Nurturing the Senses: How Montessori Activities Support Preschool Development
Ilinca Tudorici
• Grădinița cu Program Prelungit Happy Hearts, Cluj-Napoca (Cluj) • România
•
4 minute
Obiectivele educaționale – taxonomiile pe domenii psihocomportamentale
Măsurarea randamentului școlar al elevului
Ofelia-Cristina Nagy
• Centrul Școlar de Educație Incluzivă Primăvara, Reșița (Caraş-Severin) • România
•
7 minute
Programul educațional alternativ Step by Step. Teorii și principii
Laura Cristiana Ciocotișan
• Școala Gimnazială Vasile Alecsandri, Baia Mare (Maramureş) • România
•
10 minute
Spațiul de învățare în viitoarele săli de clasă. Future Classroom Lab
Elena Viorica Mititelu
• Școala Gimnazială Prof. Gheorghe Dumitreasa, Girov (Neamţ) • România
•
6 minute
Învățarea – de la cunoașterea de suprafață, la cea profundă
Metode de lucru. Tradițional vs. modern: (2) Rolul metodelor didactice
Metode de lucru. Tradițional vs. modern: (1) O introducere în metodologia didactică
Rolul evaluării școlare în învățământul primar
Proiectarea demersului didactic
Strategii de creștere a gradului de motivație a elevilor pentru învățare – 5 ingrediente cheie. Partea a III-a: Metodele și mediul
Strategii de creștere a gradului de motivație a elevilor pentru învățare – 5 ingrediente cheie. Partea a II-a: Profesorul și conținutul materiei
Methodological Delimitations of Teaching English Strategies and Methods
Appling the Principles of Behavior in the Primary and Lower-Secondary Education
Flipped Classroom – an innovative approach to learning
Strategii de creștere a gradului de motivație a elevilor pentru învățare – 5 ingrediente cheie. Partea I: Elevul
Direcții de perfecționare a evaluării rezultatelor școlare în învățământul primar
Steliana Vasilica Casapu
• Școala Gimnazială Ioan Bădescu, Popești-Leordeni (Ilfov) • România
•
4 minute
Strategii de învățare. Tehnici de învățare eficientă
Șahul – instrument de predare
Teorii și bune practici de evaluare în învățământul preuniversitar
Învățarea în clasa constructivistă – principii
Influența metodei de evaluare asupra evoluției școlare. Minicercetare experimentală la nivelul clasei I (Studiu)
Sorin Laurențiu Sandu
• Școala Gimnazială Ștefan cel Mare și Sfânt, Dobrovăț (Iaşi) • România
•
4 minute
Relația educator-educat în concepția lui Carl Rogers
Idealul educațional și evoluția acestuia
Operaționalizarea obiectivelor. Aplicații la matematică
Applying Piaget’s Cognitive Development Theory When Teaching Young Learners
Metoda observației
Utilizarea metodelor de evaluare scrisă la matematică
Jurnal de empatie. Arta de a atrage preșcolarul către grădiniță
Formarea reprezentărilor în lecțiile de științe ale naturii
Caracteristici generale ale unor strategii didactice, metode, procedee și mijloace utilizate în cadrul lecției de educație fizică
Marina Calaraș
• IP Liceul Teoretic Ginta Latină, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
17 minute
Conceptul de dezvoltare globală în perioada copilăriei timpurii
Pedagogia mamelor creștine, o binecuvântare pentru familie și Biserică
Strategii de învățare bazate pe storytelling în pedagogia dramatică
Adina-Veronica Godja
• Școala Gimnazială Dr. Ioan Mihalyi de Apșa, Sighetu Marmației (Maramureş) • România
•
11 minute
Principiile pedagogice ale Sfinților Trei Ierarhi
A Framework to Approach Digital Education and CPD in Higher Education
Olimpius Istrate
• Universitatea din București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației (Bucureşti) • România
•
6 minute
Pregătirea cadrelor didactice prin microlearning: Cursuri online gratuite pentru profesori
L’autonomie comme illusion: une exploration approfondie de l’apprentissage autonome à travers les perspectives pédagogiques
Enseigner le français – outdoor classroom dans l’enseignement secondaire technique non tertiaire
Alina Ciorici
• Centrul de Excelență în Transporturi, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
19 minute
Alternativa educațională Step by Step – delimitări conceptuale
Liliana Margareta Laurențiu
• Colegiul Național Mihai Viteazul, Sfântu Gheorghe (Covasna) • România
•
6 minute
Studiu asupra metodei POA folosită la predarea cursului de traducere orală din română în chineză și din chineză în română
Evaluarea randamentului școlar
Metacognition as Conscious Pedagogy: Enhancing Learning in the Classroom
Oana Onciu
• Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iași (Iaşi) • România
•
10 minute
Fațete ale unei didactici moderne a limbii și literaturii române
La pédagogie positive en classe
La pédagogie inversée pratiquée en classe de langues étrangères
Recenzie: „Cum să predai. Strategii didactice”, de Phil Beadle
Factorii dezvoltării ontogenetice. Educația – liant între mediu și ereditate
Principiul intuiției – relație complexă între senzorial și rațional
Corecturi administrate lecției
L’actualité des idées pédagogiques de la Renaissance
A fi, a face, a avea
Dorina Ursachi
• Colegiul Național Dragoș Vodă, Câmpulung Moldovenesc (Suceava) • România
•
11 minute