Educație artistică

EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Șezătoarea – obicei popular

Pălăguța Găină • Școala Gimnazială Ștefan cel Mare, Alexandria (Teleorman) • România
Muzică și mișcare. Elemente de Dalcroze, Kodaly și Orff (Activitate opțională)

Ana Grămescu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 7, Deva (Hunedoara) • România
Valorificarea teoriei inteligenţilor multiple prin proiectele eTwinning

Gabriela Gălățanu • Școala Gimnazială Nr. 1, Orbeni (Bacău) • România
Revitalizarea jocului popular: Integrarea dansului popular în orele de muzică și mișcare la clasa pregătitoare

Alexandra Novac • Școala Gimnazială Al.I. Cuza, Brăila (Brăila) • România
Poezia despre natură și anotimpuri la școlarii mici

Marta Retevoescu • Școala Gimnazială, Micești (Argeş) • România
Arta activă: Să înțelegem arta și să ne bucurăm de ea în clasă și în afara ei

Valeria Drăgulănescu • Liceul Teoretic Marin Preda, Odorheiu Secuiesc (Harghita) • România
Influența exemplului profesorului în pedagogia dansului

Ana Maria Bănuță • Palatul Național al Copiilor (Bucureşti) • România
Rolul profesorului de educație muzicală

Renata Inovan Bertók • Școala Gimnazială Bălcescu-Petőfi, Satu Mare (Satu-Mare) • România
Terapia prin artă a copiilor cu CES

Tincuța Ilie • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Matca (Galaţi) • România
Rolul desenului în educația timpurie

Simona Tănase • Grădinița cu Program Prelungit Sf. Sava, Iași (Iaşi) • România
O oră de muzică „altfel” la școală și la filarmonică

Mariana Mihaela Lazăr • Școala Gimnazială Nr. 6 Iacob Mureșianu, Brașov (Braşov) • România
Desenul și muzica la vârsta preșcolară

Ștefania Drăniceanu • Școala Gimnazială Ion C. Constantinescu, Cueni (Vâlcea) • România
Natura – sursă de inspirație a omenirii

Bianca Roxana Lipciuc • Școala Gimnazială Nr. 6 Grigore Antipa, Botoșani (Botoşani) • România
Integrarea socială a preșcolarului prin intermediul activităților artistico-plastice

Alexandra-Lavinia Șamșudean • Grădinița cu Program Prelungit Buburuza - Structura 1, Cluj-Napoca (Cluj) • România
Photopea – a powerful image editor to integrate into teaching and learning

Anca Maria Pop • Colegiul Tehnic de Comunicații Augustin Maior, Cluj-Napoca (Cluj) • România
Atelierele de Vară Șotron. Aspecte definitorii ale programului național destinat preșcolarilor și elevilor aflați în situații vulnerabile

Mihaela Romaniuc • Grădinița cu Program Prelungit Sf. Sava, Iași (Iaşi) • România
Art terapia, cale spre sine

Dorina Vasilache • Școala Gimnazială Nr. 1, Matca (Galaţi) • România
The Joy of Arts and Crafts – A Hands-on EFL Teaching Experience

Iuliana-Alina Muntean • Liceul Teoretic I.C. Brătianu, Hațeg (Hunedoara) • România
Totul a început de la un proiect eTwinning. Taste the Music

Lorena Topcsov • Școala Gimnazială de Arte Nr. 5 (Bucureşti) • România
„Artă pentru toți” – accentul pe incluziune si coeziune

Lorena Topcsov • Școala de Muzică și Arte Plastice Nr. 5 (Bucureşti) • România
Experiențe și experimente în cadrul orelor de educație vizual-artistică. Învățarea prin „descoperire”

Cătălina Secu • Școala Gimnazială, Valea Lupului (Iaşi) • România
Importanța activităților cultural-artistice. Serbările școlare în promovarea imaginii pozitive a școlii

Elena-Lucia Mitroiu • Școala Gimnazială Nr. 112, Titan (Bucureşti) • România
Poezia-încurajare, poezia-emoție, poezia-alter ego

Cristina Liliana Diaconița • Liceul Tehnologic Nr. 2, Târgu-Jiu (Gorj) • România
Modelajul în grădiniță

Nicoleta Stan • Grădinița cu Program Prelungit Voinicel, Călărași (Călărași) • România
Arta tranzientă

Alina Mihăilescu • Școala Gimnazială Grigore Mihăescu, Vlădești (Vâlcea) • România
Fabrica de stele. Educație artistică la Cercul de muzică ușoară vocal-instrumentală „Melos”

Gabriela Nechita • Palatul Copiilor, Iași (Iaşi) • România
Strategii și metode utilizate în abordarea unor elemente de folclor în activitatea didactică

Ramona Chinan • Școala Gimnazială Ion Simionescu, Iași (Iaşi) • România
Educația muzicală prin cântec și dans în școlile de masă

