Jocul didactic – mijloc de stimulare a gândirii creatoare a elevilor în cadrul lecțiilor de compunere
Reflecția personală – un antidot al învățării superficiale
Învățarea prin metode nonformale – metoda Photovoice
Valorificarea teoriei inteligențelor multiple în lecțiile de turism
Renașterea. Mari inovații conceptuale
Mijloace de identificare şi prevenire a cazurilor de ANET
Învățământul românesc, între performanță și dezinteres. Studiu
Formarea și dezvoltarea comunicării interculturale – necesitate sau deziderat?
Vizită la Muzeul Memorial Gross-Rosen – prilej de educație civică pentru elevi. Studiu de specialitate
Muzeul, o „sală de clasă” pentru predarea Geografiei
Necesitatea și utilitatea jocului în procesul educațional
Alegem raționamentul – studiind matematica!
Cultivarea educației morale în școală
The importance of developing intercultural communication competence
Studiu privind importanța evaluării inițiale la istorie
Provocarea de a fi elev, părinte, educator
Lectura, pasiune sau necesitate?
Comunicarea profesor-elev și efectele sale
Stilul de viață sănătos – factori determinanți, avantaje și implicații
Metode și tehnici interactive de predare
Activitățile artistico-plastice în grădinița de copii
Păstrarea tradiţiilor strămoşeşti şi promovarea folclorului local prin activităţi şcolare şi extraşcolare
Jocul didactic folosit în activitatea de predare-învățare
„Cavalerul tristei figuri”
Rolul cadrului didactic în conducerea învățării
Bacalaureatul – adevăr sau provocare
Funcțiile enunțurilor interogative în textul Sfintei Scripturi
Necesitatea dezvoltării învățării autodirijate la școlarii mici
În amintirea eternă a lui Eminescu – 168 de ani de la nașterea Poetului Național
Gestionarea situaţiilor de criză în clasa de elevi
Prejudecăți și adevăruri despre copiii cu TSA. Exemple de bune practici pentru cadrele didactice
Printre agate de meditație și sensibilitate lirică
Utilizarea calculatorului în educație
Calculatorul, prieten și/sau dușman al elevului și profesorului
Operaționalizarea obiectivelor în cadrul disciplinelor socio umane
Gherghestean Soul Blooming in the European Space
The Importance of Partnerships in Primary School
Egalitatea de șanse în sistemul educațional românesc
Povestea terapeutică, utilă în facilitarea procesului de predare-învăţare
Proiectul, metodă alternativă de evaluare
Mici ecologiști, mari iubitori ai naturii
Implicare şi responsabilizare în Proiectul SOR „Aripi libere”
Avantajele noului mod de organizare a clasei sub forma unui mediu de firmă de exerciţiu
Cauze, efecte ale insuccesului școlar și metode de combatere
Șezătoarea – o punte de legătură între școală și familie
Național comunismul – programă de curs opțional
Cartea, omul şi lumea în care trăim. Studiu comparativ: Noi, de Ev. Zameatin şi Minunata lume nouă, de A. Huxley
Pedagogia alternativă – recenzie de carte: Maria Montessori, 10 idei ce caracterizează pedagogia alternativă, scrisoare către Maria Montessori
Motivația școlară. Tipuri și modalități de stimulare
Tendinţe de modernizare a evaluării şcolare
Clasic și modern în predarea-învățarea istoriei
Classroom Interaction
Valorificarea potenţialului moral al preşcolarilor prin abordarea integrată a conţinuturilor
Importanța proiectelor educaționale în parteneriat cu poliția, la ciclul primar
Interdisciplinaritatea – baza unui învățământ contemporan de calitate
Despre comunicare, limbaj şi legătura acestora cu activitatea desfăşurată în grădiniţele de copii
Exemple de bune practici privind învățarea colaborativă la preșcolari
Dezvoltarea abilităților socio-emoționale ale copiilor preșcolari
Dezvoltarea atipică: autismul
Fenomenul „bullying” – mit sau realitate?
Experimentul la clasele primare
Dezvoltarea motivației elevilor pentru învățare
Se mai citește astăzi? Ce și cât?
EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1