aprilie 2018 – EDICT

EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Emoțiile și socializarea în preșcolaritate, abilități vitale pentru copiii de azi

Ioana Iuliana Petrea • Grădinița cu Program Prelungit Nr.14, Sibiu (Sibiu) • România
Strategii și metode folosite în activitățile de integrare a copiilor cu cerințe educative speciale în societate

Daniela Perte • Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Șimleu Silvaniei (Salaj) • România
Modalităţi de integrare a copiilor cu cerinţe educative speciale în învăţământul de masă

Gabriela Spiridon • Școala Gimnazială Nr.4, Adjud (Vrancea) • România
Grădinița copiilor sănătoși, alimentație sănătoasă acasă, dar și la grădiniță, prin metode de bune practici

Emilia Mihalache • Grădinița cu Program Prelungit nr 2, Pașcani (Iaşi) • România
The Importance of Creativity and the Student Centered-Learning Method in Contemporary Education

Réka-Andrea Solidum • Şcoala Gimnazială Porolissum, Zalău (Salaj) • România
Metode interactive în procesul instructiv-educativ la biologie

Ancuța Oana Frenț • Colegiul Național Moise Nicoară, Arad (Arad) • România
Limba franceză în medii şcolare dezavantajate

Cristina Chenaru • Şcoala Gimnazială P.H. Zangopol, Buzău (Buzău) • România
Educaţia financiară

Veronica Bucătaru • Şcoala Gimnazială „Costachi S. Ciocan”, Comănești (Bacău) • România
The Cultural Drift in Translating

Carmen-Lidia Nistor • Școala Gimnazială Mihai Eminescu, Brăila (Brăila) • România
Promovarea imaginii pozitive a instituției școlare

Corina Revnic • Şcoala Gimnazială Săulești (Gorj) • România
Programa școlară

Elena-Marilena Preda • Şcoala Gimnazială Nichita Stănescu, Ceptura (Prahova) • România
Tranziția de la clasa pregătitoare la clasa I

Corina Revnic • Şcoala Gimnazială Săulești (Gorj) • România
Programele Junior Achievement – o oportunitate pentru orele de dirigenție

Ioana Suciu • Școala Gimnazială Octavian Goga, Cluj-Napoca (Cluj) • România
Proiect eTwinning: Le livre est mon ami/ Cartea este prietena mea

Nicoleta Ifrim • Școala Gimnazială Ion Creangă, Buzău (Buzău) • România
O abordare literară a interculturalității

Irina Căpățînă • Colegiul Național Frații Buzești, Craiova (Dolj) • România
Cum învățăm elevii să învețe creativ

Carmen Băltăreţu • Școala Gimnazială Săulești (Gorj) • România
Proiect eTwinning: Nous sommes L’Europe!

Nicoleta Ifrim • Școala Gimnazială Ion Creangă, Buzău (Buzău) • România
Assessment for Learning: Project Work

Elena-Marilena Preda • Şcoala Gimnazială Nichita Stănescu, Ceptura (Prahova) • România
Formarea competențelor de bază: citit-scris, calcul aritmetic

Gabriela Dobraniș • Școala Gimnazială Ungureni (Bacău) • România
Primii pași în școală, noutate și dificultate

Carmen Băltăreţu • Școala Gimnazială Săulești (Gorj) • România
Poveste de familie (Studiu de caz)

Elena-Monica Nițu • Colegiul Național Dinicu Golescu, Câmpulung Muscel (Argeş) • România
Motivația învățării

Iulia-Cristina Cabrancea • Școala Gimnazială Nr.24 Ion Jalea, Constanța (Constanţa) • România
O nouă experiență europeană în școala pedagogică târgovișteană

Niculina Zuga • Colegiul Național Constantin Cantacuzino, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
Sistemul vocalic românesc. Studiu de caz: sunetul i

Valentin Grama • Liceul Teoretic Dante Alighieri (Bucureşti) • România
Noi forme ale agresivității în mediul școlar

