Pedagogia mamelor creștine, o binecuvântare pentru familie și Biserică
Strategii de învățare bazate pe storytelling în pedagogia dramatică
Principiile pedagogice ale Sfinților Trei Ierarhi
A Framework to Approach Digital Education and CPD in Higher Education
Pregătirea cadrelor didactice prin microlearning: Cursuri online gratuite pentru profesori
L’autonomie comme illusion: une exploration approfondie de l’apprentissage autonome à travers les perspectives pédagogiques
Enseigner le français – outdoor classroom dans l’enseignement secondaire technique non tertiaire
Alternativa educațională Step by Step – delimitări conceptuale
Studiu asupra metodei POA folosită la predarea cursului de traducere orală din română în chineză și din chineză în română
Evaluarea randamentului școlar
Metacognition as Conscious Pedagogy: Enhancing Learning in the Classroom
Fațete ale unei didactici moderne a limbii și literaturii române
La pédagogie positive en classe
La pédagogie inversée pratiquée en classe de langues étrangères
Recenzie: „Cum să predai. Strategii didactice”, de Phil Beadle
Factorii dezvoltării ontogenetice. Educația – liant între mediu și ereditate
Principiul intuiției – relație complexă între senzorial și rațional
Corecturi administrate lecției
L’actualité des idées pédagogiques de la Renaissance
A fi, a face, a avea
Rolul profesorilor în formarea și pregătirea elevilor
Educația formală-nonformală-informală
Rolul educației în formarea personalității
Cauzele eșecului școlar și combaterea acestuia
EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1