august 2019 – EDICT

EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Predarea educației religioase în școală

Sanda-Mariana Iga • Școala Gimnazială Nestor Porumb, Tulca (Bihor) • România
„Medicii de mâine!” Rolul matematicii în formarea medicului de mâine

Daniela-Nadia Taclit • Colegiul Național Radu Greceanu, Slatina (Olt) • România
Strategii didactice interactive utilizate în cadrul orelor de limba română

Cristina Căruțașu • Școala Gimnazială George Tutoveanu, Bârlad (Vaslui) • România
Redescoperirea plăcerii pentru lectură

Daniela Voicu • Grădinița cu Program Normal Limanu (Constanţa) • România
Documente oficiale la ora de educație fizică și sport

Ciprian Coraiescu • Colegiul Național I.C. Brătianu, Hațeg (Hunedoara) • România
Metoda cubului – mijloc de dezvoltare a gândirii critice la elevii din învățământul profesional și tehnic

Doina Andrei • Liceul Tehnologic Special pentru Copii cu Deficiențe Auditive, Buzău (Buzău) • România
Excursii virtuale prin utilizarea tehnologiei Skype

Gabriela Violeta Tănăsescu • Liceul Teoretic Traian, Constanța (Constanţa) • România
Strategii și microcomportamente în managementul clasei de elevi

Veronica Lavinia Mitrică • Colegiul Național Frații Buzești, Craiova (Dolj) • România
Modalități de activizare a elevului în cadrul orelor de literatură română

Luciana Pantazescu • Școala Gimnazială Romanu (Brăila) • România
Profilul copilului din secolul XXI

Daniela-Eugenia Vodiță • Școala Gimnazială Nr. 186 Elena Văcărescu (Bucureşti) • România
Abaterea și greșeala lingvistică

Ana Gherman • Liceul Tehnologic I.C.Buracu, Prigor (Caraş-Severin) • România
Finalitatea cercetărilor pedagogice comparative

Rodica Ionasc • Școala Gimnazială General Grigore Bastan, Buzău (Buzău) • România
Experiențe profesionale și personale în cadrul proiectului Erasmus+ De astăzi merg la școală!

Mirela Bugonea • Școala Gimnazială Petru Rareș, Hârlău (Iaşi) • România
La valeur pédagogique des chansons en classe de FLE

Elena-Claudia Anca • Colegiul Național Pedagogic Regina Maria, Deva (Hunedoara) •
L’exploitation des courts métrages en classe FLE

Elena Buric • Colegiul Dobrogean Spiru Haret, Tulcea (Tulcea) • România
Les MOOCs

Loredana-Gabriela Mititiuc-Sveica • Liceul cu Program Sportiv Suceava (Suceava) • România
Activitatea integrată. Exemple de bune practici

Adela Meteș • Școala Gimnazială Mihai Eminescu, Șard (Alba) • România
Educaţia şi dezvoltarea competenţei sociale

Magda Hideg • Grădinița cu Program Prelungit Căsuța Fermecată, Gherla (Cluj) • România
Violența și discriminarea în școli

Maria Boborel • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Craiova (Dolj) • România
La psychologie du jeu

Simona-Solomia Negru • Liceul Teoretic Eftimie Murgu, Bozovici (Caraş-Severin) • România
Metode moderne: lucrul în afara clasei

Maria Burca • Școala Gimnazială Bibirești Nr. 2, Ungureni (Bacău) • România
Avantajele și limitele metodelor active

Anda Bozga • Colegiul Național Kolcsey Ferenc, Satu Mare (Satu-Mare) • România
Les activités ludiques entre tradition et modernité

Simona-Solomia Negru • Liceul Teoretic Eftimie Murgu, Bozovici (Caraş-Severin) • România
L’utilisation du tableau en classe de fle

Ramona Ştefănescu • Liceul Teoretic Panait Cerna, Braila (Brăila) • România
Core Qualities of Effective Educational Managers

Liliana-Adina Caloian • Colegiul Național Mihai Eminescu, Buzău (Buzău) • România
Proiectarea didactică în condițiile învățământul simultan

Elena Fînaru • Scoala Gimnaziala Corbasca (Bacău) • România
Probleme organizatorice pentru învățământul simultan

Cornel Finaru • Școala Gimnazială Corbasca (Bacău) • România
Despre învățarea drepturilor copilului la preșcolari

Horia-Mărgărint Archip • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 12, Iași (Iaşi) • România
Utilizarea creativă a tehnologiei în proiectul eTwinning „Protecting natural heritage”

Gabriela Violeta Tănăsescu • Liceul Teoretic Traian, Constanța (Constanţa) • România
Comunicarea în sistemul învățării electronice (e-learning)

Simona Plăpămaru • Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi) • România
Utilizarea resurselor Web 2.0 în procesul de predare-învățare-evaluare în liceu

Adriana Cernei • IP Liceul Teoretic Văratic (Rîșcani) • Republica Moldova
Programele Erasmus+ de schimb interşcolar – provocări şi realizări

