Strategia didactică din perspectiva constructivistă
Învățarea centrată pe elev – strategii de încurajare a interactivității. O experiență Erasmus+
Planul Dalton – o alternativă educațională a spiritului democratic
Innovative Approches to Teaching (Curs Erasmus+)
Learning Strategies to Achieve Success in School
Le comique – stratégie pédagogique
Practici educaționale pentru o școală incluzivă
Importanța mijloacelor de învățământ în activitățile cu preșcolarii
Proiect de cercetare-acțiune pentru dezvoltarea literației
Abordări metodologice specifice disciplinei Informatică și TIC
Strategii de comprehensiune a textului literar în gimnaziu
Necesitatea personalizării, individualizării și diferențierii intervenției educaționale didactice
Innovative Learning Strategies through Classroom Materials
Argument pentru folosirea prioritară a metodelor alternative de evaluare
Stimularea implicării elevilor în procesul de învățare prin cooperare
Educatorul informal vs. educatorul formal
Strategii didactice de predare pentru elevii cu CES
Utilizarea strategiilor didactice în formarea și dezvoltarea competențelor specifice învățământului primar (Studiu)
Using Authentic or Non-Authentic Materials in Class
Strategii și metode utilizate în abordarea unor elemente de folclor în activitatea didactică
Cum facilităm comunicarea în cadrul lecțiilor de limbă engleză
Strategii și mijloace didactice adaptate predării online
Evoluția tehnologiei didactice
Scenariul didactic în procesul trecerii de la teorie la practică
Tipuri de raționamente utilizate în formarea noțiunilor de limbă
Strategii didactice
Studiu comparativ între metodele tradiționale și moderne utilizate în procesul de predare-învățare
Strategii didactice: definiții, delimitări conceptuale
EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1