Educație timpurie

EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Educația prin iubire

Dorina Chiriță • Școala Gimnazială Nr. 22, Galați (Galaţi) • România
Importanța sprijinirii independenței copilului la vârsta copilăriei mici

Tincuța Zlatcu • Grădinița cu Program Prelungit Steluțele Mării, Constanța (Constanţa) • România
Modalități eficiente de dezvoltare a limbajului prin joc

Ioana Manciu • Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Brașov (Braşov) • România
Importanța parteneriatelor educaționale în educația copilului de vârstă timpurie

Anca-Maria Grigoraș • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 6 Botoșani (Botoşani) • România
Enhancing Early Childhood Education and Care: Leveraging eTwinning Projects to Foster Key Competences – Personal, Social and Learning to Learn Key Competence

Nicoleta-Livia Barbu • Grădinița cu Program Prelungit Eden, Craiova (Dolj) • România
Conceptul de dezvoltare globală în perioada copilăriei timpurii

Laureta Speranța Banea • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 4, Măcin (Tulcea) • România
Limbajul și dezvoltarea lui în ontogeneză (II)

Tatiana Gopleac • Instituția de Educație Timpurie N5, Strășeni (Străşeni) • Republica Moldova
Limbajul și dezvoltarea lui în ontogeneză (I)

Tatiana Gopleac • Instituția de Educație Timpurie N5, Strășeni (Străşeni) • Republica Moldova
Copilul și jocul

Carmen-Ileana Radu • Școala Gimnazială C.D. Aricescu, Câmpulung (Argeş) • România
Rolul părinților în dezvoltarea limbajului la copii și în învățare

Minodora Paula Dinu • Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională, Ilfov (Ilfov) • România
Rolul basmului la copii

Roza-Izabella Pruteanu • Școala Gimnazială Domokos Pál Péter, Lunca de Sus (Harghita) • România
Bunele maniere la cei mici

Adriana Ioana Golda • Liceul Tehnologic Crișan, Crișcior (Hunedoara) • România
Rolul desenului în educația timpurie

Simona Tănase • Grădinița cu Program Prelungit Sf. Sava, Iași (Iaşi) • România
Umorul copiilor mici în joaca și momentele din viața de zi cu zi

Simona Tănase • Grădinița cu Program Prelungit Sf. Sava, Iași (Iaşi) • România
Domeniile de dezvoltare vizate la nivel preșcolar în curriculumul pentru educație timpurie

Bănuța Rădulescu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 236 (Bucureşti) • România
Rolul jucăriei în educația timpurie

Ligia Gabriela Moise • Grădinița cu Program Normal, Ciupelnița - Dumbrava (Prahova) • România
Importanța educației timpurii

Bianca Ramona Bratan • Liceul Tehnologic Ion Creangă, Curtici (Arad) • România
Educația în familie

Dorina Chiriță • Școala Gimnazială Nr. 22, Galați (Galaţi) • România
Primii 7

Denisa Lucuţa • Școala Gimnazială Georgiu Popa, Câmpani (Bihor) • România
De ce să le citim copiilor?

Roxana-Mihaela Tudose • Școala Gimnazială Ion Creangă, Iași (Iaşi) • România
Educația timpurie – dimensiune a învățării pe tot parcursul vieții

Ligia Gabriela Moise • Grădinița cu Program Normal, Ciupelnița - Dumbrava (Prahova) • România
Socializarea preșcolarului

Marinela Ghiţă • Grădinița Step by Step Rază de Soare, Ploiești (Prahova) • România
Vino în lumea mea

Adriana-Claudia Ciceu • Grădinița cu Program Prelungit Junior, Dej (Cluj) • România
Activitățile de limbă și comunicare în grădiniță

Nicoleta Stan • Grădinița cu Program Prelungit Voinicel, Călărași (Călărași) • România
Un mod de consiliere a părinților

Paula Căruceru • Grădinița cu Program Normal, Ruginești (Vrancea) • România
Atașamentul copiilor de vârstă ante-preșcolară

Adina-Ionela Topală • Școala Gimnazială Nr. 12/ Grădinița P.P. C.F.R., Timișoara (Timiş) • România