Camelia Timofte • Școala Gimnazială George Emil Palade, Buzău (Buzău) • România
Hipercorectitudinea sintactică

Ana Gherman • Liceul Tehnologic I.C.Buracu, Prigor (Caraş-Severin) • România
Deprinderile muzicale ritmice în procesul educației muzicale preșcolare

Beatris-Larisa Epure • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 45, Constanța (Constanţa) • România
Obiective și valențe ale educației muzicale în ciclul preșcolar

Beatris-Larisa Epure • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 45, Constanța (Constanţa) • România
Puzzle – Suflet de copil

Andreea Stere • Școala Gimnazială Nr. 9 Nicolae Orghidan, Brașov (Braşov) • România
Erori frecvente ale elevilor. Dezacordurile

Ana Gherman • Liceul Tehnologic I.C.Buracu, Prigor (Caraş-Severin) • România
Protecția mediului – între drepturi și responsabilități

Maria Tudorache • Școala Gimnazială Nr. 7, Buzău (Buzău) • România
Pluridisciplinaritatea, interdisciplinaritatea şi transdisciplinaritatea în disciplina Geografie (Studiu de caz)

Mihaela Iuliana Cobzaru • Liceul Tehnologic Virgil Madgearu, Constanța (Constanţa) • România
Introspection par rapport à mon projet professionnel: Comment rédiger un CV projectif – canevas

Ruxandra-Magdalena Manea • Colegiul Național Dr. Ioan Meșotă, Brașov (Braşov) • România
Documents et activités de classe

Simona-Solomia Negru • Liceul Teoretic Eftimie Murgu, Bozovici (Caraş-Severin) • România
Principiul însușirii temeinice

Elena Fînaru • Școala Gimnazială Corbasca (Bacău) • România
Strategii didactice cu aplicabilitate în domeniul ritmicii muzicale – etapa prenotaţiei (Partea a II-a)

Beatris-Larisa Epure • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 45, Constanța (Constanţa) • România
Strategii didactice cu aplicabilitate în domeniul ritmicii muzicale – etapa prenotaţiei (Partea I)

Beatris-Larisa Epure • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 45, Constanța (Constanţa) • România
Alte forme de organizare a procesului instructiv-educativ

Cornel Finaru • Școala Gimnazială Corbasca (Bacău) • România
Techniques de la didactique moderne: dramatisation, simulation, jeux de rôles

Simona-Solomia Negru • Liceul Teoretic Eftimie Murgu, Bozovici (Caraş-Severin) • România
Utilizarea aplicației Scratch în geometrie

Daniela Grecu • Liceul Matei Basarab, Craiova (Dolj) • România
Teoria inteligențelor multiple

Ioana Oteșanu • Școala Gimnazială Nr. 13, Râmnicu Vâlcea (Vâlcea) • România
Metode și mijloace didactice de realizare a educației muzicale ritmice

Beatris-Larisa Epure • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 45, Constanța (Constanţa) • România
Dificultăți de învățare în clasa mea

Cosmina Bogasieru • Școala Gimnazială Nr. 4, Lugoj (Timiş) • România
Stereotipurile și marea oportunitate a educației nonformale

Iuliana Camelia Ivan • Școala Gimnazială Nr. 7, Buzău (Buzău) • România
Cercul de lectură

Adelaida Iorga • Liceul Teoretic Radu Vlădescu, Pătârlagele (Buzău) • România
Proiectul eTwinning „Mesés kalandok – Kódolj és játssz”

Julianna Szabo • Liceul Tehnologic Petofi Sandor, Dănești (Harghita) • România
Proiectele noastre eTwinning – Colegiul Național „Mihai Viteazul”, București

Niculina Chiper • Colegiul Național Mihai Viteazul (Bucureşti) • România
Digital Citizen – Digital Schools (An eTwinning Project)

Daniela Grecu • Liceul Matei Basarab, Craiova (Dolj) • România
Learning Together Through eTwinning Projects

Nicoleta-Marilena Militaru • Liceul de Arte Ionel Perlea, Slobozia (Ialomiţa) • România
About STEM Education

Daniela Grecu • Liceul Matei Basarab, Craiova (Dolj) • România
L’espace – classe

Ramona Ştefănescu • Liceul Teoretic Panait Cerna, Brăila (Brăila) • România
Relația dintre joc și celelalte activități

Sorina Olaru • Școala Gimnazială Corbasca (Bacău) • România
Colaborarea școlii cu familia – reușita procesului educațional al copilului

Maria Tudorache • Școala Gimnazială Nr. 7, Buzău (Buzău) • România
Asigurarea șanselor egale la integrarea în societate

Emilia Mirea • Colegiul Comercial Carol I, Constanța (Constanţa) • România
Utilizarea TIC şi a instrumentelor Social Media şi Web Solution în activități curriculare

Gabriela Cătănescu • Colegiul Ferdinand I, Măneciu (Prahova) • România