EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Numărul 10 octombrie 2021

1. La lecture silencieuse en classe de FLE

   

   Ana-Maria Stănilă • Liceul Preda Buzescu, Berbești (Vâlcea) • România

   31 octombrie 202131 octombrie 2021 • 4 minute

2. Stilul de predare al lui Ponocrates

   

   Violeta Leonte • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 8, Buzău (Buzău) • România

   31 octombrie 202130 octombrie 2021 • 3 minute

3. Multiculturalitate, gastronomie și prietenie prin proiectul Erasmus+ EUtourism

   

   Alexandrina-Corina Rus • Colegiul Național Petru Rareș, Beclean (Bistriţa-Năsăud) • România

   31 octombrie 202129 octombrie 2021 • 4 minute

4. The Erasmus+ project experience

   

   Ana-Maria Stănilă • Liceul Preda Buzescu, Berbești (Vâlcea) • România

   31 octombrie 202129 octombrie 2021 • 4 minute

5. Jocul de rol și lectura – modalități de combatere a bullyingului în școală

   

   Gabriela Popa • Liceul Voievodul Mircea, Târgoviște (Dâmboviţa) • România

   31 octombrie 202129 octombrie 2021 • 10 minute

6. Poveștile copilăriei mele, un proiect-parteneriat

   

   Maria Mirabela Neagu • Palatul Copiilor, Ploiești (Prahova) • România

   31 octombrie 202128 octombrie 2021 • 4 minute

7. Contratransferul în psihoterapie

   

   Minodora Paula Dinu • Colegiul Național de Informatică Tudor Vianu (Bucureşti) • România

   31 octombrie 202127 octombrie 2021 • 9 minute

8. Advancing from Language Teacher to Language Coach

   

   Luminița-Mihaela Belgun • Liceul Tehnologic, Turceni (Gorj) • România

   11 noiembrie 202127 octombrie 2021 • 5 minute

9. Recenzie: „Cum să îmbunătățim disciplina copiilor la școală”, de Ross W. Green

   

   Nicoleta Popescu • Școala Gimnazială Nicolae Titulescu, Călărași (Călărași) • România

   31 octombrie 202127 octombrie 2021 • 6 minute

10. Dezvoltarea gândirii critice la elevi

    

    Maria-Petronela Apetrei • Școala Gimnazială Nr. 2, Piatra Neamț (Neamţ) • România

    31 octombrie 202126 octombrie 2021 • 7 minute

11. Grădinița online – o reală provocare

    

    Monica Timea Bîgi • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 5, Zalău (Sălaj) • România

    31 octombrie 202126 octombrie 2021 • 5 minute

12. Micile experimente și scânteia motivației la grădiniță

    

    Marinela Ghiţă • Grădinița Step by Step Rază de Soare, Ploiești (Prahova) • România

    31 octombrie 202126 octombrie 2021 • 5 minute

13. Aplicații practice ale matematicii prin mijloace digitale

    

    Ana-Maria Stemate • Școala Gimnazială Nr. 1, Roata de Jos (Giurgiu) • România

    31 octombrie 202126 octombrie 2021 • 3 minute

14. Jurnalul de lectură. „Băiatul cu pijamale în dungi” – pretext de meditație asupra prieteniei

    

    Cristina Hanț • Liceul Teoretic Adam Müller Guttenbrunn, Arad (Arad) • România

    25 octombrie 202125 octombrie 2021 • 8 minute

15. Rolul basmului în procesul educațional și de reabilitare al copilului cu dizabilitate intelectuală

    

    Adriana Oros-Mănarcă • Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr. 2, Bistrița (Bistriţa-Năsăud) • România

    25 octombrie 202125 octombrie 2021 • 7 minute

16. Ştirile – între informare şi dezinformare

    

    Mădălina Marin • Grădinița cu Program Prelungit Magnolia, Onești (Bacău) • România

    25 octombrie 202125 octombrie 2021 • 7 minute

17. Recenzie: „Elaborarea și managementul proiectelor în servicii educaționale”, de Alois Gherguț și Ciprian Ceobanu

    

    Nicoleta Popescu • Școala Gimnazială Nicolae Titulescu, Călărași (Călărași) • România

    24 octombrie 202123 octombrie 2021 • 9 minute

18. Școala Solomonarilor – un concurs numit „dorință”

    

