EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Numărul 8 august 2019

1. Predarea educației religioase în școală

   

   Sanda-Mariana Iga • Școala Gimnazială Nestor Porumb, Tulca (Bihor) • România

   7 septembrie 201930 august 2019 • 8 minute

2. „Medicii de mâine!” Rolul matematicii în formarea medicului de mâine

   

   Daniela-Nadia Taclit • Colegiul Național Radu Greceanu, Slatina (Olt) • România

   7 septembrie 201930 august 2019 • 4 minute

3. Strategii didactice interactive utilizate în cadrul orelor de limba română

   

   Cristina Căruțașu • Școala Gimnazială George Tutoveanu, Bârlad (Vaslui) • România

   7 septembrie 201928 august 2019 • 8 minute

4. Redescoperirea plăcerii pentru lectură

   

   Daniela Voicu • Grădinița cu Program Normal Limanu (Constanţa) • România

   7 septembrie 201928 august 2019 • 5 minute

5. Documente oficiale la ora de educație fizică și sport

   

   Ciprian Coraiescu • Colegiul Național I.C. Brătianu, Hațeg (Hunedoara) • România

   7 septembrie 201927 august 2019 • 9 minute

6. Metoda cubului – mijloc de dezvoltare a gândirii critice la elevii din învățământul profesional și tehnic

   

   Doina Andrei • Liceul Tehnologic Special pentru Copii cu Deficiențe Auditive, Buzău (Buzău) • România

   11 ianuarie 202026 august 2019 • 5 minute

7. Excursii virtuale prin utilizarea tehnologiei Skype

   

   Gabriela Violeta Tănăsescu • Liceul Teoretic Traian, Constanța (Constanţa) • România

   28 august 201926 august 2019 • 3 minute

8. Strategii și microcomportamente în managementul clasei de elevi

   

   Veronica Lavinia Mitrică • Colegiul Național Frații Buzești, Craiova (Dolj) • România

   28 august 201926 august 2019 • 10 minute

9. Modalități de activizare a elevului în cadrul orelor de literatură română

   

   Luciana Pantazescu • Școala Gimnazială Romanu (Brăila) • România

   28 august 201926 august 2019 • 5 minute

10. Profilul copilului din secolul XXI

    

    Daniela-Eugenia Vodiță • Școala Gimnazială Nr. 186 Elena Văcărescu (Bucureşti) • România

    28 august 201926 august 2019 • 2 minute

11. Abaterea și greșeala lingvistică

    

    Ana Gherman • Liceul Tehnologic I.C.Buracu, Prigor (Caraş-Severin) • România

    28 august 201925 august 2019 • 8 minute

12. Finalitatea cercetărilor pedagogice comparative

    

    Rodica Ionasc • Școala Gimnazială General Grigore Bastan, Buzău (Buzău) • România

    23 august 2019 • 8 minute

13. Experiențe profesionale și personale în cadrul proiectului Erasmus+ De astăzi merg la școală!

    

    Mirela Bugonea • Școala Gimnazială Petru Rareș, Hârlău (Iaşi) • România

    23 august 201923 august 2019 • 12 minute

14. La valeur pédagogique des chansons en classe de FLE

    

    Elena-Claudia Anca • Colegiul Național Pedagogic Regina Maria, Deva (Hunedoara) •

    23 august 201923 august 2019 • 3 minute

15. L’exploitation des courts métrages en classe FLE

    

    Elena Buric • Colegiul Dobrogean Spiru Haret, Tulcea (Tulcea) • România

    23 august 201923 august 2019 • 9 minute

16. Les MOOCs

    

    Loredana-Gabriela Mititiuc-Sveica • Liceul cu Program Sportiv Suceava (Suceava) • România

    23 august 201923 august 2019 • 7 minute

17. Activitatea integrată. Exemple de bune practici

    

    Adela Meteș • Școala Gimnazială Mihai Eminescu, Șard (Alba) • România

    23 august 201922 august 2019 • 4 minute

18. Educaţia şi dezvoltarea competenţei sociale

    

    Magda Hideg • Grădinița cu Program Prelungit Căsuța Fermecată, Gherla (Cluj) • România

    22 august 201922 august 2019 • 6 minute

19. Violența și discriminarea în școli

    

    Maria Boborel • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Craiova (Dolj) • România

    2 iunie 202022 august 2019 • 4 minute

20. La psychologie du jeu

    

    Simona-Solomia Negru • Liceul Teoretic Eftimie Murgu, Bozovici (Caraş-Severin) • România

    22 august 201921 august 2019 • 6 minute

21. Metode moderne: lucrul în afara clasei

    

