practici privind învățarea colaborativă la preșcolari

    

    Alina-Simona Dulgheru • Grădiniţa cu P.P. nr.5 Clopoțel, Bârlad (Vaslui) • România

    4 ianuarie 20184 ianuarie 2018 • 2 minute

59. Dezvoltarea abilităților socio-emoționale ale copiilor preșcolari

    

    Nicoleta Lăcustă • Grădința PP Licurici, Galați (Galaţi) • România

    16 ianuarie 20184 ianuarie 2018 • 4 minute

60. Dezvoltarea atipică: autismul

    

    Claudia-Crina Palea • Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Baia Mare (Maramureş) • România

    16 ianuarie 20183 ianuarie 2018 • 5 minute

61. Fenomenul „bullying” – mit sau realitate?

    

    Corina-Paula Florea • Liceul Tehnologic Nicolae Dumitrescu, Cumpăna (Constanţa) • România

    2 mai 20183 ianuarie 2018 • 10 minute

62. Experimentul la clasele primare

    

    Cristina Prundariu • Școala Gimnazială Nr.9 Nicolae Orghidan, Brașov (Brașov) • România

    2 ianuarie 2018 • 5 minute

63. Dezvoltarea motivației elevilor pentru învățare

    

    Adriana Binzar • Colegiul Tehnic Ion Mincu, Timișoara (Timiş) • România

    16 ianuarie 20182 ianuarie 2018 • 7 minute

64. Se mai citește astăzi? Ce și cât?

    

    Cristiana-Oana Ichim • Colegiul Național Vasile Alecsandri, Galați (Galaţi) • România

    2 mai 20181 ianuarie 2018 • 8 minute