Experiențe didactice

EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

The Use of ICT and Blogs in Teaching Foreign Languages
Tatiana Drăgan • Liceul Teoretic Mihai Eminescu, Florești (Floreşti) • Republica Moldova
International Partnerships for Primary School Students – How to Make Them Possible
Maria Garştea • Școală-Gradiniță Nr. 152 Pas cu Pas, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
Aspecte didactice de sporire a motivației și a preferințelor pentru lectură
Nina Babcinețchii • Liceul Teoretic Mihai Eminescu, Florești (Floreşti) • Republica Moldova
Învățarea integrată a istoriei
Marcela Cotruța • Instituția Publică Liceul Teoretic Gaudeamus, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
Exemple de abordare STEAM în cadrul lecțiilor de matematică
Angela Ruban • Instituția Publică Liceul Teoretic Traian, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
Lecții și siguranță online
Vitalina Toma • Liceul Teoretic cu Profil de Arte Elena Alistar, Chișinău (Chișinău) • Republica Moldova
Lectura – componentă constructivă a personalității
Lucia Costru • Liceul Teoretic I.S. Neciui-Levițchi, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
Rolul mediului educațional în predarea limbii engleze – provocări și soluții
Maria Garştea • Școala-Grădinița Nr. 152 Pas cu Pas, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
Valorificarea metodelor de acțiune reală în procesul de formare a reprezentărilor despre mulțime la vârsta preșcolară mare
Mihaela Pavlenco • Universitatea Pedagogică de Stat Ion Creangă, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
Formarea competențelor la Istoria românilor și universală – abordarea inter- și transdisciplinară
Alina Răilean • Liceul Teoretic Mihai Eminescu, Orașul Florești (Floreşti) • Republica Moldova
Cum facilităm comunicarea în cadrul lecțiilor de limbă engleză
Maria Garştea • Școala-Gradinița Nr. 152 Pas cu Pas, Chișinău (Chișinău) • Republica Moldova
Valorificarea poveștilor în familiarizarea preșcolarilor cu natura
Stela Gînju • Universitatea Pedagogică de Stat Ion Creangă, Chișinău (Chișinău) • Republica Moldova
Învățаrеа аsistаtă dе еvаluаrе
Efthalia Tsengelidou • Pekes Peloponisou, Tripolis (Arcadia) • Grecia
Abordarea predării interactive
Efthalia Tsengelidou • Pekes Peloponisou, Tripolis (Arcadia) • Grecia
Orgаnizаrеа sistеmului dе educаțiе finlаndеz
Efthalia Tsengelidou • Pekes Peloponisou, Tripolis (Arcadia) • Grecia
Premise în reconfigurarea curriculumului școlar
Crenguța Simion • Institutul de Științe ale Educației, Chișinău (Chișinău) • Republica Moldova
Cadrul normativ european privind utilizarea TIC în educație
Alexei Slivca • Liceul Teoretic Ion Luca Caragiale, Orhei (Orhei) • Republica Moldova
Provocările învățării mixte la disciplina Educație pentru societate
Alexei Slivca • Liceul Teoretic Ion Luca Caragiale, Orhei (Orhei) • Republica Moldova
Implicarea tinerilor în cadrul activităților de voluntariat
Alexei Slivca • Liceul Teoretic Ion Luca Caragiale, Orhei (Orhei) • Republica Moldova
Utilizarea resurselor Web 2.0 în procesul de predare-învățare-evaluare în liceu
Adriana Cernei • IP Liceul Teoretic Văratic (Rîșcani) • Republica Moldova
Opera eminesciană în procesul de studiere a disciplinei „Arta vorbirii”
Lucia Galac • Liceul Teoretic cu profil de arte Elena Alistar, Chişinău (Chișinău) • Republica Moldova
Alternative de predare-învățare: metoda Flipped classroom la lecția de biologie
Stela Mițelea • IP Liceul Teoretic Mircea Eliade, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
Aspecte didactice ale aplicării platformei Moodle în procesul educațional la treapta preuniversitară
Alexei Slivca • Liceul Teoretic Ion Luca Caragiale, Orhei (Orhei) • Republica Moldova
Mijloace de identificare şi prevenire a cazurilor de ANET
Vitalina Toma • Liceul Teoretic cu Profil de Arte Elena Alistar, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
Proiectul: Tinerii participă – comunitatea se dezvoltă
Elena Cireş • Liceul Teoretic Ştefan cel Mare şi Sfînt, Năvârneţ (Fălești) • Republica Moldova