    Maria Burca • Școala Gimnazială Bibirești Nr. 2, Ungureni (Bacău) • România

    22 august 201918 august 2019 • 3 minute

22. Avantajele și limitele metodelor active

    

    Anda Bozga • Colegiul Național Kolcsey Ferenc, Satu Mare (Satu-Mare) • România

    22 august 201918 august 2019 • 9 minute

23. Les activités ludiques entre tradition et modernité

    

    Simona-Solomia Negru • Liceul Teoretic Eftimie Murgu, Bozovici (Caraş-Severin) • România

    22 august 201917 august 2019 • 13 minute

24. L’utilisation du tableau en classe de fle

    

    Ramona Ştefănescu • Liceul Teoretic Panait Cerna, Braila (Brăila) • România

    18 august 201917 august 2019 • 3 minute

25. Core Qualities of Effective Educational Managers

    

    Liliana-Adina Caloian • Colegiul Național Mihai Eminescu, Buzău (Buzău) • România

    18 august 201917 august 2019 • 11 minute

26. Proiectarea didactică în condițiile învățământul simultan

    

    Elena Fînaru • Scoala Gimnaziala Corbasca (Bacău) • România

    18 august 201916 august 2019 • 3 minute

27. Probleme organizatorice pentru învățământul simultan

    

    Cornel Finaru • Școala Gimnazială Corbasca (Bacău) • România

    18 august 201916 august 2019 • 3 minute

28. Despre învățarea drepturilor copilului la preșcolari

    

    Horia-Mărgărint Archip • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 12, Iași (Iaşi) • România

    18 august 201913 august 2019 • 3 minute

29. Utilizarea creativă a tehnologiei în proiectul eTwinning „Protecting natural heritage”

    

    Gabriela Violeta Tănăsescu • Liceul Teoretic Traian, Constanța (Constanţa) • România

    18 august 201912 august 2019 • 4 minute

30. Comunicarea în sistemul învățării electronice (e-learning)

    

    Simona Plăpămaru • Colegiul de Industrie Alimentară Elena Doamna, Galați (Galaţi) • România

    18 august 201912 august 2019 • 4 minute

31. Utilizarea resurselor Web 2.0 în procesul de predare-învățare-evaluare în liceu

    

    Adriana Cernei • IP Liceul Teoretic Văratic (Rîșcani) • Republica Moldova

    23 august 202110 august 2019 • 11 minute

32. Programele Erasmus+ de schimb interşcolar – provocări şi realizări

    

    Camelia Timofte • Școala Gimnazială George Emil Palade, Buzău (Buzău) • România

    16 august 20199 august 2019 • 4 minute

33. Hipercorectitudinea sintactică

    

    Ana Gherman • Liceul Tehnologic I.C.Buracu, Prigor (Caraş-Severin) • România

    8 august 20198 august 2019 • 6 minute

34. Deprinderile muzicale ritmice în procesul educației muzicale preșcolare

    

    Beatris-Larisa Epure • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 45, Constanța (Constanţa) • România

    9 august 20198 august 2019 • 15 minute

35. Obiective și valențe ale educației muzicale în ciclul preșcolar

    

    Beatris-Larisa Epure • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 45, Constanța (Constanţa) • România

    9 august 20198 august 2019 • 14 minute

36. Puzzle – Suflet de copil

    

    Andreea Stere • Școala Gimnazială Nr. 9 Nicolae Orghidan, Brașov (Braşov) • România

    9 august 20198 august 2019 • 5 minute

37. Erori frecvente ale elevilor. Dezacordurile

    

    Ana Gherman • Liceul Tehnologic I.C.Buracu, Prigor (Caraş-Severin) • România

    8 august 20198 august 2019 • 9 minute

38. Protecția mediului – între drepturi și responsabilități

    

    Maria Tudorache • Școala Gimnazială Nr. 7, Buzău (Buzău) • România

    8 august 20198 august 2019 • 9 minute

39. Pluridisciplinaritatea, interdisciplinaritatea şi transdisciplinaritatea în disciplina Geografie (Studiu de caz)

    

    Mihaela Iuliana Cobzaru • Liceul Tehnologic Virgil Madgearu, Constanța (Constanţa) • România

    7 august 20197 august 2019 • 7 minute

40. Introspection par rapport à mon projet professionnel: Comment rédiger un CV projectif – canevas

    

    Ruxandra-Magdalena Manea • Colegiul Național Dr. Ioan Meșotă, Brașov (Braşov) • România

    7 februarie 20207 august 2019 • 8 minute

41. Documents et activités de classe

    

    Simona-Solomia Negru • Liceul Teoretic Eftimie Murgu, Bozovici (Caraş-Severin) • România

