Operaționalizarea cadrului normativ privind dezvoltarea în cariera didactică și sistemul de acumulare a creditelor profesionale transferabile
Colaborarea școală-familie, factor al eficientizării demersului educativ
Camera de detenție din învățământul preuniversitar
Titularizare: Toate posturile din învățământul preuniversitar sunt titularizabile!
Cultivating the Growth Mindset in Educational Organisations – mobilitate Erasmus+
Importanța proiectelor și parteneriatelor educaționale școlare în formarea personalității elevilor
Effectiveness and Efficiency in School Management
Medierea – un pas spre starea de bine din școală
Coaching-ul într-o școală a viitorului
Siguranța în școlile din România
Exploring the Main Types of Educational Leaders: A Guide to Effective Leadership in Education
Leadershipul educațional – premisă a schimbării organizaționale
Importanța culturii organizaționale la nivelul instituției școlare
Internaționalizarea educației. Parteneriatele școlare Erasmus
Starea de bine – condiție primordială în procesul instructiv-educativ
Rolul inteligenței artificiale asupra managementului educațional
Analiza SWOT a grădiniței mele
Școala mea de suflet
Strategii de management educațional pentru performanță în sistemul educațional la nivel macrosocial. Simplu: omul potrivit la locul potrivit
Managementul educațional modern și eficient
Pledoarie pentru învățământul special
Relația dintre motivație și asigurarea stării de bine a profesorilor
Gestionarea coerentă a riscurilor în unitățile de învățământ: strategii și practici eficiente
Factorii determinanți în dezvoltarea climatului educațional într-o instituție școlară
Rezultatele evaluării PISA, o analiză realistă
Colaborarea dintre învățător și profesorul de gimnaziu
Titularizarea în învățământul preuniversitar
Parteneriatele educaționale – oportunitate în predarea istoriei
Experiențe de succes: Sistemul de educație finlandez
Săptămâna „verde” și „școala altfel”, orarul special
Pregătirea cadrelor didactice prin microlearning: Cursuri online gratuite pentru profesori
Depășirea barierelor dintre generații prin dezvoltarea comunicării adult-copil, interacțiuni pozitive, empatie și colaborare
Neuroștiința la clasă. Cum realizați un contract de comportament între profesor și elevi
Evaluarea standardizată – o necesitate sau un moft?
Studiu de caz: Integrarea copiilor cu părinți plecați în străinătate în colectivele de elevi
Școala încrederii – comunitatea școlară bazată pe încredere și colaborare
Școala pentru diversitate
Principii pentru un sistem educațional eficient
Eșecul școlar și consecințele lui asupra integrării elevului în viața școlară și socială
Problematica deontologică în educație
Școala ideală
Managementul financiar-contabil în învățământul preuniversitar. Studiu de caz: Liceul Teoretic Teiuș, Alba
Scurte considerații asupra bullying-ului școlar
Cauzele violenței școlare
Stresul ocupațional
Bullyingul în mediul școlar
Tehnici scrise adecvate relațiilor publice din instituțiile de învățământ
Infrastructura sportivă școlară
Integrarea copiilor cu CES, provocarea învățământului secolului XXI
Managementul activităților de practică pedagogică – prezentarea organigramei instituției școlare
Smart Schools – Principles and Vision
Incluziunea copiilor cu CES – obiective, scopuri și principii
Elevii cu „CES” și didactica specială în perspectivă incluzivă
Team Teaching – the Future of Education
Leadershipul toxic în mediul școlar
Experiența este importantă
Rolul și importanța liderului în procesul de grup
Pot fi construite parteneriate reale școală-familie?
Educația intergenerațională: Să aducem generațiile împreună
Educația de calitate azi
Recenzie: „Elaborarea și managementul proiectelor în servicii educaționale”, de Alois Gherguț și Ciprian Ceobanu
Necesitatea supervizării activității consilierilor psihopedagogi școlari
Managementul programelor și proiectelor socio-educaționale. Analiză comparativă
Managerul școlar. Pregătire, calități și competențe manageriale
Recenzie: „Leadership și management educațional – teorii și practici actuale”, de Tony Busch
Acțiuni de exercitare a funcțiilor manageriale de către inspectorii școlari
Directorul ideal
Caracteristicile conducătorilor care se bazează pe principii
Folosirea strategiilor de diferențiere și individualizare la disciplina fizică
Calitatea educației
Finanțarea instituțiilor de învățământ din România în perioada 2017-2021. Studiu de caz
Creșterea calității manageriale în unitatea de învățământ prin implementarea proiectelor educaționale
Cheia transformării educației – starea de bine a profesorului
Manager sau leader
Analiza culturii organizației școlare
Inovația educațională
Gestionarea situației de criză educațională
Managementul clasei de elevi: Relațiile interpersonale în cadrul grupului de clasă (Studiu de caz)
Leader versus manager
Oameni și timpuri
Relația manager-lider în context educațional
Abandonul școlar – reflecții despre management, manageri și posibile soluții
Managementul învățării online – perspective
Pedeapsa și recompensa – manipulări comportamentale?
Perspective, strategii și tehnici de management al conflictelor
Managementul comunicării – noi roluri și funcții ale cadrului didactic
Studiu privind eficacitatea și eficiența în actul managerial
Studiu de caz: Conflict profesor-părinte
Managementul conflictelor din mediul școlar
Managementul educațional
EDICT- Revista educației
Editor: Editura Agata
ISSN: 1582-909X
www.edict.ro
Coperta 1