Lavinia-Maria Chiș • Școala Gimnazială Nr. 1, Marca (Sălaj) • România
Modalități de dezvoltare a inteligenței emoționale prin intermediul artelor vizuale

Mihaela Elena Duman • Liceul Teoretic Traian Lalescu, Hunedoara (Hunedoara) • România
Tradiții și obiceiuri strămoșești

Mariana Arsene • Școala Profesională, Scânteia (Ialomiţa) • România
Beneficiile educației muzicale

Iulia Savin • Școala Gimnazială Nr. 186 Elena Văcărescu (Bucureşti) • România
Rolul profesorului și al familiei în dezvoltarea personalității elevului prin muzică

Iulia Savin • Școala Gimnazială Nr. 186 Elena Văcărescu (Bucureşti) • România
Baletul: Educația copilului prin artă

Monica-Cristina Cernat • Liceul Tehnologic Special Vasile Pavelcu, Iași (Iaşi) • România
Modalități de stimulare a spontaneității în educația plastică

Veronica Grațiela Andor • Școala Gimnazială Nicolae Bălcescu, Bacău (Bacău) • România
Micul violonist și scena

Maria Achim • Liceul de Artă Ioan Sima, Zalău (Salaj) • România
Deprinderile muzicale ritmice în procesul educației muzicale preșcolare

Beatris-Larisa Epure • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 45, Constanța (Constanţa) • România
Obiective și valențe ale educației muzicale în ciclul preșcolar

Beatris-Larisa Epure • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 45, Constanța (Constanţa) • România
Strategii didactice cu aplicabilitate în domeniul ritmicii muzicale – etapa prenotaţiei (Partea a II-a)

Beatris-Larisa Epure • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 45, Constanța (Constanţa) • România
Strategii didactice cu aplicabilitate în domeniul ritmicii muzicale – etapa prenotaţiei (Partea I)

Beatris-Larisa Epure • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 45, Constanța (Constanţa) • România
Metode și mijloace didactice de realizare a educației muzicale ritmice

Beatris-Larisa Epure • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 45, Constanța (Constanţa) • România
Rolul muzicii în școala generală

Mihail-Nicolae Ioniță • Școala Gimnazială Nichita Stănescu, Ceptura (Prahova) • România
Educația muzicală – terapia sufletului micului școlar

Larisa-Roxana Cîmpeanu • Școala Gimnazială Nr.3 Gheorghe Lazăr, Brașov (Braşov) • România
Beneficiile exprimării prin artă la vârsta școlară mică

Larisa-Roxana Cîmpeanu • Școala Gimnazială Nr.3 Gheorghe Lazăr, Brașov (Braşov) • România
Importanța artei în școală

Elena Moldovan • Școala Gimnazială Nr. 2 Bicaz Chei (Neamţ) • România
Stimularea creativității la preșcolari prin diversificarea tehnicilor de lucru în activitățile artistico-plastice

Rodica Dumitrache • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 191 (Bucureşti) • România
Dezvoltarea competențelor artistico-plastice și a creativității copiilor preșcolari

Emilia Mihalache • Grădinița cu Program Prelungit nr 2, Pașcani (Iaşi) • România
Exprimarea prin cânt şi dans

Veronica Bucătaru • Şcoala Gimnazială „Costachi S. Ciocan”, Comănești (Bacău) • România
Creativitatea, artele și învățarea

Laura Tudor • Liceul Teoretic Mihai Viteazul, Caracal (Olt) • România
Creativitatea din timpul orelor de educație plastică

Gabriela Dobraniș • Școala Gimnazială Ungureni (Bacău) • România
Serbările școlare și importanța lor

Petronela Panait • Grădinița cu Program Normal nr. 2 Valu lui Traian (Constanţa) • România
Stimularea potențialului creativ al copiilor preșcolari

Maria-Raluca Sîrbu • Grădinița cu program prelungit nr. 242 (Bucureşti) • România
Relația dintre artă și literatură

Dorina Crăciun • Școala Gimnazială Nr. 1 Motru (Gorj) • România
Interdisciplinaritatea și transdisciplinaritatea în educația artistică în învățământul primar

Dorina Crăciun • Școala Gimnazială Nr. 1 Motru (Gorj) • România
Renașterea. Mari inovații conceptuale

Cristina Lungu • Școala Primară Kids Palace (Bucureşti) • România
Activitățile artistico-plastice în grădinița de copii

Georgica-Cristina Dumitru • Grǎdinița nr. 269, sector 5 (Bucureşti) • România
Șezătoarea – o punte de legătură între școală și familie

Mariana Mihaela Lazăr • Școala Gimnazială nr. 2 Diaconu Coresi, Brașov (Braşov) • România
Sărbători de iarnă tradiționale

Mihaela Cârja • Școala Gimnazială nr. 156, București (Bucureşti) • România