Digitalizarea și inteligența artificială în predare-evaluare la geografie
De la date statistice la intervenție pedagogică remedială. Analiză pe datele de la simularea județeană și cea națională din anul 2025, la disciplina geografie
Suntem pregătiți să evaluăm în era AI? Între rezistență și adaptare: o paradigmă integratoare pentru evaluarea educațională
Turismul religios în Gorj – între tradiție și inovație digitală
Geografia – un spațiu al creativității, al gândirii spațiale și al inovației
Optimizarea orelor de geografie prin folosirea metodelor activ-participative
Geografia și problema degradării mediului
Clasa inversată ca strategie didactică în predarea geografiei: Studiu de caz – Munții Carpați, clasa a IV-a
Interdisciplinaritate geografie-informatică: utilizarea vizualizării de date și a hărților digitale folosind limbajul Python (Studiu)
Platforma digitală Livresq ca instrument în predarea geografiei: oportunități și implicații pedagogice
Geografia vie: cum transformăm harta într-o experiență interactivă pentru elevi?
Repere pentru aplicarea la clasă a opționalului „Orașul natal”
Strategii didactice moderne în vederea proiectării didactice mono și interdisciplinare la geografie
Importanța hărților
Florina Violeta Ardelean
• Colegiul Național Pedagogic Regina Maria, Deva (Hunedoara) • România
•
9 minute
Istoria și geografia, mereu împreună
Predarea integrată a disciplinelor științe ale naturii și geografie
Obiecte turistice în România și în Europa – disciplină opțională
Realitatea virtuală în sprijinul educației europene: Lecția de geografie cu ClassVR (Studiu de caz)
Integrarea inteligenței artificiale în lecțiile de geografie
Utilizarea realității augmentate în predarea geografiei
De la lecția tradițională la pedagogia digitală cu AI: Explorarea schimbărilor climatice folosind NotebookLM – un scenariu pedagogic cu tehnologii emergente
Dezvoltarea profesională continuă a cadrelor didactice din învățământul gimnazial, cu accent pe disciplina geografie
Activitățile outdoor în lucrul cu elevii cu dizabilități auditive la disciplina geografie
Curriculum la decizia școlii: Geografia locală, fundament în însușirea temeinică a geografiei României la clasa a IV-a
Curriculum la decizia școlii
• Școala Gimnazială Horea, Cloșca și Crișan, Brad (Hunedoara) • România
•
5 minute
Jocurile didactice în predarea geografiei
Studiu de caz: Importanța geografiei în dezvoltarea copiilor
Metode moderne de predare a geografiei
Metode de predare inovative la disciplina geografie
Integrarea teledetecției în educație: oportunitate pentru învățare interdisciplinară și dezvoltarea competențelor pentru viitor
Studierea geografiei locale, suport al dezvoltării sentimentului patriotic
Activitățile extrașcolare specifice geografiei
Maria-Monica Oniche
• Liceul Teoretic Marin Preda, Odorheiu Secuiesc (Harghita) • România
•
6 minute
Relieful major al Europei și al României. Variantă de scenariu didactic
Influența activităților extrașcolare asupra rezultatelor obținute de elevi în studiul geografiei (Cercetare pedagogică)
Maria-Monica Oniche
• Liceul Teoretic Marin Preda, Odorheiu Secuiesc (Harghita) • România
•
8 minute
Metodele activ-participative şi aplicarea lor în cadrul opționalului Istorie și geografie locală (Studiu experimental)
Utilizarea desenelor schematice în lecțiile de geografie: Instrumente interactive pentru înțelegerea spațiului geografic
Utilizarea fotografiilor în lecțiile de geografie
Principiile didactice aplicate în metodica geografiei
Marilena-Violeta Grecu
• Colegiul Național Gheorghe Țițeica, Drobeta-Turnu Severin (Mehedinţi) • România
•
4 minute
Eficientizarea activității didactice la disciplina geografie prin utilizarea jocului didactic la elevi cu deficiențe de auz
Patrimoniul Mondial UNESCO la orele de geografie din ciclul liceal
Marilena-Violeta Grecu
• Colegiul Național Gheorghe Țițeica, Drobeta-Turnu Severin (Mehedinţi) • România
•
7 minute
Predarea Geografiei folosind ArcGIS online
Importanța aplicațiilor practice și a excursiilor școlare în consolidarea cunoștințelor de geografie
Utilizarea platformelor educaționale în predarea geografiei
Aplicarea metodelor moderne în predarea geografiei
Interdisciplinaritatea și transdisciplinaritatea în geografie
Marilena-Violeta Grecu
• Colegiul Economic Theodor Costescu, Drobeta-Turnu Severin (Mehedinţi) • România
•
3 minute
Eficacitatea practică și teoretică a metodelor de învățare în predarea și studiul geografiei
Valorificarea orizontului local în predarea geografiei
Marilena-Violeta Grecu
• Colegiul Economic Theodor Costescu, Drobeta-Turnu Severin (Mehedinţi) • România
•
5 minute
Valorificarea toponimiei locale în predarea şi însuşirea lexicului la clasele I-IV
Pluridisciplinaritatea, interdisciplinaritatea şi transdisciplinaritatea în disciplina Geografie (Studiu de caz)
Mihaela Iuliana Cobzaru
• Liceul Tehnologic Virgil Madgearu, Constanța (Constanţa) • România
•
7 minute
Citirea peisajelor, tehnică didactică ce inițiază elevii în metodica cercetării mediului
Strategii active utilizate în predarea geografiei la ciclul primar (Studiu)
Excursia școlară – metodă didactică importantă în cadrul orelor de geografie
Marilena-Violeta Grecu
• Colegiul Economic Theodor Costescu, Drobeta-Turnu Severin (Mehedinţi) • România
•
4 minute
Metode activ-participative utilizate în lecțiile de Turism
Metode moderne utile în predarea geografiei
Nicoleta-Paraschiva Ungurean
• Școala Gimnazială George Bacovia, Bacău (Bacău) • România
•
10 minute
Metode de lucru axate pe activitatea profesorului în predarea geografiei
Nicoleta-Paraschiva Ungurean
• Școala Gimnazială George Bacovia, Bacău (Bacău) • România
•
13 minute
Valorificarea elementelor de istorie şi geografie locală în activităţile şcolare şi extraşcolare
Excursia de studiu – o opțiune viabilă în predarea geografiei
Predarea geografiei – între conţinuturi şi metode
Valorificarea teoriei inteligențelor multiple în lecțiile de turism
Muzeul, o „sală de clasă” pentru predarea Geografiei
Anca-Elena Cituran
• Liceul Tehnologic Economic-Administrativ, Piatra Neamț (Neamţ) • România
•
4 minute