    Cristina Liliana Diaconița • Colegiul Tehnic Nr. 2, Târgu-Jiu (Gorj) • România

    23 octombrie 202123 octombrie 2021 • 10 minute

19. Ce ar trebui să facă profesorul atunci când elevii nu sunt atenți la oră

    

    Silvia Ciotir • CMBRAE (Bucureşti) • România

    23 octombrie 202123 octombrie 2021 • 7 minute

20. Activitățile liber alese în grădiniță

    

    Nicoleta Stan • Grădinița cu Program Prelungit Voinicel, Călărași (Călărași) • România

    23 octombrie 202122 octombrie 2021 • 6 minute

21. Motivarea copiilor preșcolari și școlari mici pentru a participa la activități

    

    Adelina Lupu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 8, Buzău (Buzău) • România

    23 octombrie 202121 octombrie 2021 • 3 minute

22. Activități Meet and Code: RoboBoost – Codează și programează

    

    Lidia Ristea • Liceul Tehnologic Teodor Diamant, Boldești-Scăeni (Prahova) • România

    23 octombrie 202121 octombrie 2021 • 5 minute

23. Developing Skills through Erasmus+ projects. SOS – Sustain Our Souls

    

    Nicoleta-Marilena Militaru • Liceul de Arte Ionel Perlea, Slobozia (Ialomiţa) • România

    23 octombrie 202121 octombrie 2021 • 6 minute

24. Educația muzicală în grădiniță

    

    Nicoleta Stan • Grădinița cu Program Prelungit Voinicel, Călărași (Călărași) • România

    23 octombrie 202120 octombrie 2021 • 9 minute

25. Prezentarea jocurilor digitale pe arii curriculare. Aplicații în învățământul preșcolar

    

    Gheorghița Nedelcu Matei • Grădinița cu Program Prelungit Inocența, Găești (Dâmboviţa) • România

    23 octombrie 202118 octombrie 2021 • 17 minute

26. Provocările erei digitale la clasă

    

    Alexandra Naghi • Liceul Tehnologic Anghel Saligny, Turț (Satu-Mare) • România

    23 octombrie 202118 octombrie 2021 • 3 minute

27. Modele de comportament pentru cadrul didactic, atunci când un copil lovește alt copil

    

    Silvia Ciotir • CMBRAE (Bucureşti) • România

    17 octombrie 2021 • 5 minute

28. Activitățile de limbă și comunicare în grădiniță

    

    Nicoleta Stan • Grădinița cu Program Prelungit Voinicel, Călărași (Călărași) • România

    17 octombrie 202117 octombrie 2021 • 8 minute

29. O viziune asupra învățământului românesc actual

    

    Ioana Savu • Școala Gimnazială Buică Ionescu, Glodeni (Dâmboviţa) • România

    17 octombrie 202116 octombrie 2021 • 4 minute

30. Modelajul în grădiniță

    

    Nicoleta Stan • Grădinița cu Program Prelungit Voinicel, Călărași (Călărași) • România

    16 octombrie 202116 octombrie 2021 • 6 minute

31. Eveniment Meet and Code: Let’s play with the Edison Robot

    

    Valentina-Luminița Tanasaciuc • Școala Gimnazială Nr. 28, Galați (Galaţi) • România

    16 octombrie 202116 octombrie 2021 • 4 minute

32. Erasmusdays 2021 – Development of Professional Skills of Future Teachers

    

    Emilia Vințan • Colegiul Național Pedagogic Regina Maria, Deva (Hunedoara) • România

    16 octombrie 202116 octombrie 2021 • 4 minute

33. Influența activităților de cunoaștere a mediului înconjurător în dezvoltarea preșcolarului

    

    Nicoleta Stan • Grădinița cu Program Prelungit Voinicel, Călărași (Călărași) • România

    16 octombrie 202116 octombrie 2021 • 6 minute

34. Literatura canonică și elevul postmodern

    

    Tatiana Daniela Bercariu • Colegiul Național Gheorghe Munteanu-Murgoci, Brăila (Brăila) • România

    14 octombrie 202114 octombrie 2021 • 12 minute

35. Un sistem școlar fără evaluare – utopie sau fantezie?

    

    Silvia Ciotir • CMBRAE (Bucureşti) • România

    13 octombrie 202113 octombrie 2021 • 4 minute

36. Activitatea practică în grădiniță

    

    Nicoleta Stan • Grădinița cu Program Prelungit Voinicel, Călărași (Călărași) • România

