Anul omagial al pastorației familiei creștine – actualitate, fundamente și perspective
Foreign Languages and Technology: A Bridge to the World
Rolul educației religioase în dezvoltarea copiilor din clasele primare
L’évaluation dans une approche communicative
Poezia de la începuturi până la Mihai Eminescu și poezia contemporană – explorare interdisciplinară și digitală
Cristina Liliana Diaconița
• Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România
•
10 minute
De la exercițiul algoritmic la produs digital: repere pentru implementarea învățării bazate pe proiecte în liceu
Lectura interdisciplinară în școala profesională: valorificarea elementelor de tehnică, arhitectură și etică profesională în textele canonice
Integrarea jocului didactic în activitățile de învățare la disciplina matematică
Portofoliul digital hibrid: o alternativă formativă la evaluarea sumativă clasică în studiul disciplinelor umaniste
The Mystery of the Mathematical Treasure – un proiect eTwinning bazat pe storytelling, colaborare și învățare digitală
Contemporary Literature as a Bridge to the Classics: An Integrated Approach in Senior High School
Lucian Blaga, poetul preferat al adolescenților din secolul XXI
Cartea, dincolo de pagină: Proiecte transdisciplinare (lectură – istorie – arte) în receptarea textului literar de graniță
Enhancing EFL Vocabulary Acquisition and Classroom Engagement Through Digitally Gamified Learning Paradigms: A Comparative Case Study of Low-Proficiency Learners
Educația emoțională în cadrul orelor de literatura română
Instrumente digitale folosite la ora de limba franceză
Exemple de cuvinte cu dificultăți de scriere, pronunțare și/sau flexiune
Detectivi în lumea cifrelor: Cum au descoperit elevii noștri „The Mystery of the Mathematical Treasure”
Mariana Rodica Borzei
• Colegiul Național Pedagogic Regina Maria, Deva (Hunedoara) • România
•
6 minute
Dincolo de ecran: cum transformăm o pană de curent într-o lecție de viață?
Impactul practicii instrumentale de ansamblu și orchestră asupra dezvoltării cognitive, neurologice și psiho-emoționale a elevilor
Utilizarea platformei Liveworksheets pentru evaluarea formativă la disciplina matematică
Când poveștile prind viață. Învățarea experiențială în cadrul Clubului de lectură
Daciana Corina Oprițoiu
• Colegiul Național Pedagogic Regina Maria, Deva (Hunedoara) • România
•
5 minute
Evaluarea, între creativitate, reflecție și competență
Daniela Marinela Bostănică
• Liceul Tehnologic Ștefan cel Mare și Sfânt, Vorona (Botoşani) • România
•
9 minute
Pregătire eficientă pentru examenul scris de titularizare și definitivat – recomandări pentru profesorii de educație fizică
Trecerea de la C++ la Python în predarea informaticii la liceu
Algoritmica în era AI: de ce gândirea logică rămâne esențială
Metoda storyweaving și scrierea creativă: Tehnici de stimulare a expresivității textului propriu la ciclul gimnazial
Ghid practic pentru stimularea participării elevilor la activitățile fizice
Inteligența artificială la ora de TIC: oportunitate, responsabilitate și gândire critică
De la pagina tipărită la ecranul interactiv: cinci metode prin care AI-ul devine aliatul lecturii
Daniela Marinela Bostănică
• Școala Gimnazială Nr. 1 Raluca Iurașcu, Joldești (Botoşani) • România
•
9 minute
Alfabetizarea digitală în cadrul orelor de limba și literatura română
Ancuța Irena Curelaru
• Școala Gimnazială Înv. Clemența Beșchea, Căpățânești (Buzău) • România
•
6 minute
Cronica celor cinci misiuni: Cum am transformat matematica în aventură în proiectul eTwinning „The Mystery of the Mathematical Treasure”
Daciana Corina Oprițoiu
• Colegiul Național Pedagogic Regina Maria, Deva (Hunedoara) • România
•
7 minute
Matematica, între memorare și înțelegere: unde se pierd elevii?
