Strategii didactice

EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Învățarea bazată pe proiecte

Denisa Florina Erculescu • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
Strategia didactică din perspectiva constructivistă

Maria Băilă • Colegiul Național Mihai Viteazul, Sfântu Gheorghe (Covasna) • România
Învățarea centrată pe elev – strategii de încurajare a interactivității. O experiență Erasmus+

Denisa Florina Erculescu • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
Planul Dalton – o alternativă educațională a spiritului democratic

Ligia Gabriela Moise • Grădinița cu Program Normal, Ciupelnița - Dumbrava (Prahova) • România
Innovative Approches to Teaching (Curs Erasmus+)

Diana-Elena Dănăilă • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Târgoviște (Dâmboviţa) • România
Learning Strategies to Achieve Success in School

Nicoleta Popescu (București) • Colegiul Național Mihai Eminescu (Bucureşti) • România
Le comique – stratégie pédagogique

Elena Sextilia Solonaru • Colegiul Alexandru cel Bun, Gura Humorului (Suceava) • România
Practici educaționale pentru o școală incluzivă

Lucia Berger • Liceul Tehnologic Nicolae Teclu, Copșa Mică (Sibiu) • România
Importanța mijloacelor de învățământ în activitățile cu preșcolarii

Ioana Roxana Mușat • Grădinița cu Program Normal, Rotărăşti (Vâlcea) • România
Proiect de cercetare-acțiune pentru dezvoltarea literației

Călina Ioana Fiscutean • Liceul cu Program Sportiv, Bistrița (Bistriţa-Năsăud) • România
Abordări metodologice specifice disciplinei Informatică și TIC

Mădălina Popescu • Colegiul Național Mihail Kogălniceanu, Galați (Galaţi) • România
Strategii de comprehensiune a textului literar în gimnaziu

Elena Dima • Școala Gimnazială Nicolae Costescu, Bolboși (Gorj) • România
Necesitatea personalizării, individualizării și diferențierii intervenției educaționale didactice

Mirela Fighiuc • Liceul Teoretic Emil Racoviță, Vaslui (Vaslui) • România
Innovative Learning Strategies through Classroom Materials

Mirela Fighiuc • Liceul Teoretic Emil Racoviță, Vaslui (Vaslui) • România
Argument pentru folosirea prioritară a metodelor alternative de evaluare

Grațiela Alexandru • Școala Gimnazială Nr. 195 (Bucureşti) • România
Stimularea implicării elevilor în procesul de învățare prin cooperare

Manuela Chișvasi • Colegiul Economic Partenie Cosma, Oradea (Bihor) • România
Educatorul informal vs. educatorul formal

Ozana Cozma • Grădinița cu Program Normal Zubeyde Hanim, Constanța (Constanţa) • România
Strategii didactice de predare pentru elevii cu CES

Felicia Andreea Pâslaru • Școala Gimnazială Mihai Viteazul, Fetești (Ialomiţa) • România
Utilizarea strategiilor didactice în formarea și dezvoltarea competențelor specifice învățământului primar (Studiu)

Mirela-Gabriela Aiordăchioaie • Liceul Tehnologic Al. Vlahuță, Șendriceni (Botoşani) • România
Using Authentic or Non-Authentic Materials in Class

Anamaria Buia • Școala Gimnazială Alexandru Ivasiuc, Baia Mare (Maramureş) • România
Strategii și metode utilizate în abordarea unor elemente de folclor în activitatea didactică

Ramona Chinan • Școala Gimnazială Ion Simionescu, Iași (Iaşi) • România
Cum facilităm comunicarea în cadrul lecțiilor de limbă engleză

Maria Garştea • Școala-Gradinița Nr. 152 Pas cu Pas, Chișinău (Chișinău) • Republica Moldova
Strategii și mijloace didactice adaptate predării online

Manuela Săvulescu • Colegiul Tehnic General Gheorghe Magheru, Târgu-Jiu (Gorj) • România
Evoluția tehnologiei didactice

Roxana Aniței • Liceul Alexandru cel Bun, Botoșani (Botoşani) • România
Scenariul didactic în procesul trecerii de la teorie la practică

Dana Pop • Liceul Teoretic, Carei (Satu-Mare) • România
Tipuri de raționamente utilizate în formarea noțiunilor de limbă

Mariana-Camelia Huciog • Școala Gimnazială Scobinți, structura Bădeni (Iaşi) • România
Strategii didactice

Pavel-Rafael Negru • Liceul Teoretic Eftimie Murgu, Bozovici (Caraş-Severin) • România
Studiu comparativ între metodele tradiționale și moderne utilizate în procesul de predare-învățare

Ionela-Gina Iacob • Grădinița cu Program Prelungit nr. 1, Caracal (Olt) • România
Strategii didactice: definiții, delimitări conceptuale

Corina Voicu-Popescu • Școala Gimnazială nr. 5, Alexandria (Teleorman) • România