Iulia-Cristina Cabrancea • Școala Gimnazială Nr.24 Ion Jalea, Constanța (Constanţa) • România
Analiză comparativă între învățământul preșcolar românesc și învățământul preșcolar german

Adriana Bucur • Grădinița Sfinții Arhangheli Mihail și Gavriil, Ploiești (Prahova) • România
Comunicarea eficientă

Adriana-Claudia Moldovan • Liceul Tehnologic Grigore C. Moisil, Târgu Lăpuș (Maramureş) • România
Rolul dascălului în școală și în societatea modernă

Georgeta Şerban • Școala Gimnazială Tudor Arghezi (Bucureşti) • România
Îmbogăţeşte biblioteca şcolii tale! (Proiect educaţional)

Florentina Tudor • Școala gimnazială Aurel Vlaicu, Arad (Arad) • România
Dezvoltarea adolescentului pe baza metodei socratice

Izabela Panait • Liceul Tehnologic de Meserii și Servicii, Buzău (Buzău) • România
Studiu privind eficiența materialului didactic în activitățile educative

Valentina Stancu • Școala Gimnazială Petre Badea Negrași (Argeş) • România
Influența personalității profesorului asupra activității didactice

Mihaela Iuliana Cobzaru • Liceul Tehnologic Virgil Madgearu, Constanța (Constanţa) • România
Lectura – deziderat al procesului instructiv-educativ

Alina Iftime • Liceul Tehnologic Virgil Madgearu, Constanța (Constanţa) • România
Abordarea de tip integrat a conţinuturilor învăţării

Laura Bădeanu • Şcoala Gimnazială Nr. 4 Moreni (Dâmboviţa) • România
Strategii abordate pentru implementarea planului de eficientizare a instituției școlare

Adriana Bucur • Grădinița Sfinții Arhangheli Mihail și Gavriil, Ploiești (Prahova) • România
Creativitatea profesorului – avantajul elevilor

Mihaela Coman • Liceul Tehnologic Petru Rareş, Bârlad (Vaslui) • România
Mini dicționar IAC

Ionela Solomei • Școala Gimnazială Letea Veche, Bacău (Bacău) • România
Limbajul PHP. Conectarea la baza de date cu PDO

Cătălina Enescu • Liceul Teoretic Ion Cantacuzino, Piteşti (Argeş) • România
Studiu de caz: Conflict educațional

Mihaela Iuliana Cobzaru • Liceul Tehnologic Virgil Madgearu, Constanța (Constanţa) • România
Competențele sociale și sănătatea mintală

Corneliu Dragomir • CSEI Paul Popescu Neveanu, Timișoara- Școala Gimnazială Com. Dumbrăvița (Timiş) • România
Abandonul școlar

Marga-Lelioara Tănase • Școala gimnazială Ciolănești (Teleorman) • România
Instrumente T.I.C. aplicabile în cadrul proiectelor Erasmus+

Simona Anasia • Liceul Teoretic Emil Racoviță, Galați (Galaţi) • România
Literatura și celelalte arte ca reflectare a creștinismului

Ileana Lucica Bîrlea • Liceul Tehnologic Ocna Șugatag, Structura Breb (Maramureş) • România
Aspecte privind inteligența logico-matematică din teoria inteligențelor multiple

Ana Nicoleta Avramescu • Colegiul Tehnic Matei Corvin, Hunedoara (Hunedoara) • România
Aspecte privind metodica predării matematicii

Anca Tudose • Școala Gimnazială George Voevidca, Câmpulung Moldovenesc (Suceava) • România
Educația formală-nonformală-informală

Daniela Apostu • Liceul Marin Preda, București (Bucureşti) • România
Importanța stimulării senzoriale la copilul mic

Ana Nicoleta Avramescu • Colegiul Tehnic Matei Corvin, Hunedoara (Hunedoara) • România
Creativitatea, artele și învățarea

Laura Tudor • Liceul Teoretic Mihai Viteazul, Caracal (Olt) • România
Preșcolarul și lumea minunată a poveștilor

Roxana Chesa • Grădinița cu Program Prelungit nr. 20, Drobeta-Turnu Severin (Mehedinţi) • România