    7 august 20197 august 2019 • 8 minute

42. Principiul însușirii temeinice

    

    Elena Fînaru • Școala Gimnazială Corbasca (Bacău) • România

    7 august 20197 august 2019 • 3 minute

43. Strategii didactice cu aplicabilitate în domeniul ritmicii muzicale – etapa prenotaţiei (Partea a II-a)

    

    Beatris-Larisa Epure • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 45, Constanța (Constanţa) • România

    7 august 20197 august 2019 • 8 minute

44. Strategii didactice cu aplicabilitate în domeniul ritmicii muzicale – etapa prenotaţiei (Partea I)

    

    Beatris-Larisa Epure • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 45, Constanța (Constanţa) • România

    7 august 20197 august 2019 • 10 minute

45. Alte forme de organizare a procesului instructiv-educativ

    

    Cornel Finaru • Școala Gimnazială Corbasca (Bacău) • România

    7 august 20196 august 2019 • 3 minute

46. Techniques de la didactique moderne: dramatisation, simulation, jeux de rôles

    

    Simona-Solomia Negru • Liceul Teoretic Eftimie Murgu, Bozovici (Caraş-Severin) • România

    5 august 20195 august 2019 • 10 minute

47. Utilizarea aplicației Scratch în geometrie

    

    Daniela Grecu • Liceul Matei Basarab, Craiova (Dolj) • România

    5 august 20195 august 2019 • 3 minute

48. Teoria inteligențelor multiple

    

    Ioana Oteșanu • Școala Gimnazială Nr. 13, Râmnicu Vâlcea (Vâlcea) • România

    4 august 2019 • 14 minute

49. Metode și mijloace didactice de realizare a educației muzicale ritmice

    

    Beatris-Larisa Epure • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 45, Constanța (Constanţa) • România

    7 august 20194 august 2019 • 10 minute

50. Dificultăți de învățare în clasa mea

    

    Cosmina Bogasieru • Școala Gimnazială Nr. 4, Lugoj (Timiş) • România

    4 august 20194 august 2019 • 3 minute

51. Stereotipurile și marea oportunitate a educației nonformale

    

    Iuliana Camelia Ivan • Școala Gimnazială Nr. 7, Buzău (Buzău) • România

    4 august 20194 august 2019 • 13 minute

52. Cercul de lectură

    

    Adelaida Iorga • Liceul Teoretic Radu Vlădescu, Pătârlagele (Buzău) • România

    4 august 20194 august 2019 • 3 minute

53. Proiectul eTwinning „Mesés kalandok – Kódolj és játssz”

    

    Julianna Szabo • Liceul Tehnologic Petofi Sandor, Dănești (Harghita) • România

    4 august 20193 august 2019 • 5 minute

54. Proiectele noastre eTwinning – Colegiul Național „Mihai Viteazul”, București

    

    Niculina Chiper • Colegiul Național Mihai Viteazul (Bucureşti) • România

    4 august 20193 august 2019 • 8 minute

55. Digital Citizen – Digital Schools (An eTwinning Project)

    

    Daniela Grecu • Liceul Matei Basarab, Craiova (Dolj) • România

    5 august 20193 august 2019 • 4 minute

56. Learning Together Through eTwinning Projects

    

    Nicoleta-Marilena Militaru • Liceul de Arte Ionel Perlea, Slobozia (Ialomiţa) • România

    4 august 20193 august 2019 • 5 minute

57. About STEM Education

    

    Daniela Grecu • Liceul Matei Basarab, Craiova (Dolj) • România

    4 august 20192 august 2019 • 3 minute

58. L’espace – classe

    

    Ramona Ştefănescu • Liceul Teoretic Panait Cerna, Brăila (Brăila) • România

    4 august 20192 august 2019 • 6 minute

59. Relația dintre joc și celelalte activități

    

    Sorina Olaru • Școala Gimnazială Corbasca (Bacău) • România

    4 august 20192 august 2019 • 3 minute

60. Colaborarea școlii cu familia – reușita procesului educațional al copilului

    

    Maria Tudorache • Școala Gimnazială Nr. 7, Buzău (Buzău) • România

    4 august 20192 august 2019 • 8 minute

61. Asigurarea șanselor egale la integrarea în societate

    

    Emilia Mirea • Colegiul Comercial Carol I, Constanța (Constanţa) • România

    4 august 20191 august 2019 • 6 minute

62. Utilizarea TIC şi a instrumentelor Social Media şi Web Solution în activități curriculare

    

    Gabriela Cătănescu • Colegiul Ferdinand I, Măneciu (Prahova) • România

    4 august 20191 august 2019 • 11 minute