iunie 2023 – EDICT

EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Pedagogical Benefits of the Contrastive Analysis (Conditional Sentences)

Olimpia Gheorghe • Școala Gimnazială Miron Costin, Galați (Galaţi) • România
Fighting for Academic Integrity: Strategies to Avoid Cheating in Class

Cristina Stoica • Colegiul Economic Ion Ghica, Bacău (Bacău) •
Cursuri online gratuite de elaborare și utilizare a resurselor educaționale deschise

Mihaela Preda • Fundația Națională pentru Dezvoltare Comunitară (Iaşi) • România
Explorarea captivantă a lumii profesionale. Rolul poveștilor, cântecelor și jocurilor în cunoașterea meseriilor

Simonica Sonia Neagoe • Școala Gimnazială, Bălilești (Argeş) • România
Rolul geometriei în formarea abilităților de viață

Victor Călin • Colegiul Național Pedagogic Andrei Șaguna, Sibiu (Sibiu) • România
Importanța jocului didactic în strategiile inovative

Tincuța Ilie • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Matca (Galaţi) • România
Mediul educațional – factor important în educația preșcolarului

Adina Cristina Neacşu • Grădinița cu Program Normal, Petrișoru (Buzău) • România
Smartsense, an Innovative Technological Framework Based on Modern Visualization and IoT Technologies to Support and Improve Tourism and Research Activities in the Danube Delta

Alexandru STANCIU; Ana-Karina NAZARE; Dragos CRISTEA; Marius IVANOV • Altfactor SRL (Galați) • Romania
Rolul crucial al învățării online în dezvoltarea abilităților digitale

Mariana Deleanu • Școala Gimnazială Iustin Pîrvu, Poiana Teiului (Neamţ) • România
Valoarea formativă a software-ului educațional

Octavia Anghel • Clubul Copiilor Martha Bibescu, Comarnic (Prahova) • România
Terapia prin artă a copiilor cu CES

Tincuța Ilie • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Matca (Galaţi) • România
Integrarea copiilor cu dizabilități – modalități de abordare

Aurora Olaru • Școala Gimnazială Nr. 49 (Bucureşti) • România
International Projects Change Lives and Characters (Erasmus+)

Carmen Sin • Liceul Teoretic Alexandru Marghiloman, Buzău (Buzău) • România
Rolul jocului în dezvoltarea personalității copilului

Octavia Anghel • Clubul Copiilor Martha Bibescu, Comarnic (Prahova) • România
Inovație și educație – creativi cu eTwinning! (Seminar de contact)

Camelia Kallos • Colegiul Tehnic de Construcții și Protecția Mediului, Arad (Arad) • România
Managementul clasei de elevi, în perspectiva formării pentru viață

Nicoleta Stanciu • Colegiul Național Ion Luca Caragiale, Ploiești (Prahova) • România
Développer l’expression orale des apprenants avec l’application Flipgrid

Ileana-Maria Bulboacă • Școala Gimnazială, Umbrărești Vale (Galaţi) • România
Utilizarea desenelor schematice în lecțiile de geografie: Instrumente interactive pentru înțelegerea spațiului geografic

Simona Mihaela Bîlc • Școala Gimnazială, Vața de Jos (Hunedoara) • România
Procesul literar – metodă interactivă pentru orele de limba engleză (Exemplu de bună practică)

Cristina Baciu • Colegiul Național Dr. Ioan Meșotă, Brașov (Braşov) • România
Dezvoltarea gustului pentru citit și formarea deprinderilor de lectură în învățământul primar

Tincuța Ilie • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Matca (Galaţi) • România
Utilizarea fotografiilor în lecțiile de geografie

Simona Mihaela Bîlc • Școala Gimnazială, Vața de Jos (Hunedoara) • România
Îmbogățirea și activarea vocabularului prin lectura explicativă

Tincuța Ilie • Școala Gimnazială Dimitrie Cantemir, Matca (Galaţi) • România
L’évaluation de l’oral, un défi pour faire progresser les élèves

Ileana-Maria Bulboacă • Școala Gimnazială, Umbrărești Vale (Galaţi) • România
Engleza te învață să utilizezi informația într-o formă care conduce la acțiune

Claudia Bădărău • Colegiul Național Ion Maiorescu, Giurgiu (Giurgiu) • România
Mathematics Is Life Itself (Proiect eTwinning)

Elisabeta-Edit Borș • Școala Gimnazială, Apold (Mureş) • România
Rolul basmului la copii

