Lectura, factor decisiv în dezvoltarea elevilor
Dezvoltarea competențelor de literație ale elevilor din ciclul primar. Modalități de dezvoltare a vocabularului
Dramatizarea – metodă eficientă în stimularea interesului pentru lectură
Ancuța Irena Curelaru
• Școala Gimnazială Înv. Clemența Beșchea, Căpățânești (Buzău) • România
•
8 minute
Importanța educației media în era digitală pentru elevii de liceu
Microstructuri comprehensive în etapa de postlectură a unui text literar
Potențialul formativ al literaturii: ilustrarea unui concept
Rolul instrumentelor digitale în stimularea lecturii operelor literare la liceu
Activizarea vocabularului la elevii din clasa pregătitoare
Despre literație
Motivația – un element cheie în cadrul cercului de creație literară
Literația digitală. Noi metode de predare
Lectura reflexivă în predarea limbii și literaturii române la liceu: strategii și beneficii
Metoda clusterului tematic – strategie didactică pentru receptarea textului poetic
Lectura ca abilitate de viață. Fundamente științifice și implicații pedagogice
Recenzia – o strategie de lectură
Cartea virtuală, versiunea electronică a cărții tradiționale
Semnele cărții-labirint în mintea și în sufletul cititorului
Georgeta Pompilia Chifu
• Colegiul Național Alexandru Ioan Cuza, Galați (Galaţi) • România
•
5 minute
Limba română și formarea competențelor de literație în liceu
Studiu de caz: Vorbirea și scrierea corectă în limba română
Metode moderne de stimulare a interesului pentru lectură la elevii din ciclul primar
Gabriela Anca Anghelina
• Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr. 5 (Bucureşti) • România
•
9 minute
Literație, gândire critică și gamificare – un drum comun spre școala viitorului
Lectura explicativă și varietatea textelor literare
Abordarea textului literar la liceu, de la receptare la interpretare reflexivă
Impactul lecturii timpurii asupra dezvoltării cognitive și socio-emoționale a elevilor
Manualul de literatura română ca mesaj multiplu
Îmbogățirea și nuanțarea vocabularului la elevii din ciclul primar
Importanța lecturii în dezvoltarea preșcolarilor
Atelierele de lectură – oportunitate de creionare a atributelor prioritare asociate profilului de formare al absolventului de gimnaziu
Valoarea didactică a studiului personajului literar: strategii și aplicații în literatura română și în literatura engleză
Proiectul educațional „Cu personajele la târgul de carte”
Cristina Liliana Diaconița
• Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România
•
6 minute
„Lotusul” ‒ o strategie de postlectură
Proiect didactic: „Dincolo de nisipuri”, de Fănuș Neagu – dezvoltarea competențelor de analiză literară
Proiect didactic: „Poveste”, de Marin Sorescu – înțelegerea textului
Receptarea textului literar
Teatrul – punte între lectură și trăire în analiza operelor literare
Predarea creativă a literaturii române în liceu: metode didactice inovative pentru implicare și relevanță
Eroul între pagină și ecran: literatura și deconstrucția mesajului modern
Elemente de analiză a prozei
Literatura, filmul și viața – opțional ca disciplină nouă la nivelul disciplinei – sugestii de conținuturi
Bune practici: Clubul de carte „Imaginarium Book Club”
Anca-Mădălina Dănăilă
• Liceul Tehnologic Tudor Vladimirescu, Tudor Vladimirescu (Galaţi) • România
•
4 minute
Centrul de informare și documentare și importanța profesorului documentarist în activitățile școlii
Activități de promovare a lecturii
Ioana-Ancuța Spînu
• Școala Gimnazială Mihai Viteazu, Valea Chioarului (Maramureş) • România
•
6 minute
Modalități de organizare a activităților dedicate lecturii
Dislexia compensată: când dificultățile nu se văd
Problema acordului dintre subiect și predicat în practica limbii române contemporane
L’éducation à la lecture à travers le projet pédagogique
Text, deschide-te! Albă ca Zăpada repovestită prin gândire critică și creativitate. Atelier de lectură integrată în clasa a VII-a
Comprehensiunea și interpretarea de text
Conceptul de analiză psihologică în romanul modern
Gamificarea învățării – o provocare pentru profesorii de limba și literatura română
Rolul familiei în dezvoltarea abilităților de lectură la copii
Povești care ne apropie – Experiența noastră în cercul de lectură european
Hai cu noi în universul lecturii!
Succesul școlar al elevilor prin participarea la proiecte colaborative de tip eTwinning (Studiu)
Adriana Liliana Simion
• Școala Gimnazială Sfânta Cuvioasa Parascheva, Smârdan (Galaţi) • România
•
8 minute
Dezvoltarea competenței de literație în cadrul orelor de limba și literatura română prin intermediul proiectelor educaționale transfrontaliere
Adriana Liliana Simion
• Școala Gimnazială Sfânta Cuvioasa Parascheva, Smârdan (Galaţi) • România
•
5 minute
Receptarea liricii în școală
Metode moderne de predare a lecturii și scrierii în clasa I
Clubul de lectură în școală. Modele de bună practică
Expresivitatea dincolo de literatură
Dicționarul – instrument de învățare activă în orele de limba și literatura română la gimnaziu
Digitalizarea în educație și criza lecturii: o provocare pentru școala primară
Studiul textului literar la gimnaziu, din perspectiva dezvoltării competenței de literație
Un proiect, un club de lectură și mesajele Pădurii vii
Violeta-Daniela Nedelcu
• Școala Gimnazială Nr. 2 Diaconu Coresi, Brașov (Braşov) • România
•
7 minute
Rolul lecturii în integrarea elevilor cu CES
Pași spre literație și gândire critică
Nicoleta-Ionela Doamna
• Școala Gimnaziala Tudor Vladimirescu, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
•
5 minute
Aparența și autenticitatea în basmul cult „Prințesa și mazărea”, de Hans Christian Andersen
Perspectiva narativă – abordări contextuale
Activități de lectură pentru dezvoltarea gândirii critice
Lectura de plăcere – de la provocare, la realitate educațională
Let Us Present Vocabulary
Formarea competențelor cognitive prin lectură – rolul profesorului în era digitală
Beneficiile lecturii
Efectul metodei „Pălăriile gânditoare” asupra înțelegerii textelor de către elevii clasei a III-a
Booktrailerele – instrument de literație digitală și învățare creativă
Maria-Magdalena Dorcioman
• Colegiul Național Dinicu Golescu, Câmpulung (Argeş) • România
•
7 minute
Programul Toți copiii citesc
Ora de lectură, benefică în integrarea copiilor cu CES
Despre autorii care pot fi scoși din uitare și Modelarea caracterului prin literatură
Violeta-Daniela Nedelcu
• Școala Gimnazială Nr. 2 Diaconu Coresi, Brașov (Braşov) • România
•
8 minute