Învățarea prin descoperire la matematică în învățământul primar
Studiu comparativ privind impactul învățării cooperative la disciplina matematică în ciclul gimnazial
Abordarea diferențiată și individualizarea activităților de învățare
Stare, emoții și reușită: echilibrul care face matematica accesibilă
Metoda mozaicului în didactica istoriei. Învățarea colaborativă la nivel gimnazial în studierea Primului Război Mondial
Puntea spre învățare și dezvoltare la clasa pregătitoare
Cum îți poți optimiza propria învățare?
Gabriela Cornelia Farcaș
• Centrul Județean de Resurse și de Asistență Educațională Covasna (Covasna) • România
•
3 minute
Instrumente de învățare digitale sau online? Interdependențe și diferențieri
Rolul memoriei afective în procesul de învățare
Elevul de azi – digital nativ și orientat spre acțiune
Telefonul mobil și învățarea copiilor – între oportunitate și obstacol
Învățarea integrată
Rolul evaluării formative în creșterea performanțelor școlare: perspective și studii de caz
Tehnici alternative de învățare în contextul actual
Învățarea interactiv-creativă
Gândirea critică și inteligențele multiple
Munca în echipă – metodă eficientă de învățare în învățământul profesional și tehnic
Clasa ca un laborator viu: Puterea învățării active și a cooperării
Importanța feedback-ului în învățarea centrată pe elev
Educația centrată pe elev în școala românească: între ideal pedagogic și realitate practică
Dificultățile de învățare la elevi. Teorii și concepte
Învățare cu bucurie
Strategii de creștere a motivării pentru învățare
Let Us Present Vocabulary
Strategii moderne de învățare
Transformarea educației incluzive: De la provocări la soluții practice cu ajutorul resurselor digitale
Importanța identificării stilului de învățare al elevilor din ciclul primar
Constructivismul în procesul de educație
Elevi în competiție – viitor asigurat al tehnologiei
Învățarea prin descoperire în ciclul primar: O cale către înțelegere autentică și motivație durabilă
Stimularea implicării active a elevilor în orele de științe ale naturii în învățământul primar. Studiu de caz
Importanța jocurilor didactice în ciclul primar: Fundația unei învățări active și durabile
Elvira Pînzari
• IP Liceul Teoretic Constantin Stamati Ciurea, Caracușenii Vechi (Briceni) • Republica Moldova
•
11 minute
Învățarea bazată pe proiecte: o cheie pentru stimularea creativității elevilor
Învățarea prin acțiune – Metode nonformale cu cele 6 pălării gânditoare
Spațiul de învățare în viitoarele săli de clasă. Future Classroom Lab
Elena Viorica Mititelu
• Școala Gimnazială Prof. Gheorghe Dumitreasa, Girov (Neamţ) • România
•
6 minute
Învățarea – de la cunoașterea de suprafață, la cea profundă
Relația joc-învățare. Valențele formativ-informative ale jocului
Disgrafia sau tulburarea scrisului
Oltea Nistor
• Școala Gimnazială George Voevidca, Câmpulung Moldovenesc (Suceava) • România
•
6 minute
Strategii și metode de recuperare și de dezvoltare a funcțiilor cognitive
The Power of Pictures: Visual Thinking in ELT
Identificarea stilurilor de învățare
Pedeapsă sau recompensă
Contexte provocatoare de învățare
Formarea și dezvoltarea abilităților socio-emoționale ale preșcolarilor prin joc
Mituri cu privire la elevii cu tulburări specifice de învățare
Raluca-Tania Stan
• Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă, Satu-Mare (Satu-Mare) • România
•
4 minute
Strategii de creștere a gradului de motivație a elevilor pentru învățare – 5 ingrediente cheie. Partea a III-a: Metodele și mediul
Strategii de creștere a gradului de motivație a elevilor pentru învățare – 5 ingrediente cheie. Partea a II-a: Profesorul și conținutul materiei
Pros and Cons of Error Correction
Using Creative Methods to Improve Communication Skills in Slow Learning Students in Preschool (Research Study)
Învățarea prin proiecte educative
Luminița Tănase
• Școala Gimnazială Henri Mathias Berthelot, Ploiești (Prahova) • România
•
7 minute
Noțiunea de problemă și clasificarea problemelor
Dezvoltarea gândirii critice și a creativității elevilor
Algoritmizarea
Flipped Classroom – an innovative approach to learning
Tehnici de menținere a atenției copilului preșcolar
Strategii de creștere a gradului de motivație a elevilor pentru învățare – 5 ingrediente cheie. Partea I: Elevul
Strategii de învățare. Tehnici de învățare eficientă
Des stratégies appliquées aux élèves ayant des troubles d’apprentissage
Difficultés d’acquisition des structures verbales du français chez les élèves roumains
Învățarea prin descoperire la disciplina Științe ale naturii
Mariana Mircioi
• Colegiul Național Pedagogic D.P. Perpessicius, Brăila (Brăila) • România
•
6 minute
Utilizarea investigației științifice ca strategie didactică în vederea creșterii calității actului de predare-evaluare
Strategii pentru dezvoltarea creativității
Ioana-Veronica Nagy
• Liceul Tehnologic Agricol Alexiu Berinde, Seini (Maramureş) • România
•
12 minute
Învățarea în clasa constructivistă – principii
Relația educator-educat în concepția lui Carl Rogers
How to Teach English to Students with Learning Disabilities. From Theory to Practice
Iulia Mihaela Gheorghe
• Colegiul Național Pedagogic Constantin Brătescu, Constanța (Constanţa) • România
•
4 minute
Parteneriatul familie-școală asigură învățarea relevantă și devotată
Lucia Moisei
• IP Școala Primară Nr.152 Pas cu Pas, Chișinău (Chişinău) • Republica Moldova
•
5 minute
Stresul școlar și starea de bine a elevilor
„Piatra pițigoiului”… pentru toți copiii. Metoda predicțiilor
Formarea reprezentărilor în lecțiile de științe ale naturii
Rezultatele evaluării PISA, o analiză realistă
Teoria modelării și învățării sociale – delimitări conceptuale
Strategii de învățare bazate pe storytelling în pedagogia dramatică
Adina-Veronica Godja
• Școala Gimnazială Dr. Ioan Mihalyi de Apșa, Sighetu Marmației (Maramureş) • România
•
11 minute
Activitatea extrașcolară – pregătirea pentru viață
Alina Mihaela Sărbușcă Moraru
• Școala Gimnazială Alexandru Lăpușneanu, Slatina (Suceava) • România
•
6 minute
Învățarea unei limbi străine – provocări și capcane
Colaborarea profesor-elev, factor de sprijin în progresul școlar
Valentina Cîrjău
• Grădinița cu Program Prelungit Nr. 43 Step by Step, Galați (Galaţi) • România
•
10 minute
Educația modernă din prisma strategiilor didactice interactive
Carmen Nica Bighiu
• Școala Gimnazială Episcop Iacov Antonovici, Bârlad (Vaslui) • România
•
5 minute
Experiential Learning and the Teacher’s Role
Învățarea socio-emoțională – competență de bază a viitorului
Academic Failure is Not Permanent – Is Just a Learning Stage
Oana Onciu
• Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iași (Iaşi) • România
•
8 minute