Roza-Izabella Pruteanu • Școala Gimnazială Domokos Pál Péter, Lunca de Sus (Harghita) • România
Bunele maniere la cei mici

Adriana Ioana Golda • Liceul Tehnologic Crișan, Crișcior (Hunedoara) • România
Problematizarea

Georgiana Maria Bălănoiu • Școala Gimnazială, Jupânești (Gorj) • România
Stories of the sky – proiect eTwinning crosscurricular

Anamaria Corina Golumbeanu • Școala Gimnazială Ion Țuculescu, Craiova (Dolj) • România
Siguranța alimentației – proiect educațional

Roza-Izabella Pruteanu • Școala Gimnazială Domokos Pál Péter, Lunca de Sus (Harghita) • România
Consilierea părinților privind reducerea agresivității la nivel primar

Viorica Borș • Liceul Tehnologic Liviu Rebreanu, Maieru (Bistriţa-Năsăud) • România
Consilieri de grup privind reducerea agresivității la nivel primar

Viorica Borș • Liceul Tehnologic Liviu Rebreanu, Maieru (Bistriţa-Năsăud) • România
Consilieri individuale privind reducerea agresivității la nivel primar

Viorica Borș • Liceul Tehnologic Liviu Rebreanu, Maieru (Bistriţa-Năsăud) • România
Idei de educare a interesului pentru lectură

Ana-Maria Domokos-Uifalvi • Liceul Teoretic Téglás Gábor, Deva (Hunedoara) • România
Competențele psihopedagogice ale profesorului de sprijin

Olivia Maria Mateș • Școala Gimnazială Zaharia Boiu, Sighișoara (Mureş) • România
Imnul matematicii

Petrache Melian • Școala Gimnazială Ion Rotaru, Valea lui Ion (Bacău) • România
S(un)TEM ceea ce predăm! (Mobilitate Erasmus+)

Roxana Ionela Ciobanu • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
Proiectul eTwinning Montessori Maths for All

Florentina Vârtosu-Toma • Palatul Copiilor Adrian Băran, Slatina (Olt) • România
Schimbări în rolul cadrului didactic în secolul XXI

Éva Dávid • Școala Gimnazială Fogarasy Mihály, Gheorgheni (Harghita) • România
The Qualities that Make a Good Exams Teacher

Bogdan-Mihai Măimăscu • Liceul Tehnologic Grigore Antipa, Bacău (Bacău) • România
Rezolvarea conflictelor (Studiu)

Anca Irimia • Școala Gimnazială Nr. 2, Hunedoara (Hunedoara) • România
Metoda pălăriilor gânditoare – aplicații în educația preșcolară

Adina Maria Păpară • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 12, Mediaș (Sibiu) • România
Building the Reading Habit

Daniela Pribeanu • Colegiul Național Bănățean, Timișoara (Timiş) • România
Building Confidence for Listening Exams

Bogdan-Mihai Măimăscu • Liceul Tehnologic Grigore Antipa, Bacău (Bacău) • România
„Citim împreună” la ora de religie

Măriuca Neagu • Școala Gimnazială Nicolae Iorga, Sibiu (Sibiu) • România
Oportunități Erasmus+. Proiectul Nature΄s Safety, No More Selfishness

Iulia Lenuța Ciolan • Școala Gimnazială Toma Cocișiu, Blaj (Alba) • România
Skills for the Twenty-First Century English Language Learning/ Teaching

Alexandru-Florin Oprean • Școala Gimnazială Horea, Cloșca și Crișan, Brad (Hunedoara) • România
Sounds, Words, Clauses and Feelings in Listening Exams

Bogdan-Mihai Măimăscu • Liceul Tehnologic Grigore Antipa, Bacău (Bacău) • România
L’image et l’oral dans la classe de FLE

Mariana Agapie • Liceul Tehnologic Alexandru Ioan Cuza, Panciu (Vrancea) • România
Analiza, la rece, a temelor propuse pentru lecțiile de educație fizică din cadrul inspecțiilor speciale ale examenului de titularizare

Claudiu-Dan Conțiu • Școala Gimnazială, Călărași (Cluj) • România
Integrarea copiilor cu comportament din spectrul autismului (TSA) în învățământul de masă

Aurora Corăbian • Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Bistrița (Bistriţa-Năsăud) • România
Educația cu ajutorul inteligenței artificiale

Adriana Gîju • Colegiul National Militar Tudor Vladimirescu, Craiova (Dolj) • România
Proiectul educațional Change for Tomorrow

Luminița Tomuța • Școala Gimnazială Nr. 7 Sfânta Maria, Timișoara (Timiş) • România
Creativitate în activități matematice la grupa mare

Alina Daniela Chiriță • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 22, Sibiu (Sibiu) • România
Imprimantele 3D – un instrument educațional viabil și accesibil în creșterea interesului elevilor pentru tehnologie și inovație

Adriana Gîju • Colegiul Național Militar Tudor Vladimirescu, Craiova (Dolj) • România
Școala care nu „zidește”. Imposibilitatea formării spiritului critic în cadrul sistemului de învățământ obligatoriu

Nicu Popa • Școala Gimnazială Nr. 156 (Bucureşti) • România
Tehnologia – o modalitate ușoară de învățare sau nu?

