Sociologia educației

EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1

Implicarea familiei în viața școlară – avantaje și provocări

Ștefania Larisa Răileanu • Școala Profesională, Dagâța (Iaşi) • România
Children and Young Adult Literature – A Useful Resource for Teaching Values

Iolanda Sztrelenczuk • Liceul Tehnologic de Transporturi Auto, Baia Sprie (Maramureş) • România
Modalități de diminuare a devianței școlare

Georgiana-Claudia Mihail • Școala Gimnazială Nr. 43 Ferdinand, Constanța (Constanţa) • România
Reprezentări ale conflictelor școlare în mediile sociale defavorizate. Stereotipuri

Mihai Fedorovici • Școala Gimnazială, Valea Moldovei (Suceava) • România
Competiția ca formă de manifestare a agresivității

Doina Ciocioi • Școala Gimnazială Mircea Eliade, Cernavodă (Constanţa) • România
Scurtă radiografie transversală a sistemului de învățământ românesc contemporan

Angela Victoriu • Liceul Tehnologic Paul Dimo, Galați (Galaţi) • România
Importanța culturii organizaționale la nivelul instituției școlare

Simona Tănase • Grădinița cu Program Prelungit Sf. Sava, Iași (Iaşi) • România
Idealul educațional și evoluția acestuia

Anca-Roxana Negoiță • Școala Gimnazială Radu Stanian, Ploiești (Prahova) • România
Teoria modelării și învățării sociale – delimitări conceptuale

Udrea Gabriela • Școala Gimnazială Nr. 3 Gheorghe Lazăr, Brașov (Braşov) • România
Relații și interacțiuni educaționale în clasa de elevi

Ema Grigore • Liceul Teoretic Miron Costin, Pașcani (Iaşi) • România
Clasa tribală sau cum să promovăm starea de bine la școală

Florentina Olaru • Școala Gimnazială Ștefan cel Mare, Galați (Galaţi) • România
From Hypercompetitiveness to Aggressiveness and Bullying – A Case Study of Preteens’ Behaviour

Loredana Iordache • Școala Gimnazială Nr. 189 Alexandru Odobescu (Bucureşti) • România
Eșecul școlar și consecințele lui asupra integrării elevului în viața școlară și socială

Olga-Maria Ciucă • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 111 (Bucureşti) • România
Modele explicative ale comportamentului agresiv. Modalități de intervenție

Viorica Borș • Liceul Tehnologic Liviu Rebreanu, Maieru (Bistriţa-Năsăud) • România
Factori explicativi ai agresivității

Viorica Borș • Liceul Tehnologic Liviu Rebreanu, Maieru (Bistriţa-Năsăud) • România
Fenomenul agresivității în mediul școlar

Viorica Borș • Liceul Tehnologic Liviu Rebreanu, Maieru (Bistriţa-Năsăud) • România
Agresivitatea – o provocare permanentă

Viorica Borș • Liceul Tehnologic Liviu Rebreanu, Maieru (Bistriţa-Năsăud) • România
Cauzele violenței școlare

Ioana Lucia Graur • Școala Metropolitană Arc (Bucureşti) • România
Limbajul argotic în viața școlarilor

Simona Miron • Școala Gimnazială, Vaduri - Alexandru Cel Bun (Neamţ) • România
Studiu privind competențele sociale ale adolescenților cu deficiențe de auz în sistemul educațional de masă

Gianina Paraipan • Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Buzău (Buzău) • România
Priorități ale educației preșcolarilor

Claudia-Mihaela Vlaicu-Nicula • Colegiul Tehnic Costin D. Nenițescu, Pitești (Argeş) • România
Socializarea preșcolarului

Marinela Ghiţă • Grădinița Step by Step Rază de Soare, Ploiești (Prahova) • România
Perspectiva elevului cu autism – interacțiunea socială în plan educațional

Gabriela Bălău • Școala Gimnazială Nr. 3, Pipera-Voluntari (Ilfov) • România
Educational Systems Should Approach Topics as Prevention of Violence against Women/ Girls

Elena Loredana Dracea-Sima • Inspectoratul Școlar Județean Argeș (Argeş) • România
Sintalitatea grupului educațional. Tehnici și instrumente de investigare

Raluca Dobre • Școala Gimnazială Nr. 142 (Bucureşti) • România
Explorarea rolului interacțiunii asupra ratei de promovare a cursanților într-un curs online

Nicoleta Olcott • Colegiul Tehnic Matei Basarab, Caracal (Olt) • România
Implicațiile grădiniței asupra socializării copiilor

Daniela-Alexandra Munteanu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 1 Căsuța Piticilor, Horezu (Vâlcea) • România
Rolul și importanța liderului în procesul de grup

Dorinel Ispas • Colegiul Național Horea, Cloșca si Crișan, Alba Iulia (Alba) • România
Social and Psychological Factors that Influence Teacher-Student Relationships

Alina-Paraschiva Iorga • Liceul cu Program Sportiv Nadia Comăneci, Onești (Bacău) • România
Satul, un model paideic

Adriana Măimăscu • Colegiul Tehnic Gheorghe Asachi, Focșani (Vrancea) • România
Imaginea unui profesor, amprentă asupra eternității

Livia Marilena Gherghel • Liceul Teoretic, Ghelari (Hunedoara) • România
Studiu privind managementul comportamentului la preșcolari

Tanţa Cojocariu • Grădinița cu Program Normal, Vidra (Vrancea) • România
Cunoașterea grupei de copii preșcolari – element esențial în managementul grupei

Elena Simona Mirea Cioroianu • Grădinița cu Program Normal Nr. 4, Caracal (Olt) • România
Albert Bandura: Teoria socială a învățării

Eliza Postelnicu • Grădinița cu Program Prelungit Elena Farago, Craiova (Dolj) • România
Școala: tradiție și provocări contemporane

Ana-Maria Bahat • Școala Gimnazială, Aghireșu-Sat (Cluj) • România
Grădinița ca factor de socializare

Adriana Mălinaș • Grădinița cu Program Prelungit Mămăruța - Structura 1, Cluj-Napoca (Cluj) • România
Schimbarea mentalității pentru evitarea formării stereotipurilor de gen la preșcolari

Ana Hîrțan • Colegiul Tehnologic Spiru Haret, Piatra Neamț (Neamţ) • România
Studiu de caz privind conflictul elev-elev la nivelul clasei a IX-a. De la conflict la violență

Florin Muntean • Colegiul Tehnic Dimitrie Leonida, Petroșani (Hunedoara) • România
Importanța grupului școlar în dezvoltarea personală a elevilor

Mirela Turcescu • Școala Gimnazială Traian, Pitești (Argeş) • România
Clasa școlară ca grup social

Emilia Moldoveanu • Grădinița cu Program Prelungit Nr. 3, Buzău (Buzău) • România
Management educațional: Rezolvarea unui conflict

Floarea Miu • Școala Gimnazială Nr. 2 Buftea- Secția cu Grupe de Preșcolari Nr. 2 Buftea (Ilfov) • România
Relații și interacțiuni educaționale

Sorina Olaru • Școala Gimnazială Corbasca (Bacău) • România
Violența și agresivitatea școlară

Nicoleta-Cătălina Moisa • Colegiul Grigore Antipa, Bacău (Bacău) • România
Voluntariatul – o componentă fundamentală a societăţii civile

Francisc Maier • Școala Gimnazială Ion Creangă, Satu Mare (Satu-Mare) • România