Iuliana Bianca Lețu
• Școala Gimnazială Nr. 4 Elena Donici Cantacuzino, Pucioasa (Dâmboviţa) • România
•
3 minute
Educația fizică și wellbeingul elevilor într-o lume hiperconectată
Comment enseigner la lecture en classe de FLE
Studiu privind predarea interdisciplinară a biologiei în învățământul gimnazial
Cântăm și învățăm limba franceză: Valorificarea muzicii în procesul de achiziție a vocabularului
Învățăm matematica împreună: rolul colaborării în dezvoltarea gândirii matematice la ciclul primar
Dezvoltarea competențelor prin abordare transdisciplinară – științele naturii. Studiu
Le jeu vidéo sérieux en classe de FLE
Optimizarea învățării vocabularului limbii franceze prin resurse digitale: utilizarea platformei Educaplay
De la Goe la Micul Prinț – literatura și formarea caracterului
Metode și tehnici active de lectură în abordarea romanului subiectiv
Formularea corectă a temelor de lecție și a unităților tematice la educație fizică
Stimularea creativității școlarului mic prin jocul didactic la orele de limba și literatura română
Abordări digitale interactive în predarea biologiei: utilizarea platformelor de creare a resurselor digitale pentru studiul fotosintezei
Cum schimbă inteligența artificială predarea matematicii
Gestionarea stresului la simularea Evaluării naționale: Rolul feedback-ului constructiv în ora de limba și literatura română
Universul Micului Prinț: Valențe ale învățării integrate în cadrul clubului de lectură la clasa a III-a
Daciana Corina Oprițoiu
• Colegiul Național Pedagogic Regina Maria, Deva (Hunedoara) • România
•
4 minute
Integrating the Canva Platform into Teaching Technical Subjects
Anca Maria Pop
• Colegiul Tehnic de Comunicații Augustin Maior, Cluj-Napoca (Cluj) • România
•
3 minute
Enseigner le français à l’aide de la culture et de la civilisation
Predarea-învățarea-evaluarea în stagiile de pregătire practică la agentul economic în domeniul economic-comerț
Marilena Batog
• Liceul Tehnologic General de Marină Nicolae Dumitrescu Maican, Galați (Galaţi) • România
•
6 minute
Jocul didactic matematic în educația timpurie – fundamente și valențe formative la vârsta preșcolară
Șah și literatură – strategii didactice pentru dezvoltarea gândirii critice prin analiza deciziilor personajelor
Integrating Ghost Boys into the EFL Classroom: A Culturally Responsive Approach for Romanian 12th Graders
D.I.G.I.T. – Digital Investigation and Growing Innovative Thinkers: Reconfigurarea rolului matematicii în educația digitală în context eTwinning
Abordări interdisciplinare, incluzive și digitale în orele de matematică la gimnaziu
Lectura în era digitală – provocare sau oportunitate
Les jeunes, gardiens de l’avenir
Carmen Lăcrămioara Pora
• Colegiul Economic Mihail Kogălniceanu, Focșani (Vrancea) • România
•
8 minute
L’impact des documents vidéo en classe de FLE (Étude de spécialité)
Utilizarea aplicațiilor interactive GeoGebra în predarea matematicii – aplicație în studiul mediatoarelor unui triunghi
La fiche pédagogique: méthodes et pratiques (Studiu)
Integrating Digital Competencies in Biology Classes – Opportunities and Impact on Student Development
Studiu de caz privind utilizarea tehnologiilor informaționale și de comunicare în predarea religiei ortodoxe
Mirela Elena Moraru
• Școala Gimnazială Nr. 40 Aurel Vlaicu, Constanța (Constanţa) • România
•
5 minute
Relația dintre educație și religie
Educația pentru mediu în ora de română: reflecții și practici inspirate din experiența Erasmus+
Idei pentru îndreptarea unor greșeli care au fost culese din limbajul scris al elevilor
Mariana Gligan
• Școala Gimnazială Augustin Buzura, Copalnic Mănăștur (Maramureş) • România
•
5 minute
Limba română în mediul online: între evoluție și transformare
Importanța lecturii în ciclul primar
Corina Voicu-Popescu
• Școala Gimnazială Mihai Eminescu, Alexandria (Teleorman) • România
•
5 minute
Analiza greșelii și feedbackul imediat în lecțiile de matematică la gimnaziu
Les nouvelles théories de l’éducation
Les lois de discours – des conventions tacites
Științele naturii la granița dintre examen și cunoaștere: Predarea fizicii și chimiei în contextul Evaluării naționale
Predarea disciplinei economie prin abordări practice
Adelina-Roxana Grapă
• Colegiul Național Economic Andrei Bârseanu, Brașov (Braşov) • România
•
5 minute