Importanța lecturii la vârste școlare mici (clase primare)
Lectura în viața copiilor. Exemple de bună practică din proiectul județean „Lectura te face M.A.R.E.”
Le plaisir de la lecture dans la classe de FLE
Studiu de specialitate privind valențele formative ale cercurilor de lectură în dezvoltarea profilului de competențe al elevului contemporan
De la formulă la decizie: predarea reflexivă a matematicilor financiare ca instrument de formare a competențelor funcționale
Ora de lectură – exemple de bune practici
De ce citim cu copiii? Câteva din beneficiile cititului cu copiii
Strategii didactice bazate pe joc, lectură și scriere creativă: Fetița care locuia pe fața nevăzută a Lunii
Eul virtual și lecția despre comunicare: integrarea discursului contemporan (TEDx) în predarea limbii române
Cristina Liliana Diaconița
• Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România
•
13 minute
Modalitǎți eficiente de infuzare a noțiunilor media în cadrul orelor de limba și literatura română
Georgeta Pompilia Costianu
• Colegiul Național Alexandru Ioan Cuza, Galați (Galaţi) • România
•
4 minute
Les stratégies de lecture
Trecerea de la sarcini de lucru la pasiune: Promovarea lecturii în rândul adolescenților prin proiecte colaborative
Nichita Stănescu – lumină și culoare în volumul „Sensul iubirii”
Lectura, factor decisiv în dezvoltarea elevilor
Dezvoltarea competențelor de literație ale elevilor din ciclul primar. Modalități de dezvoltare a vocabularului
Dramatizarea – metodă eficientă în stimularea interesului pentru lectură
Ancuța Irena Curelaru
• Școala Gimnazială Înv. Clemența Beșchea, Căpățânești (Buzău) • România
•
8 minute
Importanța educației media în era digitală pentru elevii de liceu
Microstructuri comprehensive în etapa de postlectură a unui text literar
Potențialul formativ al literaturii: ilustrarea unui concept
Rolul instrumentelor digitale în stimularea lecturii operelor literare la liceu
Activizarea vocabularului la elevii din clasa pregătitoare
Despre literație
Motivația – un element cheie în cadrul cercului de creație literară
Literația digitală. Noi metode de predare
Lectura reflexivă în predarea limbii și literaturii române la liceu: strategii și beneficii
Metoda clusterului tematic – strategie didactică pentru receptarea textului poetic
Lectura ca abilitate de viață. Fundamente științifice și implicații pedagogice
Recenzia – o strategie de lectură
Cartea virtuală, versiunea electronică a cărții tradiționale
Semnele cărții-labirint în mintea și în sufletul cititorului
Georgeta Pompilia Costianu
• Colegiul Național Alexandru Ioan Cuza, Galați (Galaţi) • România
•
5 minute
Limba română și formarea competențelor de literație în liceu
Studiu de caz: Vorbirea și scrierea corectă în limba română
Metode moderne de stimulare a interesului pentru lectură la elevii din ciclul primar
Gabriela Anca Anghelina
• Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr. 5 (Bucureşti) • România
•
9 minute
Literație, gândire critică și gamificare – un drum comun spre școala viitorului
Lectura explicativă și varietatea textelor literare
Abordarea textului literar la liceu, de la receptare la interpretare reflexivă
Impactul lecturii timpurii asupra dezvoltării cognitive și socio-emoționale a elevilor
Manualul de literatura română ca mesaj multiplu
Îmbogățirea și nuanțarea vocabularului la elevii din ciclul primar
Importanța lecturii în dezvoltarea preșcolarilor
Atelierele de lectură – oportunitate de creionare a atributelor prioritare asociate profilului de formare al absolventului de gimnaziu
Valoarea didactică a studiului personajului literar: strategii și aplicații în literatura română și în literatura engleză
Proiectul educațional „Cu personajele la târgul de carte”
Cristina Liliana Diaconița
• Liceul Tehnologic General Ioan Culcer, Târgu Jiu (Gorj) • România
•
6 minute
„Lotusul” ‒ o strategie de postlectură
Proiect didactic: „Dincolo de nisipuri”, de Fănuș Neagu – dezvoltarea competențelor de analiză literară
Proiect didactic: „Poveste”, de Marin Sorescu – înțelegerea textului
Receptarea textului literar
Teatrul – punte între lectură și trăire în analiza operelor literare
Predarea creativă a literaturii române în liceu: metode didactice inovative pentru implicare și relevanță
Eroul între pagină și ecran: literatura și deconstrucția mesajului modern
Elemente de analiză a prozei
Literatura, filmul și viața – opțional ca disciplină nouă la nivelul disciplinei – sugestii de conținuturi
Bune practici: Clubul de carte „Imaginarium Book Club”
Anca-Mădălina Dănăilă
• Liceul Tehnologic Tudor Vladimirescu, Tudor Vladimirescu (Galaţi) • România
•
4 minute
Centrul de informare și documentare și importanța profesorului documentarist în activitățile școlii
Activități de promovare a lecturii
Ioana-Ancuța Spînu
• Școala Gimnazială Mihai Viteazu, Valea Chioarului (Maramureş) • România
•
6 minute
Modalități de organizare a activităților dedicate lecturii
Dislexia compensată: când dificultățile nu se văd
Problema acordului dintre subiect și predicat în practica limbii române contemporane
L’éducation à la lecture à travers le projet pédagogique
Text, deschide-te! Albă ca Zăpada repovestită prin gândire critică și creativitate. Atelier de lectură integrată în clasa a VII-a
Comprehensiunea și interpretarea de text
Conceptul de analiză psihologică în romanul modern
Gamificarea învățării – o provocare pentru profesorii de limba și literatura română
Rolul familiei în dezvoltarea abilităților de lectură la copii
Povești care ne apropie – Experiența noastră în cercul de lectură european
Hai cu noi în universul lecturii!
Succesul școlar al elevilor prin participarea la proiecte colaborative de tip eTwinning (Studiu)
Adriana Liliana Simion
• Școala Gimnazială Sfânta Cuvioasa Parascheva, Smârdan (Galaţi) • România
•
8 minute
Dezvoltarea competenței de literație în cadrul orelor de limba și literatura română prin intermediul proiectelor educaționale transfrontaliere
Adriana Liliana Simion
• Școala Gimnazială Sfânta Cuvioasa Parascheva, Smârdan (Galaţi) • România
•
5 minute
Receptarea liricii în școală
Metode moderne de predare a lecturii și scrierii în clasa I
Clubul de lectură în școală. Modele de bună practică
Expresivitatea dincolo de literatură
Dicționarul – instrument de învățare activă în orele de limba și literatura română la gimnaziu
Digitalizarea în educație și criza lecturii: o provocare pentru școala primară
Studiul textului literar la gimnaziu, din perspectiva dezvoltării competenței de literație
Un proiect, un club de lectură și mesajele Pădurii vii
Violeta-Daniela Nedelcu
• Școala Gimnazială Nr. 2 Diaconu Coresi, Brașov (Braşov) • România
•
7 minute
Rolul lecturii în integrarea elevilor cu CES
Pași spre literație și gândire critică
Nicoleta-Ionela Doamna
• Școala Gimnaziala Tudor Vladimirescu, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
•
5 minute