    14 octombrie 202113 octombrie 2021 • 12 minute

37. Experiență Erasmus+ la Bologna: „Teaching entrepreneurship and leadership at school”

    

    Ramona Diaconu • Liceul Tehnologic Special Vasile Pavelcu, Iași (Iaşi) • România

    14 octombrie 202113 octombrie 2021 • 5 minute

38. Mobilități în proiectul Erasmus+ „Orizonturi europene în formare în domeniul IT”

    

    Gheorghe Carază • Liceul Mihail Sadoveanu, Borca (Neamţ) • România

    13 octombrie 202113 octombrie 2021 • 2 minute

39. Educația plastică în grădiniță

    

    Nicoleta Stan • Grădinița cu Program Prelungit Voinicel, Călărași (Calaraşi) • România

    14 octombrie 202113 octombrie 2021 • 10 minute

40. Meet and Code: În căutarea comorilor

    

    Diana Mioara Gheorghe • Școala Gimnazială George Emil Palade, Ploiești (Prahova) • România

    13 octombrie 202112 octombrie 2021 • 5 minute

41. Beneficiile abordării jurnalului intim în timpul orelor de limba română

    

    Laura-Ana Chiroban • Liceul Tehnologic Nr. 1, Gâlgău (Sălaj) • România

    13 octombrie 202112 octombrie 2021 • 6 minute

42. Necesitatea supervizării activității consilierilor psihopedagogi școlari

    

    Silvia Ciotir • CMBRAE (Bucureşti) • România

    11 octombrie 20219 octombrie 2021 • 3 minute

43. Valorificarea metodelor de acțiune reală în procesul de formare a reprezentărilor despre mulțime la vârsta preșcolară mare

    

    Mihaela Pavlenco • Universitatea Pedagogică de Stat Ion Creangă, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova

    9 octombrie 20218 octombrie 2021 • 8 minute

44. Conținutul activităților matematice

    

    Nicoleta Stan • Grădinița cu Program Prelungit Voinicel, Călărași (Călărași) • România

    9 octombrie 20217 octombrie 2021 • 5 minute

45. Experiențe Erasmus+ pentru tinerii educatori, puericultori și învățători

    

    Emilia Vințan • Colegiul Național Pedagogic Regina Maria, Deva (Hunedoara) • România

    6 octombrie 20216 octombrie 2021 • 4 minute

46. Viziuni avangardiste în educația online

    

    Alina Curcan • Școala Gimnazială, Lazuri Comișani (Dâmboviţa) • România

    6 octombrie 20215 octombrie 2021 • 5 minute

47. Învățare sincronă sau asincronă?

    

    Gabriela Cracan • Școala Primară Nr. 2, Sadina, Roata de Jos (Giurgiu) • România

    6 octombrie 20215 octombrie 2021 • 5 minute

48. Metode de îmbunătățire a fluenței în limba engleză

    

    Alexandra Naghi • Liceul Tehnologic Anghel Saligny, Turț (Satu-Mare) • România

    6 octombrie 20215 octombrie 2021 • 3 minute

49. Vocabulary and Language Skills

    

    Ana-Emilia Crișan • Școala Gimnazială, Viișoara (Cluj) • România

    6 octombrie 20214 octombrie 2021 • 10 minute

50. Matematică la grupa mică

    

    Nicoleta Stan • Grădinița cu Program Prelungit Voinicel, Călărași (Călărași) • România

    4 octombrie 20214 octombrie 2021 • 4 minute

51. Modalități și tehnici de evaluare și stimulare a creativității elevilor de vârstă școlară mică (Studiu)

    

    Gabriela Antonovici • Școala Gimnazială, Târgu Trotuș (Bacău) • România

    3 octombrie 20213 octombrie 2021 • 8 minute

52. Dezvoltarea copiilor în perioada preșcolară

    

    Maria-Raluca Sîrbu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 242 (Bucureşti) • România

    3 octombrie 20212 octombrie 2021 • 7 minute

53. Activitățile matematice în grădinița de copii

    

    Nicoleta Stan • Grădinița cu Program Prelungit Voinicel, Călărași (Călărași) • România

    3 octombrie 20212 octombrie 2021 • 5 minute

54. Portofoliul pentru examenul de definitivat la educație fizică și problemele pe care le implică acesta

    

    Claudiu-Dan Conțiu • Școala Gimnazială, Călărași (Cluj) • România

    17 iunie 20232 octombrie 2021 • 7 minute