Adriana-Iulia Zelinschi • Colegiul Tehnic Iuliu Maniu (Bucureşti) • România
Activitățile cu material didactic – beneficii și modalități de integrare

Mihaela Moțăilă • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 232 (Bucureşti) • România
Profesorul reflexiv: Îmbunătățirea continuă prin autoevaluare și reflecție

Adriana-Iulia Zelinschi • Colegiul Tehnic Iuliu Maniu (Bucureşti) • România
Evaluarea elevilor la matematică într-un an școlar structurat pe cinci module

Ghiulnar Bechir • Liceul Teoretic Callatis, Mangalia (Constanţa) • România
Vive les vacances! Et avant? Compte rendu d’une semaine de juin

Georgiana Ungureanu • Colegiul Național Iulia Hașdeu (Bucureşti) • România
Competența autoreflexivă și critică: Piloni fundamentali ai dezvoltării profesionale a cadrelor didactice

Adriana-Iulia Zelinschi • Colegiul Tehnic Iuliu Maniu (Bucureşti) • România
Seminarul internațional eTwinning „School cooperation in the Danube Region” (Diseminare)

Ofelia Cornelia Popa • Școala Gimnazială Ioan Bob, Cluj-Napoca (Cluj) • România
Erasmus+ la puterea a cincea (Diseminare – parteneriat strategic)

Roxana Ionela Ciobanu • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
Un mediu favorabil pentru copilul cu CES

Tincuța Zlatcu • Grădinița cu Program Prelungit Steluțele Mării, Constanța (Constanţa) • România
Rolul experimentului de laborator în consolidarea motivației elevilor pentru învățarea chimiei

Giorgiana Manciu • Școala Gimnazială Nr. 1, Pantelimon (Ilfov) • România
Pași spre viitor cu Erasmus+. Open to the Future!

Tana Oprea • Școala Gimnazială Petre Ghelmez (Bucureşti) • România
Save Energy. Save environment. The last chapter of our Erasmus+ story

Nicoleta-Marilena Militaru • Liceul de Arte Ionel Perlea, Slobozia (Ialomiţa) • România
Dezvoltare armonioasă prin intermediul disciplinei Consiliere și dezvoltare personală

Elena-Alexandra Gulie-Sorescu • Școala Gimnazială Nr. 156 (Bucureşti) • România
Teens in Action Spreading Kindness (T.A.S.K.) eTwinning project

Silvia Munteanu • Colegiul Național Pedagogic D.P. Perpessicius, Brăila (Brăila) • România
Le Projet eTwinning Mais… c’est une autre histoire! – Échanges interculturels à travers les fables de La Fontaine

Gabriela-Otilia Ilie • Colegiul Național Pedagogic D.P. Perpessicius, Brăila (Brăila) • România
EscapeRoomLand – a Magic Realm of Learning (Proiect eTwinning 2021-2022)

Adina-Veronica Godja • Școala Gimnazială Dr. Ioan Mihalyi de Apșa, Sighetu Marmației (Maramureş) • România
Beyond Answers: Cultivating Critical Thinking and Metacognitive Awareness in Young Minds

Oana Onciu • Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iași (Iaşi) • România
Rolul desenului în educația timpurie

Simona Tănase • Grădinița cu Program Prelungit Sf. Sava, Iași (Iaşi) • România
Împreună putem mai bine! Proiectul eTwinning Learn differently, through projects!

Lenuța Răuță • Școala Gimnazială Explorator Teodor Gheorghe Negoiță, Sascut (Bacău) • România
Umorul copiilor mici în joaca și momentele din viața de zi cu zi

Simona Tănase • Grădinița cu Program Prelungit Sf. Sava, Iași (Iaşi) • România
Modelul familiei în formarea deprinderii de lectură de plăcere la vârsta școlară mică

Dorina Călin • Școala Gimnazială Nicolae Iorga, Sibiu (Sibiu) • România